1、两次鸦片战争太平天国辛亥革命逐渐沦为半殖民地半封建社会反侵略反封建从农民阶级到民族资产阶级都未能完成反封建反侵略任务敢问路在何方？甲午中日战争八国联军侵华第14课 新民主主义革命的崛起第一课时 五四运动 版本人教版必修一第四单元学校盐池高级中学教师何超1、概述五四运动的背景，经过和影响 2、认识五四运动对中国社会变革的影响 学习目标:预习检测一、五四运动背景二、五四运动的经过三、五四运动的历史意义新闻 1912-1919 复辟帝制、军阀混战、民不聊生 政治版北洋军阀黑暗统治，激化了国内矛盾袁世凯签字的“二十一条”“一战”期间，日美帝国主义加紧侵略中国。厂矿数量大增 工人人数迅速增长 民族资本主
2、义经济发展，工人阶级力量壮大经济版新闻 1912-1919 1913年前中国境内近代工业共685家；19131919年，中国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半个世纪。辛亥革命前产业工人达50多万；1919年产业工人达200万。新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子是“数千年前之残骸枯骨”，为“历代帝王专制之护符”，是“保护君主政治之偶像”。十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，仿佛在沉沉的深夜中地一小小的明星，照见新人生的路。李大钊 新闻 1912-1919 思想版新文化运动推动了思想解放
3、，传播了马克思主义。俄国十月革命的胜利，为中国革命指明了方向19世纪末：德国强租胶州湾，把山东 划为势力范围。山东问题一战期间：日本强占了胶济铁路和青岛，提出灭亡国的“二十一条”。1919年巴黎和会，中国外交努力失败。国际背景俄国十月革命胜利国内背景新文化运动解放思想、马克思主义的传播五四运动历史背景政治：经济：阶级：思想：帝国主义侵略加剧 北洋军阀黑暗统治民族资本主义 短暂春天 工人阶级队伍壮大反帝反封建根本原因导火线：巴黎和会中国外交失败（直接原因）指明方向第一阶段 5月4日 第二阶段 6月5号 中心 主力 口号 方式 结果 北京上海青年学生工人阶级外争国权，内惩国贼；废除二十一条；拒绝和
4、约签字罢课罢课，罢工，罢市被捕释放，罢免，拒签请阅读课本66-67页，自主完成下表：3、结果 初步胜利：想一想：为什么是说是初步胜利？没有改变中国半殖民地半封建社会性质，没有改变山东的状况 释放罢免拒签 性质：彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动 特点：学生是先锋，工人是主力军 作用：促进了马克思主义与工人运动的结合 影响：是中国新民主主义革命的开端 五四运动历史意义合作探究 展示交流探究问题一：和五四运动第一阶段比较，第二阶段为什么会取得初步胜利？探究问题二：比较新民主革命和旧民主革命的异同探究问题三：五四运动过程中哪些表现能够反映出它是一次“彻底地不妥协地反帝反封建”的革命运动？探究问题四五
5、四精神的内涵是什么？合作探究 展示交流探究问题一：和五四运动第一阶段比较，第二阶段为什么会取得初步胜利？探究问题二：比较新民主革命和旧民主革命的异同探究问题三：五四运动过程中哪些表现能够反映出它是一次“彻底地不妥协地反帝反封建”的革命运动？探究问题四五四精神的内涵什么？无产阶级登上政治舞台，并发挥了主力军作用探究问题一：和五四运动第一阶段比较，第二阶段为什么会取得初步胜利？探究问题二：比较旧民主革命和新民主革命异同 比较项 旧民主主义革命（1840-1919）新民主主义革命（1919-1949）领导阶级 指导思想 革命前途 革命任务 革命性质 社会性质 比较项 旧民主主义革命（1840-191
6、9）新民主主义革命（1919-1949）领导阶级 指导思想 革命前途 革命任务 革命性质 社会性质 民族资产阶级 无产阶级 资产阶级民主思想(三民主义)马克思主义 资本主义 社会主义 反帝反封建 资产阶级民主革命半殖民地半封建社会探究问题三 五四运动过程中的哪些表现能够反映出它是一次“彻底地不妥协地反帝反封建”的革命运动？口号：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等 成果：拒绝在和约上签字 斗争精神：不达目的誓不罢休的精神 参加阶层：学生、工人、商人历史感悟：永远的五四精神 岁月的流逝并没有把五四运动湮没在历史的尘埃中，相反近百年的历史变革却凝炼起伟大的“五四精神”。五四
7、精神有哪些丰富的内涵？课堂升华21世纪的青年学生如何继承和发扬五四精神 泱泱大国，五四群英；心忧天下，身无半文；面壁十年，志在救民。许德珩 我们是“五四”运动的产儿，是被“五四”运动的年轻英雄们所唤醒、所教育的一代人。他们的英雄事迹拨开了我们紧闭着的眼睛，让我们看见了新的天地。巴金随想录 科学能教人道理明白，能教人思路清楚。鲁迅 “民主主义：建立民享，民治，民有的政府，是我们的座右铭。”天津学生联合会报 中国青年五四奖章五四精神五四精神 五四精神：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是
8、民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。课堂总结畅谈体会随堂练习1、五四运动爆发的直接原因是 A、新文化运动的兴起 B、巴黎和会上中国外交的失败 C、北洋军阀的黑统治 D、袁世凯尊孔复古 2、五四运动的口号不包括 A、外争国权，内惩国贼 B、还我青岛 C、停止内战、一致对外 D、废除“二十一条”3、最能体现五四运动性质的口号是（）A、外争国权、内除国贼 B、废除二十一条 C、誓死力争，还我青岛 D、拒绝在和约上签字 4、五四运动成为新民主主义革命的开端的最重要的原因是（）A、五四运动是一次反帝反封建的爱国运动 B、无产阶级成为运动的主力，并显示了伟大的力量 C、五四运动取得了初步胜利 D、陈独秀、李大钊领导了学生运动
