1、【课标要求】了解影视艺术产生与发展的历程，举例说明影视对社会生活的影响。一、电影 1、产生的条件：技术基础：摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明 动力：人类新精神需求和商业利润的驱动 主观：科学家锲而不舍、勇于创新 前提：第二次科技革命的推动 电影发明小故事 1872年的一天，在美国加利福尼亚州的一家酒店里，两个人为“马在奔跑时蹄子是否都着地”发生了一场激烈的论战。“马在奔跑跃起时始终有一只蹄子着地。”一个人说。“马在跃起的瞬间4只蹄子都是腾空的。”另一个人反驳道。两人争得脸红耳赤，于是决定打赌。他们先到跑马场，想当场看个究竟，遗憾的是马奔跑的速度太快，根本无法看清马蹄是否着地。2、产生和
2、发展的历程：默片时代（无声电影）：18951927 电影的发明：1895年 卢米埃尔兄弟（法国）喜剧大师：卓别林（美国）“现代电影之父”：格里菲斯（美国）默片的特点：声音与画面脱节 剧情具有即兴性 多为喜剧，以简洁明快的故事情节和夸张生动的表演来取悦观众 只有黑白两种颜色 前提：影像和声音结合技术日趋成熟 表现：奥斯卡奖的设立（1928）有声电影时代：1927年以后，进入全面繁荣阶段 法国 卢米埃尔兄弟 活动电影机 1895年12月28日世界上第一次活动电影公映,卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”地下室放映影片卢米埃尔工厂的大门火车进站等，电影正式诞生。一个流浪汉爱 上了一位双目 失明的卖花姑 娘
3、的爱情喜剧 这是部对希特勒 大加讽刺的影片 卓别林自导自演 其道德勇气可嘉 有感于世界经济 危机给失业工人 带来的痛苦，卓 别林用电影呐喊 卓别林名垂青史的经典之作 格里菲斯（18751948），美国著名导演、电影理论家，电影艺术奠基人。被称为“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”。其电影代表作品一个国家的诞生。二、电视 1、电视的发明:1926年，贝尔德（英国）沿袭电影的理论 条件：电视之父：视听兼备，声画并茂 覆盖面广，时效性和现场性强 最为普遍的大众媒体 2、电视的特点：3、电视的功能：传播资讯：最重要的功能 远程教育 展示艺术作品 娱乐 4、电视的影响（积极）丰富了人类精神生活，扩大了视
4、野，提高了素养 使人们的生活习惯、思维方式悄然改变 对现代社会的飞速发展产生了深远影响 贝尔德 和同事在看电视（左）人类第一台电视机 便携电视 1934（德）1941（美）1936（英）1936（法）1928（英）1948 1953 1961 高清晰电视 手机电视 电视的 发展历程 电视的功能 新闻联播 天气预报 播放公益广告 传播资讯（最重要）大学生接受教育 农民接受教育 空中英语教育 远程教育 电视的功能 娱乐 电视的功能 电视的功能 展示艺术作品 思考：电影、电视给我们的生活带来了什么？积极影响？引领社会风尚、满足精神追求 容艺术、娱乐于一体，冲击视觉、启迪心灵 丰富生活、传播信息、雅俗共赏 消极影响？减少了户外运动，导致肥胖等疾病发生 减少人际交往，不利于构建和谐社会 束缚人的思想，被动接受信息 条件 产生 发展 影响 电影 1、物质和科技基础 2、精神动力 1895年，卢米埃尔兄弟 默片 成熟 二战后发展 引领社会风尚、满足精神追求、传递信息 电视 20世纪20年代 20、30年代成型 30、40年代发展 二战后普及 本课知识体系
