1、2014-2015学年安徽省阜阳市颍州区红旗中学高二（上）期中生物试卷一、单项选择（40题，共50分1-30题每题1分，31-40题每题2分）1（1分）（2014秋颍州区校级期中）原核生物与真核生物最大的区别与哪种细胞结构有关（）A细胞膜B细胞核C细胞质D叶绿体2（1分）（2011秋中山期末）经检测，刚挤出的鲜牛奶中的两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221，这两种物质最有可能分别是（）A蔗糖和蛋白质B乳糖和蛋白质C乳糖和核酸D蛋白质和核酸3（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列各种表示图中，错误的是（）A氨基酸：B核苷酸：C葡萄糖：C6H12O6D肽
2、键：CONH24（1分）（2014秋城区校级期中）科学家将细胞膜中的磷脂成分提取出来，并将它在“空气水”界面上铺成单分子层，发现这个单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（）A单层排列B均匀稀疏排列C双层排列D均匀紧密排列5（1分）（2014秋邛崃市期中）如果用放射性的3H标记亮氨酸（一种氨基酸），再用以培养细胞，预期细胞中首先大量出现放射性的地方是（）A内质网B线粒体C高尔基体D核糖体6（1分）（2014秋颍州区校级期中）为了促进根吸收矿质元素，农田中一般应采取的措施是（）A尽量施肥B大量灌溉C疏松土壤D增加光照7（1分）（2014邓州市校级模拟）下列
3、可以使ATP转化成ADP的过程是（）A肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖进入血液B红细胞中血红蛋白与氧的结合C葡萄糖进入红细胞D甘油进入小肠绒毛上皮细胞8（1分）（2013秋舒城县校级期末）下列关于酶的论述，正确的是（）对底物有严格的选择性 酶在体内不能更新温度越高，酶的活性越大 酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能 酶只能在细胞内发挥催化作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物ABCD9（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列对植物光合作用和呼吸作用的说话，正确的是（）A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B葡萄糖分解在线粒体中进行C光合作用最终使光能转变为稳定的化学能，细胞呼吸过程
4、中有热能产生D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量10（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列叙述中，哪一组排序能够正确反映生物个体发育过程中的主要变化（）器官的形成 细胞的分裂 组织的分化ABCD11（1分）（2015春拉萨校级期中）下列基因是控制相对性状的一组为（）AA和bBY和yCE和EDX和Y12（1分）（2014秋建德市校级期末）“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的（）A和BCD13（1分）（2014春新疆校级期末）已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合
5、定律，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是（）A4种，9：3：3：1B4种，1：1：1：1C2种，3：1D2种，9：714（1分）（2014秋颍州区校级期中）形成XXY个体的原因分析不正确的是（）A减数第一次分裂形成异常的精子（XY）B减数第一次分裂异常形成异常的卵细胞（XX）C减数第二次分裂异常形成异常的卵细胞（XX）D减数第二次分裂形成异常的精子（XX）15（1分）（2014春尖山区校级期末）关于染色体和DNA的关系的叙述，正确的是（）ADNA和染色体都是遗传物质B染色体的组成成分之一是DNAC一条染色体含有一条或两条多核苷酸链DDNA只存在于染色体上16（1分）（2014秋颍州区校
6、级期中）一位B型血且色觉正常的女性，其父亲为O型血且患红绿色盲该女性与一位O型血且色觉正常的男性结婚从理论上预测，他们所生的子女（）A男孩均为O型，且色觉正常B女孩均为O型，且色觉正常C男孩为B或O型，且色盲的概率为D女孩为B或O型，且色盲的概率为17（1分）（2014秋颍州区校级期中）如果用15N标记噬菌体的蛋白质，让其侵染细菌，在子代噬菌体中能找到的放射性元素的是（）A外壳和DNAB只有外壳C只有DNAD不含有18（1分）（2015江苏）DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是（）A0.4，0.4B2.5，0.4C2.5，1.0D0.6，1.019（1分）（20
7、14秋颍州区校级期中）DNA中含有RNA中没有的物质是（）A脱氧核糖、胸腺嘧啶B脱氧核糖、尿嘧啶C磷酸、胞嘧啶D磷酸、腺嘌呤20（1分）（2003上海）某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）Aab6b+18nBab6bC（ba）18Dab（bn）1821（1分）（2005秋盐城期末）已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A3：2：1B4：4：1C3：5：1D1：2：122（1分）（2014秋颍州区校级
8、期中）有关基因突变的随机性的叙述，正确是（）A可以发生在任何细胞中B可以发生在生物个体发育的任何时期C发生的几率非常高D可以向各种不同的方向发生突变23（1分）（2013秋甘肃期末）下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是（）A三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C基因重组可以产生新的基因型D基因突变不一定都会引起生物性状的改变24（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列基因型所表示的一定是单倍体基因型的是（）AAaBbBAaaCAaaBBbDABCD25（1分）（2015春天门校级期中）如图表示一项重要的生物技术，
9、对图中物质a、b、c、d的描述正确的是（）Aa具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体B要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和dCc连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对D重组DNA导入受体细胞中即可表达26（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列各项生物进化的观点中，不是达尔文提出的是（）A突变和基因重组是产生进化的原材料B有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强C生存斗争是生物进化的动力D自然选择决定生物进化的方向27（1分）（2014秋颍州区校级期中）在自然条件下，基因型为aa个体的出现机会是0.01%，在理想状态下，杂合子出现的机会是（）A2.37%B1.98%C
10、1.82%D1.56%28（1分）（2013秋南昌县期末）人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是（）A血液组织液肌细胞B淋巴血液组织液肌细胞C血液淋巴组织液肌细胞D淋巴组织液肌细胞29（1分）（2014秋颍州区校级期中）正常情况下，下列物质属于人体内环境组成成分的是 （）血红蛋白 葡萄糖 激素 无机盐 尿素 血浆蛋白ABCD30（1分）（2014秋颍州区校级期中）人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的下列说法错误的是（）A内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所B内环境的稳态遭到破坏，必然会引起代谢紊乱CpH和温度的稳定给酶正常发挥催化作用创造了条件D
11、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制31（2分）（2015海南模拟）如图表示胰岛素分子（分泌蛋白）中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（R基：H）且分别位于第8、20、23位下列叙述正确的是（）A图中多肽含有一个游离羧基（位于第1位）和一个游离氨基（位于第30位）B用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工32（2分）（2014秋颍州区校级期中）下列对放射性同位素跟踪实验的相关说法，错误的是（）A给小麦叶片提供C18O2，小麦根细胞中会产生
12、含18O的酒精B用35S、32P同时标记噬菌体的实验，证明了DNA是遗传物质C给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径不会到C5D哺乳动物吸入18O2后，产生的二氧化碳一定不含18O33（2分）（2014秋颍州区校级期中）某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内C02含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法正确的是（）Ad点的光合速率最大，e点有机物积累最多B影响cd段的主导因子是温度Cde段下降的原因是光合速率小于呼吸速率D进行光合作用的区段是ce段34（2分）（2012安徽二模）如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色
