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《解析》安徽省师大附中2015-2016学年高一下学期期末生物试卷 WORD版含解析.doc

1、2015-2016学年安徽省师大附中高一(下)期末生物试卷一单项选择题(1-30题每题1分,30-40题每题2分;共50分)1下列属于相对性状的是()A玉米的黄粒和圆粒B家鸡的长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色2羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色()A一定是白色的B是白色的可能性大C一定是黑色的D是黑色的可能性大3互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征()A一条来自父方,一条来自母方B在四分体期共用一个着丝点C形态、大小一般相同D在减数分裂过程中有联会现象4孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因

2、的分离定律下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述,正确的是()A孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌、雄花的发育程度B孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合CF1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子D孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型5萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,F1全为扁形块根F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为()ABCD6基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交,在三对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两

3、个亲本的个体数占全部子代的()ABCD7人的精子中有23条染色体,则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条()A46、23、23B46、46、23C0、46、0D0、46、238白绵羊与白绵羊交配,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()A姐妹染色单体分离B等位基因分离C基因重组D性状分离9减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()A只发生在高等生物细胞中B可能发生基因突变C可能发生染色体变异D可能发生基因重组10正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体,此细胞可能是()初级精母细胞 次级精母细胞 初级卵母细胞 有丝分裂中期的细胞ABCD11下列关于探索

4、DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是()A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质12将H7N9型病毒的RNA与H1N1型病毒的蛋白质组合在一起,组成一个新品系,用这个病毒成功的感染了烟草,则在烟草体内分离出来的病毒具有()AH7N9型蛋白质和H1N1型RNABH1N1型RNA和H1N1型蛋白质CH7N9型RNA和H1N1型蛋白质DH7N9型RNA和H7N9型蛋白质13某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验

5、:S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活14用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%上清液带有放射性的原因可能是()A离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C噬菌体侵染大肠杆菌后,大

6、肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中15噬菌体内的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染未标记的细菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是()A外壳内含有35S和32S,核心内只含有32PB外壳内只含有32S,核心只含有32PC外壳内含有35S和32S,核心内含有32P和31PD外壳内只含有32S,核心内含有32P和31P16关于下图DNA片段的合理说法是()A把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中含15N的占B体现了该DNA分子的特异性C处的碱基缺失导致染色体结构的变异DDNA复制时解旋酶作用于

7、部位17某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链()上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链()上的G占该链碱基总数的比例是()A35%B29%C28%D21%18如图所示,图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列叙述错误的是()A细胞中过程进行的主要场所是细胞核B神经细胞、浆细胞能发生过程而不能发生过程C人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点不完全相同D若图DNA片段共500个碱基对中A占27%,则该片段第二次复制需消耗C 690个19在下列四种化合物的化学组成中,“”中所对应的含义最接近的是()A和B和C和D和20下列哪项对

8、双链DNA分子的叙述是错误的()A若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等B若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍C若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3D若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:121某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()ABCD22将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是()A小鼠

9、乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等23已知某tRNA一端的三个碱基顺序是GAU,它所转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的?()AGATBGAACCUADCTA24如图为原核细胞中转录、翻译的示意图据图判断,下列描述中正确的是()A转录尚未结束,翻译即已开始B由该DNA模板产生了三条肽链C原核细胞转录和翻译在时空上完全分开D多个核糖体完成不同mRNA的翻译25如图为基因的作用与性状的表现流程示意图请据图分析,正确的选

10、项是()A过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致D某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变26由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n=32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n=16)下列相关叙述正确的是()A蜜蜂属于XY型性别决定的生物B雄蜂是单倍体,因此高度不育C由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子D雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组27通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是(

11、)A红绿色盲B21三体综合症C镰刀形细胞贫血症D性腺发育不良28下列叙述与生物学史实相符的是()A孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律B艾弗里及其同事经过努力,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法C富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献D赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制29在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似

12、C粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同30下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两咱生物体细胞的基因型可依次表示为()A甲:AaBb 乙:AAaBbbB甲:AaaaBBbb 乙:AaBBC甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBbD甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb31已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现

13、性符合遗传的基本定律从理论上讲F3中表现红花植株的比例为()ABCD32图一表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系,图二表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象下列相关叙述中,错误的是()A处于图一中AB段的细胞可能发生基因突变,D点细胞中的染色体数目是C点2倍B图一若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在BC段某一时期C图二中乙细胞能发生基因重组,分裂后会产生一个极体和一个卵细胞D图二中乙、丙细胞处于图一中的BC段,甲细胞处于DE段33如图为某种单基因遗传病的系谱图,其中9携带致病基因的染色体只有一条,其他成员的染色体组成正常若不考虑基因突变,则下列有关叙述错误的是()A致病

14、基因属于隐性基因B控制该遗传病的基因可以位于X染色体上C10个体表现正常是由于基因重组的结果D9与8染色体数目可能是相同的34如图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线,下列说法正确的是()A该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况BFG时期,细胞可产生可遗传的变异C在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带色盲基因DHI时期,细胞中染色体数是体细胞的一半35某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%若该DNA分子用15N 同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图1;然后

15、加入解旋酶再离心,得到结果如图2则下列有关分析完全正确的是()X层全部是14N的基因 W层中含15N标记胞嘧啶3150个W层与Z层的核苷酸数之比为8:1 X层中含有的氢键数是Y层的倍ABCD36在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色细胞都处于染色体向两极移动的时期不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是()A时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个B时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个C时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个D图中精细胞产生的原因是减数第一次

16、分裂或减数第二次分裂过程异常37假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,那么,子二代的DNA的相对分子质量平均为()ABCD38M基因编码含63个氨基酸的肽链该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸以下说法正确的是()A突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同B在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接CM基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加D在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与39

17、如图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图,已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸亮氨酸亮氨酸异亮氨酸半胱氨酸”下列分析正确的是()A密码子是DNA上三个相邻的碱基B合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种CmRNA一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸D若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT是终止密码子40每个细胞都有复杂的基因表达调控系统,使各种蛋白质在需要时才被合成,这样能使生物适应多变的环境,防止生命活动中出现浪费现象大肠杆菌色氨酸操纵子(如图)负责

