1、童话世界时间：40分钟满分：100分一、主题达标。(29分) 观察下面汉字的特点，根据提示分类。(8分)(1)表示模拟事物的声音：_(2)表示吃的动作：_(3)表示_：_ 读一读，照样子，写一写。(12分)伸(申)(申请)(神)(神仙)界()()()()教()()()()怜()()()() 三(1)班在开展“奇妙的童话王国”读书主题活动。活动推荐词有三处错误，请用修改符号修改。(9分)拇指姑娘这篇童话是丹麦作家安徒生。当鸟儿带拇指姑娘飞到一个湿暖的国度时，她看到树林里到处挂着柠檬、橙子和花生。二、主题探究。(24分) 根据课文内容填空。(14分)(1)卖火柴的小女孩中， 小女孩_次擦燃了火柴，
2、先后看到了_、_、_、_，幻象与现实的强烈对比，更突出小女孩命运的_。(2)那一定会很好一文中，种子一生经历的变化是：种子_。(3)根据红头的“旅行”过程，填写线路图：牛嘴里_从牛嘴里出来。 下列关于童话的说法错误的一项是()(4分)A在童话里，我们能认识很多奇特的朋友。B童话里的植物、动物虽然会和人一样说话，但没有喜怒哀乐。C童话故事都充满了丰富的想象。D童话故事会给我们很多启示。 俗话说：“_，_。”只要有道理，在任何地方都行得通。(4分)两个男生因为意见不合打了起来，李老师用“_，万古胜负在于理”教育他们产生分歧不能靠武力解决，要以理服人。(2分)三、主题活动。(12分)好童话，我推荐。
3、请你选择最喜欢的一篇童话故事，制作一张童话推荐卡，分享给大家。四、主题阅读。(35分)从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。有一次他去上学，一只小蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把小蜗牛踢得滚出去很远。又有一次，小老鼠到河边喝水，河里的一条小鱼妨碍了他。于是，他捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧。”一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路？”说着，他狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠
4、正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟哎哟”地叫了起来，原来他的脚上肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 第自然段中的画线句应该读出怎样的语气？()(3分)A喜悦B悲伤C傲慢D焦急 故事中小老鼠的“神态”发生了怎样的变化？请按顺序从文中选择恰当的词语填写完整。(9分)()()趾高气扬() 根据短文内容，将下面的表格填写完整。(12分)什么时候小老鼠遇见谁怎么做结果有一次小蜗牛又有一次捡起一块石头扔了过去一天晚上小猪 给短文选择一个合适的题目()。(3分)A可
5、爱的小老鼠 B傲慢的小老鼠C聪明的小老鼠 D善良的小老鼠 这个故事告诉了我们什么道理？写一写。(8分)_童话世界一、1. (1)(2)(3)叫唤的动作2. 示例：介介绍价价钱孝孝顺哮咆哮令口令冷冰冷3. 拇指姑娘这篇童话是丹麦作家安徒当鸟儿带拇指姑娘飞到一个的国度时，她看到树林里到处挂着柠檬、橙子二、1. (1)5火炉烤鹅圣诞树奶奶悲惨(2)树手推车椅子木地板(3)牛肚子里第一个胃第二个胃牛嘴里2. B3. 有理走遍天下无理寸步难行4. 一时强弱在于力三、示例：坚定的锡兵锡兵独腿的锡兵遭受了各种磨难，但他从不畏惧，从不屈服，仍然坚定地站着。他克服了重重困难，终于回到了小男孩的家里，再次见到了自己喜欢的姑娘。锡兵这种坚定不屈、不折不挠的精神感动了我，从他身上，我明白了做人要坚定信念、不怕困难，要有勇往直前的精神。四、1. C2. 凶巴巴哈哈大笑羞愧3. 一脚踢了过去小蜗牛滚出去很远小鱼小鱼吓了一跳，慌忙躲避狠狠踢了过去小猪没事，小老鼠脚上肿了一个大包4. B5. 在生活中，我们要尊重别人。只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
