1、预测数据库知识数据库技能数据库第七课 唯物辨证法的联系观第三单元 思想方法与创新意识预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读高端数据库1明确考试要求，掌握考试特点，提高教学的针对性。2注意让学习回归生活，采取案例分析、问题辨析、自主探究等环节，以启迪学生的思维，从而复习巩固学科主干知识，以提高学生对现实生活的认识水平和分析解决实际问题的能力。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读1立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实学好基础知识，强化对唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观、辩
2、证的否定观等重点知识的理解与运用。2要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。3注意收集高考信息，对照本单元知识考查内容及题型的变化，主动挖掘“热点”知识，适度照顾知识“盲点”。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课
3、程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读1.(2010年浙江文综，31)历史学家可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有()未来尽管多变，但并非杂乱无章 过去发生过的事，未来必定也会发生 未来会发生的事，过去或现在必有端倪 距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大A B C D命题分析 考查对联系观的理解。本题对事物的过去、现在和未来等阶段的因果联系理解能力要求较高，试题呈现比较灵活。规范全解 事物的变化发展有其自身规律，人们发挥主观能动性，可以认识、把握规律，历史学家对未来的预见就是建立在认识、把握规律的基础上的，故入选；事物的存在发展是有条件的，说法绝对
4、化，故舍去；任何事物的变化发展都处于过去、现在和未来的相继联系之中，有果必有因，故入选；说法绝对化，舍去。答案 C预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读2.(2010年海南单科，20)2006年以来全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。从联系的观点看，上述事例表明()事物的联系随条件的改变而改变 人的实践活动不能改变事物原有的联系 人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的 建立人为事物的联系，要以尊重自在事物的联系为前提ABCD预测数据库重点难点突
5、破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读规范全解 蜂与农作物的收成存在的必然的联系，但由于滥用杀虫剂导致蜂群死亡，使联系的条件发生改变，而威胁到农作物的收成，表明事物的联系随条件的改变而改变，故入选；蜂与作物的联系是自在事物的联系，杀虫剂和作物是人为事物的联系，由于后者的人为事物的联系，导致前者自在事物的联系，这表明建立新联系要尊重自在事物的联系，故入选；题干涉及的实例，就表明人的实践活动能够改变事物的原有联系，故舍去；人为事物的联系是人类实践的产物，仍然是客观的，故舍去。命题分析 考查联系的条件性、多样性、客观性等。要理解多样性的联系都有其存在发展的条
6、件，人们要改变事物的联系，必须以尊重固有联系为前提。答案 C预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读3.(2010年江苏单科，30)2009年6月，国务院常务会议原则通过了江苏沿海地区发展规划，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明()搞好局部有利于推动整体的发展 政府运用行政手段对经济实行调控 整体的功能状态及其变化会影响到部分 政府努力推进区域协调发展ABCD命题分析 本题以国务院发展规划为情境，以整体与部分的关系、宏观调控等为考向，由于综合考
7、查哲学和经济学相关知识，对考生综合思维能力要求较高。规范全解 沿海局部地区的发展，促进长三角整体的提升，这体现局部对于整体发展的意义，故入选；规划属于经济手段，故舍去；题干并未提及整体对局部的意义，故不符题意，舍去；推动沿海地区发展，这是区域协调发展的重要内容，故入选。答案 A预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读4.(2009年江苏单科，30)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明()事物的联系是普遍的
8、 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的ABCD命题分析 考查唯物辩证法的联系普遍性、客观性。本题对知识辨识能力有一定的要求，要知道人为事物的联系也是客观的。规范全解 京沪高铁的建设，将带动钢材、水泥、就业岗位、农副产品、日用品等消费，体现了事物的联系是普遍的，应选；自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，错误，正确；事物的联系具有客观性，错误；因此应选C。答案 C 预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读5.(2009年广东文基，18)“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年
