1、2020-2022年三年山东卷高考汇编专题04曲线运动【考纲定位】高考命题点考纲要求高考真题1.曲线运动及条件通过实验，了解曲线运动，知道物体做曲线运动的条件2.平抛运动通过实验，探究并认识平抛运动的规律会用运动合成与分解的方法分析平抛运动体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想能分析生产生活中的抛体运动2022山东高考T112021山东高考T113.线速度、角速度、周期和向心加速度会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动知道匀速圆周运动向心加速度的大小和方向2022山东高考T84.向心力和离心现象通过实验，探究并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系能用牛顿第二定律分析匀速圆周运
2、动的向心力了解生产生活中的离心现象及其产生的原因【知识重现】一、曲线运动1曲线运动的条件和特点内容特别提醒曲线运动的条件质点所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上加速度的方向跟速度的方向不在同一直线上曲线运动的特点某点瞬时速度的方向沿这一点的切线方向；速度方向时刻在改变，所以是变速运动，必有加速度，合力一定不为零，可能是恒力，也可能是变力加速度可以是不变的匀变速曲线运动，如平抛运动；加速度可以是变化的变加速曲线运动，如圆周运动2.合力方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向与速度方向之间，速度方向与轨迹相切，合力方向指向曲线的“凹”侧3研究曲线运动的方法运动的合成与分解(1)
3、合运动与分运动的性质独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动的规律相互独立，作用效果互不干扰等时性：一个物体同时参与几个分运动，合运动与各分运动同时发生、同时进行、同时停止，即经历的时间相同等效性：合运动是由各分运动共同产生的总运动效果，合运动与各分运动总的运动效果可以相互替代(2)运动的合成、分解遵循的法则对运动进行合成和分解，实际上就是对描述运动的物理量，即速度、加速度和位移进行合成和分解，因为它们都是矢量，因此运动的合成和分解遵循矢量运算法则，即平行四边形定则二、平抛运动1平抛运动的性质及研究方法(1)运动性质：平抛运动是加速度为g的匀变速曲线运动，在任意相等时间间隔t内的速度改变量
4、相同，vvygt，方向竖直向下(2)研究方法：平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动2平抛运动的规律如图所示，一物体从距地面高h处的O点以水平初速度v0抛出，做平抛运动t时刻到达A点，此处的速度偏角为，位移偏角为.落地点为B，落地速度与水平方向夹角为.根据此情景，讨论平抛运动的规律如下：(1)位移关系：xAv0t，yAgt2，sA，位移偏角满足tan .(2)速度关系：vxv0，vygt，vA，速度偏角满足tan .(3)平抛运动中两个常用的结论由位移偏角与速度偏角的表达式可以看出：做平抛运动的物体，在任一位置速度偏角与位移偏角的关系为tan 2tan .做平抛运
5、动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，即x0.推导过程如下：x0三、斜抛运动的规律斜抛运动的处理方法与平抛运动相似，都是利用运动的合成与分解，不同的是斜抛物体在竖直方向的初速度不为零如图所示，设斜抛的初速度为v0，抛出时的方向与水平方向的夹角为.可分解为在水平方向上的速度v0xv0cos 的匀速直线运动，在竖直方向上的初速度v0yv0sin 的竖直上抛运动(1)速度：vxv0xv0cos ，vyv0sin gt；(2)位移：xv0cos t，yv0sin tgt2；(3)射高：H；(4)射程：sv0xtv0cos .四、圆周运动1描述圆周运动的物理量及关系(1)向
