1、2016-2017学年安徽省阜阳市太和中学高一（上）第三次月考生物试卷一、选择题（每道题只有一个正确答案，共25题，每题2分，共50分）1美国细胞生物学家威尔逊（EBWilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”他作出这一结论的理由最可能是（）A细胞内能发生一切生命活动B有些生物是由一个细胞构成的C各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） A比的放大倍数大，比放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应
2、选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是3下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）A多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的B草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动C没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平4下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）A胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一BRNA与DNA分子都由核苷酸组成，都可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时
3、，其特定功能并未发生改变5将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液，在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述正确的是（）A加入苏丹染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有脂肪B加入斐林试剂并沸水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖C加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉D加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质6以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、NDSA
4、RS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O7有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）A此蛋白质的R基中共含有22个氨基B共有95个肽键C形成此蛋白质时，共减少分子质量1764D此蛋白质有2条肽链8一位农民种植的某块农田，小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐为此，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验除施肥不同外，其他田间管理措施相同实验结果如表地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机盐含钾的无机盐含磷的无机盐不施肥小麦收获量（千克）55.6665.6856.2555.12从表中判断，该农田缺少最多的无机盐是（）AKBNCPDS9如图是细胞核的结构模式图，下列关于
5、各结构及功能的叙述正确的是（）A是所有生物遗传物质的载体B所有细胞中核糖体的形成都与有关C属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D是大分子物质如DNA出入细胞核的通道10图中表示某动物细胞的部分细胞器，下列有关叙述中，正确的是（）A可将葡萄糖分解成CO2和H2OB是单层膜的细胞器C参与细胞壁的形成D是细胞中的蛋白质合成场所11用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是（）AS1=2S2BS12S2CS12S2DS2S12S212下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是（）A细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳
6、动物的红细胞吸水涨破B分离细胞器利用了差速离心法C观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法13李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移下列叙述正确的是（）A与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNAB该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用DTuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工14如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程下
7、列与此有关的叙述错误的是（）Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式15图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响16如表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是（）单位：（mmol）处理前用鱼滕酮处理后用乌本苷处理后细胞内血浆中细胞内血浆中细胞
8、内血浆中K+1455115135Mg2+351.41.81.4351.4A鱼滕酮对K+的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+的载体的生理功能B鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K+和Mg2+的运输C乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能D正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞17某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象试分析该同学所使用的实验材料可能是（）根尖分生区细胞 动物细胞 死细胞 去除了细胞壁的植物细胞ABCD18如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质下列有关说
