1、 学校: 姓名: 班级: 考号: 外装订线（2017）教科版六年级科学上册第三单元综合能力检测题（一）（工具与技术）姓名：_ 班级：_考号：_一、单选题1.晒三条相同的湿毛巾，下列挂法最有可能让衣架保持平衡的是( )。 A.B.C.2.笑笑制作了一个小杆秤( 如图)，下列说法错误的是( )。 A.提绳的位置0点是支点B.小杆秤能测量的最大重量与提绳0点的位置有关C.假如秤砣的重量减小，这个杆秤的称量范围会增大D.用小杆秤称量物体时，一般是通过调节秤砣的位置使杆秤保持平衡3.轮与轴的半径大小比例越大，就越（ ）。 A.省力B.费力C.浪费材料4.沿着坡度大小不同的斜面拉升同一个重物时，（ ） A
2、.坡度大的省力多B.坡度小的省力多C.坡度大的费力，小的省力5.如图，现在定滑轮处于平衡状态，这说明（ ）。 A.X比Y重B.X比Y轻C.X与Y一样重6.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（ ）。 A.定轮组B.动轮组C.滑轮组7.自行车的“车把”运用了（ ）原理。 A.杠杆B.轮轴C.滑轮8.使用杠杆时，力点距离支点越近，就越（ ）。 A.省力B.费力C.不省力也不费力D.无法确定是省力还是费力9.小明和爸爸玩跷跷板， ( )就可以跷起爸爸。 A.小明离支点远一些，爸爸离支点近一些B.小明离支点近一些，爸爸离支点远一些C.小明和爸爸离支点一样远10.下面的机械中一定省力的是 （ ） A
3、.轮轴B.杠杆C.滑轮二、填空题11.滑轮组是由和组合而成的。 12.动滑轮的作用是可以 定滑轮的作用是可以改变 。 13.把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了 ， 它所起的作用是。 14.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做 。杠杆上用力的点叫做；承受重物的点叫做；起支撑作用的点叫做。 15.有一根1米长的杠杆，左端挂重力是80牛的物体，右端挂重力是20牛的物体，要使杠杆平衡，则支点应在离左端厘米的地方。如果再在两端各增加10牛的重物，要使杠杆平衡，则支点应向端移动厘米。 16.滑轮组由和组成，其中不能改变用力方向的是。 17.小明在去金华双龙洞游玩的途中，发现上山的路
4、弯弯曲曲，这是因为盘山公路相当于我们学过的这种简单机械，这种设计可以更省力。 18.在用扳手拧螺母时，如图所示，同样大小的力作用在A，B，C三点，产生的效果是的（填“相同”或“不同”），它属于简单机械中的。 三、判断题19.我们经常用剪刀制作图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。（ ） 20.园林剪是费力杠杆。 （ ）21.我们用筷子夹菜时很方便，所以筷子是省力杠杆。 22.有的杠杆既可以省力又可以省距离。 23.螺丝刀是工具，不是机械。 24.使用机械会使我们的工作过程更复杂，不如直接用手来完成工作的效果好。 25.工具是劳动人民智慧的结晶。 四、解答题26.制作跷跷板需要用到哪些材料和工具
5、？ 27.画线代替绳子，把定滑轮和动滑轮组装成既能改变用力方向又能省力的滑轮组。 五、实验探究题28.小明组装不同的机械装置来提升某重物。 （1）如果图甲中的测力计读数为1N，那么用装置乙提升该重物时，测力计读数( )。(不计摩擦力和滑轮自重) A.大于1NB.等于1NC.小于1N（2）装置丙属于( )。 A.轮轴B.定滑轮C.动滑轮（3）图中，能改变用力方向的是( )。 A.装置甲B.装置乙C.装置丙（4）要组装一个能省力又能改变用力方向的滑轮组，下图的绳子该怎样缠绕？ 六、综合题29.刻度尺是一种常用的工具。仔细观察刻度尺零刻度线的位置，读出其最大量程和最小刻度值，并填在横线上。 （1）最
6、大量程： _ 最小刻度值：_（2）用直尺可以测量书本的长和宽，_（能、不能）测量我们的腰围。如果测量腰围，我会选择 _（直尺、卷尺、软尺）。 （3）在身边没有刻度尺的情况下，可以用“拃”（zh）、“步”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。我的一拃是_厘米，课桌长度是_拃，我估测课桌的长度是 _厘米。 答案解析部分一、单选题1. B2. C 3. A 4. C5. C 6. C 7. B 8. B 9. A 10. C 二、填空题11. 定滑轮；动滑轮 12. 省力；力的方向 13. 滑轮组；既能省力又能改变力的方向 14. 杠杆；用力点；阻力点；支点 15. 20；右；5 16. 定滑轮；动滑轮；动滑轮 17. 斜面 18. 不同；轮轴 三、判断题19. 错误 20.错误21.错误22.错误 23.错误24.错误25.正确四、解答题26. 塑料尺、木板、纸杯、牙签、别针、透明胶和安全剪刀。27 五、实验探究题28 （1）B（2）C（3）B（4）六、综合题29. （1）15厘米；1毫米（2）不能；软尺（3）略；略；略