13、）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制下列说法错误的是（）A该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中为蓝花植株，为紫花植株C植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中为蓝花植株，为紫花植株D植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是35（2分）（2014秋颍州区校级期中）关于如图DNA分子片段的说法错误的是（）ADNA分子的复制方式是半保留复制B该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸C该DNA分子的特异性表现在的比例上D把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中的DNA分子中都含15N36（2分）（2014秋颍州区校
14、级期中）美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达，长成的植株通体光亮这一研究利用的原理有（）基因重组 染色体变异 细胞的全能性 中心法则 密码子的通用性 基因突变ABCD37（2分）（2008深圳一模）一条正常染色体的基因排列顺序为ABCDEFGH，“”表示着丝粒，字母代表不同基因，下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片断包含着丝粒（）AABCFEDGHBABCDEFEFGHCCDABEFGHDABCDGHEF38（2分）（2014秋颍州区校级期中）加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，形成了不同的物种对于新物种形成的原
15、因，不正确的是（）A不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组B自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别C不同小岛上种群的基因库会形成明显差异逐步出现生殖隔离D分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异39（2分）（2014春鄂尔多斯期末）如图所示的四个家系中，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常下列叙述不正确的是（）A家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为B肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）遗传的家系是甲、乙C可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁D家系丙中，女儿不一定是杂合子40（2分）（2014秋潮南区期末）下列诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（
16、）毛细胞血管壁破损 长期蛋白蛋营养不足淋巴管阻塞 花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加肾炎导致血浆蛋白丢失AB只有C只有D只有二、非选择题（5大题，共50分）（除个别标注外每空1分）41（10分）（2014秋颍州区校级期中）如图是绿色植物叶肉细胞内某些生理过程的物质变化，其中a、b表示物质，表示生理过程请回答：（1）物质a是，发生的场所是，、过程分别发生于细胞的（2）过程中，能产生ATP的有，能在植物根尖细胞内发生的过程有（3）若将在阳光下正常生长的绿色植物移入暗室，立刻停止的过程是，导致细胞内C3的含量，C5的含量，然后过程随之停止（4）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出b的量多于消耗a的量
17、，对这一现象的解释是42（9分）（2014秋颍州区校级期中）如图表示一个卵原细胞在细胞分裂过程中核DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：（1）AB时期的细胞叫做，BC时期发生的变化是（2）ADE时期进行的是，EF时期的细胞叫做（3）EFG时期进行的是（4）GH时期的细胞叫做（5）HI时期表示发生了IJ时期的细胞叫做，进行的细胞分裂方式是43（16分）（2014秋颍州区校级期中）长久以来，果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖分析并回答下列问题：（1）果蝇的体细胞共有8条染色体，对果蝇基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定果蝇条双链D
18、NA分子的核苷酸序列（2）将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体有条链含有放射性（3）摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A白眼a）位于X染色体上，他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，子代雄、雌果蝇的基因型分别为他的学生蒂更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇，取其体细胞，在光学显微镜下观察，发现其性染色体组成为XXY，分析可知可能是由于亲代果蝇的细胞在减数第次分裂异常所致（4）摩尔根在研究染色体与基因的关系时，用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如图杂交
19、实验：两对相对性状中，显性性状分别是每一对性状的遗传均符合基因的分离定律，判断依据是依据测交后代表现型的种类和比例，可推断控制体色和翅长的两对等位基因（位于，不位于）两对同源染色体上44（8分）（2014秋颍州区校级期中）有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt）现有三组实验：第一组是：DDTTddttF1（自交）F2第二组是：DDTTddttF1，并将F1的花药进行离体培养，染色体加倍的纯合子第三组是：DDTT进行X射线、紫外线综合处理实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种试问：（1）第一组表示育种方式，F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占（2）第二组
20、使用的方法，在遗传育种上称为，在培育中首先要应用方法；然后常采用（药剂）使其染色体加倍，这种育种方法的优点是（3）第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种，是通过产生的此种变异和、基因重组可以为生物进化提供原材料45（7分）（2014秋颍州区校级期中）如图所示为人体内某些生命活动的过程请据图回答：（1）图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆，组织液，细胞内液（2）相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的（3）假如为淀粉，则所形成的从肠腔进入B中的方式是经过B的运输，可到达身体各部分的组织细胞，从肠腔进入组织细胞并被利用至少要穿越层生物膜，的最主要的作用是2014-2015学年安徽省
21、阜阳市颍州区红旗中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择（40题，共50分1-30题每题1分，31-40题每题2分）1（1分）（2014秋颍州区校级期中）原核生物与真核生物最大的区别与哪种细胞结构有关（）A细胞膜B细胞核C细胞质D叶绿体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分
22、裂、无丝分裂和减数分裂解答：解：原核生物与真核生物细胞最大的区别是有无核膜，核膜属于细胞核的一部分故选：B点评：本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确两者最大的区别是有无核膜（有无成形的细胞核），属于考纲识记层次的考查2（1分）（2011秋中山期末）经检测，刚挤出的鲜牛奶中的两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221，这两种物质最有可能分别是（）A蔗糖和蛋白质B乳糖和蛋白质C乳糖和核酸D蛋白质和核酸考点：糖类的种类及其分布和功能；蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类
23、的分类和分布，核酸和蛋白质的组成元素，梳理糖类的分类及不同糖类在动植物细胞中的分布，然后结合题干信息进行解答解答：解：由题意知，牛奶中C12H22O11的物质是二糖，动物中的二糖是乳糖，C1864H3012N168O221是蛋白质A、蔗糖是植物细胞的二糖，不可能存在于牛奶中，A错误；B、牛奶中的C12H22O11的物质是乳糖，C1864H3012N168O221是蛋白质，B正确；C、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，因此C1864H3012N168O221的化合物不可能是核酸，C错误；D、由B、C分析可知，D错误故选：B点评：对于糖类的分类和分布及蛋白质和核酸的组成元素的理解和区别识记是本题
24、考查的重点3（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列各种表示图中，错误的是（）A氨基酸：B核苷酸：C葡萄糖：C6H12O6D肽键：CONH2考点：氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能 分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，核苷酸的结构，葡萄糖的分子式，肽键的结构，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、氨基酸的结构通式是，A正确；B、核苷酸的结构可以写成，B正确；C、葡萄糖的分子式是C6H12O6，C正确；D、肽键的结构是：CONH，D错误故选：D点评：本题旨在考查学生理解并识记所学知识的要