9、法错误的是（）A构成细胞膜的基本骨架B细胞膜的结构特点是具有选择透过性C细胞识别与物质有关D由参加的物质运输不一定为主动运输19在“探究pH对酶活性的影响”的实验中，不正确的是（）A自变量是pHB控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等C可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶的最适pHDpH过低时，果胶酶活性变小，但是不会失活20如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述正确的是（）Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的
10、原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动21人体在剧烈运动时，肌肉处于暂相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加这是因为（）A机体产热增加，能量能热能的形式散失了B葡萄糖分解不彻底，能量没有释放出来CATP合成酶量减少，无法大量合成ATPD机体代谢加快，大量能量随汗水流失了22某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方（）A、人体内无过程B、人体内无过程C、人体内无过程D、人体内无过程23线粒体是有氧呼吸的主要场所下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是（）A有氧呼吸酶主要分布在线粒体的外
11、膜、内膜和基质中B线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水C线粒体的内膜想向内折叠成嵴扩大内膜面积D能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体24将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图下列叙述正确的是（）A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B乙条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多C丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体25细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践如表有关措施中，错误的是（）选项应 用措 施目 的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B水果保鲜低温降低酶的活性，降低
12、细胞呼吸C栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子D酵母菌酿酒始终通气加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵AABBCCDD二、非选择题（共5题，50分）26如图为神经细胞和噬菌体病毒的结构模式图（1）无细胞结构的是图，它由标号所示的外壳和所示的遗传物质构成（2）B图中与A图标号所示结构功能类似的是标号所示结构（3）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，神经细胞没有起支持和保护作用的和大的等结构27作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体
13、、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示请结合图回答下列问题（1）细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是（填标号），细胞器膜与和共同构成细胞的生物膜系统（2）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，高尔基体、细胞膜、内质网的膜面积变化如图乙所示请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：、请判断乙图中的d、e、f三曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：、以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行28实验探究：（1）提出问题：除
14、植物种子外，植物的其他部分，如根尖细胞中是否也含有脂肪？（2）作出假设：根尖细胞中也含有脂肪（3）实验原理：（略）（4）实验材料：新鲜洋葱根尖，苏丹III染液、质量分数为10%盐酸溶液，质量分数为50%的酒精溶液，蒸馏水，载玻片，盖玻片，刀片，培养皿，镊子，滴管（5）主要实验步骤：取一培养皿，向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液，再将洋葱根尖浸泡于其中，5min手取出，并用清水漂洗以经处理的洋葱根尖为材料，制作洋葱根尖临时装片，再在装片的盖玻片上再加一块载玻片，用手指轻压，使根组织细胞分散揭去盖玻片，在洋葱根尖上滴加23滴，染色3min用吸水纸吸去染料，再滴加12滴质量分数为溶液，洗去浮色
15、；用吸水纸吸去根尖周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成显微镜观察：在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织，并移到，换高倍镜观察，并调节使物像清晰（6）最可能的结果：29成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）请回答下列问题：（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是ab（“”或“”或“=”）由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在（“增大”或“减小”），最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是ab（“”或“”或
16、“=”）（2）图丙中相当于图甲中c结构的是（填序号），结构中充满的液体是此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是A细胞液外界溶液 B细胞液外界溶液C细胞液=外界溶液 D都有可能（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？，原因是30图1表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，表示过程，请据图回答：（1）C代表的物质名称是，过程进行的场所是（2）在过程中，有能量释放的过 程是 （填序号），有O2参与的过程是（填序号）（3）在过程中，可在人体细胞内进行的是，可在酵母菌细胞内进行的是（4）小麦长期被水淹会死亡，其主
17、要原因是：（5）为了探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供了如图2（AD）所示的实验装置（装置可重复使用）：请根据实验目的选择装置序号及顺序，有氧条件下的实验装置序号；无氧条件下的装置序号2016-2017学年安徽省阜阳市太和中学高一（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每道题只有一个正确答案，共25题，每题2分，共50分）1美国细胞生物学家威尔逊（EBWilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”他作出这一结论的理由最可能是（）A细胞内能发生一切生命活动B有些生物是由一个细胞构成的C各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D细胞是
