1、第一章机械运动过关检测卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题（每小题2分，共20分）110月31日晚，江西省运动会女子甲组4100米接力比赛，赣州市代表队以47.51秒的成绩打破该项目的省运会纪录获得冠军。运动员要顺利交接棒，接棒时两运动员应该保持相对_。观众是根据_来判断运动员快慢的。【答案】静止.相同时间比路程【解析】运动员要顺利交接棒，接棒时两运动员应该保持相对静止，即两运动员的速度应相同，比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同时间比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。另一种是经过相同路程比较他们所用的时间，所用的时间少的物体运动得快。观众是根据相同时间比路程来判断运动员
2、快慢的。2测量值与真实值之间的_叫误差。误差_(填“能”或“不能”)避免，但应尽量减小。减小误差的方法：_；_；_。【答案】 差别 不能 多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法【解析】测量值与真实值之间的差别叫误差。误差不能避免，但应尽量减小。减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；采用更科学的测量方法。3小李驾驶轿车在高速公路上行驶，他看到远处的小山离他越来越近，这是以_为参照物进行判断的，他驾车以20m/s的速度行驶了20min，这段时间内轿车行驶了_km。【答案】轿车 24 【解析】1小李驾驶轿车在高速公路上行驶，他看到远处的小山离他越来越近，远处的小山和轿车之
3、间发生了位置的改变，小山离轿车更近了是以轿车为参照物。2由得这段时间汽车行驶的路程为4节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒，则通过的路程为_米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是_的（选填“静止”或“运动”）；刹车时，电动车所受的合力大小_0牛（选填“等于”或“不等于”）【答案】400 运动 不等于 【解析】1由据可得，s=vt=8m/s50s=400m2若此时车内的乘客以车为参照物，中国馆和车之间的位置没有发生变化，所以中国馆是运动的3因为物体处于平衡状态时，受到的合力等于0N，而刹车时电动车的速度越来越
4、小，电动车不是处于平衡状态，所以其所受合力不为0N5小明用刻度尺测得物理课本的宽度为，则他所用刻度尺的分度值是_，其中估读值是_。为了减小测量误差，他应多次测量取_。【答案】0.1 0.01 平均值 【解析】1用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，由物理课本的宽度为可知，数字3的毫米位对应于刻度尺的分度值，所以所用刻度尺的分度值为1mm，即0.1cm。2测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，其余的为准确值。所以准确值为18.3cm，估读值0.01cm。3为了减小测量误差，他应多次测量取平均值。6校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40 km/h，“40 km/h
5、”是指校车在行驶过程中的_-(填“平均速度”或“最大速度”)小明早晨7点乘校车去上学，7点12分到达学校，设校车行驶的平均速度为30 km/h，则小明乘车地点到学校的距离是_km.【答案】 最大速度 6【解析】校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h，即40km/h是指校车在行驶过程中的最大速度，t12min0.2h v30 km/h所以svt30km/h，7运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）
6、。这是因为_。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_。【答案】3000 真空不能传声 电磁波发射和接收装置 【解析】1海底的深度为s=vt=1500m/s=3000m23因为真空不能传声，所以超声波声呐不能用于太空测距，但电磁波可以在真空中传播，所以可用电磁波发射和接收装置。8如图所示，中国的高铁建设被誉为是中国经济发展的奇迹，频频刷新世界纪录2015年11月25日上午，中国国务院总理李克强邀请来华出席第四次中国中东欧国家领导人会晤的中东欧国家领导人共同乘坐中国高铁，从苏州到上海，全程99Km，22分钟就到了全程的平均速度为km/h高铁高速运行时，以车上乘客为参照物，高铁是（选填“
7、静止”或“运动”）的【答案】270；静止【解析】（1）已知从苏州到上海的路程和时间，利用v=计算全程的平均速度；（2）如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断改变，则物体是运动的；据此分析答题解：（1）从苏州到上海所用的时间：t=22min=h，全程的平均速度：v=270km/h；（2）高铁高速运行时，以车上乘客为参照物，高铁与车上的乘客之间的位置没有变化，因此高铁是静止的故答案为：270；静止9速度是表示物体运动_的物理量，15m/s=_km/h。【答案】快慢 54 【解析】物体单位时间内通过的路程叫做速度；1m/s=3.6km/h。1速度是表示物体
