1、吕梁学院附中2014-2015学年高二第二学期第一次月考 历史试卷一、选择题:（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1从苏格拉底到柏拉图，再到亚里士多德，古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是A从自然现象探寻世界本原 B力图理性地认识人和世界C理念世界才是真实永恒的 D重视人的作用而忽视道德【答案】B考点：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的主张。 A项应该指的是古希腊自然哲学的特点，C项是柏拉图的观点而不是三者的共同点，D代表的是苏格拉底的主张，只有B项准确的揭示了三者的共性认识和主张，故选B。
2、2有学者指出，培根（15611626年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（16431727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象A促进地圆学说在欧洲普遍传播 B导致宗教改革运动在欧洲兴起C成为启蒙运动理性思想的来源 D产生现实主义的文学艺术流派【答案】C考点：经典力学的影响。根据材料所述培根和牛顿生活的时代，可以排除掉AB，而材料主要表达的是现代自然科学所带来的影响是引起观念形态的革命，即引发了思想领域里的思想解放运动，据此可以推知是指C。 3康有为认为：“若美国之州郡并听自治，此则古公侯大国之封建，与德国联邦
3、同矣。”结合所学判断，下列叙述正确的是A美国“州郡自治”制度为宪法所确定 B德意志帝国仍处在封建割据状态C中国古代分封制与西方近代联邦制相同 D德意志帝国联邦制下各邦的地位平等【答案】考点：美国共和制的确立。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，美国“州郡自治”制度的确是为宪法所确定的。德意志帝国当然不是处在封建割据状态 ，而是已经完成了国家的统一。中国古代分封制与西方近代联邦制有着本质的不同。德意志帝国联邦制下各邦的地位是不平等的。41609年，应荷兰东印度公司的邀请，格劳修斯发表了论海上自由，主张海洋应该为人类共同所有、自由利用，“每个国家均可自由地（
4、通过海洋）穿行到另外一个国家，并可自由地与之进行贸易活动。”下列评述正确的是A为荷兰海外殖民扩张活动进行了辩护 B标志着资本主义自由放任政策的开始C直接导致了第三次英荷战争的爆发 D对英国的殖民霸权提出了严重的挑战【答案】A考点：荷兰殖民扩张。依据材料中“每个国家均可自由地（通过海洋）穿行到另外一个国家，并可自由地与之进行贸易活动。”的信息显然是说明对外扩张是合法的，故A项正确；B是工业革命之后；C项此时还没有发生过，D说法不符合题意。5结合所学，判断该材料所反映的年代是 二战后世界主要经济实体的国民生产总值（单位：10亿美元）经济实体美国苏联日本欧共体联邦德国法国意大利英国国民生产总值277
5、594010672907888691461542A1945年 B1951年 C1980年 D1993年【答案】考点：资本主义世界三足鼎立。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，世纪年代，日本、美国和欧共体的经济总量都在明显增加，所以结合所学，判断该材料所反映的年代只能是C1980年。 6面对波斯人的人侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛在城邦危机时代，“泛希腊主义”的思想观念日益强烈。从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。在他们看来，他们
6、与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物”的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。该材料 A论述了希腊没有形成统一国家的原因 B体现了希腊人反抗外来侵略的坚强决心 C说明了希腊城邦之间民族意识的形成 D解读了希腊民主政治的内涵【答案】A考点：本题主要考查雅典民主政治的局限。材料“他们作为城邦动物的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此”表明希腊人的城邦政治意识严重滴束缚了希腊人的思维，仅仅局限于希腊现有城邦政治的范围，这严重地阻碍了希腊政治的进一步发展。分析选项，A项符合题意，故应选A。71880年7月法国政府规定
7、：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社战士，也有君主派人士。这表明当时法国A宪法规定议会有特赦的权力 B希望缓和社会矛盾巩固共和制 C国民议会中君主派力量强大 D欲借助工人力量建立共和政体【答案】B考点：法兰西第三共和国宪法。本题主要考查学生认识历史事物本质和规律，并作出正确认知的能力。根据题干内容，本题考查的是近代法国的政治制度演变。依据所学知识，1875年通过的法兰西第三共和国宪法，标志着法国共和政体的确立。依据材料关键信息“被赦免者既有巴黎公社战士，也有君主派人士”等， 联系法国的政治状况，法国1875年，“一票共和”，18
8、75年宪法颁布，以法律形式确立了法国的共和政体。为了巩固这仅以一票优势获得通过的来之不易的共和制，需要通过缓和法国的社会矛盾求得法国的安定团结。B.希望缓和社会矛盾巩固共和制，符合题意，故，正确答案选B；其余ACD三项均不符合题意。81925年到1929年，德、法、比等国的关税分别提高了29%、38%和50%，1930年美国对890种商品提高进口税率，各种商品进口税平均提高约40%。到1931年底，先后有25个国家进口税率比1929年提高60100%。各国提高关税额的结果 A有效保护本国经济和应对经济危机 B推动各国对外贸易趋于平衡 C促进世界贸易趋于稳定 D加剧世界经济大危机【答案】D考点：