18、一切生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出，其内容为：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生【解答】解：A、一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误；B、单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找，C正确；D、一切动植
19、物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，D错误故选：C2如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） A比的放大倍数大，比放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是【考点】细胞观察实验【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多
20、甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大，A错误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节亮度（调节光圈或反光镜）转动细准焦螺旋，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是，D正确故选：D3下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）A
21、多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的B草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动C没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、多细胞生物体的生命活动是在细胞生命
22、活动的基础上实现的，A正确；B、草履虫、变形虫为单细胞生物，均靠单细胞能完成摄食、运动、生殖等生命活动，B正确；C、细胞是生命系统最基本的结构层次，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，C正确；D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误故选：D4下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）A胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一BRNA与DNA分子都由核苷酸组成，都可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质变性的主要因素；核酸在生命活动中的作用；DNA分子的多样性和特
23、异性【分析】胆固醇是动物细胞膜成分，增大了膜脂的流动性；生物遗传物质是DNA或RNA，且转录过程把遗传信息传递给了RNA；DNA的特定碱基排列顺序构代表遗传信息，构成了DNA分子的特异性；蛋白质空间结构被破坏，则其功能丧失【解答】解：A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，在血液中参与脂质的运输，故A正确；B、RNA是由4种核糖核苷酸组成，DNA分子由4种脱氧核苷酸组成，病毒的遗传物质是DNA或RNA，细胞的遗传物质是DNA，故B正确C、DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性，故C正确；D、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲
24、和折叠被解开时，表明其空间结构被破坏，所以其特定功能也发生改变，故D错误故选：D5将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液，在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述正确的是（）A加入苏丹染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有脂肪B加入斐林试剂并沸水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖C加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉D加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】将刚刚萌发、带有小芽的大麦新陈代谢物质变化，含有还原性糖、蛋白质、脂肪等物质生物组织中化合物的鉴定：
25、（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、苏丹染液能将脂肪染成橘黄色，而不是红色，A错误；B、加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有还原糖，但不一定麦芽糖，B错误；C、淀粉遇碘液变蓝，因此加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉，C正确；D、加入双缩脲试剂，溶液呈紫色反应不是蓝色，说明发芽的大麦
26、中含有蛋白质，D错误故选：C6以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、NDSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O【考点】糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能【分析】本题是糖类、脂肪、蛋白质和核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图从功能判断出相应的大分子物质，进而推断基本单位和其元素组成【解答】解：A、分析题图可知，E是大分子切是小麦的能源物质，E是淀粉，A是其基本单位
27、葡萄糖，A正确；B、分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，H元素的含量相对较多，产生的还原氢较多，消耗较多的氧气，释放较多的能量，B正确；C、分析题图可知，G是生命活动的承担者，G是蛋白质，其基本单位是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸约有20种，基本组成元素是C、H、O、N，C正确；D、分析题图可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是磷酸、核糖、碱基，D错误故选：D7有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）A此蛋白质的R基中共含有22个氨基B共有95个肽键C形成此蛋白质时，共减少分子质量1764D此蛋白质有2条肽链【考点】蛋白质的合成氨基