18、调控色氨酸的合成,它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定下列说法正确的是()A色氨酸操纵子的调控是通过影响基因翻译过程实现的B色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白与某些区域结合,从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻C基因表达的调控除了图示作用机理外,还可通过调控翻译过程实现D当培养基中无色氨酸时,阻遏蛋白才能阻止RNA聚合酶与启动子区域结合,从而阻止色氨酸合成酶能被合成二填空题(共50分)41某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生

19、F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株请回答:(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受对等位基因控制,依据是在F2中矮茎紫花植株的基因型有种,矮茎白花植株的基因型有种(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为42油菜物种I(2n=20)与II(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(注:I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对)(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中的形成,导致染色体加倍,获得的植株进行自交,子代(会/不会)出现性状分离(2)该油菜新品

20、系经过多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:组别亲代F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例实验一甲乙全为产黑色种子植株产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1实验二乙丙全为产黄色种子植株产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为性分析以上实验可知,当基因存在时会抑制A基因的表达实验二中丙的基因型为,F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的

21、原因:让该植株自交,理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为43如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题(1)完成过程需要等物质从细胞质进入细胞核(2)从图中分析,核糖体的分布场所有(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成(4)用a鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响44研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和

22、分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的请回答下列问题:(1)图1中细胞属于图2中类型的细胞(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是(3)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有(4)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂请预测三倍体出现率最低的是,理由是4

23、5果蝇是做遗传实验很好的材料,在正常的培养温度25时,经过12天就可以完成一个世代,每只雌果蝇能产生几百个后代某一兴趣小组,在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传实验,因当时天气炎热气温高达35以上,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25培养不料培养的第七天停电,空调停用一天,也未采取别的降温措施结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)(1)基因对性状的控制有两种情况,一些基因通过来控制代谢过程,从而控制生物的性状;另一些基因是通过控制来直接控制性状(2)关于本实验中残翅变异的形成有两种观点:残翅是单纯温度变化影响的结果,其遗传物质没有发生改变残翅的形成是遗

24、传物质改变造成的请设计一个实验探究关于残翅形成的原因,简要写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析实验设计:结果分析:3)你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的?2015-2016学年安徽省师大附中高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一单项选择题(1-30题每题1分,30-40题每题2分;共50分)1下列属于相对性状的是()A玉米的黄粒和圆粒B家鸡的长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解:A、玉米的黄粒和

25、圆粒不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状,C正确;D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误故选:C2羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色()A一定是白色的B是白色的可能性大C一定是黑色的D是黑色的可能性大【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知:羊的毛色白色对黑色为显性,则两只杂合白羊的基因型都为Aa它们杂交后代的基因型有AA:Aa:aa=1:2:1,表现型为白羊:黑羊=

26、3:1【解答】解:由于两只杂合白羊为亲本进行杂交,所在后代是白羊的概率为,黑羊的概率为所以再生第4只小羊是白羊的概率为,黑羊的概率为故选:B3互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征()A一条来自父方,一条来自母方B在四分体期共用一个着丝点C形态、大小一般相同D在减数分裂过程中有联会现象【考点】细胞的减数分裂;同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题【解答】解:A、同源染色体中的两条染色体一条来自父方、一条来自母方,A正确;B、四

27、分体时期的同源染色体不共有一个着丝点,B错误;C、同源染色体中的两条染色体的形态、大小一般相同(也有不相同的,如X和Y这两条性染色体),C正确;D、减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对,即联会形成四分体,D正确故选:B4孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述,正确的是()A孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌、雄花的发育程度B孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合CF1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子D孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型【考点】孟德尔遗传实验【分析】豌豆是自花闭花授粉植物,在自然条件下只能

28、进行自交,要进行杂交实验,需要进行人工异花授粉,其过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)套上纸袋人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)套上纸袋【解答】解:A、需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度,在花蕾期去雄,确保实现亲本杂交,A错误;B、孟德尔根据亲本的自交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合,B错误;C、F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子,C正确;D、孟德尔巧妙设计的测交方法除用于检测F1的基因型外,还可以用于鉴定显性纯合子还是杂合子等,D错误故选:C5萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,F1全为扁形块根F

29、1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为()ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】9:6:1的比例为9:3:3:1比例的变式,因此由题意可知,两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交的遗传图解为:P:YYrr(圆形)yyRR(圆形)F1:YyRr(扁形)F2:9Y_R_(扁形):3Y_rr(圆形):3yyR_(圆形):1yyrr(长形)【解答】解:由题意可知扁形基因型:Y_R_;圆形块根基因型:Y_rr或者yyR_;长形块根基因型yyrr因此F2中圆形块根占,其中YYrr和yyRR各占,F2的圆形块根中杂合子所占的比例为故

30、选:A6基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交,在三对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用,把成对的基因拆开,一对一对的考虑,不同对的基因之间用乘法,即根据分离定律来解自由组合的题目,是解题的关键【解答】解:双亲的基因型和表现型分别为:DdEeFF(显显显)和DdEeff(显显隐),要求子代性状表现性与两个亲本相同,可一对一对等位基因分别计算即可双亲DdEeFFDdEeff子代显显显出现的比例:1=;双亲DdEeFFDdEeff子代显显隐出现的

31、比例:0=0;所以子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的1=故选:A7人的精子中有23条染色体,则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条()A46、23、23B46、46、23C0、46、0D0、46、23【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律:减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn【解答】解:人的精子是减数分裂形成的,其所含染色体数目是体细胞的一半,因此人体体细胞中含有46条染色体(1)人的神经细胞是体

32、细胞,含有46条染色体;(2)初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同,因此初级精母细胞含有46条染色体;(3)卵细胞是减数分裂形成的,所含染色体数目是体细胞的一半,因此卵细胞含有23条染色体故选:B8白绵羊与白绵羊交配,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()A姐妹染色单体分离B等位基因分离C基因重组D性状分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质是等位基因彼此分离,即在杂合体进行自交形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中根据题意分析可知:白绵羊与白绵羊交配,后代出现了白绵羊和黑绵羊,发生了性状分离,说明白色对黑色为显性