9、本题考点是19291933年经济危机。经济危机爆发后各国纷纷实行货币贬值采取以邻为壑转嫁危机的方法不仅不能使危机得到解决反而加剧了经济大危机。故选D项。9全球化：起源、发展和影响一书指出，“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市”，处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”。材料的意思是A全球化会改变人们的意识形态和观念 B政治制度不同是阻碍移民的关键因素C全球化加剧了移民间的矛盾 D发展中国家在全球化过程中日益落后【答案】A考点：全球化。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，涌入纽约那样
10、的“全球化”城市、再也没有办法互相“忽略”了、开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生“迷惑”所反映的本质问题是“全球化”会改变人们的意识形态和观念，本题属于典型的读懂材料的主旨即可。10有学者认为“美国原先希望用美元诱使苏联从东欧撤退并加入资本主义控制的世界银行和世界货币基金组织华盛顿曾经希望，原子弹可能使苏联人更好控制些，这个模糊期待没有起作用；如今，金钱收买苏联人的尝试也被证明是行不通的。”材料表明 “二战”后的美国A曾试图把苏联纳入资本主义经济体系中 B一直利用军事优势威胁苏联C选择“冷战”是因为苏联在经济上不合作 D力图主导欧洲一切事务【答案】A考点：冷战。依据材料“美国原先希望用美元
11、诱使苏联从东欧撤退并加入资本主义控制的世界银行和世界货币基金组织”可知战后美国试图把苏联纳入资本主义经济体系中，所以选A11大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论：“建筑物必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这表现出古希腊人A对世风日下、道德沦丧的失望B对人作为万物之灵的自豪C对直接民主的狂热D个人利益至上，忽视真理的存在【答案】B考点：题干材料可知， “人”是确定建筑物比例的标准，与普罗泰格拉的“人是万物的 尺度”思想是一致的，体现了以人为本，是人文精神的体现。题干材料中不涉及“道德” “民主” “利 益” ，B 项符合题意，排除 A、C、D 三项。图1 钢铁是怎样炼成的插图：“列车上的乘客
12、必须参加一天义务劳动”12“福音书表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”“每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。” 以上言论旨在A强调个人信仰的独立B反对教会宣扬的禁欲苦行C提倡追求幸福和物质享受D批评天主教会的腐败【答案】A考点：本题考查学生提取材料信息和对有效信息的理解能力。“信仰使我们成为义人”、“没 有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。”这体现了宗教改革“信仰即可得救”的原则，故 选择A 项正确；C 选项为文艺复兴的内容，故排除；BD 选项并不是宗教改革的最终目的，故 排除。 13读图1，下列引言与图片主题相符合的是A“一切为了前线，一切
13、为了战胜敌人” B“通过国家资本主义走向社会主义”C“谁不加入集体农庄，谁就是与苏维埃政权为敌” D“今后15年内不仅赶上并且超过美国”【答案】A考点：信息“列车上的乘客必须参加一天义务劳动”体现了义务 劳动制，可判断是 1918 年苏俄战时共产主义政策的内容，与此相关的是 A 项；B 项为新经 济政策的内容，故排除；C 项为1925 年开始的农业集体化政策，故排除；D 项为经济计划， 故排除。14社会主义市场经济体制是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的一种经济体制。与此类似的西方经济模式是A“重商主义” B“自由放任” C“国家干预” D“混合经济”【答案】D考点：经济模式。社会主
14、义市场经济并非单纯的社会主义公有制经济，也包括私有制等多种经济成分，类似于西方的混合经济模式，故选D。15有外国学者评价说：“既实现美国人道主义动机，又满足自己的经济需求，同时也削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”这段话指的是A布雷顿森林体系 B罗斯福新政 C北大西洋公约组织 D马歇尔计划【答案】D考点：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决问题的能力，材料中“人道主义动机”即援助，“满足了自己的经济需求”即经济手段控制欧洲，“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”即对苏联的冷战，所以评论针对的是马歇尔计划，D项正确。16恩格斯指出：“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心一个帝国首相(