28、酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知：该蛋白质中，游离羧基的总数为26，游离氨基的总数是25，R基上的羧基数目是23，说明该蛋白质是由3条肽链组成的，且该蛋白质的R基中含有253=22个氨基该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则脱水缩合时能形成993=96个肽键和水分子【解答】解：A、该蛋白质共含有25个游离的氨基，蛋白质含有3条肽链，所以R基中共含有22个氨基，A正确；B、该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则共有96个肽键，B错误；C、该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则脱水缩合时脱掉96个水分子，相对分子质量共减少约1728，C错误；D、该蛋白质中，羧基的总数为2
29、6，R基上的羧基数目是23，所以此蛋白质共有3条肽链，D错误故选：A8一位农民种植的某块农田，小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐为此，他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验除施肥不同外，其他田间管理措施相同实验结果如表地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机盐含钾的无机盐含磷的无机盐不施肥小麦收获量（千克）55.6665.6856.2555.12从表中判断，该农田缺少最多的无机盐是（）AKBNCPDS【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】本题考查的是无机盐中的氮、磷、钾等元素对植物生活的意义，首先明确的是无机盐尿素主要含有氮元素，磷酸二氢钾主要含有磷、钾元
30、素，磷酸二氢铵主要含有磷、氮元素，硫酸铵主要含有硫元素和氮元素该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验，体现了实验设计的对照原则同时除施肥不同外，其他田间处理措施相同，又体现了实验设计的单一变量的原则由此作答【解答】解：甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右，只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高65.26，而其他四个地块的产量无明显区别，说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的故选：A9如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A是所有生物遗传物质的载体B所有细胞中核糖体的
31、形成都与有关C属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D是大分子物质如DNA出入细胞核的通道【考点】细胞核的结构和功能【分析】据图分析，表示染色质，由DNA和蛋白质组成；表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流【解答】解：A、是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，但原核细胞和病毒没有染色体，A错误；B、是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B错误；C、是核膜，具有双层膜，4层磷脂分子层，属于生物膜系统，其功能是把核内物质与细胞质分开，C正确；D、是
32、核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误故选：C10图中表示某动物细胞的部分细胞器，下列有关叙述中，正确的是（）A可将葡萄糖分解成CO2和H2OB是单层膜的细胞器C参与细胞壁的形成D是细胞中的蛋白质合成场所【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】由题图可知，是线粒体，普遍存在于真核细胞中，是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、第三阶段；是中心体，存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关；是高尔基体，动物细胞的高尔基体与分泌活动有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关；是核糖体，存在
33、于真核细胞和原核细胞中，是蛋白质合成的场所【解答】解：A、葡萄糖不能在线粒体中氧化分解，进行线粒体进行氧化分解的是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，A错误；B、是中心体，是不具膜结构的细胞器，B错误；C、该图是动物细胞的结构图，动物细胞没有细胞壁，C错误；D、是核糖体，是蛋白质合成的场所，D正确故选：D11用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是（）AS1=2S2BS12S2CS12S2DS2S12S2【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点【分析】细胞膜的主要由磷脂双分子层和蛋白质分子组成，还有少量的糖类明确知识
34、点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，因此将细胞膜的磷脂分子铺成单层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍，但由于口腔上皮细胞中除了细胞膜外，还有一些细胞器也具有膜结构，因此上皮细胞中的脂质铺成单程的面积大于细胞膜面积的2倍，故S12S2故选：B12下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是（）A细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B分离细胞器利用了差速离心法C观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法【考点】细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体；细胞器之间的协调配
35、合【分析】1、制备细胞膜实验：（1）实验材料：哺乳动物成熟的红细胞（2）实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破（3）实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）观察滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）观察2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色3、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如研究分泌蛋白的合成与分泌【解答】解：A、细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破，A正确；B、分离各种细胞器常用差速离心法，B正确；C、观察线粒体利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色