25、点的能力4（1分）（2014秋城区校级期中）科学家将细胞膜中的磷脂成分提取出来，并将它在“空气水”界面上铺成单分子层，发现这个单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（）A单层排列B均匀稀疏排列C双层排列D均匀紧密排列考点：细胞膜的结构特点 分析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架磷脂分子的状态：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层解答：
26、解：由于磷脂分子具有亲水的“头部”和疏水的“尾部”当将细胞膜中的磷脂成分提取出来，并将它在“空气水”界面上铺成单分子层，亲水的“头部”排在水界面，疏水的“尾部”排在空气面，最终这个单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍，说明了细胞膜由两层磷脂分子层构成的，亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧故选：C点评：本题着重考查了细胞膜的结构特点的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力5（1分）（2014秋邛崃市期中）如果用放射性的3H标记亮氨酸（一种氨基酸），再用以培养细胞，预期细胞中首先大量出现放射
27、性的地方是（）A内质网B线粒体C高尔基体D核糖体考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等有关核糖体是合成蛋白质的场所；内质网对蛋白质进行加工形成一定的空间结构，并进行运输；高尔基体对蛋白质进一步进行加工和分泌；线粒体在全过程中均提供能量解答：解：氨基酸是合成蛋白质的原料，并且核糖体是合成蛋白质的场所，因此核糖体中将首先大量出现放射性故选：D点评：本题着重考查了分泌蛋白的形成过程，要求考生能够识记氨基酸首先在核糖体上合成蛋白质，而后才需要内质网和高尔基体的加工；明确线粒体中不会出现放射性，它只是提供了能量6（1分）（2014秋颍州区校级期中）为了
28、促进根吸收矿质元素，农田中一般应采取的措施是（）A尽量施肥B大量灌溉C疏松土壤D增加光照考点：主动运输的原理和意义 分析：1、矿质元素的吸收方式是主动运输，条件是需要载体和能量2、疏松土壤是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收解答：解：A、尽量施肥使得外界溶液浓度增加，细胞失水，发生烧苗现象，A错误；B、大量灌溉使得根细胞进行无氧呼吸，产生酒精，造成烂根现象，B错误；C、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，C正确；D
29、、增加光照能促进光合作用，与矿质元素的吸收没有直接关系，D错误故选：C点评：本题考查主动运输的条件，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题7（1分）（2014邓州市校级模拟）下列可以使ATP转化成ADP的过程是（）A肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖进入血液B红细胞中血红蛋白与氧的结合C葡萄糖进入红细胞D甘油进入小肠绒毛上皮细胞考点：物质跨膜运输的方式及其异同；ATP在生命活动中的作用和意义 分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、C
30、O2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸解答：解：A、肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖进入血液，属于主动运输，需要消耗能量，使ATP转化成ADP，A正确；B、红细胞中血红蛋白与氧的结合形成氧合血红蛋白，不需要消耗能量，因而不能使ATP转化成ADP，B错误；C、葡萄糖进入红细胞，属于协助扩散，需要载体协助，但需要消耗能量，因而不能使ATP转化成ADP，C错误；D、甘油进入小肠绒毛上皮细胞，属于自由扩散，动力是浓度差，不需要消耗能量，因而不能使ATP转化成ADP，D错误故选：A点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识
31、记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8（1分）（2013秋舒城县校级期末）下列关于酶的论述，正确的是（）对底物有严格的选择性 酶在体内不能更新温度越高，酶的活性越大 酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能 酶只能在细胞内发挥催化作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物ABCD考点：酶的概念；酶促反应的原理；酶的特性 分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA；酶通过降低化学反应活化能而起催化作用；酶的作用具有高效性、专一性和酶作用的条件比较温和等特点解答：解：由于酶的作用具有专一性，因此对底物有严格的选择性，正确；细胞新陈代谢在不断进行，
32、酶和其他物质一样在细胞内能进行更新，错误；酶由最适宜温度，超过最适宜温度后随温度升高酶活性降低，甚至会失去活性，错误；低温时酶活性降低，升高温度后酶的活性可以恢复，因此酶制剂通常在低温下保存，正确；酶能降低化学反应的活化能是酶催化作用的机理，正确；酶既可以在细胞内、也可以在细胞外发挥作用，错误；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，正确故选：A点评：本题的知识点是酶的概念、作用机理、作用特点和影响酶活性的因素，对于酶概念的全面理解是解题的关键9（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列对植物光合作用和呼吸作用的说话，正确的是（）A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B葡萄糖分解在线粒体中进行C光合
33、作用最终使光能转变为稳定的化学能，细胞呼吸过程中有热能产生D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；影响光合作用速率的环境因素 分析：本题的是考查细胞呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素和在生活中应用，光合作用过程、影响光合作用的因素和在生产中应用的综合性题目回忆细胞呼吸的具体过程、温度、氧气浓度对细胞呼吸过程影响的曲线模型及光合作用的过程、光照强度对光合作用影响的曲线模型，然后分析选项进行解答解答：解：A、由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制，因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛；零下低温，虽然细胞呼吸速率很低，但温度过低水果容易被
34、冻坏，因此无氧和零下低温均不利于水果保鲜，A错误；B、葡萄糖分解在细胞质基质中进行，B错误；C、光合作用包括光反应和暗应，可将光能转变成稳定的化学能；细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能变成ATP中活跃的化学能和热能，C错误；D、夏季连续阴天，光照强度减弱，光合作用合成的有机物减少，夏季的气温较高，细胞呼吸作用较强，细胞呼吸分解的有机物较多，不利于植物生长，所以大棚中白天适当增加光照，提高光合作用强度，夜晚适当降低温度，降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度，可提高作物产量，D正确故选：D点评：本题的知识点是温度，氧气浓度对细胞呼吸的影响，光照强度对光合作用影响，光合作用与细胞呼吸过程中物质和
35、能量的变化，影响光合作用与细胞呼吸的因素在生产、生活中的应用，对光合作用与细胞呼吸过程的理解和掌握是解题的关键，A选项往往因对氧气对细胞呼吸影响的理解不透彻而出现错误分析10（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列叙述中，哪一组排序能够正确反映生物个体发育过程中的主要变化（）器官的形成 细胞的分裂 组织的分化ABCD考点：细胞的生长和增殖的周期性；细胞的分化 分析：生物在发育的过程中，受精卵首先经过细胞分裂形成大量形态和功能都相同的细胞然后，这些细胞在形态、结构上分别向不同的方向发展变化，形成了具有不同功能的各种组织，这就是细胞的分化在细胞分化的同时，不同的组织按一定的次序组成了器官各种器官协
36、调一致地工作是生物体生存和发展的前提解答：解；由分析可知：正确反映生物个体发育过程为细胞的分裂、组织的分、器官的形成故C符合题意故选；C点评：考查生物生长的过程，重在理解生物在发育的过程中的新陈代谢关系11（1分）（2015春拉萨校级期中）下列基因是控制相对性状的一组为（）AA和bBY和yCE和EDX和Y考点：生物的性状与相对性状 分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型相对性状是由等位基因控制的，而等位基因一般用同一种字母的大小写表示，如A和a据此答题解答：解：A、A和b是非等位基因，不能控制相对性状，A错误；B、Y和y是一对等基因，可以控制一对相对性状，B正确；C、E和E是相同基因