6、心加速度a、线速度v、角速度、半径r、周期T、转速n，它们之间的关系为vr，T，a.因此，这6个物理量之间环环相扣，一般用连等式表示：a2rvr(2n)2r.(2)传动装置的两种典型模型描述圆周运动的状态参量较多，而“传动装置问题”集中反映了各物理量的特点和制约关系在分析传动装置中各物理量的关系时，要善于抓住对应模型的等量关系，从而建立不等量之间的关系同轴传动：绕同一转轴转动的物体上的各点角速度相同，线速度vr，与半径r成正比；向心加速度a2r，与r成正比皮带传动：当皮带不打滑时，用皮带连接的两轮边缘上各点的线速度大小相等，两皮带轮上各点的角速度、向心加速度关系可根据、a确定2匀速圆周运动(1
7、)特点所受合外力全部提供向心力(2)条件：初速度不为零，合外力大小不变，方向始终与速度垂直(3)向心力：Fmamm2rmr.方向总指向圆心，时刻变化，是变力3向心力与合力的关系(1)匀速圆周运动(2)变速圆周运动五、两类典型曲线运动的分析方法比较1对于平抛运动这类“匀变速曲线运动”，我们的分析方法一般是“在固定的坐标系内正交分解其位移和速度”x轴方向：xv0t，vxv0；y轴方向：ygt2，vygt.2对于匀速圆周运动这类“非匀变速曲线运动”，我们的分析方法一般是“在运动的坐标系内正交分解力和加速度”切向：F切ma切0；法向：F法F向ma向mm2rmv.【真题汇编】1（2022山东高考真题）无
8、人配送小车某次性能测试路径如图所示，半径为的半圆弧与长的直线路径相切于B点，与半径为的半圆弧相切于C点。小车以最大速度从A点驶入路径，到适当位置调整速率运动到B点，然后保持速率不变依次经过和。为保证安全，小车速率最大为。在段的加速度最大为，段的加速度最大为。小车视为质点，小车从A到D所需最短时间t及在段做匀速直线运动的最长距离l为（）ABCD【答案】B【解析】在BC段的最大加速度为a1=2m/s2，则根据可得在BC段的最大速度为在CD段的最大加速度为a2=1m/s2，则根据可得在BC段的最大速度为可知在BCD段运动时的速度为v=2m/s，在BCD段运动的时间为AB段从最大速度vm减速到v的时间
9、位移在AB段匀速的最长距离为l=8m-3m=5m则匀速运动的时间则从A到D最短时间为故选B。2.（2022山东高考真题）如图所示，某同学将离地的网球以的速度斜向上击出，击球点到竖直墙壁的距离。当网球竖直分速度为零时，击中墙壁上离地高度为的P点。网球与墙壁碰撞后，垂直墙面速度分量大小变为碰前的0.75倍。平行墙面的速度分量不变。重力加速度g取，网球碰墙后的速度大小v和着地点到墙壁的距离d分别为（）ABCD【答案】BD【解析】设网球飞出时的速度为，竖直方向代入数据得则排球水平方向到点的距离根据几何关系可得打在墙面上时，垂直墙面的速度分量平行墙面的速度分量反弹后，垂直墙面的速度分量则反弹后的网球速度
10、大小为网球落到地面的时间着地点到墙壁的距离故BD正确，AC错误。故选BD。3（2021山东高考真题）如图所示，载有物资的热气球静止于距水平地面H的高处，现将质量为m的物资以相对地面的速度水平投出，落地时物资与热气球的距离为d。已知投出物资后热气球的总质量为M，所受浮力不变，重力加速度为g，不计阻力，以下判断正确的是（）A投出物资后热气球做匀加速直线运动B投出物资后热气球所受合力大小为CD【答案】BC【解析】AB热气球开始携带物资时处于静止状态，所受合外力为0，初动量为0，水平投出重力为的物资瞬间，满足动量守恒定律则热气球和物资的动量等大反向，热气球获得水平向左的速度，热气球所受合外力恒为，竖直