9、像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了()A量变与质变的统一B前进性与曲折性的统一C矛盾双方的相互作用D新事物取代旧事物命题分析 本题考查事物发展的方向这一知识点。关键是对题干引文信息的有效解读，把握六十年“缓”与“急”、“暖”与“冷”、“高”与“低”等。规范全解 新中国成立六十年历程有缓流，有急流；有高音，有低音；有欢乐，有痛苦。这是前进性与曲折性的统一，故选B。A、C、D与题意不符合。答案 B预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读6.(2008年山东文综，29)历经30年的改革开放，当
10、代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。结合材料，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读命题分析 本题考查解读材料、获取有效信息的能力和调动运用知识分析解决实际问题的能力。根据材料限定性的要求，解答此题只需哲学方法论。规范全解 材料提供的有效信息有：中国同世界关系更加密切，因此要坚持联系的观点；中国的发展要
11、大胆吸收、借鉴人类的一切文明成果，这要求要坚持辩证法的革命批判精神；中国的发展必须要同各国共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，首先这需要以矛盾的观点分析面临的形势，其次要坚持发展的观点，正确对待发展的道路和趋势。答案(1)必须遵循联系的方法论原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相连，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(2)必须遵循发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展道路上的困难和挑战。(3)必须遵循矛盾分析的方法论原则，统筹中国的发展与世界的发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互利共赢。(4)必须遵循辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，大胆吸收、
12、借鉴人类一切文明成果。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读一、联系的含义、特点1联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的_、_和_。2联系的普遍性：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，世界是一个_的有机整体。注意：联系的普遍性并不意味着世界上任何两个事物之间都有联系，联系是具体的有条件的。3联系的客观性：联系是事物本身所_的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物_中把握事物，切忌主观随意性。4联系的多样性：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展过程的各种条件。一切事物的存在和发展都是
13、有条件的。因此，要一切以_、_和_为转移。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读二、整体和部分的关系1整体居于_，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于_11_，部分服从和服务于整体。2整体是由部分构成，_12_会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。_13_也会影响到部分。3整体和部分的关系要求我们树立_14_，_15_，_16_，选择最佳方案，实现最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须_17_
14、，用局部的发展推动整体的发展。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读三、掌握系统优化的方法1系统是由_18_和_19_的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。系统的基本特征是_20_、_21_和_22_。2系统优化的方法要求，要着眼于事物的_23_；要遵循_24_；要注重_25_。3系统优化的方法要求我们用_26_来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的_27_、_28_联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。【答案】相互影响 相互制约 相
15、互作用 普遍联系 固有 固有的联系 时间 地点 条件主导 11.被支配的地位 12.部分的功能及其变化 13.整体的功能状态及其变化 14.全局观念 15.立足整体 16.统筹全局 17.重视部分的作用，搞好局部 18.相互联系 19.相互作用 20.整体性 21.有序性 22.内部结构的优化趋向 23.整体性 24.系统内部结构的有序性 25.系统内部的优化趋向 26.综合的思维方式 27.各个部分 28.各个要素预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读一、联系的普遍性并非意味着世界上任何(两个)事物之间都是相互联系的联系是普遍的，
