1、9、狮王进行曲知识目标：1、通过聆听音乐，感受音乐所描绘的动物形象，并增强学生保护动物的意识。2、通过聆听尝试记忆音乐主题，积累一定的音乐要素，初步感受音乐形象与音乐要素之间的关系。3、通过小组合作、探究学习和丰富的评价激励，让学生在集体学习中感受到快乐教学重点：通过聆听音乐，感受音乐所描绘的动物形象教学难点：初步感受音乐形象与音乐要素之间的关系。教学过程：一、导入学习1、师：（神秘的语气）同学们，我想告诉大家，森林里又来了一只动物，他在干什么呢？可能会发生什么呢？（小组讨论、合作完成）（播放音乐狮王进行曲片断一）2、那你们猜猜会是一只怎样的动物呢？（继续欣赏狮王进行曲片断二）3、为什么是一只
2、庞大而恐怖的动物呢？你从音乐的什么地方感觉出来的？4、对比欣赏音乐主题感受、记忆音乐主题。5、那你们想知道音乐表现的会是一只什么动物吗？（欣赏全曲）6、那你们想为乐曲起一个什么名字呢？（讨论）教师小结：这首曲子是法国著名作曲家圣桑创作的，他为这首曲子起的名字叫狮王进行曲7、那你们想不想来模仿一下狮王的形象呢？8、重点模仿狮王走路的样子，把握音乐节奏。播放狮子王片断，进行动作点拨。（表现出狮王坚定、自信、威风的特点）9、那你们听过狮王的吼叫吗？（试着模仿一下）你们能听出乐曲中哪里是模仿狮子吼叫吗？（听乐曲片断三）如果能够听出来。请举起你的手，如果能听出不止一次你可以用数字告诉老师。10、那狮子为什么要吼叫呢？二、教学拓展引导学生从小树立保护动物的意识（欣赏影片片断，激发学生对爱的向往，在狮王进行曲的音乐声中结束。）