37、，控制相同性状，而不是控制相对性状，C错误；D、X和Y是非等位基因，不能控制相对性状，D错误故选：B点评：本题考查相对性状的相关知识，要求考生识记相对性状的概念，明确相对性状是由等位基因控制的，同时掌握等位基因的表示方法即可正确答题，属于考纲识记层次的考查12（1分）（2014秋建德市校级期末）“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的（）A和BCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：分析图形：表示AaBb通过减数分裂产生4种比例相等的配子；表示4种雌雄配子的随机结合；表示雌雄配子受精后发育产生的后代，有4种表现型，9种基因型解答：解：基
38、因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于减数分裂产生4种配子的步骤故选：A点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力熟练掌握孟德尔的基因的分离定律和自由组合定律的相关实验是解题的关键13（1分）（2014春新疆校级期末）已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合定律，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是（）A4种，9：3：3：1
39、B4种，1：1：1：1C2种，3：1D2种，9：7考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：分析题意可知，植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，因此可以确定红花基因型为：A_B_其它A_bb、aaB_、aabb均开白花解答：解：由题意可知只有A和B同时存在才会开红花，由于两对基因符合自由组合定律，在AaBb自交后代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1；又由于只有A_B_开红花，其它全开白花，因此结后代只有2种表现型，并且比例=9：（3+3+1）=9：7故选：D点评：本题考查了基因自由组合定律的变式应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，难度适中解题关键是
40、考生能够根据题意确定红花和白花个体的基因型，再利用AaBb自交后代的9：3：3：1的比例进行变式相加即可14（1分）（2014秋颍州区校级期中）形成XXY个体的原因分析不正确的是（）A减数第一次分裂形成异常的精子（XY）B减数第一次分裂异常形成异常的卵细胞（XX）C减数第二次分裂异常形成异常的卵细胞（XX）D减数第二次分裂形成异常的精子（XX）考点：染色体数目的变异；细胞的减数分裂 分析：XXY个体形成的原因：（1）该个体可能是由含有X的卵细胞和含有XY的精子结合而成的受精卵发育形成的，则其形成的原因是精子形成过程中，减数第一次分裂后期同源染色体为分离所致XY；（2）该个体可能是由含有XX的卵
41、细胞和含有Y的精子结合而成的受精卵发育形成的，则其形成的原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体为分裂所致，也可能是减数第二次分裂后期，相应姐妹染色体单体未分开所致XX据此答题解答：解：A、减数第一次分裂后期同源染色体为分离所致形成异常的精子（XY），A正确； B、减数第一次分裂异常后期同源染色体为分离所致形成异常的卵细胞（XX），B正确； C、减数第二次分裂异常应姐妹染色体单体未分开所致形成异常的卵细胞（XX），C正确 D、减数第二次分裂次级精细胞中形成异常的精子（XX），与卵细胞结合只能形成XXX个体，不会出现XXY，D错误故选：D点评：本题考查细胞的减数分裂、精子的形成过程等知识，要求考生
42、识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能正确分析XXY个体形成的可能原因，再结合所学的知识准确判断各选项15（1分）（2014春尖山区校级期末）关于染色体和DNA的关系的叙述，正确的是（）ADNA和染色体都是遗传物质B染色体的组成成分之一是DNAC一条染色体含有一条或两条多核苷酸链DDNA只存在于染色体上考点：细胞核的结构和功能 分析：1、染色体是遗传物质的载体，DNA和蛋白质结合组成染色体2、染色体复制之前，每条染色体上含有1个DNA分子，复制之后，每条染色体上含有2个DNA分子解答：解：A、DNA是遗传物质，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，A错误；B、染色
43、体的组成成分是DNA和蛋白质，DNA的主要载体是染色体，B正确；C、每条染色体上含有一或两个DNA，每个DNA是两条多核苷酸链，因此一条染色体含有两条或四条多核苷酸链，C错误；D、DNA主要存在于染色体上，除此还有线粒体和叶绿体，D错误故选：B点评：本题考查染色体、DNA之间的关系，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题16（1分）（2014秋颍州区校级期中）一位B型血且色觉正常的女性，其父亲为O型血且患红绿色盲该女性与一位O型血且色觉正常的男性结婚从理论上预测，他们所生的子女（）A男孩均为O型，且色觉正常B女孩均为O型，且色觉正常C男孩为B或O型，且色盲的概率为D女孩为B或O型，且色盲的概率
44、为考点：伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用 分析：人类的ABO血型是受IA，IB和i三个复等位基因所控制的IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传特点解答：解：根据题意分析可知：一位B型血且色觉正常的女性，其父亲为O型血
45、且患红绿色盲，则其基因型为IBiXBXb；一位O型血且色觉正常男性的基因型为iiXBY他们结婚后，所生的子女中，男孩基因型为IBiXBY、IBiXbY、iiXBY、iiXbY；女孩基因型为IBiXBXB、IBiXBXb、iiXBXB、iiXBXb因此，男孩为B或O型，且色盲的概率为；女孩为B或O型，且色盲的概率为0故选：C点评：本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17（1分）（2014秋颍州区校级期中）如果用15N标记噬菌体的蛋白质，让其侵染细菌，在子代噬菌体中能找到的放射性元素的是（）A外壳和DNAB只有外壳C只有DNAD不含
46、有考点：噬菌体侵染细菌实验 分析：噬菌体侵染细菌过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质解答：解：由于用15N了标记噬菌体的蛋白质外壳，让其侵染细菌，蛋白质外壳不进入细菌，所以在子代噬菌体中不可能找到放射性元素故选：D点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结
47、论18（1分）（2015江苏）DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是（）A0.4，0.4B2.5，0.4C2.5，1.0D0.6，1.0考点：DNA分子结构的主要特点 分析：双链DNA分子的两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原则，其中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等解答：解：根据DNA分子的碱基互补配对原则可知，DNA分子的两条链上的的比例是互为倒数关系，在整个DNA分子中=1故选：C点评：对DNA分子中的碱基互补配对原则的理解是本题考查的重点19（1分）（2014秋颍州区校级期中）DNA中含有RNA中没有的物质是（）A脱氧核糖、胸腺嘧啶B脱氧核糖、尿嘧啶
48、C磷酸、胞嘧啶D磷酸、腺嘌呤考点：DNA与RNA的异同 分析：DNA与RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构解答：解：A、脱氧核糖、胸腺嘧啶仅存在于DNA中，RNA中没有，A正确；B、脱氧核糖存在于DNA中，RNA中没有，B错误；C、磷酸和胞嘧啶既存在于DNA又存在于RNA中，C错误；D、磷酸和腺嘌呤既存在于DNA有存在于RNA中，D错误故选：A点评：本题知识点简单，考查DNA与RNA的异同，要求考生识记DNA
49、分子和RNA分子的化学组成，能列表比较两者，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查20（1分）（2003上海）某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）Aab6b+18nBab6bC（ba）18Dab（bn）18考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：基因控制蛋白质的合成是转录和翻译的过程，其中碱基对和氨基酸的比例是3：1由此可知氨基酸的个数，再根据脱水缩合的过程若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（nm）个肽键，脱去（nm）个水分子，就可以计算出蛋白质的分子量解答：解：转录和翻译的过程中碱基对和氨基酸
50、的比例是3：1可以推出氨基酸的个数是，氨基酸的总分子量为，脱水缩合中失去的水分子个数为n，水的分子量（n）18，该蛋白质的分子量约为（n）18故选：D点评：本题结合转录和翻译过程，考查了蛋白质的合成氨基酸脱水缩合过程题目较基础，但是我们一定要掌握的牢固些21（1分）（2005秋盐城期末）已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A3：2：1B4：4：1C3：5：1D1：2：1考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：1、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下只能进行自交，一