16、又是客观的、有条件的。联系的普遍性表明，任何事物都处在联系之中，至于到底和什么事物相联系、存在什么样的联系，则要从其存在和发展的具体条件出发去具体分析。并非任意两个事物都是有联系的。不能将“任何事物都处于联系之中”与“任何事物之间都存在联系”这两个根本不同的观点混为一谈。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读典例1(2007年江苏单科，10)中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了()A任何两个事物之间都存在内在联系B事物的联系是多样的
17、C事物是相互联系的有机整体D事物的联系是有条件的【思路解析】把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展，这说明事物是普遍联系的，故选择C。A错误，事物之间的联系是有条件的，而非任意的。B、D不体现。【答案】C预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读二、联系是客观的，并非人对事物的联系是无能为力的联系是客观的，是指联系是事物固有的，人们不能主观臆造联系；但并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物联系的状态，建立新的具体联系。易错点提示：人为事物的联系是主观的吗？1事物
18、的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。自在事物的联系在人类产生之前它就存在了，当然不以人的意志为转移。2人为事物的联系是人类实践的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，但这种联系仍然不以人的意志为转移。因为这些“人为联系”只是人们依据客观联系创造条件，改变了联系的具体形式。人为事物的联系只有反映了客观的联系才具有真实性，并经过实践这一客观的物质活动才能转化为现实性。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读典例2 网上交流成为政府与百姓沟通的新途径，通过政府网，许多过去老百姓不知道的书可以在网上知道，有些事情也可
19、以在网上得到解决。这体现了()A科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性B人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系C新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展D事物的联系具有必然性、间接性、多样性【思路解析】网上交流是政府与百姓沟通的新途径，也表明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，故本题选B。A说法有误，C、D不合题意。【答案】B预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读三、坚持整体和部分的统一整体与部分关系的原理要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果
20、；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。易错点提示：整体功能总是大于各个部分功能之和吗？当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的状态及结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功能就会小于各部分功能之和。对此应具体分析，区别对待。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读典例3“一头狮子带领一群绵羊，准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴涵的哲学道理是()A系统内部结构的优化对整体功能起决定作用B整体的性能对部分
21、的状态起决定作用C领袖人物对历史的发展起决定作用D关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用【思路解析】“一头狮子带领一群绵羊能够取胜”，在于发挥了关键部分的作用，题目蕴涵着关键部分的功能对整体起着决定作用，故选择D。【答案】D预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读一、选择题1联系的客观性是指()A任何事物之间都存在必然联系，整个世界就是一个普遍联系的统一整体B事物之间的联系与人都是毫无关系的C联系是永恒的、不变的、无条件的D联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移【解析】A错在“任何事物之间”，否认了联系的条件性；B否认了世界上一切
22、事物都处在联系之中；任何事物都是运动变化的，联系是有条件的，故C舍去。【答案】D 预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读2商家越来越注重把传统文化、洋文化与自己的生意结合起来，根据不同的节日推出不同产品，进行全方位宣传、策划，从而把握市场需求，掌握销售主动性。商家行为()A是根据事物固有联系，建立新的具体的联系B通过改变或创造联系，促进事物发展C看到了联系是客观的，不以人的意志为转移D看到了发展与人的活动息息相关【解析】B说法不准确，C无关，D不是题干主旨。【答案】A预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自