15、宰相)。联邦会议处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为A宪法赋予首相国家最高权力 B帝国首相拥有内阁的控制权C帝国首相只对联邦会议负责 D内阁大臣均由帝国首相任命【答案】B考点：德国的君主立宪政体。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合1871年德意志帝国宪法的内容可知，帝国皇帝拥有国家最高权利，帝国宰相由皇帝直接任命并对皇帝负责，帝国宰相负责组织内阁，实际控制内阁，但某些内阁官员由皇帝提名和任命，因此B想说法正确，A C D三项表述错误不符合德意志帝国史实。17马克思指
16、出：“无论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”以此为理论依据，对巴黎公社最合理的评价是A它的实践丰富了马克思主义 B它是在特殊条件下的一个城市的起义C它的失败具有历史必然性 D它建立的国家机器具有代议制的色彩【答案】C 考点：巴黎公社。根据材料“在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的.在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前”即可知马克思认为无产阶级革命的胜利需要必要经济、社会条件，否则必然遭到失败。故选C 18苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶：纺羊
17、毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是A反对轮番而治 B提倡妇女参政 C主张人民主权 D宣扬人文精神【答案】A考点：雅典的民主政治。本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。从材料“一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人”可以看出苏格拉底主张有才能的人治理国家，从而看出其反对轮番而治。所以本题选A。B项是对材料断章取义的理解；C项材料并未体现；D项说法错误，材料主要说的是有专门才能的人治理国家而不应该抽签选举，并未涉及到人文精神。19美国学者罗宾认为政治恐惧会使我们树立某种特定政治
18、观念的价值。比如说对内战的恐惧，会期望产生对法制的尊重；对极权主义的恐惧，会期望迎来对自由民主的推崇。按照这一说法，下列事件基于对冷战的恐惧的是 A马斯特里赫特条约的签订 B第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开C共产党和工人情报局的建立 D日本联合国维持和平行动合作法案的通过【答案】B考点：多极化趋势。本题考查论证和探讨问题的能力。二战结束后，亚非拉地区掀起了民族解放斗争的浪潮，诞生了许多新兴独立国家；但在冷战格局下，新独立的亚非拉国家在国际上仍然处于弱势地位，甚至成为美苏争霸的战场，它们强烈要求改变这种不合理的状况，积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。1961年，第一次不结盟国
19、家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行，这标志着不结盟运动正式诞生。B项正是基于对冷战的恐惧而“树立某种特定政治观念的价值”。201621年，英国下议院的一个委员会来觐见国王詹姆士一世时，他无奈地对侍从吩咐道：“你们摆好十二把交椅吧，我要接待十二位国王！”这反映了此时的英国A君主立宪制已经建立 B议会对国王形成了制约C国王与议会的矛盾完全激化 D爆发了资产阶级革命【答案】B考点：英国君主立宪制的确立。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，你们摆好十二把交椅吧，我要接待十二位“国王”， 十二位“国王”当然指的是下议院的一个委员会，所以，这反映了此时的英
20、国议会对国王已经形成了制约。21列宁在四月提纲中指出：“不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明列宁主张A彻底完成资产阶级民主革命 B建立无产阶级专政的政权C暴力推翻资产阶级临时政府 D建立苏维埃社会主义联盟【答案】D考点：材料信息“不要议会制共和国”，说明列宁抛弃了资本主义制度，排除A项；“工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国”，说明列宁主张建立苏维埃社会主义联盟，而不是单纯的无产阶级专政，选D项不选B项；C项在材料中无从体现。22“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政
21、体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是 A.英国权利法案 B德意志帝国宪法 C法国1875年宪法 D美国1787年宪法【答案】B考点：1871年德意志帝国宪法。分析材料，“兼容统一、秩序与自由的价值”，该法律有效地维护了国家的统一，同时建立了代议制的民主形式，在一定程度上体现了民主与自由；“非平衡的利用君主制、贵族制和民主制的优点”说的是专制色彩比较浓厚。B项德意志帝国宪法符合这些特点。A项国王统而不治，无实权，体现了民主性；C、D项都建立了共和制。23全球通史是著名历史学家斯塔夫里阿诺斯的代表作。在其中第三编西方优势地位时的世界这样写到：“这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，