33、,亲代白绵羊都是杂合体明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解:A、姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期,是复制关系,形成相同的染色体和基因,A错误;B、由于亲代白绵羊都是杂合体,在减数分裂形成配子时,等位基因分离,产生两种不同的配子,B正确;C、绵羊的白色和黑色是由一对等位基因控制的,在减数分裂过程中没有发生基因重组,C错误;D、白绵羊与白绵羊交配,后代出现了白绵羊和黑绵羊,这种现象称性状分离,但不是产生这种现象的根本原因,D错误故选:B9减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()A只发生在高等生物细胞中B可能发生基因突变C可能发生染色体变异D可能发生基

34、因重组【考点】细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解:A、减数分裂和有丝分裂都可发生在高等生物细胞中,A错误;B、有丝分裂和减数分裂过程中都可

35、能会发生基因突变,B错误;C、有丝分裂和减数分裂过程中都可能会发生染色体变异,C错误;D、基因重组只发生在减数分裂过程中,D正确故选:D10正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体,此细胞可能是()初级精母细胞 次级精母细胞 初级卵母细胞 有丝分裂中期的细胞ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】精子形成过程:精原细胞(44+XY)初级精母细胞(44+XY)次级精母细胞(22+X或22+Y,但后期时为44+XX或44+YY)精细胞(22+X或22+Y)卵细胞的形成过程:卵原细胞(44+XX)初级卵母细胞(44+XX)次级卵母细胞(22+X,但后期时为44+XX)卵细胞(22+X)【解答】解:

36、初级精母细胞中的染色体组成为44+XY,错误;次级精母细胞在减数第二次分裂后期时,细胞中的染色体组成为44+XX或44+YY,正确;初级卵母细胞中的染色体组成为44+XX,正确;有丝分裂中期的细胞中染色体组成为44+XX或44+XY,正确故选:D11下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是()A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【考点】肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实

37、验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质【解答】解:A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A错误;B、格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌,B错误;C、T2噬菌体没有细胞结构,营寄生生活,需先标记细菌,再标记噬菌体,C错误;D、赫尔希和蔡斯的T2

38、噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D正确故选:D12将H7N9型病毒的RNA与H1N1型病毒的蛋白质组合在一起,组成一个新品系,用这个病毒成功的感染了烟草,则在烟草体内分离出来的病毒具有()AH7N9型蛋白质和H1N1型RNABH1N1型RNA和H1N1型蛋白质CH7N9型RNA和H1N1型蛋白质DH7N9型RNA和H7N9型蛋白质【考点】烟草花叶病毒【分析】RNA病毒中的遗传物质是RNA,由题意知,重组病毒的蛋白质来自H1N1型病毒,RNA来自H7N9型病毒,因此重组病毒产生的后代应该与H7N9型病毒相同【解答】解:由于RNA病毒中的遗传物质是RNA,重组病毒的RNA来自

39、H7N9型病毒,因此用这个病毒去感染烟草,在烟草细胞内分离出来的病毒与H7N9型病毒相同,即具有与H7N9型病毒相同的蛋白质和RNA故选:D13某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】S型细菌有多糖类的荚膜,有毒性

40、,能使小鼠死亡;R型细菌没有多糖类的荚膜,无毒性,不能使小鼠死亡格里菲斯的实验证明S型细菌中含有某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌艾弗里的实验证明“转化因子”是DNA,即S型细菌的DNA能将R型细菌转化成有毒性的S型细菌【解答】解:S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了转化作用,对后面加入的R型菌没有转化作用,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活;R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用;加入S型菌,有毒性,注射入小鼠体内导致小鼠死亡;R型菌+DNA酶,DNA酶对细菌不起作用,高温加热后冷却,DNA酶变性失活,R型菌被杀死(R型菌的DNA有活性,冷却后复性),加入S型

41、菌的DNA,没有了R型活菌,不能转化,也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内,两种DNA没有毒性,也不会转化小鼠的细胞,小鼠存活;S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠,和类似,也是两种DNA,无毒,小鼠存活故选:D14用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%上清液带有放射性的原因可能是()A离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中【考点】噬菌体侵染细菌实验【

42、分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,测得上清液的放射性占10%,其原因可能是:(1)培养时间过短,部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内;(2)培养时间过长,噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,这样上清液就具有了少量放射性【解答】解:32P标记的是噬菌体的DNA分子,在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,DNA分子进入大肠杆菌,经离心后处于沉淀物中由此可知上清液中不应该带有放射性,现测得上清液的放射性占10%,其原因

43、可能是:(1)培养时间过短,部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内;(2)培养时间过长,噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,这样上清液就具有了少量放射性故选C15噬菌体内的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染未标记的细菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是()A外壳内含有35S和32S,核心内只含有32PB外壳内只含有32S,核心只含有32PC外壳内含有35S和32S,核心内含有32P和31PD外壳内只含有32S,核心内含有32P和31P【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不

44、能再培养基中独立生存2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA)合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验的结论:DNA是遗传物质【解答】解:由于噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳不进入细菌,所以子代噬菌体内没有35S,只有32S;DNA分子能进入细菌,且复制方式是半保留复制,所以子代噬菌体内有32P和31P故选:D16关于下图DNA片段的合理说法是()A把该DNA放在含15N的培养液中复制两

45、代,子代DNA中含15N的占B体现了该DNA分子的特异性C处的碱基缺失导致染色体结构的变异DDNA复制时解旋酶作用于部位【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子是由2条链组成的,两条链上的碱基遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等;DNA分子的千变万化的碱基对的排列顺序决定了DNA分子的多样性,每个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的,这构成了DNA分子的特异性;DNA分子复制是半保留复制,子代DNA由一条模板链和一条新合成的子链组成【解答】解:A、把DNA放在含15N的培养液中复制,不论复制多少次,子代DNA分子中都含有15N,A错误;B、由于双链DNA中,A

46、=T、G=C,因此不同DNA分子的的比值都是1,不能体现DNA分子的特异性,B错误;C、碱基对缺失导致的变异是基因突变,C错误;D、DNA分子复制以DNA单链为模板,需要氢键断裂,D正确故选:D17某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链()上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链()上的G占该链碱基总数的比例是()A35%B29%C28%D21%【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数(2)DNA分子的一条单链中(A+T)/(