23、主学习导航三年高考经典考纲考点解读3统筹城乡经济社会发展，要跨出传统的就农业论农业、就农村论农村的局限，站在国民经济发展的全局角度，建设社会主义新农村。这是现阶段解决“三农”问题的基本立场和思维方法。这一基本立场和思维方法体现的唯物辩证法道理是()A要注意系统内部机构的优化B要着眼于事物的整体性C要坚持主观和客观的统一D要重视部分的作用，搞好局部【解析】材料强调的是整体的重要性，要求站在国民经济发展的全局角度，统筹城乡经济社会发展。A、C、D三个选项不符合题意。【答案】B预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读4“当我们深思熟虑地考察
24、自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”恩格斯的这段话说明()A面对由种种联系和相互作用构成的画面，人类是无能为力的B任何事物都与周围其他事物无条件地联系着C世界上任何两个客观事物之间都存在着联系D世界是一个普遍联系的有机整体【解析】引文体现联系的普遍性。A否认了事物的可知性和人的主观能动性。B、C否认了联系的条件性。【答案】D预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读5在我国，“和谐社会”的理念源远流长，两千多年前的管子兵法上就说“和合故能谐”。这一理念表
25、明()A要树立全局观念，达到整体功能大于部分功能之和的效果B整体由部分构成，离开部分，整体就不存在C部分决定整体D搞好局部，用局部的发展推动整体的发展【解析】本题是引文式的选择题，解答这一类型的题目，首先要搞清原文的意思。“和合故能谐”，是说“有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜”。所以，这句话强调的是局部对于整体的重要性，故D是正确选项。笼统地说“部分决定整体”是片面的，故C是错误选项。A和B与题干无关。【答案】D预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读6“一切始于世博会”这句名言道出
26、了世博会对人类的巨大影响力。蒸汽机、电话、电影、汽车、飞机、航天器这些重大发明正是通过世博会传遍世界，深刻改变了人类的生活。世博会在全球范围推动了广泛的国际交流，有力地促进了各国走向国际化和现代化的进程。这体现了()A联系是事物存在和发展的条件B世博会是人类创新的源泉和动力C事物的联系可以依据人们的需要而改变D世博会是社会发展的决定力量【解析】“世博会对人类的巨大影响力”说明事物是普遍联系的，事物的联系构成事物的变化、发展，联系是事物存在和发展的条件，A符合题意。B错误，实践是创新的源泉和动力。C表述不准确，联系是客观的，人们可以根据事物的固有联系建立新的联系。D错误，生产力是社会发展的决定力
27、量。【答案】A预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读二、非选择题7被誉为“旅游天堂”的岛国马尔代夫，全国八成国土面积仅高出海平面1米，如果联合国对全球暖化下海面上升速度计算准确的话，最快一个世纪后，马尔代夫全国将被海水全部吞噬，不复存在。马尔代夫人并非全球暖化的幕后推手，可却是地球村上最早一批承受恶果的“村民”。拯救马尔代夫，是各国开始行动的时候了！运用联系的观点分析各国人民应如何拯救马尔代夫。【解析】本题以马尔代夫的实际为背景，运用联系的观点解决实际问题。题目设置的范围是联系的观点，首先知道联系观点的内容，热点、整体与部分，然后结
28、合材料进行分析，注意理论联系实际。【答案】(1)联系具有普遍性和客观性，要用联系的观点看问题。马尔代夫承受的恶果是全球暖化造成的，拯救马尔代夫，需要世界各国共同努力。(2)事物处于普遍的联系中，要提高活动的自觉性和预见性。全球气候变暖必将给人类的生存发展带来不利影响，我们必须立即行动起来，保护地球环境。(3)整体与部分相互影响制约，要正确处理好二者的关系。各国必须积极促进节能减排工作，以保护地球气候，拯救马尔代夫。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读一、选择题1(2011山东潍坊模拟题)中共中央总书记胡锦涛会见出席第四届两岸经贸文
29、化论坛的海峡两岸各界人士时指出，加强两岸经济文化交流合作，增进两岸同胞福祉，促进中华民族伟大复兴，是人心所向、大势所趋。他衷心希望，两岸同胞更加紧密地携起手来，促进两岸人员往来和经济文化交流合作，制止“台独”分裂活动，维护台海和平，把我们共同的美好家园维护好、建设好。从唯物辩证法的角度讲，这是因为()A联系是客观的，人们无法改变事物的具体联系B用普遍联系的观点看问题，就能取得良好的效果C联系是普遍的、客观的，不以人的意志为转移D海峡两岸休戚与共，经济具有很强的互补性预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读【解析】本题考查的知识点是“联
30、系的普遍性和客观性原理”。唯物辩证法认为，联系是客观的，但这并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，所以A是错误的；在认识世界和改变世界的过程中，用普遍联系的观点分析问题非常重要，但它不是人们取得良好效果的唯一条件，所以B错误；D的判断正确，但它不是从哲学意义上讲的原因。【答案】C预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读2(2011山东威海模拟题)科技蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但在“入侵”夏威夷岛后，科技蛙却打破了那
31、里的生态平衡。这一事例体现的哲学道理是()联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的、可变的 联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的、有条件的A B C D【解析】本题考查对“联系的普遍性”以及“普遍联系与具体事物的联系”之间区别的理解。首先，材料中的事例说明了联系的普遍性和条件性。联系作为整个世界的基本特征，是无条件的、绝对的，但具体事物之间的联系是相对的、有条件的，并且具体事物之间的联系会随着条件的变化而发生变化。其次，具体事物在联系系统中的作用，也会随着条件的变化而不断变