11、向上，所以热气球做匀加速曲线运动，故A错误，B正确；CD热气球和物资的运动示意图如图所示热气球和物资所受合力大小均为，所以热气球在竖直方向上加速度大小为物资落地过程所用的时间内，根据解得落地时间为热气球在竖直方向上运动的位移为热气球和物资在水平方向均做匀速直线运动，水平位移为根据勾股定理可知热气球和物资的实际位移为故C正确，D错误。故选BC。【突破练习】1（2022山东日照三模）如图所示，游乐场内的扶梯 AB和水上滑梯轨道BC在B点相接，滑梯轨道BC是半径为R的四分之一光滑圆弧，圆心O点和轨道上C点恰好在水面上，整个装置处在同一竖直平面内。小朋友沿着扶梯AB运动到B点静止，当受到微小扰动时，小
12、朋友将沿着圆弧轨道下滑。已知重力加速度大小为g，不计空气阻力，小朋友可视为质点。（提示在圆周运动过程中任一点，质点所受的向心力与其速率的关系为），则小朋友滑离圆弧轨道时的速度大小为（）ABCD【答案】C【解析】设滑离轨道时的位置与O点连线与竖直方向的夹角为，则由能量关系可知解得故选C。2（2022山东三模）过山车经过一段弯曲轨道的示意图如图所示，A点附近的轨道可等效为半径为的一段竖直圆弧，A为其最低点，B点附近的轨道可等效为半径为的一段竖直圆弧，B为其最高点。已知RARB，过山车运动中受到的阻力与车对轨道的压力成正比，以相同的速率通过A、B两点，则过山车（）A经过A点时的合外力竖直向上B经过B
13、点时的加速度竖直向下C经过B点时的向心加速度较大D经过A点时受到的阻力较大【答案】D【解析】AB过山车经过最高点或者最低点时，过山车受到竖直方向的重力，支持力，水平方向的摩擦力，故合力不在竖直方向上，由牛顿第二定律可知，加速度不在竖直方向上，AB错误；C由牛顿第二定律又因为联立可得经过B点时的向心加速度较小，C错误；D在A点由牛顿第二定律在B点由牛顿第二定律所以由题意，过山车经过A点时受到的阻力较大；D正确。故选D。3（2022山东肥城市教学研究中心模拟预测）如图所示，细绳AB和BC连接着一质量为m的物体P，其中绳子的A端固定，C端通过大小不计的光滑定滑轮连接着一质量也为m的物体Q（P、Q均可
14、视为质点）。开始时，用手托住物体P，使物体P与A、C两点等高在一条水平直线上，且绳子处于拉直的状态，把手放开，P下落到图示位置时，夹角如图所示。已知AB=L，重力加速度为g。则由开始下落到图示位置的过程中，下列说法正确的是（）A物体Q与物体P的速度大小始终相等B释放瞬间P的加速度小于gC图示位置时，Q的速度大小为D图示位置时，Q的速度大小为【答案】D【解析】AP与Q的速度关系如图所示释放后，P绕A点做圆周运动，P的速度沿圆周的切线方向，当绳BC与水平夹角为30时，绳BC与绳AB垂直，P的速度方向沿CB的延长线，此时物体Q与物体P的速度大小相等，之前的过程中，速度大小不相等，故A错误；B如图中虚
15、线所示，释放瞬间，P所受合力为重力，故加速度等于g，故B错误；CD如图中虚线所示AC=2LP处于AC的中点，则有BC=L当下降到图示位置时Q上升的高度P下降的高度为由于P的速度方向在CB的延长线上，故此时P、Q速度大小相等，设为v，根据系统机械能守恒得解得故D正确，C错误。故选D。4（2022山东师范大学附中模拟预测）如图所示，在水平桌面上有一个固定竖直转轴且过圆心的转盘，转盘半径为r，边缘绕有一条足够长的细轻绳，细绳末端系住一木块。已知木块与桌面之间的动摩擦因数。当转盘以角速度旋转时，木块被带动一起旋转，达到稳定状态后，二者角速度相同。已知，下列说法正确的是（）A当稳定时，木块做圆周运动的半
16、径为2mB当稳定时，木块的线速度与圆盘边缘线速度大小之比为C要保持上述的稳定状态，角速度D无论角速度多大，都可以保持上述稳定状态【答案】AC【解析】设小木块的质量为，做圆周运动的半径为，对木块受力分析，如图所示根据几何关系有，根据题意,物块的切向加速度为零，则有根据几何关系有物块做匀速圆周运动有联立解的AB当稳定时，代入数据解的，木块做圆周运动的半径为木块的线速度与圆盘边缘线速度大小之比为故B错误A正确；CD要保持上述的稳定状态，由可知解得故D错误C正确。故选AC。5（2022山东莱州市第一中学模拟预测）如图所示，一小球从距平台某一高度处水平抛出后，恰好落在第1级台阶的紧靠右边缘处，反弹后再次