47、G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;(3)DNA分子一条链中(A+G)/(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同该比值体现了不同生物DNA分子的特异性(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他碱基同理【解答】解:已知DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,根据碱基互补配对原则:A=T、C=G,所以A=T=22%,则C=G=50%22%=28%又已知一条链()上的G占该链碱基总数的21%,即G1=21%在双链DNA分子中,G

48、=(G1+G2)/2,则G2=35%故选A18如图所示,图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列叙述错误的是()A细胞中过程进行的主要场所是细胞核B神经细胞、浆细胞能发生过程而不能发生过程C人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点不完全相同D若图DNA片段共500个碱基对中A占27%,则该片段第二次复制需消耗C 690个【考点】DNA分子的复制;遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知:图中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程,该过程表示DNA分子的复制;图中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,该过程表示转录;图过程表示发生在核糖体上

49、的翻译过程【解答】解:A、过程是转录,主要发生在细胞核中,A正确;B、神经细胞、浆细胞是高度分化的细胞,不再进行分裂,能发生过程转录、翻译,而不能发生过程DNA分子的复制B正确;C、人体不同组织细胞表达的基因不同,而基因是由遗传效应的DNA片段,故人体不同组织细胞的相同DNA进行过程转录时启用的起始点不完全相同,C正确;D、由题意可知,该DNA片段是500对碱基,即1000个碱基组成,A=T=27%,G+C=10002=460个,G=C=230个;该DNA片段第2复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是:230221=460个,D错误故选:D19在下列四种化合物的化学组成中,“”中所对应的含义最接

50、近的是()A和B和C和D和【考点】ATP的化学组成和特点;核酸的基本组成单位【分析】分析题图:是ATP分子,其中“”表示腺嘌呤核糖核苷酸;表示腺嘌呤核糖核苷酸,其中“”表示腺嘌呤;表示DNA的片段,其中“”表示腺嘌呤脱氧核苷酸;表示RNA,其中“”表示腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解:中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸;中圈出的部分是腺嘌呤;表示的是DNA,其中圈出的部分是腺嘌呤脱氧核苷酸;表示的是RNA,其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸大圆圈中所对应的含义最接近的是:和故选:D20下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的()A若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等B若一条链G的数目为C的

51、2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍C若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3D若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(AT、CG)【解答】解:A、在双链DNA中,一条链上的A与另一条链上的T配对,一条链上的T与另一条链上的A配对,因此若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等,A

52、正确;B、一条链G与C分别与另一条链上的C与G配对,因此一条链G与另一条链上的C相等,一条链的C与另一条链上的G相等,故若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍,B正确;C、由碱基互补配对原则可知,一条链上的A与另一条链上是T相等,一条链上的G与另一条链上是C相等,因此,若一条链上的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链也是A:T:G:C=2:1:4:3,C正确;D、由碱基互补配对原则可知,一条链上的G与另一条链上是C相等,一条链上的T与另一条链上是A相等,因此若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=1:2,D错误故选:D21某研究小组测定了多个不同双链DNA分子

53、的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数(2)DNA分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;(3)DNA分子一条链中的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即的比值不同该比值体现了不同生物DNA分子的特异性(5)双链DNA

54、分子中,A=,其他碱基同理【解答】解:设该单链中四种碱基含量分别为A1,T1,G1,C1,其互补链中四种碱基含量为A2,T2,C2,G2,DNA分子中四种碱基含量为A、T、G、C,则A1=T2,T1=A2,G1=C2,C1=G2A、由碱基互补配对原则可知,A=T,C=G, =1,即无论单链中的比值如何变化,DNA分子中的比值都保持不变,A应该是一条水平线,A错误;B、根据碱基互补配对原则, =,即该单链中的比值与互补链中的比值互为倒数,对应的曲线应该是双曲线中的一支,B错误;C、=,即DNA分子一条链中的比值与整个DNA分子中的比值相等,C正确;D、=,即DNA分子一条链中的比值与其互补链中的

55、该种碱基的比值相等,D错误;故选:C22将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是()A小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等【考点】DNA分子的复制;核酸的基本组成单位;遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意分析可知:小鼠乳腺细胞中既有DNA,也有RNA;DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程;转录是在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配

56、对原则,合成RNA 的过程 翻译是在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程【解答】解:A、小鼠乳腺细胞中的核酸有DNA和RNA,所以含有5种碱基和8种核苷酸,A正确;B、基因转录时,形成RNA,遗传信息通过模板链传递给mRNA,B正确;C、连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占=,C错误;D、基因翻译时所需tRNA与氨基酸总数相等,但是种类不一定相等,因为有些氨基酸有多个密码子,D正确故选:C23已知某tRNA一端的三个碱基顺序是GAU,它所转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的?()AGATBGAACCUADCTA【考点】遗传信

57、息的转录和翻译【分析】tRNA一端的三个碱基称为反密码子,反密码子和mRNA上相应的密码子互补配对,mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,因此密码子与模板链上相应的碱基互补配对【解答】解:tRNA一端的三个碱基顺序是GAU,它所转运的是亮氨酸,所以亮氨酸的密码子是CUA根据碱基互补配对原则,决定此氨基酸的密码子(CUA)是由GAT转录而来的故选:A24如图为原核细胞中转录、翻译的示意图据图判断,下列描述中正确的是()A转录尚未结束,翻译即已开始B由该DNA模板产生了三条肽链C原核细胞转录和翻译在时空上完全分开D多个核糖体完成不同mRNA的翻译【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】据图分析,

58、原核细胞由于没有核膜的阻断,所以可以边转录边翻译图中附有核糖体的三条链是转录后的mRNA,而不是4条肽链,核糖体合成的才是肽链;在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体,这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链【解答】解:A、据图分析,原核细胞中DNA转录形成信使RNA,同时信使RNA翻译形成多肽链,即边转录边翻译;故A正确B、由该DNA模板产生了三条信使RNA,每个信使RNAA与多个核糖体结合形成多条肽链;故B错误C、原核细胞没有核膜包围的细胞核,则转录形成的信使RNA,直接作为翻译的模板;故C错误D