51、般为纯种2、一批豌豆种子中，基因型为AA：Aa=1：2，即AA占，Aa占解答：解：这批豌豆中，AA占，Aa占，其中AA自交后代不发生性状分离，基因型均为AA；Aa自交后发生性状分离，后代基因型及比例为（AA、Aa、aa）因此，所结种子中，基因型AA、Aa、aa的数量之比为：（）：=3：2：1故选：A点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生明确豌豆是自花传粉植物，自然状态下只能进行自交；其次要求考生掌握基因分离定律的实质，熟练掌握AA和Aa自交后代的情况，再答题22（1分）（2014秋颍州区校级期中）有关基因突变的随机性的叙述，正确是（）A可以发生在任何细胞中B可以发生在生物个体发育
52、的任何时期C发生的几率非常高D可以向各种不同的方向发生突变考点：基因突变的特征 分析：有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源解答：解：AB、基因突变的随机性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，A错误，B正确；C、基因突变发生的几率非常低，C错误；D、基因可以向各种不同的
53、方向发生突变，这说明基因突变具有不定向性，D错误故选：B点评：本题比较基础，考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、发生的时期、原因及意义等知识，能结合所学的只是准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查23（1分）（2013秋甘肃期末）下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是（）A三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C基因重组可以产生新的基因型D基因突变不一定都会引起生物性状的改变考点：生物变异的应用；基因突变的特征；自然选择学说的要点 分析：基因突变、基因重组和染色体变异只能产生生物进化
54、的原材料，不能决定生物进化的方向，自然选择决定生物进化的方向解答：解：A、三倍体无子西瓜的培育过程是多倍体育种，利用了染色体变异的原理，A正确；B、基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料，自然选择决定了生物进化的方向，B错误； C、基因重组可以产生新的基因型，基因突变形成新基因，C正确；D、基因突变不一定都会引起生物性状的改变，由于密码子的简并性或隐性突变等都不会改变生物性状，D正确点评：本题考查可遗传变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力24（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列基因型所表示的一定是单倍体基因型的是（）AAaBbBAaa
55、CAaaBBbDABCD考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 分析：染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”（3）根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数解答：解：A、AaBb含有2个染色体组，由受精卵发育而来为二倍体，由配子发育而来为单倍体，A错误；B、Aaa含有3
56、个染色体组，由受精卵发育而来为三倍体，由配子发育而来为单倍体，B错误；C、AaaBBb含有3个染色体组，由受精卵发育而来为三倍体，由配子发育而来为单倍体，C错误；D、ABCD含有1个染色体组，肯定为单倍体，D正确故选：D点评：本题考查染色体组的判断，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大25（1分）（2015春天门校级期中）如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述正确的是（）Aa具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体B要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和dCc连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对D重组DNA导入受体细胞中即可表达考点：基因工程
57、的原理及技术 分析：分析题图：图示表示基因工程中基因表达载体的构建过程，a表示质粒，其中含有限制酶切割位点；b表示限制性核酸内切酶，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；c表示DNA连接酶，能将目的基因和运载体连接形成重组质粒；d表示目的基因解答：解：A、a表示运载体，运载体要求具有标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是质粒，A错误；B、要获得相同的黏性末端，需要用同种限制酶切割目的基因和运载体，B正确；C、c表示DNA连接酶，连接具有相同黏性末端的DNA片段之间的磷酸二酯键，C错误；D、重组DNA导入受体细胞中不一定能成功表达，
58、因此需要对目的基因进行检测和鉴定，D错误故选：B点评：本题结合基因表达载体的构建过程图，考查基因工程的相关知识，特别是基因工程的工具，要求考生识记相关知识点，理解限制酶的专一性，明确限制酶和DNA连接酶的作用，重点掌握它们的切割部位和连接部位，属于高频考点26（1分）（2014秋颍州区校级期中）下列各项生物进化的观点中，不是达尔文提出的是（）A突变和基因重组是产生进化的原材料B有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强C生存斗争是生物进化的动力D自然选择决定生物进化的方向考点：自然选择学说的要点；现代生物进化理论的主要内容 分析：1、达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异
59、、适者生存2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、突变和基因重组是产生进化的原材料为现代生物进化理论的基本观点，A错误；B、有利异可通过遗传与自然选择逐步积累，是达尔文提出的自然选择学说的内容，B正确；C、生存斗争是生物进化的动力是达尔文提出的自然选择学说的内容，C正确；D、自然选择决定生物进化的方向，是达尔文提出的自然选择学说的内容，D正确故选：A点评：本题的知识点是现代生物进化理论与达尔文的进化理论的
60、异同点，主要考查学说对现代生物进化理论与达尔文的进化理论的理解和运用能力27（1分）（2014秋颍州区校级期中）在自然条件下，基因型为aa个体的出现机会是0.01%，在理想状态下，杂合子出现的机会是（）A2.37%B1.98%C1.82%D1.56%考点：基因频率的变化 分析：哈迪温伯格定律也称遗传平衡定律，其主要内容是指：在理想状态下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着基因平衡该理想状态要满足5个条件：种群足够大；种群中个体间可以随机交配；没有突变发生；没有新基因加入；没有自然选择此时各基因频率和各基因型频率存在如下等式关系并且保持不变：当等位基因只有一对（
61、Aa）时，设基因A的频率为 p，基因a的频率为q，则A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1解答：解：由题意知，aa=0.01%，根据遗传平衡公式，a的基因频率是=0.01，则A的基因频率是10.01=0.99，所以Aa的基因型频率是20.010.99100%=1.98%故选：B点评：对于遗传平衡定律的理解和应用是本题考查的重点28（1分）（2013秋南昌县期末）人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是（）A血液组织液肌细胞B淋巴血液组织液肌细胞C血液淋巴组织液肌细胞D淋巴组织液肌细胞考点：内环境的组成 分析：氨基酸被小肠上皮细胞吸收后，进入小肠周围毛细血管，经血液循环
62、到达组织细胞周围，由毛细血管经主动运输进入组织液，再由组织液经主动运输进入肌肉细胞解答：解：A、氨基酸被小肠上皮细胞吸收后，进入小肠周围毛细血管，经血液循环到达组织细胞周围，经组织液进入肌肉细胞，A正确；B、氨基酸被小肠上皮细胞吸收后，进入小肠周围毛细血管，并非淋巴，B错误；C、小肠上皮细胞吸收后，进入小肠周围毛细血管，经血液循环到达组织细胞周围，不经过淋巴循环，C错误；D、氨基酸被小肠上皮细胞吸收后，进入小肠周围毛细血管，并非淋巴，D错误故选：A点评：解答本题的关键是掌握氨基酸吸收后经血液循环运输29（1分）（2014秋颍州区校级期中）正常情况下，下列物质属于人体内环境组成成分的是 （）血红
63、蛋白 葡萄糖 激素 无机盐 尿素 血浆蛋白ABCD考点：内环境的组成 分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介解答：解：血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，错误； 葡萄糖属于内环境成分，正确；激素需要通过血液运输，属于内环境成分，正确；无机盐属于内化境成分，正确；尿素是细胞代谢产生的废弃物，会直接排到内环境中，因此属于内环境，正确血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的成分，正确故属于人体内环境组成成分的是葡萄糖激素无机盐尿素血浆蛋白 故选：D点评：本题考查内环境的
64、组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境30（1分）（2014秋颍州区校级期中）人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的下列说法错误的是（）A内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所B内环境的稳态遭到破坏，必然会引起代谢紊乱CpH和温度的稳定给酶正常发挥催化作用创造了条件D免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制考点：稳态的生理意义；内环境的理化特性 分析：本题考查的