32、化。所以，是错误的。【答案】D预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读3(2011浙江温州模拟题)“嫦娥一号”的成功，标志着我国航天科技达到了新的高度。它不仅为我国移动通讯、光纤通讯、新材料等产业提供了发展机遇，而且1800多项航天技术转向民用带动了更多的产业链。据测算，由我国航天科技带动的民用产业所产生的效益每年可达1200亿元。这说明()A物质决定意识，意识对物质有反作用B事物之间存在着无条件的、普遍的联系C性质相反的现象之间绝对不可能有联系D联系具有客观性、多样性【解析】航天科技为其他产业提供了发展机遇，并带动了更多的产业链，这
33、表明了联系的客观性和多样性。A与题干无关；B错误，因为事物之间的联系是有条件的、具体的；C错误，因为联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系既包括相互依赖、相互促进关系，也包括相互限制、相互排斥关系。联系是普遍的，对立的事物之间有统一性，有联系。【答案】D预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读4(2011浙江宁波模拟题)淮南子说山训中说：“走不以手，缚手不能疾。飞不以尾，屈尾不能远。”这句话表明()A事物内部各个部分、各个要素之间相互联系B无论自然界还是人类社会，都是相互联系的C人们不能否认和改变事物
34、之间的联系D事物之间是相互影响、相互制约的【解析】引文强调事物内部各个部分、各个要素之间相互联系，故A入选。B不符合题意。C否认了人的主观能动性。题干强调事物内部各要素的联系，D不符合题意。【答案】A预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读5(2011安徽合肥模拟题)“嫦娥奔月”是中华民族久远的梦想。“嫦娥工程”立项仅三年多，广大科技工作者就以自己的勤劳、智慧和严谨让“嫦娥奔月”从梦想变成现实。工程投入之少、见效之快、水平之高，都是世界罕见的。这充分说明了“伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业”。这句话体现的哲理是()物质和意识
35、的辩证关系 实践和认识的辩证关系 整体和局部的辩证关系 尊重客观规律性和发挥主观能动性的关系ABCD【解析】“伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业”体现物质与意识、实践和认识的关系，成就伟大事业也是发挥主观能动性和尊重客观规律的结果，故入选。不符合题意。【答案】C预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读6(2011山东临沂模拟题)加快发展黄河三角洲高效生态经济，不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局，也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。这体现了()事物处于相互联系之中 坚持用发展的观点看问题 质变是量变的必然
36、结果 局部影响整体，要重视局部ABCD【解析】从黄河三角洲发展对环渤海地区发展，以及环境保护的影响，体现联系的普遍性、发展观和整体与局部的关系，故入选。不符合题意。【答案】C预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读7(2011浙江杭州模拟题)“油荒”紧牵“电荒”神经，“电荒”凸显“煤荒”窘境持续难解的能源短缺，限制了众多高耗能企业的发展。观察家认为，煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的问题。解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过热的降温，当然还有煤电价格的联动等。材料表明()事物是普遍联系的 整体和部分是相互联系、密不可分的 应当树立
37、全局观 整体的功能状态及其变化会影响到部分ABCD【解析】煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的问题，解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过热的降温，这体现唯物辩证法的联系观，告诫我们要有大局意识，故入选。不符合题意。【答案】B预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读8(2011广东佛山模拟题)一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现的哲理
38、是()办事情要树立全局观念、整体观念 搞好局部就能使整体功能得到最大发挥 整体功能离不开部分原有的功能必须掌握系统优化的方法ABCD【解析】蚂蚁树立全局意识，牺牲个人保护整体。搞好局部就能使整体功能得到最大发挥，整体功能离不开部分原有的功能与题意无关。【答案】D预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读9(2010北京东城模拟题)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”(淮南子兵略训)这蕴涵的哲理是()A量的积累必定会引起事物的质变B局部和整体之间是辩证统一的C人的价值主要来自于社会对个人的尊重和满足D矛盾的主要方面在矛盾双