36、，再用显微镜观察，C错误；D、研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法，D正确故选：C13李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移下列叙述正确的是（）A与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNAB该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用DTuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工【考点】物质进出细胞的方式的综合；胞吞、胞吐的过程和意义【分析】细菌属于原核生物，原核生物和真核生物结构的共同点是
37、均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，也没有线粒体、内质网、高尔基体等复杂的细胞器细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性【解答】解：A、无论是原核细胞还是真核细胞，只要有细胞结构，其遗传物质就是DNA，而不是“主要是DNA”，A错误；B、该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定流动性而不是选择透过性，B错误；C、该菌进人人体细胞的方式是非跨膜运输胞吞作用，需要消耗能量的，C正确；D、InIC蛋白是该细菌中的蛋白质，而细菌不具有内质网，其合成不需要内质网加工，D错误故选：C14如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程下列与
38、此有关的叙述错误的是（）Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式【考点】胞吞、胞吐的过程和意义【分析】分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性【解答】解：A、a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，以膜的流动性为基础才可能发生，A正确；B、a是胞吞过程，需要细胞膜表面的糖蛋白的识别作用，胞吞是耗能过
39、程，需要细胞内部提供能量，B正确；C、b是胞吐，该过程中通过具膜小泡的形成与具膜小泡与细胞膜的融合来实现，因此存在膜成分的更新，C正确；D、被动运输和主动运输是细胞摄取养分排泄废物和摄取养分的基本方式排泄废物的基本方式，胞吞和胞吐分别是细胞摄取、分泌大分子物质的方式，D错误故选：D15图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题考查了细胞进行物质运输的方式与特点分析题目
40、所给曲线图，可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系，可判定为自由扩散，物质b在被转运的分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，可判定为协助扩散或主动运输，二者都与载体蛋白数量有关方式a不需要蛋白质的参与，脂溶性小分子物质由于与细胞膜同属于脂类物质，因而可通过自由扩散方式运输；抑制细胞呼吸会对方式b中的主动运输过程中的转运速率有影响【解答】解：A、分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，A错误；B、方式a与载体无关，只与浓度有关，B错误；C、方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，C正确；D、抑制细胞呼吸，能量供
41、应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，D错误故选：C16如表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是（）单位：（mmol）处理前用鱼滕酮处理后用乌本苷处理后细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中K+1455115135Mg2+351.41.81.4351.4A鱼滕酮对K+的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+的载体的生理功能B鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K+和Mg2+的运输C乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能D正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞【考点】主动运输的原理
42、和意义【分析】分析表格：处理前细胞内钾离子和镁离子的含量都高于血浆，说明钾离子和镁离子是主动运输进入细胞的；用鱼滕酮处理后钾离子和镁离子在血浆中含量不变，而在细胞内都减少了；用乌本苷处理后钾离子和镁离子在血浆中含量不变，而在细胞内钾离子减少了，镁离子则不变【解答】解：A、从表格分析可知，处理前作为对照，用鱼滕酮处理后钾离子和镁离子在血浆中浓度不变，而在细胞内都减少了，说明鱼滕酮对这两种离子的载体的功能都有抑制作用，A正确；B、红细胞内没有细胞核和线粒体等细胞器，也不会发生有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，因此鱼滕酮不可能是通过抑制红细胞的无氧呼吸而影响K+和Mg2+运输的，B错误；C、用乌本苷处理后
43、，红细胞内钾离子含量减少了，说明乌本苷抑制K+的载体的生理功能；而红细胞内镁离子含量不变，说明不影响Mg2+的载体的生理功能，C正确；D、由表格分析可知，细胞内钾离子和镁离子的含量都高于血浆，说明钾离子和镁离子是主动运输进入红细胞的，D正确 故选：B17某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象试分析该同学所使用的实验材料可能是（）根尖分生区细胞 动物细胞 死细胞 去除了细胞壁的植物细胞ABCD【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离【解答】
44、解：根尖分生区细胞具有极强的分裂能力，不属于成熟的植物细胞，没有大的中央液泡，没有出现质壁分离现象；动物细胞细胞由于没有细胞壁，细胞会失水，皱缩，不会发生质壁分离，没有出现质壁分离现象；死细胞细胞由于失去生理活性，不具有选择透过性，故无法观察到质壁分离现象，没有出现质壁分离现象；去除了细胞壁的植物细胞，缺少细胞壁，在一定浓度的蔗糖溶液中细胞会失水皱缩，但不会发生质壁分离，没有出现质壁分离现象故选：D18如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质下列有关说法错误的是（）A构成细胞膜的基本骨架B细胞膜的结构特点是具有选择透过性C细胞识别与物质有关D由参加的物质运输不一定为主动运输【考点】