59、、多个核糖体完成相同mRNA的翻译,可在较短的时间内合成较多的肽链;故D错误故选A25如图为基因的作用与性状的表现流程示意图请据图分析,正确的选项是()A过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致D某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变【考点】遗传信息的转录和翻译;基因与性状的关系【分析】根据题意和图示分析可知:表示转录,表示翻译基因对性状的控制可以通过控制酶的结构来控制代谢这程,从而控制生物的性状;也可以通过控制蛋白质

60、的分子结构来直接影响性状明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答【解答】解:A、过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA,A错误;B、过程中除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外,还需要tRNA才能完成翻译过程,B错误;C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,是通过控制血红蛋白的分子结构来直接影响性状的,C正确;D、某段DNA上发生了基因突变,如果参与转录,则形成的mRNA会改变,但由于密码子的简并性,所以合成的蛋白质不一定会改变,D错误故选:C26由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n=32),由未受精的卵细胞发

61、育而来的雄蜂是单倍体(n=16)下列相关叙述正确的是()A蜜蜂属于XY型性别决定的生物B雄蜂是单倍体,因此高度不育C由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子D雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;细胞有丝分裂不同时期的特点;细胞的减数分裂【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是蜜蜂的单性生殖,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解:A、由受精卵发育而来的是雌蜂,由未受精的卵细胞发育而来的是雄蜂,所以蜜蜂的性别决定主要与染色体组数有关,A错误;B、雄蜂是单倍体,但可进行假减数分裂,产生正常的生殖细胞,B错误;C、由于雄蜂是单倍体,在

62、减数分裂过程中不发生基因重组,所以一只雄蜂只能产生一种配子,C错误;D、由于雄蜂是单倍体,只含有一个染色体组,所以雄蜂体细胞有丝分裂后期,着丝点分裂后可含有两个染色体组,D正确故选:D27通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是()A红绿色盲B21三体综合症C镰刀形细胞贫血症D性腺发育不良【考点】人类遗传病的类型及危害【分析】基因突变是碱基对的改变,在显微镜下难以观察到染色体变异在显微镜下可以观察到【解答】解:A、红绿色盲为伴X隐性遗传病,属基因突变造成的,在显微镜下难以观察到,A正确;B、21三体综合症属染色体变异在显微镜下可以观察到,B错误;C、镰刀形细胞贫血症在显微镜下可

63、以看到异形的红细胞,C错误;D、性腺发育不良:也叫特纳氏综合,XO型,缺少一条X染色体,在显微镜下可以观察到,D错误故选:A28下列叙述与生物学史实相符的是()A孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律B艾弗里及其同事经过努力,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法C富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献D赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制【考点】DNA分子结构的主要特点;肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验;孟德尔遗传实验【分析】本题的知识点是孟德尔杂交实验获得遗传的分离定律和自由组合定律的

64、实验材料,肺炎双球菌转化实验,DNA分子双螺旋结构模型的探索历程,噬菌体侵染=细菌的实验,先回忆相关知识点,然后分析选项进行判断【解答】解:A、孟德尔通过豌豆的杂交实验,提出了基因的分离定律和自由组合定律,A错误;B、艾弗里及其同事,通过肺炎双球菌的体外转化实验,证明了DNA是遗传物质,B错误;C、富兰克林和威尔金斯提出了DNA分子的衍射图谱,对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大的贡献,C正确;D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,D错误故选:C29在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一长度的塑料片代表C和T

65、,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】本题主要考查DNA分子双螺旋结构的特点1、DNA分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对【解答】解:A、根据题意分析可知,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补,所以搭建而成的DNA双螺旋的整条模型粗细相同,A正确;BCD错误故选:A30下图是甲、乙两种生物的

66、体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两咱生物体细胞的基因型可依次表示为()A甲:AaBb 乙:AAaBbbB甲:AaaaBBbb 乙:AaBBC甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBbD甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb【考点】染色体数目的变异【分析】细胞内染色体组数目判别方法:第一:细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组第二:根据基因型来判断在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组如基因型为AAaaBBbb的细胞或生物体含有4个染色体组第三:根据染色体的数目和染色体的形态数目来推算染色体组的数目=染色体数/染色体形态数如果蝇体细胞中

67、有8条染色体,分为4种形态,则染色体组的数目为2个根据题意和图示分析可知:甲生物体细胞内染色体形态相同的为四条,则甲含有4个染色体组;乙生物体细胞内染色体相同相同的为三条,乙生物含有3个染色体组【解答】解:(1)甲细胞内同一形态的染色体有4条,因此该细胞含有4个染色体组,其基因型可表示为AaaaBBbb或AAaaBbbb;(2)乙细胞内同一形态的染色体有3条,因此该细胞含有3个染色体组,其基因型可表示为AAaBbb或AaaBbb故选:C31已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,

68、F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律从理论上讲F3中表现红花植株的比例为()ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传利用基因的分离规律解题【解答】解:由于要求F3中表现红花植株的比例,所以只需要考虑植物红花与白花一对性状亲代为红花(用AA表示)与白花(用aa)表示,F1为Aa,F2中AA:Aa:aa=1:2:1,将F2中的aa去掉,剩下的AA:Aa=1:2,将F2自交,其中AA占,自交后代全是红花,而Aa占,自交后代中开白花的为=,剩下的全是

69、开红花的所以F3中白花植株的比例为故选:D32图一表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系,图二表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象下列相关叙述中,错误的是()A处于图一中AB段的细胞可能发生基因突变,D点细胞中的染色体数目是C点2倍B图一若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在BC段某一时期C图二中乙细胞能发生基因重组,分裂后会产生一个极体和一个卵细胞D图二中乙、丙细胞处于图一中的BC段,甲细胞处于DE段【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;有丝分裂过程及其变化规律;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【分析】根据题意和图示分析可知:图一中,AB段表示DNA

70、复制,BC段每条染色体上含有2个DNA,DE段表示着丝点分裂,每条染色体上1个DNA;图二中,甲细胞中存在同源染色体,而且着丝点分裂,表示有丝分裂后期;乙细胞中同源染色体分离,表示减数第一次分裂后期;丙细胞中不存在同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,表示减数第二次分裂中期据此答题【解答】解:A、基因突变发生在间期,即AB段;CD发生着丝点的分裂,每条染色体分成两条子染色体,子染色体数目加倍,A正确;B、图一若为减数分裂,BC段表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期和中期,则基因的分离和自由组合都发生在BC段某一时期,即减数第一次分裂后期,B正确;C、图二中乙细胞处于减数第一次分裂后期,同源染