65、知识点是内环境稳态的内容和意义以及内环境稳态的调节内环境稳态是各项生命活动正常进行的必要条件可作为本题答题的切入口解答：解：A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；B、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，B正确；C、内环境的pH和温度等保持在适宜范围之内，给酶正常发挥催化作用创造了条件，C正确；D、内环境稳态需要神经、体液、免疫的共同调节，免疫系统能识别自己并清除异物、外来病原微生物等，也是维持内环境稳态的机制之一，D正确故选：A点评：本题考查内环境稳态、人体免疫系统在维持稳态中的
66、作用、内环境的理化性质，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，掌握内环境的理化性质；识记免疫系统的功能，能结合所学的知识准确判断各选项31（2分）（2015海南模拟）如图表示胰岛素分子（分泌蛋白）中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（R基：H）且分别位于第8、20、23位下列叙述正确的是（）A图中多肽含有一个游离羧基（位于第1位）和一个游离氨基（位于第30位）B用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质分子的化学结
67、构和空间结构 分析：分析题图：图示表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位，用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂6个肽键，需6个水分子，形成的产物中有3条多肽（分别由17位、919位和2430位氨基酸形成）和一个二肽（由21位和22位氨基酸形成）解答：解：A、图中多肽至少含有一个羧基（第30位）和一个氨基（位于第1位），A错误；B、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂6个肽键，需6个水分子，因此形成的产物比原多肽多6个氧原子，B错误；C、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽和一个二肽，C错误；D、该多肽在核糖体上
68、合成后还需经过细胞内两种细胞器（内质网和高尔基体）的加工，D正确故选：D点评：本题结合肽链及其中甘氨酸位置图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；掌握氨基酸脱水缩合过程，能结合图中信息准确判断各选项32（2分）（2014秋颍州区校级期中）下列对放射性同位素跟踪实验的相关说法，错误的是（）A给小麦叶片提供C18O2，小麦根细胞中会产生含18O的酒精B用35S、32P同时标记噬菌体的实验，证明了DNA是遗传物质C给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径不会到C5D哺乳动物吸入18O2后，产生的二氧化碳
69、一定不含18O考点：噬菌体侵染细菌实验；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：放射性同位素标记法在生物学中是一种重要的研究手段，在生物课本中：分泌蛋白的形成过程、光合作用中水的来源和二氧化碳的转移途径、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的半保留复制等均利用了该手段解答：解：A、给小麦叶片提供C18O2，形成的有机物中含18O2，所以小麦根细胞中会产生含18O的酒精，A正确；B、若用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌，那么无论是上清液还是沉淀物中都有放射性，所以要用32P标记一组T2噬菌体的DNA，用35S标记了另一组T2噬菌体的蛋白质，B
70、错误；C、给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径是14CO2C3葡萄糖，不会到C5，C正确；D、哺乳动物吸入18O2后，与H结合生成水，所以产生的二氧化碳一定不含18O，D正确故选：B点评：本题考查放射性同位素标记法的相关实验及其应用，意在考查同学们运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力33（2分）（2014秋颍州区校级期中）某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内C02含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法正确的是（）Ad点的光合速率最大，e点有机物积累最多B影响cd段
71、的主导因子是温度Cde段下降的原因是光合速率小于呼吸速率D进行光合作用的区段是ce段考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：分析图解：题图中d点CO2的吸收速率最大，光合速率也最大，e点温室内CO2的吸收速率降为0，说明植物积累的有机物最多；cd区段，光照强度不断增强，光合作用不断增强，结合CO2吸收速率的变化，可分析出光合速率大于呼吸速率de区段CO2的吸收速率仍为正值，说明此段中光合速率仍大于呼吸速率，只是幅度越来越小；细胞呼吸在全天各个时段都能进行解答：解：A、图中d点CO2的吸收速率最大，光合速率也最大，e点温室内CO2的吸收速率降为0，说明植物积累的
72、有机物最多，A正确；B、cd区段，光照强度不断增强，光合作用不断增强，影响cd段的主导因子是光照强度，B错误；C、de段下降的原因是光合速率大于呼吸速，C错误；D、进行光合作用的区段是bf段，D错误故选：A点评：本题以曲线图为载体考查光合作用和呼吸作用，难度适中，题中CO2是光合作用和呼吸作用的接合点，通过CO2变化情况的分析，进而理解光合作用和呼吸作用的变化情况34（2分）（2012安徽二模）如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制下列说法错误的是（）A该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中
73、为蓝花植株，为紫花植株C植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中为蓝花植株，为紫花植株D植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：分析题图：基因D能控制酶D的合成，酶D能将白色物质转化为紫色物质1；基因R能控制酶R的合成，酶R能将白色物质转化为紫色物质2；两种紫色物质同时存在时可形成蓝色物质所以蓝色的基因型为D_R_，紫色的基因型为D_rr、ddR_，白色的基因型为ddrr据此答题解答：解：A、由以上分析可知，紫色的基因型为D_rr、ddR_，包括DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四种，A正确；B、DdrrddRR子代的基因型及比
74、例为DdRr（蓝色）：ddRr（紫色）=1：1，由此可见，后代中为蓝花植株，为紫花植株，B正确；C、DDrrddRr子代的基因型及比例为DdRr（蓝色）：Ddrr（紫色）=1：1，由此可见，后代中为蓝花植株，为紫花植株，C正确；D、DdRrD_R_（蓝色）：D_rr（紫色）：ddR_（紫色）：ddrr（白色）=9：3：3：1，后代紫花占，紫花纯合子DDrr占，ddRR占，共，可知后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是，D错误故选：D点评：本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生能根据题干信息判断表现型及基因型之间的对应关系；掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析
75、法计算相关概率，并准确判断各选项35（2分）（2014秋颍州区校级期中）关于如图DNA分子片段的说法错误的是（）ADNA分子的复制方式是半保留复制B该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸C该DNA分子的特异性表现在的比例上D把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中的DNA分子中都含15N考点：DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制 分析：DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，双链DNA分子中遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；DNA分子的复制是半保留复制解答：解：A、DNA分子复制形成的子代DNA都含有一条子链和一条模板链，即DNA分子的复制方式是半保留复制，A正确；B、D
76、NA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，B正确；C、双链DNA分子中，A=T、G=C，因此不同DNA分子的的比例都是1，不能体现DNA分子的特异性，C错误；D、DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，DNA复制的原料是含有15N的脱氧核苷酸，因此新合成的DNA分子都含有15N，D正确故选：C点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力36（2分）（2014秋颍州区校级期中）美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达，长成的植株通体光亮这一研究利用的原理有（）基因重组 染色体变异 细胞的