45、细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞膜的功能【分析】分析题图：图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中是糖蛋白（糖被），具有识别功能，参与细胞间的信息交流；为蛋白质，是细胞膜的主要成分之一；为磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性【解答】解：A、为磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，A正确；B、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，B错误；C、细胞识别与物质糖蛋白有关，C正确；D、有蛋白质参加的物质运输不一定为主动运输，也可能是协助扩散，D正确故选：B19在“探究pH对酶活性的影响”的实验中，不正确的是（）A自变量
46、是pHB控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等C可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶的最适pHDpH过低时，果胶酶活性变小，但是不会失活【考点】探究影响酶活性的因素【分析】1、自变量是指在一组变量中，能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影响的变量自变量一般是对所研究现象的一种解释 2、因变量是指依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的变量因变量一般是我们所希望解释的现象 3、无关变量（也称控制变量）是指与自变量同时影响因变量的变化，但与研究目的无关的变量【解答】解：A、在“探究pH对酶活性的影响”的实验中，自变量是pH，A正确；B、控制不变的量为无关变量，有温度、底物浓度、酶
47、浓度、反应时间等，B正确；C、可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶的最适pH，C正确；D、pH过低时，果胶酶空间结构被破坏，丧失活性，D错误故选：D20如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述正确的是（）Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动【考点】酶促反应的原理【分析】分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb
48、段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高【解答】解：A、ad段表示在无催化剂条件下，物质A从活化状态到生成物质P释放的能量，A错误；B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；C、如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；D、如果曲线为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱，达到
49、活化状态需要的能力增加，b在纵轴上将向上移动，D正确故选：D21人体在剧烈运动时，肌肉处于暂相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加这是因为（）A机体产热增加，能量能热能的形式散失了B葡萄糖分解不彻底，能量没有释放出来CATP合成酶量减少，无法大量合成ATPD机体代谢加快，大量能量随汗水流失了【考点】无氧呼吸的概念与过程【分析】本题是对无氧呼吸的概念和过程的考查，无氧呼吸是指在缺氧的状态下，有机物进行不彻底的氧化分解，产生乳酸或者二氧化碳和酒精，同时释放能量的过程，由于无氧呼吸过程中有机物不彻底的氧化分解，大部分能量储存在乳酸或酒精中未被释放出来，与有氧呼吸相比，无氧呼吸释
50、放的能量少【解答】解：A、人体在剧烈运动时，肌肉处于暂相对缺氧状态，骨骼肌细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，由于乳酸中含有大部分能量未被释放出来，因此消耗同质量的葡萄糖，无氧呼吸释放的能量少，合成的ATP少；因此骨骼肌进行无氧呼吸时，葡萄糖的消耗量增加，但产生的ATP没有明显增加故选：B22某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方（）A、人体内无过程B、人体内无过程C、人体内无过程D、人体内无过程【考点】ATP与ADP相互转化的过程；细胞呼吸的过程和意义【分析】据图分析，表示有氧呼吸的第一阶段，表示无氧呼吸第二阶段产生酒精和二氧化碳，表示无氧呼吸的第二阶段产生
51、乳酸；表示有氧呼吸的第二、三阶段【解答】解：在有氧条件下，人体有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量能量；在无氧条件下，无氧呼吸产生乳酸，但无氧呼吸的第二阶段不能产生能量则图中能产生ATP的途经是，人体内无途经故选：D23线粒体是有氧呼吸的主要场所下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是（）A有氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中B线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水C线粒体的内膜想向内折叠成嵴扩大内膜面积D能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量
52、转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”有氧呼吸：第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24H+6O212H2O+大量能量，据此作答【解答】解：A、需氧呼吸有关酶主要分布在线粒体的内膜和基质中，A错误；B、线粒体可在有氧条件下将丙酮酸氧化分解为CO2和水，B错误；C、线粒体的内膜想向内折叠成嵴扩大内膜面积，为有氧呼吸有关的酶提供很多附着点，C正确；D、能进行需氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如原核生物不含
53、线粒体，D错误故选：C24将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图下列叙述正确的是（）A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B乙条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多C丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】（1）酵母菌是兼性厌氧菌，既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸，有氧呼吸的反应方程式：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应方程式：C6H12O62C2H5OH （酒精）+2CO2+少量
