1、第二单元等级检测人教版小学语文五年级下册单元等级检测（二单元）姓名： 得分： 一、巧练基础（35%）（一）看拼音，写词语，要求写得正确，美观。（10%）m tng su y j ju j m sh sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu hun tin f fng i q zh xi ku( ) ( ) ( ) ( ) ( )（二）下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（3%）A、毡（zhn）帽 驱（q）逐 喧（xun）闹 随心所欲（y）B、梳妆（zhng） 弹（tn）动 迫害（p） 痴（ch）迷C、柳（li）絮 绞（jio）尽脑汁 清平乐（l） 花苞（bo）（三）补充
2、四字词语，并选择合适的词语填空。（10%）（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声 （ ）尽脑（ ） 翻（ ）覆（ ）（ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 运转（ ）（ ） （ ）（ ）明了1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。2、在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！（四）我能将下面诗句补充完整。（8%）1、 ，一寸光阴不可轻。 偶成2、天行健， 。 周易3、路曼曼 ，吾将 。 4、不积跬步， ；不积小流， 。 荀子（五）你对童年有哪些感受？请仿写句子。（4%）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是 ， 。童年是 ， 。二、快乐阅读（35%）（一）本单元我们学习了一首唐代诗
3、人吕岩的诗，诗的题目叫 全诗如下：（5%）， 。， 。（二）根据课文内容填空。（4%）第二组课文是一组有关 的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在 经历的往事，看到作家萧红在祖父园子里的 的童年生活；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。（三）阅读课文片段，完成练习。（10%）“为什么要系（x j）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地
4、咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hng xng）路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“你的想法更美些。”1、从括号内选一个正确的读音划上“ ”。（2%）2、把划线的句子改成陈述句。（2%）3、爸爸认为我的想法更美的原因是： 。（2%）4、就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？（4%）（三）阅读短文，完成练习。（16%）每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了55分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后
5、签名。怎么办呢？我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。（严肃 严峻）地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢（违抗 抵抗），只好拿着试卷回去了。回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗了你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩，爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气（缓和 暖和）了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般（掩饰 掩盖）自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。1、给短文加一个题目写在前面横线上。（1%）2、划掉括号里用错的词。（4%）3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指 。（2%）4、短文写了这样一件事 。5、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。（4%）6、读了这篇短文你有什么感想？想说些什么？写一写。（3%）