77、全能性 中心法则 密码子的通用性 基因突变ABCD考点：基因工程的原理及技术 分析：1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品基因工程技术的原理是基因重组2、不同生物的基因之所以能拼接，基础是生物的基因都具有相同的结构，都是具有双螺旋结构的DNA3、导入受体细胞的基因之所以能成功表达，是因为地球上所有生物共用一套遗传密码子解答：解：将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞中需要采用基因工程技术，该技术的原理是基因重组，正确，错误，错误；转基因受体细胞可以发育成转基因
78、植株，这是利用了细胞的全能性，正确；目的基因在受体细胞中可以复制和表达，即遵循中心法则，正确； 萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达，说明萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码，即密码子的通用性，正确； 故选：B点评：本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的操作步骤及相关应用，掌握基因工程的原理，能结合所学的知识准确判断各叙说37（2分）（2008深圳一模）一条正常染色体的基因排列顺序为ABCDEFGH，“”表示着丝粒，字母代表不同基因，下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片断包含着丝粒（）AABCFEDGHBABCDEFEFGHCCDABEFGHDABCDGHEF考点：染色体结构
79、变异的基本类型 分析：染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体中某一片段位置颠倒而引起的变异称为倒位明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、ABCFEDGH的形成包含着丝粒的倒位，是染色体上的D基因与EF基因以着丝粒为轴旋转180度形成的，A正确；B、ABCDEFEFGH是多了一段EF，属于重复，B错误；C、CDABEFGH是AB与CD发生了倒位，但不包含着丝粒的倒位，C错误；D、ABCDGHEF是EF与GH发生了倒位，但不包含着丝粒的倒位，D错误故选：A点评：本题结合染色体上的基因序列图，考查染色体结构变异
80、的相关知识，意在考查学生的识图能力和理解能力，属于中等难度题38（2分）（2014秋颍州区校级期中）加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，形成了不同的物种对于新物种形成的原因，不正确的是（）A不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组B自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别C不同小岛上种群的基因库会形成明显差异逐步出现生殖隔离D分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异考点：物种的概念与形成 分析：由题意可知，加拉帕戈斯群岛上的地雀多样性的形成是由地理隔离形成生殖隔离进而形成新物种的过程原先属于同一个物种的地雀，从南美大
81、陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，由于地理隔离的原因，不同小岛上的环境条件不同，不同种群之间不能进行基因交流，不同种群向着不同的方向进化，逐渐出现生殖隔离，形成不同的物种解答：解：A、变异具有不定向性，不同小岛上的种群都出现了不同的突变和基因重组，A正确；B、不同小岛的环境条件不同，自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用不同，B正确；C、由于自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用不同，使不同小岛上的种群由于基因库发生改变，进而改变逐步出现生殖隔离，C正确；D、不能得出分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库有无差异，D错误故选：D点评：本题的知识点是由地理隔离形成新物种
82、的过程，隔离在物种形成中的作用，对于隔离在新物种形成过程中的作用的理解是解题的关键39（2分）（2014春鄂尔多斯期末）如图所示的四个家系中，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常下列叙述不正确的是（）A家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为B肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）遗传的家系是甲、乙C可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁D家系丙中，女儿不一定是杂合子考点：人类遗传病的类型及危害；伴性遗传 分析：分析题图可知，甲是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上；乙可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，如果是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X
83、染色体上，如果是显性遗传病，则为常染色体显性遗传；丙可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上；丁是显性遗传病，可能是常染色体显性遗传，也可能是常染色体显性遗传解答：解：A、如果该病的常染色体显性遗传，双亲的基因型为Aa，再生一患病孩子的几率为，如果是伴X隐性遗传，双亲的基因型为XAXa、XAY，这对夫妇再生一患病孩子的几率为，A正确；B、抗维生素D佝偻病是X染色体上的显性遗传病，甲是隐性遗传病，X染色体的显性遗传病特点是男患者的母亲和女儿都患者，因此乙不可能是X染色体的显性遗传病，B正确；C、丁是显性遗传病，色盲是伴X隐性遗传病，C错误；D、丙中，该病如果
84、是显性遗传病，则女儿是纯合子，如果是隐性遗传病，则女儿是患者，D正确故选：C点评：对于人类遗传病类型和不同类型的遗传病的特点的理解，并分析遗传系谱图的能力是本题考查的重点40（2分）（2014秋潮南区期末）下列诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）毛细胞血管壁破损 长期蛋白蛋营养不足淋巴管阻塞 花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加肾炎导致血浆蛋白丢失AB只有C只有D只有考点：内环境的组成 分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）
85、毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿解答：解：毛细胞血管壁破损会导致血浆蛋白进入组织液，使组织蛋白增多，组织液的渗透压升高，吸水造成组织水肿，正确； 长期蛋白蛋营养不足，导致血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，引起组织水肿现象，正确；淋巴管阻塞，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液
86、渗透压升高，吸水造成组织水肿，正确； 花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，正确；肾炎导致血浆蛋白丢失，是血浆渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，引起水肿现象，正确故选：A点评：本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能对合理解释各种现象引起的组织水肿问题二、非选择题（5大题，共50分）（除个别标注外每空1分）41（10分）（2014秋颍州区校级期中）如图是绿色植物叶肉细胞内某些生理过程的物质变化，其中a、b表示物质，表示生理
87、过程请回答：（1）物质a是氧气，发生的场所是叶绿体囊状结构（薄膜），、过程分别发生于细胞的细胞质基质和线粒体（2）过程中，能产生ATP的有，能在植物根尖细胞内发生的过程有（3）若将在阳光下正常生长的绿色植物移入暗室，立刻停止的过程是，导致细胞内C3的含量上升，C5的含量下降，然后过程随之停止（4）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出b的量多于消耗a的量，对这一现象的解释是黄豆种子萌发时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义 分析：据图分析：该图表示光合作用与呼吸作用的过程其中，a表示氧气，b表示二氧化碳；表示光反应阶段，表示暗反应阶段，
88、表示有氧呼吸第一阶段，表示有氧呼吸的第二第三阶段解答：解：（1）据图分析，a表示氧气，氧气是光反应的产物，发生在叶绿体囊状结构（薄膜）表示有氧呼吸第一阶段，表示有氧呼吸的第二第三阶段，这两个过程发生在细胞质基质和线粒体当中（2）图中能够产生ATP的过程主要有光合作用的光反应阶段和呼吸作用的三个阶段，即过程植物根尖细胞只能进行呼吸作用，所以能在植物根尖细胞内发生的过程有（3）将在阳光下正常生长的绿色植物移入暗室，光反应立刻停止，导致三碳化合物的还原受阻，其来源不变，最终使三碳化合物含量上升，五碳化合物来源受阻，去路不变，所以五碳化合物含量下降随着时间的延长，暗反应停止（4）由于黄豆种子萌发时，既