54、能量；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质 （2）依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式：不消耗O2，释放CO2只进行无氧呼吸；O2吸收量=CO2释放量只进行有氧呼吸O2吸收量CO2释放量两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸【解答】解：A、酵母菌的无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，A错误；B、乙条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，在b点时，由图可知，CO2的释放量为8mol，则O2的吸收量为3mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，所以吸收3mol的氧气就释放3mol的二氧化碳，这样无氧呼吸
55、释放的二氧化碳就是8mol3mol=5mol，根据有氧呼吸的方程式释放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式释放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，所以氧浓度为b时，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的少，B错误；C、丙条件下产生的ATP不是最少的，产生ATP最少的是甲仅仅只进行无氧呼吸的条件下，C错误；D、丁条件下，二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量，所以只进行有氧呼吸，二氧化碳只来自于线粒体，D正确故选：D25细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践如表有关措施中，错误的是（）选项应 用措 施目 的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B水果保鲜低温降低酶的活
56、性，降低细胞呼吸C栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子D酵母菌酿酒始终通气加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵AABBCCDD【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏2、温度能影响酶的活性，生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收4、酵母菌在有氧条件下，能快速繁殖，而在无氧条件下，有利于酒精发酵【解答】解：A、粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作
57、用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；B、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，零下低温易冻坏，B正确；C、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中疏松土壤，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，C正确；D、在酵母菌酿酒过程中，开始时通气，加快酵母菌繁殖；酒精发酵时，保持无氧条件，有利于酒精发酵，D错误故选：D二、非选择题（共5题，50分）26如图为神经细胞和噬菌体病毒的结构模式图（1）无细胞结构的是A图，它由标号所示的蛋白质外壳和所示的遗传物质构成（2
58、）B图中与A图标号所示结构功能类似的是标号所示结构（3）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，神经细胞没有起支持和保护作用的细胞壁和大的液泡等结构【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】据图示可知：A是病毒，蛋白质，内部的遗传物质B是神经细胞，是细胞膜，是细胞质，是细胞核【解答】解：（1）图A是病毒，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质（2）A图中的是内部的遗传物质，B图中的是细胞核，是遗传信息库，内含遗传物质，因此类似于（3）洋葱鳞片叶细胞是植物细胞，神经细胞是动物细胞，动物细胞没有细胞壁，细胞壁具有保护和支持作用，动物细胞也无大的液泡故答案为：（1）A 蛋白质（2）（3）细胞
59、壁 液泡27作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示请结合图回答下列问题（1）细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是3和5（填标号），细胞器膜与细胞膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统（2）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，高尔基体、细胞膜、内质网的膜面积变化如图乙所示请判断甲图中的a
60、、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：核糖体、内质网、高尔基体请判断乙图中的d、e、f三曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：内质网、细胞膜、高尔基体以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构相似，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行【考点】细胞的生物膜系统【分析】分析题图：氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体；在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的膜面积减小、细胞膜的膜面积增大，高尔基体的膜面积基本不变（先增大后减小），因此图乙中d
61、、e、f曲线所代表的结构依次为内质网、细胞膜、高尔基体图丙是动物细胞的结构，1是线粒体，2是内质网，3是核糖体，4是囊泡，5是高尔基体，6是囊泡，7是细胞膜，9是核仁，10是中心体；物质X是分泌蛋白，据此答题【解答】解：（1）由题图可知，与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是内质网、高尔基体；生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成（2）由分析可知，图甲中，a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是核糖体、内质网、高尔基体；乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是内质网、细胞膜、高尔基体（3）生物膜系统的不同膜在组结构、成成分上相似，在结构和功能上联系故答案为：（1）3和5