71、色体分离,非同源染色体自由组合,细胞质分裂不均等,细胞名称为初级卵母细胞,产生的子细胞分别是次级卵母细胞和第一极体,C错误;D、图二中的乙、丙细胞内每条染色体上2个DNA分子,处于图1的BC阶段,甲细胞每条染色体含有1个DNA,处于DE段,D正确故选:C33如图为某种单基因遗传病的系谱图,其中9携带致病基因的染色体只有一条,其他成员的染色体组成正常若不考虑基因突变,则下列有关叙述错误的是()A致病基因属于隐性基因B控制该遗传病的基因可以位于X染色体上C10个体表现正常是由于基因重组的结果D9与8染色体数目可能是相同的【考点】常见的人类遗传病【分析】分析图形:图中6号、7号正常,其女儿9号有病,

72、且9携带致病基因的染色体只有一条,所以该病是隐性遗传病,但是位置不确定【解答】解:A、根据图形分析已知该病是隐性遗传病,A正确;B、该病是隐性遗传病,9为患者,且其携带致病基因的染色体只有一条,由此可推知控制该遗传病的基因可以位于X染色体上,B正确;C、该病是单基因遗传病,而基因重组发生在多对基因之间,C错误;D、9携带致病基因的染色体只有一条,有可能是另一个基因的染色体缺失导致的,所以9与8染色体数目可能是相同的,D正确故选:C34如图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线,下列说法正确的是()A该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况BFG时期,细胞可产

73、生可遗传的变异C在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带色盲基因DHI时期,细胞中染色体数是体细胞的一半【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析曲线图:有丝分裂过程中染色体的变化规律为2N4N2N,减数分裂过程中染色体的变化规律为2NN2NN,因此图中AF段表示有丝分裂,而FI段表示减数分裂【解答】解:A、依题意并结合图示分析可知:AF段表示有丝分裂,而FI段表示减数分裂,A错误;B、基因重组属于可遗传的变异范畴,发生在减数第一次分裂的四分体时期和减数第一次分裂的后期,即图中的FG段,B正确;C、色盲基因所在的X染色体上的区段,与Y染色体非同源,在减数分

74、裂过程中,X与Y染色体的非姐妹染色体之间的交叉互换发生在同源区段,C错误;D、HI段表示减数第二次分裂,处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数与体细胞相同,D错误故选:B35某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%若该DNA分子用15N 同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图1;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图2则下列有关分析完全正确的是()X层全部是14N的基因 W层中含15N标记胞嘧啶3150个W层与Z层的核苷酸数之比为8:1 X层中含有的氢键数是Y层的倍ABCD【考点】DNA分子的复制【分析】根据题干和图示分析

75、:该基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%,即A=300035%=1050个,根据碱基互补配对原则,T=A=1050个,则C=G=450个将该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次得到23=8个DNA分子(16条链),根据DNA半保留复制特点,其中有两个DNA分子一条链含14N,另一条链含15N(X层),其余6个DNA分子均只含15N(Y层)8个DNA分子共有16条链,加入解旋酶再离心,Z层有两条链,只含14N;W层有14条链,只含15N【解答】解:根据上分析已知X层全部是一条链含14N,另一条链含15N的基因,错误;W层中含15N标记胞嘧啶为7450个=315

76、0个,正确;W层与Z层的核苷酸数之比为=2:14=1:7,错误;X层中含有2个DNA分子,Y层中含有6个DNA分子,因此X层中含有的氢键数是Y层的倍,正确故选:C36在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色细胞都处于染色体向两极移动的时期不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是()A时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个B时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个C时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个D图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常

77、【考点】细胞的减数分裂;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【分析】本题是减数分裂过程中基因随染色体的行为变化而发生的变化,先回忆减数分裂过程中染色体的行为变化,然后结合题图分析选项进行解答【解答】解:A、分析题图可知是有丝分裂后期的细胞,着丝点分裂,向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个,A错误;B、分析题图可知是减数第二次分裂后期的细胞,由于减数第一次分裂时等位基因已经发生了分离,因此向每一极移动的荧光点红、黄色不能同时出现,蓝、绿色也不能同时出现,B错误;C、为初级精母细胞,染色体发生了复制,基因加倍,此时同源染色体没有分离,因此该细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个,C

78、正确;D、分析题图可知,图中的精细胞存在等位基因B和b,原因可能是减数第一次分裂时B与b所在的同源染色体没有发生分离所致,D错误故选:C37假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,那么,子二代的DNA的相对分子质量平均为()ABCD【考点】DNA分子的复制【分析】长期培养在含15N的培养基中得到的DNA上,所有氮元素全是15N设用15N的只有一个DNA分子的一个大肠杆菌培养在14N的培养基中,子二代应该是四个大肠杆菌,共四个DNA分子,八条DNA单链;

79、其中两条是含15N的母链,六条新合成的含14N的子链那么子二代DNA的相对分子质量平均为【解答】解:假定原来是1个含有15N的DNA分子,其相对分子质量为b,则每条链的相对分子质量为,复制了2次得到子二代共4个DNA分子,这4个DNA分子共8条链,含有14N的每条链相对分子质量为,含有15N的每条链的相对分子质量为这8条链,有2条是含有15N的,6条是含有14N的,因此总相对分子质量为2+6=3a+b所以每个DNA的平均相对分子质量为故选:B38M基因编码含63个氨基酸的肽链该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸以下说法正确的是()A突变前后编码的两条

80、肽链,最多有2个氨基酸不同B在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接CM基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加D在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与【考点】基因突变的特征;遗传信息的转录和翻译【分析】1、基因突变的外因:物理因素化学因素生物因素;内因:DNA复制时偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要核糖核苷酸作为原料;翻译是指在核糖体上,以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,该过程还需要tRNA来运转氨基酸【解答】解:A、由于插入了3个碱基,突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同,A正确

