1、必修2 第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交试验（一）（P4P6）(2)班别： 姓名： 学号： 【学习目标】一对相对性状的遗传实验【学习重点】1、孟德尔的一对相对性状的杂交试验；2、理解孟德尔对分离现象的解释。【温故默写】（3分钟内完成）：1、花的雌蕊由 、 和 三部分组成，雄蕊包括 和 两部分。2、对于自花传粉的植物完成人工异花传粉的重要步骤是： ； ； ； 。3、相对性状：是指一种 的 性状的 表现类型。如：人的单眼皮和双眼皮、 、 。4、孟德尔用豌豆做遗传实验为什么容易取得成功？（1）豌豆是 传粉，而且是 受粉，在自然状态下一般都是 ；（2）豌豆有易于区分的_，实验结果容易 和
2、 。【课前预习】阅读课本P4-P6页 思考以下问题1、 理清一对相对性状的遗传实验过程2、 孟德尔是怎样解释分离现象的？【新课学习】一、请在括号内填写相关内容的代表符号：亲本（ ） 父本（ ） 母本（ ） 子代（ ） 子一代（ ） 子二代（ ） 杂交（ ） 自交（ ） 二、观察P4图1-4，用文字和符号写出纯种高茎豌豆和矮茎豌豆这一对相对性状的杂交实验过程图解 1、正交实验过程图： 2、反交实验过程图 3、几个概念的理解：（1）什么是正交？什么是反交？ （2）什么是显性性状？什么是隐性性状？举例说明（3）什么叫性状分离： 二、孟德尔对分离现象的解释：1、孟德尔对分离现象的原因提出的假说有哪些？
3、（1） 。（2） 。（3） （4） 2、几个基本概念：（1）什么是显性遗传因子（显性基因）？什么是隐性遗传因子（隐性基因）？分别用什么字母表示？ （2）什么叫纯合子？什么叫杂合子？举例说明。 （3）什么是表现型？什么是基因型？举例说明。3、写出纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交实验的分析图解（用文字和相关的字母及符号表示）三、性状分离比的模拟实验，阅读P6的实验内容，完成下列问题。1、甲、乙小桶分别代表 ；2、甲、乙小桶内的彩球分别代表 ；3、不同彩球随机组合代表 。【课时小结】本节课的重点是遗传图解的正确表示方法【巩固训练】 1、下列基因型中，不属于纯合子的是（ ）AAaBAACaaDAA或
4、aa2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（ ） A. DDDdB. DDdd C. DdDd D.Dddd3、一对相对性状的遗传实验中，F2实现31的性状分离比的条件是（ ）AF1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的 BF1的两种配子的结合机会是相等的CF2的各种基因组合的个体成活率是相等的 D以上都是4、下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（ ）A表现型相同，基因型不一定相同B基因型相同，表现型不一定相同C在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同5、某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分
5、离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（ ）A在代表雌生殖器官的小桶中放人两种彩球各10个B在代表雄生殖器官的小桶中放人两种彩球各10个C在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合D在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例6、如果再从两小桶内重复抓取一次小球，在取出小球前，你估算是DD组合的几率是（ ） A0 B1/4 C1/2 D1第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交试验（一）（P4P6）(2)答案【温故默写】1、柱头 花柱 子房 花药 花丝2、去雄 对去雄的花套袋 人工对去雄的花传粉 再对去雄的花套袋3、生物 同一种 不同 兔的长毛与短毛， 人的卷发与
6、直发 4、（1）自花 闭花 纯种 （2）相对性状 观察 分析【新课学习】 一、13、P F F1 F2 二、3、（1）正交与反交：二者是相对而言的。 如甲（）乙（）为正交，则甲（）乙（）为反交；如甲（）乙（）为正交，则甲（）乙（）为反交。（2）显性性状与隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交产生F1，F1中显现出来的性状叫显性性状，例如上述实验中的高茎豌豆。具有相对性状的两个亲本杂交产生F1，F1中未显现出来的性状叫隐性性状，例如上述实验中的矮茎豌豆。（3）性状分离：指在杂种后代中，同时出现显现性状和隐性性状的现象。二、孟德尔对分离现象的解释：1、（1）生物的性状是由遗传因子决定的。（2）体细胞
7、中的遗传因子是成对存在的。（3）生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中（即配子中的遗传因子成单存在）。 （4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。2、（1）决定显性性状的遗传因子，用大写字母来表示，如决定豌豆的高茎的遗传因子（D）。决定隐性性状的遗传因子，用小写字母来表示，如决定豌豆的矮茎的遗传因子（d）。（2）纯合子：体细胞中，遗传因子组成相同的个体，例如遗传因子组成为DD、dd的个体。 杂合子：体细胞中，遗传因子组成不同的个体，例如遗传因子组成为Dd的个体。（3）表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎与矮茎。基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。3、三 1、雌、雄生殖器官 2、 雌、雄配子 3、生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合【巩固训练】 1、A 2、B 3、D 4、C 5、D 6、B