39、方中处于支配地位起着主导作用【解析】引文强调整体与局部的统一。A错误，量的积累要达到一定程度，才会引起质变。C错误，人的价值在于对社会的责任和贡献。D错误，应该是主要矛盾。【答案】B预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读10(2010辽宁模拟题)儒家经典大学中有一段论述：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”此论述体现的哲理是()A联系是普遍的，事物都处在联系B联系是客观的，人无法建立对事物的联系C联系是无条件的，
40、任何两个事物都相互联系着D联系是多样的，不同联系对事物存在和发展作用相似【解析】引文体现联系的普遍性。B否认了人的主观能动性。C否认了联系的条件性。【答案】A预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读11(2010山东潍坊模拟题)缓解我国能源安全问题的长远之策是发展循环经济，建设节约型社会。生态农业循环模式可以带来很高的经济效益和社会效益，“秸秆喂牛产出牛奶牛粪发酵生产沼气废渣施肥提高玉米产量玉米收割产生秸秆”。以上生态农业循环模式让石家庄一年“赚”了27亿元。由此可见()要用综合的思维方式来认识事物，改造世界 掌握系统优化的方法具有重
41、要的意义 事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 任何事物与其他事物都是无条件地联系着的ABCD【解析】生态农业循环模式立足于农业生态发展的整体，统筹分析各个部分联系，运用了系统优化方法，故入选。不符合联系的条件性。【答案】A预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读12(2010山东济南模拟题)十七届五中全会指出，我国把经济结构的调整作为改革和发展的主线，不断依靠科技进步推进产业结构优化升级，以期促进国民经济整体结构的合理发展。材料体现的哲学原理是()系统内部结构的有序性 系统内部结构的优化取向 要统筹考虑，优化组合，实现整体的最优
42、目标 要着眼于事物的整体性ABCD【解析】局部结构的调整，促进整体结构的合理发展，这体现系统内部结构的有序性和优化趋向，重在着眼于事物的整体性，统筹考虑，优化组合，故符合要求。【答案】D预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读二、非选择题13(2010广东梅州模拟题)材料一 党中央提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。材料二 针对国内外经济形势的发展变化，国务院常务会议出台了扩大内需促进
43、经济平稳较快增长的十项措施，并决定到2010年投资4万亿元用以拉动经济增长，新增中央投资的方向可以简称为“61”：加快建设保障性安居工程；加快建设农村民生工程和农村基础设施；加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设；加快医疗卫生、教育文化等社会事业发展；加快节能减排和生态建设工程；加快自主创新和结构调整；同时要加快地震灾区的恢复重建工作。本着对国家和人民高度负责的精神，国家发改委提出以“天”为单位，争分夺秒，真抓实干，把党中央、国务院部署的这项十分重要和紧迫的工作做实做细做好！运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测
44、课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读【解析】属于限制性题型，要求从整体与部分关系层面，分析和谐社会与民生的关系。强调和谐社会是整体，民生是部分，处理好这个关系，利于党的执政和和谐社会建设；强调二者相互依赖，要立足全局，搞好局部。【答案】(1)整体与部分的关系是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。我党把民生问题放在了前所未有的高度，体现了我们党以人为本的执政理念。民生问题关系着千千万万人民群众的切身利益，关系着人心向背，关系着党的执政基础，来不得半点虚假，来不得半点马虎。(2)整体与部分相互依存、相互影响。改善民生是和谐社会建设的重点，对推进和谐
45、社会建设具有关键作用；同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。党和政府对民生问题特别关注，在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入，维护和发展人民群众最直接、最现实的利益。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读14(2010广东肇庆模拟题)循环经济在当前建设社会主义新农村中有着广阔的领域和深远的意义。目前，在农村运用最典型的就是农村沼气，将人与畜禽粪便、农业的废弃物通过微生物发酵产生沼气，为农民的生产、生活提供清洁能源。沼气的残留物沼液可以代替农药，沼渣可以代替化肥，是广大农村发展安全优质农产品必不可少的重要条件。上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观点的？【解析】属于“体现类”题型，运用联系观相关内容与循环经济措施相对照，做到理论与材料信息一一对应。【答案】(1)联系具有普遍性、客观性。农业废弃物、沼气、新能源、可代替化肥和农药是相互联系的有机整体，这体现了联系的普遍性和客观性。(2)联系是多样的、有条件的。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。对农药的废弃物，我们既要看到其有害方面，也要看到其有益方面，才能变废为宝，使资源循环利用。预测数据库重点难点突破167101114能力应用评测课程目标导学自主学习导航三年高考经典考纲考点解读
