1、第10课时 整理和复习【教学内容】教科书第4243页。【教学目标】1.通过整理和复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征及内在联系，表面积、体积的概念；能进一步掌握长方体、正方体的表面积和体积的计算方法，并能正确地计算。2.进一步培养学生的空间观念，提高空间想象能力。3.让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会最新价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。【教学重点】归纳整理长方体和正方体这个单元的知识，形成知识体系。【教学难点】灵活运用所学知识解决实际问题。【教学过程】一、谈话引入师：同学们，最近这段时间我们都在学习长方体和正方体这个单元的知识，今天我们就一起对这部分知识
2、进行回顾与整理。二、回顾整理1.引导学生在四人小组中回顾本单元知识。2.全班反馈。长方体和正方体特征相同点不同点关系8个顶点6个面12条棱长方体：相对的面面积相等，相对的棱长度相等。正方体：每个面的面积都相等，每条棱的长度都相等。应用表面积体积容积意义6个面的总面积物体所占空间的大小容器所能容纳的体积计算公式S长=（ab+bh+ah）2S正=6a2 V长=abhV正=a3V=S底h V长=abhV长=a3常用单位m2 dm2 cm2 m3 dm3 cm3 m3 dm3 cm3 L mL进率1m2=100dm2 1dm2=100cm2 1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3 1L=10
3、00mL1dm3=1L 1cm3=1mL不规则物体的体积用排水法可以进行计算。三、巩固应用师：在大家的努力下，我们全面又系统地整理了这单元的全部知识。接下来，我们就学以致用，应用这些知识来解决一些实际问题。完成教科书第43页练习十第14题。四、课堂小结通过今天的学习活动，你有什么收获？【教学反思】本节课主要是对长方体和正方体这个单元的内容进行整理和复习。通过整理和复习，使学生加深对所学知识的理解，提高运用知识解决实际问题的能力。因此在教学的过程中，我注重从以下几方面尝试，力求能充分发挥学生的主体地位，达到有效复习的目的。1.小组讨论交流，构建知识体系。本节课的内容学生都已经基本掌握，因此我采用小组讨论的方式对全单元学习的内容进行回顾，并让学生有条理地将所学内容记录下来，形成整体认知结构，促进学生对知识的整体把握。2.讲练结合，提高学生解决问题的能力。在学生对本单元知识有了整体把握的基础上，让生运用知识解决一些实际问题，使学生在解决问题的过程中，沟通本单元知识间的相互联系，从而实现单元知识整理的目的。