8、运动快慢的物理量。2由单位换算可知15m/s=153.6km/h=54km/h10完成下列单位换算（1）500cm_m （2）360s_ min （3）2.7 g/cm3_ kg/m3 （4）1.5103kg_ t【答案】 5 6 2.7103 1.5【解析】(1)500cmm5m; （2）360s360;（3）2.7 g/cm32.7kg/m32.7 kg/m3（4）1.5103kg1.5.二、单选题（每小题2分，共20分）11看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。人们怎么会认为他们是运动的呢？（ ）A是以电视观众为参照物B是以看台上的观众为参照物C
9、是以摄像机的镜头为参照物D是以电视机的屏幕为参照物【答案】B【解析】A屏幕中的运动员相对于电视观众的位置没有发生改变，以电视观众为参照物，运动员是静止的，不符合题意；B运动员相对于看台上的观众的位置发生了改变，以看台上的观众为参照物，运动员是运动的，符合题意；C屏幕中的运动员相对于摄像机的镜头的位置没有发生改变，以摄像机的镜头为参照物，运动员是静止的，不符合题意；D屏幕中的运动员相对于电视机的屏幕的位置没有发生改变，以电视机的屏幕为参照物，运动员是静止的，不符合题意。故选B。12一名短跑运动员在5 s内跑完了50 m，汽车行驶的速度是54 km/h，羚羊奔跑的速度是20 m/s，那么三者的速度
10、从小到大的顺序是A运动员、汽车、羚羊B运动员、羚羊、汽车C羚羊、汽车、运动员D汽车、羚羊、运动员【答案】A【解析】在比较速度大小时，首先看速度单位是否统一，若不统一，需换算成相同的单位短跑运动员的速度是v110m/s；羚羊奔跑速度是20m/s；汽车的行驶速度是54km/h54m/s15m/s.比较可知，所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊故选A.13下列的估测值最接近实际的是A物理课本的长度约为50cm B一支圆珠笔的质量约为500gC一张A4打印纸的厚度约为1mm D人正常走路时的一步的长度约为0.7m【答案】D【解析】A. 中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理
11、课本的长度比18cm大一些，在26cm左右。此选项不符合实际；B. 一块橡皮的质量在10g左右，一支圆珠笔的质量与此差不多，在10g左右。此选项不符合实际；C. 头发丝的直径在70m左右，一张纸的厚度与此差不多，在70m0.07mm左右。此选项不符合实际；D. 一块地板砖的边长在80cm左右，成年人的步幅比80cm略小一些，在70cm左右。此选项符合实际。故选D.14甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比为12，所用时间之比为23，则速度之比为A11B12C34D43【答案】C【解析】速度之比为故C符合题意。15某同学用毫米刻度尺先后三次测量一支铅笔的长度，测量的数据分别是183.2
12、mm、183.3mm、183.3mm，那么这支铅笔的长度应该是A183.3mm B183.4mm C183.33mm D183.40mm【答案】A【解析】试题分析：多测量取平均值（把错误数据除去）可以减小误差，结果应四舍五入与记录的数据有效数字相同。这支铅笔的长度应该是（183.2mm+183.3mm+183.3mm）/3=183.3mm。故选A1616下列单位换算正确的是（）A12.56 cm=12.56 cm102=0.125 m B12.56 cm=12.56 cm102 m=0.125 mC12.56 cm=12.56102 m=0.125 m D12.56 cm=12.56102 c
13、m=0.125 m【答案】D【解析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程据此作出判断A、“125610-2m”0125m此选项错误；B、“1256 cm10-2m”得到的单位不存在此选项错误；C、进率及过程正确此选项正确；D、1256cm“125610-2cm”此选项错误故选C17如图所示，国庆70周年阅兵式上仪仗方队护送党旗、国旗、军旗通过天安门，描述方队是运动的，所选的参照物一定不是( )A地面 B天安门 C方队中的士兵 D站岗的标兵【答案】C【解析】A方队相对于地面位置发生了改变，所以方队是运动的，故A不符合题意；B方队相对于天安门位置发生了改变，所以方队是运动的，故B不符
14、合题意；C方队相对于方队中的士兵位置没有发生改变，所以方队是静止的，故C符合题意；D方队相对于站岗的标兵位置发生了改变，所以方队是运动的，故D不符合题意。18在下列几种估测中，最接近实际值的是A人体感觉最舒适的室内温度约为37 B一个鸡蛋的质量约为10gC人步行的速度约为1.1m/s D课桌高度约为80mm【答案】C【解析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个解：A、人感觉舒适的房间温度约23，故A不合实际；B、一个鸡蛋的质量约为50g60g，故B不合实际；C、人步行的速度约为1.1m/s，故C符合实际；D、课桌高度约为
15、80cm，不可能是8mm，故D不合实际故选C19下图中测量硬币直径的方法，正确的是（ ）ABCD【答案】D【解析】长度的测量有零刻线的刻度尺应该使零刻线对准被测物体的一端，首先排除A选项；B选项测量硬币的直径不准确；C、D零刻线对准了硬币的一端，另一端应该利用直角三角尺的两个直角边紧贴硬币和刻度尺边缘，排除C选项，应该选择D20甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的vt图像如图所示，下列说法正确的是A0t1时间内，以甲为参照物，乙是向东运动的Bt1t3时间内，甲做匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇C0t2时间内，甲行驶的路程小于乙行驶的路程D0t4时间内，甲的平均速度比乙的平均速度大【答案】
