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江苏省南京市第十八中学七年级语文下册 第9课《土地的誓言》学案(无答案) 新人教版.docx

第9课土地的誓言学习目标:1、积累词语,掌握“炽痛、嗥鸣、谰语、斑斓、亘古、怪诞、默契、田垄、蚱蜢、镐头、污秽”等词的语音及意义,有感情的朗读课文。2、了解创作背景,体会作者内心独白式的创作手法,领会作者大量运用铺排的描述。3、品味文中的关键意象和关键语句,分析比喻的含义,体味比喻说理的生动形象性和说服力。二、预习导学完成评价手册P23之“自主梳理”1、2、3。三、 课堂研讨1.这是一片怎样的土地?2.作者发出了怎样的誓言?3.怎样理解“当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心里喷涌着血液一样”?4.修辞手法运用举例分析。5.欣赏梁启超的少年中国说中的一段:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。四、 课堂反馈完成评价手册P23-24“合作交流”1-31

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