81、;B、在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,B错误;C、M基因突变后,由于mRNA中A碱基的增加,因而参与基因复制的嘧啶核苷酸数量增加,但由于嘌呤和嘧啶配对,均为50%,突变前后此比例不会发生变化,故嘌呤核苷酸比例不变,C错误;D、在突变基因的表达过程中,最多需要61种tRNA参与,D错误故选:A39如图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图,已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸亮氨酸亮氨酸异亮氨酸半胱氨酸”下列分析正确的是()A密码子是DNA上三个相邻的碱基B合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种Cm

82、RNA一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸D若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT是终止密码子【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】据图分析,碱基中含有U,则为mRNA示意图,基本单位是核糖核苷酸;密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基,其中AUG为起始密码子,则图中开始2个碱基GC不决定氨基酸,其中决定的亮氨酸有3个,但对应密码子有:CUA、UUG,只有2种mRNA上密码子和tRNA上反密码子进行配对,则决定氨基酸的密码子的种类等于tRNA的种类【解答】解:A、密码子是RNA上三个相邻的碱基,A错误B、根据题图结合题意可

83、知,图中亮氨酸的密码子有:CUA、UUG,所以合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有2种,B错误C、在转录过程中,由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基(箭头处)缺失,则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个密码子由UUG变成UGC,所以第五个氨基酸由亮氨酸变为半胱氨酸,C正确D、密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基,所以密码子中不可能出现碱基“T”,D错误故选:C40每个细胞都有复杂的基因表达调控系统,使各种蛋白质在需要时才被合成,这样能使生物适应多变的环境,防止生命活动中出现浪费现象大肠杆菌色氨酸操纵子(如图)负责调控色氨酸的合成,它的激活与否完全根据培养基中有无色

84、氨酸而定下列说法正确的是()A色氨酸操纵子的调控是通过影响基因翻译过程实现的B色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白与某些区域结合,从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻C基因表达的调控除了图示作用机理外,还可通过调控翻译过程实现D当培养基中无色氨酸时,阻遏蛋白才能阻止RNA聚合酶与启动子区域结合,从而阻止色氨酸合成酶能被合成【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】色氨酸操纵子负责调控色氨酸的生物合成,它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定当培养基中有足够的色氨酸时,该操纵子自动关闭;缺乏色氨酸时,操纵子被打开色氨酸在这里不是起诱导作用而是阻遏,因而被称作辅阻遏分子,意指能帮助阻遏蛋白发生作用色氨酸操纵子恰和

85、乳糖操纵子相反【解答】解:A、色氨酸的作用是和阻遏蛋白相结合,该复合蛋白与基因某些区域结合,从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻,A错误;B、色氨酸的作用是和阻遏蛋白相结合,该复合蛋白与基因某些区域结合,从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻,B错误;C、图示中为通过调控转录过程调控基因表达,除此外,还可通过调控翻译过程实现,C正确;D、当培养基中无色氨酸时,阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶与启动子区域结合,色氨酸合成酶能被合成,D错误故选:C二填空题(共50分)41某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花用纯

86、合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株请回答:(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受一对等位基因控制,依据是F2中高茎:矮茎=3:1在F2中矮茎紫花植株的基因型有4种,矮茎白花植株的基因型有5种(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为27:21:9:7【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、基因分离规律实质:减I分裂后期等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别加入不同的配子中研究对象是一对相

87、对性状2、基因自由组合规律的实质:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合研究对象是两对或两对以上的相对性状,要求控制两对或两对相对性状的基因位于非同源染色体上,能彼此对立的,这是基因自由组合的前提每对相对性状都遵循基因分离定律【解答】解:(1)根据F2中,高茎:矮茎=:(54+42)=3:1,可知株高是受一对等位基因控制;假设紫花和白花受A、a和B、b两对基因控制,高茎和矮茎基因D、d控制,根据题干可知,紫花基因型为A_B_;白花的基因型为A_bb、aaB_、aabb根据纯合白花和纯合白花杂交出现紫花(A_B_),可知亲本纯合白花的基因型是AAbb和aaBB

88、,故F1的基因型为AaBbDd,因此F2的矮茎紫花植株基因型有:AABBdd、AABbdd、AaBBdd、AaBbdd四种基因型,矮茎白花植株的基因型有:AAbbdd、Aabbdd、aaBbdd、aaBBdd和aabbdd5种基因型(2)F1的基因型是AaBbDd,A和B一起考虑,D和d基因单独考虑分别求出相应的表现性比例,然后相乘即可即AaBb自交,后代紫花(A_B_):白花(A_bb、aaB_、aabb)=9:7,Dd自交,后代高茎:矮茎=3:1,因此理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花=27:21:9:7故答案为:(1)一 F2中高茎:矮茎=3:1 4 5(2)27:21:

89、9:742油菜物种I(2n=20)与II(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(注:I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对)(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中纺锤体(或纺锤丝)的形成,导致染色体加倍,获得的植株进行自交,子代不会(会/不会)出现性状分离(2)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:组别亲代F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例实验一甲乙全为产黑色种子植株产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1实验二乙丙全为产黄色种子植株

90、产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为隐性分析以上实验可知,当R基因存在时会抑制A基因的表达实验二中丙的基因型为AARR,F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的原因:丙植株在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离或丙植株在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分离让该植株自交,理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析可知:油菜物种与杂交产生的幼苗经秋水仙素处理,得到的是异

91、源多倍体,属于染色体数目变异油菜新品系种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响,F1自交所得F2的表现型及比例为产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13,是9:3:3:1的变式,所以其遗传遵循基因的自由组合定律【解答】解:(1)秋水仙素通过抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体形成,导致染色体加倍,形成纯合体,所以获得的植株进行自交,子代不会出现性状分离(2)由实验一可判断种子颜色性状中黄色对黑色为隐性由实验二的F1自交所得F2的表现型及比例为产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13,可判断F1黄色种子植株的基因型为AaRr;子代黑色种子植株基因型为A_rr,黄色种子植株基因型为A_R_、