17、下落至第3级台阶的紧靠右边缘处。已知小球第一、二次与台阶相碰之间的时间间隔为0.4s，每级台阶的宽度均为L=24cm、高度均为h=20cm。小球每次与台阶碰撞后速度的水平分量保持不变，而竖直分量大小变为碰前的，重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是（）A小球的初速度大小为1.2m/sB小球抛出点距平台的竖直高度为4.5cmC小球第三次与第5级台阶紧靠右边缘处相碰D小球第三次与第6级台阶上的某位置处相碰【答案】AC【解析】A小球从第1级台阶下落至第3级台阶做斜抛运动，水平方向做匀速直线运动，小球的初速度大小为故A正确；B设小球抛出点距平台的竖直高度为H，则小球下落至第1级台阶竖直方向速度根
18、据题意，由第1级台阶反弹后速度大小为又联立以上各式代入数据得故B错误；CD假设小球第三次能与第5级台阶紧靠右边缘处相碰，离开第3级台阶竖直方向速度大小为第3级台阶与第5级台阶竖直高度根据解得这段时间水平距离假设成立，所以小球第三次与第5级台阶紧靠右边缘处相碰，故C正确，D错误。故选AC。6（2022山东三模）如图所示，长0.6m的竖直轻杆下端用铰链连接在水平面上的O点，轻杆上端固定一可视为质点的小球P。楔形滑块Q置于同一水平面上，竖直侧面恰好与P接触。今给小球P微小扰动，使杆向左倾倒，杆转过角度时P与Q分离。不计一切摩擦，重力加速度g取10m/s2，则小球P将要落地时（）A小球P的速率为B小球
19、P的速率为3m/sC滑块Q的速率为D滑块Q的速率为【答案】BD【解析】ABP与Q刚脱离接触的瞬间，Q对P也没有作用力，P只受重力作用，根据牛顿第二定律解得PQ脱离后到小球P将要落地时，根据动能定理有解得vP= 3m/sA错误、B正确；CD杆对P的作用力先是支持力后是拉力，P与Q刚脱离接触的瞬间，杆对P的作用力等于零，P的速度方向垂直于杆，水平方向的分速度等于Q的速度，则vPcos60 =vQ解得vP：vQ= 2：1则由于不计一切摩擦，则PQ脱离后Q做匀速直线运动，当小球P将要落地时，块Q的速率为。C错误、D正确。故选BD。7（2022山东临沂三模）2022年2月8日，在北京首钢滑雪大跳台举行的
20、冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌夺得冠军。下图为滑雪赛道的简化示意图，在比赛中某质量为m的运动员经过起滑台A、助滑区后以的速度从水平台面上滑出，在着陆坡上的E点着陆并沿下滑（垂直于接触面的速度突变为零而平行于接触面的速度保持不变）。已知着陆坡倾角，的竖直高度为H，的竖直高度h，重力加速度g，不计阻力，则下列说法正确的是（）A运动员到达D点时的速度大小为B运动员落地点E和飞出点C的水平位移为C若起滑台降低，使H减小为原来的一半，则运动员在空中运动的时间变为原来的倍D若在E点运动员与着陆坡的作用时间为，则着陆坡对运动员的平均作用力大小为【答案】CD【解析】A运动员经过C点时的速度在
21、垂直于着陆坡方向的分量大小为根据运动的对称性可知运动员在E点时垂直于着陆坡的速度大小也为，这一速度突变为零，而沿着陆坡方向的分速度不变，所以从C到D的过程，根据功能关系可得解得故A错误；B根据平抛运动规律的推论可知速度偏向角的正切值为位移偏向角正切值的2倍，即所以运动员从C到E的运动时间为运动员落地点E和飞出点C的水平位移为故B错误；C对运动员从A到B的过程，根据动能定理有由上式可知，若H减小为原来的一半，则v0变为原来的倍，结合B项中所求t的表达式可知运动员在空中运动的时间变为原来的倍，故C正确；D设着陆坡对运动员的平均作用力大小为F，根据动量定理有解得故D正确。故选CD。8（2022山东高