22、在世界历史上居有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域以大殖民地帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。“这一时期对应的时段是 A15001600年 B16001763年 C17631914年 D19451991年【答案】C考点：两次工业革命。提取材料的关键信息：“欧洲直接或间接地成为全球主人”、“欧洲的霸权”、“大殖民地帝国的形式”、“在经济和文化领域也表现得很明显”。联系所学知识可知，工业革命后，欧洲凭借强大的经济和军事实力确立了对世界的统治，故选C。24美国1787年宪法规定：“法官任职终身，除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外，总统和其他机关均不得任意将其免职。”这一
23、规定的主要用意是 A防止法官滥用权力 B建立三权分立体制 C用司法独立保障民主 D限制总统行政权力【答案】C考点：美国共和制的确立。只有这样的规定，才可以保证法官在执行公务时不受其他权力的干扰，保证司法的独立，所以其用意就是C。 25（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一：商汤之孙太甲在位时，因其“不尊汤法，乱德”被幽禁。从战国时起，以孟子为代表的儒家便提倡“民为贵、社稷次之、君为轻”的治国理念，构筑了某种有利于廉洁政治的文化氛围。秦简上载有秦朝“为吏之道”，严格规定了官吏的行为规范，包括“五善”、“五失”。 汉代规定，“臧值十金，则至重罪”；汉武帝设十三部刺史，其职责是“六条问事”，一条针
24、对不法豪强，五条针对“二千石”的郡国守相，其余不问；汉代察举制突出了以“德”、“能”、“文” 等考选官员的价值取向。唐太宗曾重视对大臣的廉政教育：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵”。唐代巡按任期两年，职责偏重刑狱；唐律规定：官吏监守自盗，“盗所监临财物者”，“三十匹绞”。大明律规定：官吏监守自盗，至四十贯者绞；官吏犯赃枉法，至八十贯者绞；官吏恐吓取财，即使未遂不得财，亦须杖刑；明代巡按对地方官吏兼有考察、荐举、纠劾之权。 摘编自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究等材料二：孟德斯鸠曾经说过：“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”西方发达国家目前相对比较廉洁，与
25、其廉政文化设计上的精良密切相关。在西方的政治观念中，西方人更倾向于把个人权利作为合理解决一切问题的基本坐标：“较之以往的时代，我们的政治、社会和经济生活在更大程度上为权利话语所支配。”1689年英国议会颁布的权利法案规定：“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”1789年法国人权宣言指出：“对于人权的无知、忽略或轻视乃是公民不幸和政府腐败的唯一原由。”在西方社会，公民权利意识的发达是其政治廉洁的重要保障。美国总统杰斐逊曾呼吁：“请您提倡一个扫除愚昧的行动，制定和改进教育普通人民的法律吧。让我们的同胞知道：只有人民才能保护我们
26、，使我们能够防止这些弊害，为此付出的捐税尚不及献给国王、僧侣和贵族财物的千分之一，如果我们听任人民陷于愚昧无知，这些家伙就会在我们中间死灰复燃。” 摘编自西方发达国家廉政文化的特点及运行条件分析（1）根据材料一，概括指出古代中国廉政建设的主要做法。（8分）（2）根据材料二，归纳近代西方廉政建设的主要特点。（8分）【答案】（1）做法：历代政权重视约束各级官吏权力；重视以儒家思想为主要内容的道德教育；以严格的法律规定惩治腐败；建立日趋完善、相对成熟的监察制度。（12分）（2）特点：以分权制衡作为廉政主要方式；通过立法加强廉政建设；建立资本主义民主政体，保障廉政建设顺利进行；把维护个人权利作为预防腐
27、败的根本手段，保障个人的自由平等；重视公民权利教育和参与能力。（13分）（任意答对3个9分，4个12分，全部答对13分）考点：监察与谏议；代议制；中国古代政治制度的特点。（1）根据材料一提供的信息，概括古代中国廉政建设的主要做法：从战国时起，以孟子为代表的儒家便提倡“民为贵、社稷次之、君为轻”的治国理念，构筑了某种有利于廉洁政治的文化氛围；历朝都严格规定了官吏的行为规范；重视对大臣的廉政教育；加强对官员的监察；唐律、大明律都对贪官严厉惩处。（2）依据材料二，归纳近代西方廉政建设的主要特点：在西方的政治观念中，西方人更倾向于把个人权利作为合理解决一切问题的基本坐标；分权制衡作为廉政主要方式；通过
28、立法加强廉政建设；公民权利意识的发达是其政治廉洁的重要保障。26.（12分）阅读材料，完成下列要求。图片含有丰富的历史信息，请对下图内容进行解读并评价。“中国责任论”的红白脸【答案】金融危机发生后，西方国家对中国观点不一。（2分）唱红脸者夸大中国的经济表现，抛出高帽，溢美不断，仿佛中国真成了世界经济的“救世主”，实质是要要求中国承担超出实际能力的“责任”。（2分）唱白脸者将国际金融危机归咎于全球失衡，又将失衡主要归到中国头上，由此要求中国“转变政策”，承担更多责任。（2分）西方国家的本质意图是想借此转移视线、推卸责任、缓解压力、掩盖矛盾，在谋求本国利益的同时牵制中国的发展。（4分）世界各国应该建立在国际经济新秩序的基础上，加强合作交流，共同致力于世界经济的稳定发展。（2分）（其他答案也可酌情给分，总分不超过12）考点：当今世界经济。本题应该先要明白材料中的两种观点，一为中国是救世主，二为中国是金融危机的发生主要责任在中国，然后就这两种观点的实质进行分析，应该站在西方国家的立场上来思考其说此话的本质目的，都在于让中国承担更多的责任，然后再客观的看待面对金融危机我们应该以用一种什么样的态度来应对，即加强国际合作，共同应对危机，而不是相互推卸责任。