92、aaR_、aarr,可判断当R基因存在时,抑制A基因的表达;实验一中,由于F1全为产黑色种子植株,则乙黄色种子植株的基因型为aarr;实验二中,由于F1全为产黄色种子植株(AaRr),则丙黄色种子植株的基因型为AARR;F2中产黄色种子植株中纯合子的基因型为AARR、aaRR、aarr,占,所以F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为1就R/r基因而言,实验二亲本基因型为RR和rr,F1体细胞基因型为Rr,而该植株体细胞中含R基因的染色体多了一条,可能是植株丙在产生配子时,减数第一次分裂过程中含R/r基因的同源染色体没有分离或减数第二次分裂中姐妹染色单体没有分离,产生的配子为RR:Rr:R:r=1

93、:2:2:1因此,该植株自交,理论上后代中产黑色种子(A_rr)的植株所占比例为故答案为:(1)纺锤体(或纺锤丝) 不会(2)隐 R AARR(3)丙植株在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离或丙植株在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分离43如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题(1)完成过程需要ATP、核糖核苷酸、酶等物质从细胞质进入细胞核(2)从图中分析,核糖体的分布场所有细胞质基质和线粒体(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性由此可推测该RNA聚合

94、酶由核DNA(细胞核)中的基因指导合成(4)用a鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能会(填“会”或“不会”)受到影响【考点】遗传信息的转录和翻译;线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞核的结构和功能【分析】分析题图:图示表示某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成过程,其中和都表示转录过程,需要模板(DNA的一条链)、核糖核苷酸、酶和能量;和都表示翻译过程,需要模板(mRNA)、氨基酸、酶、能量和tRNA【解答】解:(1)是转录过程,需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶,其中ATP、核糖核苷酸、酶等物质从细胞质进入细胞核(2)由图可知:核糖

95、体分布在细胞质基质和线粒体中(3)溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、,而和表示线粒体中转录、翻译形成蛋白质的过程,即溴化乙啶、氯霉素能抑制线粒体基因的表达将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶(蛋白质)均保持很高活性,说明该RNA聚合酶不是由线粒体中基因控制合成的,而是由核DNA(细胞核)中的基因指导合成(4)由图可知细胞质基质中的RNA是细胞核基因转录形成的,且该RNA控制合成的前体蛋白用a鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,说明a鹅膏蕈碱抑制过程线粒体中的RNA聚合酶是由细胞核控制合成的,鹅膏蕈碱可抑制其转录过程,进而影响线粒体的功

96、能故答案为:(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)细胞质基质和线粒体(3)核DNA(细胞核)(4)会44研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的请回答下列问题:(1)图1中细胞属于图2中类型a的细胞(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是次级精母细胞(3)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b(4)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程细胞松弛

97、素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂请预测三倍体出现率最低的是阻滞第一次卵裂,理由是受精卵含二个染色体组,染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;细胞的减数分裂【分析】分析图1:该细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期分析图2:a是染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞;d为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精

98、细胞、卵细胞或极体【解答】解:(1)图1中细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,此时的染色体数为体细胞的2倍,属于图2中的类型a(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,说明是减数第二次分裂后期的细胞,应该为次级精母细胞(3)图2的5种细胞类型中,a处于有丝分裂后期、b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期,c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞,d为减数第二次分裂的前期或中期细胞,e细胞为精细胞、卵细胞或极体,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b(4)受精卵含二个染色体组,染色体数目加倍后含有四个染色体组,用细胞松弛素B阻滞受精卵的第一次卵裂形成

99、的是四倍体而不是三倍体故答案为:(1)a(2)次级精母细胞(3)a、b(4)阻滞第一次卵裂 受精卵含二个染色体组,染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体45果蝇是做遗传实验很好的材料,在正常的培养温度25时,经过12天就可以完成一个世代,每只雌果蝇能产生几百个后代某一兴趣小组,在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传实验,因当时天气炎热气温高达35以上,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25培养不料培养的第七天停电,空调停用一天,也未采取别的降温措施结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)(1)基因对性状的控制有两种情况,一些基因通过酶的合成来控制代谢过程,

100、从而控制生物的性状;另一些基因是通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状(2)关于本实验中残翅变异的形成有两种观点:残翅是单纯温度变化影响的结果,其遗传物质没有发生改变残翅的形成是遗传物质改变造成的请设计一个实验探究关于残翅形成的原因,简要写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析实验设计:用这些残翅果蝇自由交配繁殖的幼虫在25C下培养结果分析:如果后代全部是长翅,说明残翅是由温度变化引起的,遗传物质没有发生改变如果后代全部是残翅或出现部分残翅,说明残翅是由于温度变化导致遗传物质改变引起的3)你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的?生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果【考点】基因与

101、性状的关系【分析】由题意知,果蝇的长翅是纯合体,正常情况下,长翅果蝇的后代都是纯合体,为长翅;两管放在35的环境中的果蝇出现残翅个体,这种现象在遗传学中称为变异;该变异可能是遗传物质变化引起的,也可能是单纯由温度变化引起,遗传物质不变;如果是由遗传物质变化引起的是可遗传变异,能将变异性状遗传给后代,如果是单纯由环境变化引起的,遗传物质不变,则是不遗传变异,该性状不能遗传给后代【解答】解:(1)基因对性状的控制有两种情况,一些基因通过酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状;另一些基因是通过控制 蛋白质分子的结构来直接控制性状(2)由分析可知,残翅性状的出现在遗传学上称为变异;产生变异的可能的

102、原因有2种:残翅是单纯温度变化影响的结果,遗传物质没有发生改变;残翅的形成是遗传物质改变引起的实验设计:用这些残翅果蝇自由交配繁殖的幼虫在25C下培养;结果分析:如果后代全部是长翅,说明残翅是由温度变化引起的,遗传物质没有发生改变如果后代全部是残翅或出现部分残翅,说明残翅是由于温度变化导致遗传物质改变引起的(3)根据实验分析,纯合长翅果蝇幼虫在温度变化的情况下,成虫中出现了一定数量的残翅果蝇,说明生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果故答案为:(1)酶的合成 蛋白质分子的结构(2)实验设计:用这些残翅果蝇自由交配繁殖的幼虫在25C下培养结果分析:如果后代全部是长翅,说明残翅是由温度变化引起的,遗传物质没有发生改变如果后代全部是残翅或出现部分残翅,说明残翅是由于温度变化导致遗传物质改变引起的(3)生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果2016年9月1日

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