22、三学业考试）北京2022年冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，18岁的中国选手谷爱凌获得了中国女子雪上项目第一个冬奥会冠军。滑雪大跳台的赛道主要由助滑道、起跳台、着陆坡、停止区组成，如图甲所示。在某次训练中，运动员经助滑道加速后自起跳点C以与水平方向成37角的某一速度飞起，完成空中动作后，落在着陆坡上，已知运动员着陆时的速度方向与竖直方向夹角也为37，测得运动员完成空中动作的时间为2.5s。然后运动员沿半径为R66m的圆弧轨道EF自由滑行通过最低点F，进入水平停止区后调整姿势减速滑行直到停止。在F点地面对运动员的支持力为其体重（含装备）的2倍，运动员与水平停止区的动摩擦因数随着滑行的位移x变化
23、关系的图像如图乙所示，取g10m/s2，sin370.6，忽略运动过程中的空气阻力。求：（1）运动员从起跳点C飞起时的速度大小；（2）运动员在水平停止区滑行的位移大小。【答案】（1）15m/s；（2）160m【解析】（1）对运动员由点到落地瞬间的速度进行正交分解，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做匀变速直线运动，水平方向速度竖直方向速度上抛着陆时竖直方向分速度与点的竖直方向分速度方向相反，由于运动员着陆时的速度方向与竖直方向的夹角为也为37，则有代入数值得（2）将运动员与装备看成一个质点，总质量为m，在点支持力与总重力的合力为圆周运动提供向心力，则有由图乙可知运动员到达点后，做匀减速直线运动，
24、设运动员在水平停止区滑行的位移大小为L，由动能定理解得L=60m9（2022山东烟台二中模拟预测）滑雪运动越来越受到青少年们的青睐。滑雪大跳台的赛道主要由助滑道、起跳台、着陆坡、停止区组成，其场地可以简化为如图甲所示的模型；图乙为简化后的跳台滑雪雪道示意图，A为助滑道的最高点，D为助滑道的最低点，B为跳台起跳点，起跳区DB为倾角的斜面，着陆坡道为倾角的斜面。在某次训练中，运动员从A点由静止开始下滑，到起跳点B沿斜面向上飞出，最后落在着陆坡道上的C点。A、B、C、D在同一竖直平面内，已知A、B点间的高度差，不计一切阻力和摩擦，取重力加速度的大小。求：（1）运动员完成空中动作的时间t；（2）运动员
25、到达C点的速度大小。【答案】（1）；（2）【解析】（1）设运动员及装备总质量为m，由动能定理得设运动员从B到C的时间为t，将运动分解到垂直斜坡方向和沿着斜坡方向，在垂直斜坡方向上且落到斜坡上时代入数据解得（2）在沿着陆坡道方向上代入数据解得10（2022山东模拟预测）2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌以188.25分的成绩获得金牌。北京冬奥会报道中利用“Al+8K”技术，把全新的“时间切片”特技效果首次运用在8K直播中，更精准清晰地抓拍运动员比赛精彩瞬间，给观众带来全新的视觉体验。将谷爱凌视为质点，其轨迹视为一段抛物线图。图（a）是“时间切片”特技的图片，图（b）是
26、谷爱凌从3m高跳台斜向上冲出的运动示意图，图（c）是谷爱凌在空中运动时离跳台底部所在水平面的高度y随时间t变化的图线。已知t=1s时，图线所对应的切线斜率为4（单位：m/s），重力加速度g取，忽略空气阻力。（1）求谷爱凌冲出跳台时竖直速度的大小；（2）求谷爱凌离跳台底部所在水平面的最大高度；（3）若谷爱凌从空中落到跳台底部所在水平地面时与地面的碰撞时间，经缓冲没有脱离地面起，水平速度不受影响，求碰撞过程中谷爱凌受到地面的平均作用力大小与自身重力大小的比值。【答案】（1）14m/s；（2）12.8m；（3）5【解析】（1）运动员竖直方向做匀减速直线运动，有y-t图线斜率表示竖直分速度，t=1s时解得谷爱凌冲出跳台时的竖直分速度谷爱凌冲出跳台时竖直速度的大小为14m/s。（2）最高点竖直分速度为0，竖直方向做匀减速直线运动，设离开跳台可以上升h高度，则代入数据解得跳台离地面高度解得离跳台底部所在水平面的高度为（3）谷爱凌落到跳台底部所在水平面的竖直分速度大小落在水平地面时，在竖直方向上，运动员受重力和水平地面的作用力，水平方向速度不变，以竖直向上为正方向，由动量定理得代入数据解得学科网（北京）股份有限公司高考资源网（） 您身边的高考专家 - 24 - 版权所有高考资源网