89、进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，所以黄豆种子在萌发时放出二氧化碳的量多于消耗氧气的量故答案为：（1）氧气 叶绿体囊状结构（薄膜） 细胞质基质和线粒体（2）（3）上升 下降 （4）黄豆种子萌发时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸点评：本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意在强化学生对两种生理过程的相关知识的识记、理解与运用42（9分）（2014秋颍州区校级期中）如图表示一个卵原细胞在细胞分裂过程中核DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：（1）AB时期的细胞叫做卵原细胞，BC时期发生的变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成（2）ADE时期进行的是减数第一次分裂，EF时期的细胞叫做次级卵母细胞（3）
90、EFG时期进行的是减数第二次分裂（4）GH时期的细胞叫做卵细胞（5）HI时期表示发生了受精IJ时期的细胞叫做受精卵，进行的细胞分裂方式是有丝分裂考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析：根据题意和图示分析可知：AB是DNA分子复制的准备阶段，BC表示DNA分子复制，ABCDE表示减数第一次分裂，EFG表示减数第二次分裂，HI表示受精作用据此答题解答：解：（1）AB时期的细胞叫做卵原细胞，BC时期为发生的变化是DNA分子复制和有关蛋白质的合成，形成染色单体（2）ADE时期进行的是减数第一次分裂，EF时期的细胞叫做次级卵母细胞，GH时期的细胞为卵细胞（3）EFG时期进行的是减数第二次分
91、裂，细胞核DNA减半（4）GH时期的细胞叫做卵细胞（5）HI时期表示发生了受精作用，所以IJ时期的细胞叫做受精卵，受精卵进行的细胞分裂方式是有丝分裂故答案为：（1）卵原细胞DNA的复制和有关蛋白质的合成（2）减数第一次分裂次级卵母细胞（3）减数第二次分裂（4）卵细胞（5）受精受精卵 有丝分裂点评：本题结合曲线图，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌减数分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再对各选项作出准确的判断43（16分）（2014秋颍州区校级期中）长久以来，果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研
92、究获得了诺贝尔奖分析并回答下列问题：（1）果蝇的体细胞共有8条染色体，对果蝇基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定果蝇5条双链DNA分子的核苷酸序列（2）将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体有2条链含有放射性（3）摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A白眼a）位于X染色体上，他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，子代雄、雌果蝇的基因型分别为XAXa、XaY他的学生蒂更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇，取其体细胞，在光学显微镜下观察，发现其性染色体组成为XXY，分析可知可
93、能是由于亲代果蝇的卵原细胞在减数第一或二次分裂异常所致（4）摩尔根在研究染色体与基因的关系时，用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如图杂交实验：两对相对性状中，显性性状分别是灰身和长翅每一对性状的遗传均符合基因的分离定律，判断依据是测交后代中灰身：黑身=1：1、长翅：短翅=1：1依据测交后代表现型的种类和比例，可推断控制体色和翅长的两对等位基因不位于（位于，不位于）两对同源染色体上考点：伴性遗传；基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：雄性果蝇的染色体组成6+XY，X和Y染色体上的碱基序列有明显差异；染色体变异包括结构变异和数目变异两种；两对基因控制的性
94、状如果在F2代表现型比例接近于9：3：3：1，则符合基因自由组合规律解答：解：（1）由于果蝇的X和Y染色体上的碱基序列有明显差异，而常染色体有3对，所以研究果蝇的基因组，需测定3+XY共5条染色体上的碱基序列（2）DNA复制方式为半保留复制，果蝇体细胞的脱氧核苷酸含有14N，放在含15N标记的脱氧核苷酸培养液中，经过第一次有丝分裂后，每条染色体的DNA均为一条单链含有放射性，一条单链不含有放射性这样在第二次细胞分裂的中期，姐妹染色单体的放射性就存在差异，一条单体的DNA中只有一条链含有15N，而另外一条单体的DNA中两条链均含有15N（3）摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
95、，他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，子代雄、雌果蝇的基因型分别为XAXa、XaY染色体组成为XXY可能是初级卵母细胞减数第一次分裂时同源染色体没有彼此分离而是都进入次级卵母细胞，次级卵母细胞的减数第二次分裂正常；或者初级卵母细胞减数第一次分裂正常，次级卵母细胞减数第二次分裂时，着丝粒分开，两个染色单体彼此分开但是都进入到卵细胞中（4）根据题意和图示分析可知：子一代都是灰身长翅，说明两对相对性状中，显性性状分别是灰身和长翅由于测交后代中灰身：黑身=1：1，长翅：短翅=1：1，所以每一对性状的遗传均符合基因的分离定律由于测交后代表现型的种类为4种，但比例不为1：1：1：1，所以可推断控制体色和翅长的两对
96、等位基因不位于两对同源染色体上故答案为：（1）5（2）2（3）XAXa、XaY 卵原 一或二（4）灰身和长翅 测交后代中灰身：黑身=1：1、长翅：短翅=1：1 不位于点评：本题考查果蝇染色体组成、基因自由组合规律及染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力44（8分）（2014秋颍州区校级期中）有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt）现有三组实验：第一组是：DDTTddttF1（自交）F2第二组是：DDTTddttF1，并将F1的花药进行离体培养，染色体加倍的纯合子第三组是：DDTT进行X射线、紫外线综
97、合处理实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种试问：（1）第一组表示杂交育种方式，F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占（2）第二组使用的方法，在遗传育种上称为单倍体育种，在培育中首先要应用花药离体培养方法；然后常采用秋水仙素（药剂）使其染色体加倍，这种育种方法的优点是明显缩短育种年限（3）第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种，是通过基因突变产生的此种变异和染色体变异、基因重组可以为生物进化提供原材料考点：杂交育种；染色体数目的变异 分析：阅读题干可知，该题的知识点是生物的变异与育种方法，先梳理基因突变、基因重组和染色体变异及各种变异在育种中的应用，然后结合题干信息进行解答解答：解：（1）分析题干
98、信息可知，第一组育种方法是杂交育种，遗传学原理是基因重组；F2的矮秆抗锈病的基因组成是ddT_，其中ddTT能稳定遗传，占（2）第二组的育种方法是单倍体育种，遗传学原理是染色体变异；在育种过程中先将F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍，获得纯合可育植株，单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限（3）第三组育种方法是诱变育种，遗传学原理是基因突变；基因突变、基因重组、染色体变异为生物进化提供原始材料故答案为：（1）杂交 （2）单倍体育种 花药离体培养 秋水仙素 明显缩短育种年限（3）基因突变 染色体变异点评：对于杂交育种、单倍体育种、诱变育种的原理和
99、过程的比较掌握，并把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点45（7分）（2014秋颍州区校级期中）如图所示为人体内某些生命活动的过程请据图回答：（1）图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆B，组织液D，细胞内液C（2）相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的A（3）假如为淀粉，则所形成的从肠腔进入B中的方式是主动运输经过B的运输，可到达身体各部分的组织细胞，从肠腔进入组织细胞并被利用至少要穿越7层生物膜，的最主要的作用是为细胞的生命活动提供能量考点：内环境的组成 分析：分析题图：图示为人体内某些生命活动的过程，其中A为消化液，属于外界环境；B为血浆，是血细胞直接
100、生存的环境；C为细胞内液；D为组织液，是组织细胞直接生存的环境解答：解：（1）由以上分析可知，图中B为血浆，D为组织液，C为细胞内液（2）A位于消化道中，与外界环境直接相通，相当于外界环境（3）淀粉水解形成葡萄糖，葡萄糖通过主动运输方式被吸收肠腔中的进入组织细胞并被利用至少要穿越7层生物膜（进出单层小肠上皮细胞膜+进出单层毛细血管壁细胞+进出单层毛细血管壁细胞+单层组织细胞膜）；葡萄糖的最主要的作用是为细胞的生命活动提供能量故答案为：（1）B D C（2）A（3）主动运输 7 为细胞的生命活动提供能量点评：本题结合人体内某些生命活动的过程图解，考查内环境的组成、内环境的理化性质等知识，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各液体的名称；掌握内环境的理化性质；识记细胞呼吸的过程及场所，能结合所学的知识准确答题