62、 细胞膜 核膜（2）核糖体 内质网 高尔基体 内质网 细胞膜 高尔基体 相似28实验探究：（1）提出问题：除植物种子外，植物的其他部分，如根尖细胞中是否也含有脂肪？（2）作出假设：根尖细胞中也含有脂肪（3）实验原理：（略）（4）实验材料：新鲜洋葱根尖，苏丹III染液、质量分数为10%盐酸溶液，质量分数为50%的酒精溶液，蒸馏水，载玻片，盖玻片，显微镜，刀片，培养皿，镊子，滴管（5）主要实验步骤：取一培养皿，向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液，再将洋葱根尖浸泡于其中，5min手取出，并用清水漂洗以经处理的洋葱根尖为材料，制作洋葱根尖临时装片，再在装片的盖玻片上再加一块载玻片，用手指轻压，使
63、根组织细胞分散揭去盖玻片，在洋葱根尖上滴加23滴苏丹III染液，染色3min用吸水纸吸去染料，再滴加12滴质量分数为50%的酒精溶液，洗去浮色；用吸水纸吸去根尖周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片显微镜观察：在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织，并移到视野中央，换高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰（6）最可能的结果：洋葱根尖细胞中出现橘黄色【考点】检测脂肪的实验【分析】由于实验要探究根尖细胞中是否也含有脂肪，故做出假设，根尖细胞中含有脂肪或者根尖细胞中不含有脂肪由于要观察脂肪微粒，故要用到显微镜实验步骤为制片、染色、漂洗、低倍镜观察、高倍镜观察，最后根据观察结果得出相应的结论【解
64、答】解：（4）由于要观察脂肪微粒，故要用到显微镜（5）脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，故可用苏丹染液进行染色；染色完毕后用酒精洗去浮色；观察时先用低倍镜找到物象即根尖组织细胞，并把要观察的细胞移至视野中央，然后换用高倍镜，调节细准焦螺旋至物象清晰，（6）由于根尖细胞含有脂肪，故最可能的结果洋葱根尖细胞中出现橘黄色故答案为：（4）显微镜 （5）苏丹III染液50%的酒精 临时装片 视野中央 细准焦螺旋 （6）洋葱根尖细胞中出现橘黄色29成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物
65、细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）请回答下列问题：（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是ab（“”或“”或“=”）由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在减小（“增大”或“减小”），最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是ab（“”或“”或“=”）（2）图丙中相当于图甲中c结构的是（填序号），结构中充满的液体是外界溶液此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是DA细胞液外界溶液 B细胞液外界溶液C细胞液=外界溶液 D都有可能（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？不能，原因是细胞壁对原生质层有支持
66、和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、分析图甲，A为渗透膜外液、b为渗透膜内液、c为渗透膜，当b溶液浓度高于a溶液时，装置会发生“渗透吸水”而呈现液面上升现象，2、如图乙所示，最终随着两者浓度差的减小及液体重力的影响下，水面上升速率减小直到不再上升3、图丙中的为细胞壁、为细胞外液、为细胞膜、为细胞质、为液泡膜，其中统称为原生质层，另外植物细胞壁具有一定的弹性限制【解答】解：（1）由渗透作用概念：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，及结合甲图漏斗液面上升可知，b侧溶液浓度高于a侧；乙图液面上升高度线随时间逐渐变
67、平缓，可知速率在下降；考虑到漏斗内液压力的作用，当液面不再上升时，a侧的浓度小于b侧（2）图甲中c为半透膜结构，在图丙中可将细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质（统称原生质层）视作半透膜结构；由于植物细胞壁具有全透性，故中从满的液体是外界溶液；单从此时丙细胞状态（此时细胞有活性），无法判断细胞是处于吸水还是失水状态，故此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是D（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水对植物细胞而言，由于细胞壁的存在，且细胞壁的弹性有限，因此，细胞不可能无限吸水，当细胞因吸水体积增大到细胞壁所能膨大的最大限度时，细胞将不再吸水故答案为
68、：（1）减小（2）外界溶液 D（3）不能 细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限30图1表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，表示过程，请据图回答：（1）C代表的物质名称是丙酮酸，过程进行的场所是细胞质基质（2）在过程中，有能量释放的过 程是 （填序号），有O2参与的过程是（填序号）（3）在过程中，可在人体细胞内进行的是，可在酵母菌细胞内进行的是（4）小麦长期被水淹会死亡，其主要原因是：根细胞无氧呼吸，产生的酒精会导致小麦烂根（5）为了探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供了如图2（AD）所示的实验装置（装置可重复使用）：请根据实验目的
69、选择装置序号及顺序，有氧条件下的实验装置序号C（B）AB；无氧条件下的装置序号DB【考点】糖类代谢【分析】根据题意和图1分析可知：、是2种无氧呼吸方式，是有氧呼吸方式；是葡萄糖酵解形成丙酮酸的阶段，发生在细胞质基质中，、是无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中；是有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中根据题意和图2分析可知：在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为CAB（或CBAB）；在无氧条件下，不需要通入不含CO2的空气，所以装置只需要DB即可【解答】解：（1）C代表的物质名称是丙酮酸，过程进行的场所是细胞质基质（2）在过程中，能量释放的过程是有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸的第一阶段，即O2参与的过程是有氧呼吸的第三阶段（3）在过程中，由于酵母菌无氧呼吸产生酒精，所以可在酵母菌细胞内进行的是；由于人体无氧呼吸产生乳酸，所以可在人体细胞进行（4）由于小麦根部细胞无氧呼吸产生酒精，会导致小麦烂根，所以小麦长期被水淹后会死亡（5）据分析可知，有氧呼吸需要的装置是CAB或CBAB无氧呼吸需要的装置是DB故答案为：（1）丙酮酸 细胞质基质（2）（3）（4）根细胞无氧呼吸，产生的酒精会导致小麦烂根（5）C（B）AB DB2017年1月12日