1、第5课时 解决问题【教学内容】教科书第96、98、99页内容。【教学目标】根据情境图给出的信息解决一些简单的问题，培养学生用所学知识解决简单实际问题的能力。【教学重点】进一步培养学生合理利用各种信息解决问题的能力。【教学难点】提高学生运用知识的能力。【教学过程】一、复习“解决问题” 1.完成教科书第96页练习二十一的第7题和第8题。（1）从图中你知道了什么？（2）要求的问题是什么？该怎样列式？2.完成教科书第98页练习二十一的第16题。（1）从图中你知道了什么？（2）要求的问题是什么？该怎样列式？3.完成教科书第99页练习二十一的第17题。第2小题由学生自己提出问题并解答。4.完成教科书第99
2、页练习二十一的第18、19题。组织学生讨论：你想用什么方法来解决？5.完成教科书第99页练习二十一的第20题。同桌互相说一说，小英和小平分别可能套中的是哪两个圈？（同桌互相说，指名个别汇报）二、巩固练习 1.给希望小学捐书。 （1）一班共捐了多少本书？（2）二班共捐了多少本书？（3）三个班一共捐了多少本作文书？（4）你还能提出什么问题？并列式计算。一班二班三班故事书30本35本30本作文书26本10本20本2.小云和小花拍皮球，小云拍了30下，小花拍了38下，小花比小云多拍了多少下？3.妈妈买了15个苹果，20个梨。苹果和梨一共有多少个？4.一本故事书共56页，小明还差8页没有看完。小明已经看
3、完了多少页？5.手工课上，同学们做了20个风车，15个海星，9个小船。一共做了多少个手工玩具？【答案】1.（1）30+26=56（本）（2）35+10=45（本）（3）26+10+20=56（本）（4）略2.38-20=8（下）3.15+20=35（个）4.56-8=48（页）5.20+15+9=44（个）三、课堂小结这节课，我们复习了哪些知识？大家有哪些收获？教师板书复习的主要内容。【板书设计】解决问题运用数学知识解决生活中的实际问题。【教学反思】通过本节课的复习，学生对有关用数学的知识解决实际问题的题目有了一个系统的认识。通过让学生利用数学知识解决生活中的问题，体会数学源于生活，同时又服务于生活。在今后的教学中，教师要开阔学生的解题思路，不要限制学生的思维，要给学生思考的空间，有助于学生的成长与发展。