16、D【解析】A由题图可知，在0t1时间内，甲的速度比乙的速度大，以甲为参照物，乙是向西运动的，故A错误。Bt1t3时间内，甲的速度大小不变，做匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体的速度相同，故B错误。C0t2时间内，甲的速度比乙的速度大，根据s=vt可得，甲行驶的路程大于乙行驶的路程，故C错误。D由图可知，0t4时间内，甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确。故答案为D。三、作图题（每小题5分，共10分）21作图的方法来说明如何测量硬币的直径（工具：两三角板，一直尺）【答案】【解析】如下图所示，将三角板紧贴直尺，用两个直角边卡住硬币，读出硬币的直径。22小明同学在一平直的公路上骑车前往学校其路程时
17、间（s-t）图像如甲图所示，根据甲图在答题卡乙图中画出其运动的速度时间（v-t）图像【答案】【解析】由甲图可知骑车的速度为全程速度保持不变，因此对应v-t图像为四、实验题（每小题5分，共10分）23实验室测量长度的常用工具是 _，在国际单位制中，长度的基本单位是 _； 实验室测量时间的常用工具是 _，国际单位中，时间的基本单位是 _如图所示是停表的示意图，请观察后回答：（1）停表的量程是 _；（2）停表的分度值是 _；（3）图中停表的示数是 _【答案】刻度尺米停表秒0-15min0.1s3min38.4s【解析】长度测量的常用工具是刻度尺，长度的国际单位是米；时间测量的常用工具是停表，时间的国
18、际单位是秒；（1）在秒表的中间表盘上，最大示数为“15”，所以秒表的量程为015min，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min；（2）在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即秒表的分度值为0.1s；（3）在停表的中间表盘上，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min，在停表的大表盘上，指针在38.4s处，所以秒针指示的时间为38.4s，即停表的读数为3min38.4s。24在研究做匀速直线运动的物体的快慢情况时，某小组同学用玩具车、打点计时器和纸带等器材进行实验，如图所示。他们先用甲小车进行实验，打点计时器记录的纸带撕成如图
19、A、B所示的两段，他们应选用_纸带上的数据进行研究，因为该纸带表示小车在相等的时间内通过的路程_。然后他们再用小车乙重复刚才的实验，发现小车乙比小车甲运动得快，并把两次实验数据记录在如下的两表中。表一：小车甲表二：小车乙序号时间/秒路程/厘米序号时间/秒路程/厘米10.1240.1420.2450.2830.4860.312（1）分析比较序号_的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用的时间越短，物体就运动得越快。（2）分析比较序号1与4（或2与5）的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：_。（3）进一步分析比较表一或表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：_。
20、（4）进一步分析比较表一和表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：_。【答案】A 相等 2与4（或3与5） 当所用时间相同时，通过路程越长，物体运动得越快 作匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值相同（物体运动快慢相同） 作匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值越大，物体运动得越快 【解析】本题考查匀速直线运动速度探究的内容。12匀速直线运动，在相同的时间内通过的路程相同，纸带中每两个点之间所用的时间相同，A纸带的距离保持相等，但B纸带的距离越来越远，所以A是匀速直线运动，即在相同时间内通过的路程相等。(1)3结论中，保持不变的量是路程，表一、二中，路程相同的是序号2和4，路程都是4厘
21、米，还有序号3和5，路程都是8厘米，所以应是2和4或3和5(2)4比较序号1与4（或2与5）的数据可知，两者所用的时间相同，但路程是乙的大，所以可以得到的结论是：当所用时间相同时，通过路程越长，物体运动得越快(3)56表一和表二中，路程和时间的比值分别是所以，作匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值相同（物体运动快慢相同）；且小车乙的路程和时间的比值更大，所以，作匀速直线运动的物体，通过路程与时间的比值越大，物体运动得越快五、计算题（每小题8分，共32分）25D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1200km，根据列车运行时刻，求：车次到、发站时间北京济南南京苏州D315到站时间1
22、0：5414：3816：22发车时间08：2210：5614：14(1)列车由北京到苏州的平均速度（km/h）；(2)列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则求该大桥的长；(3)坐在车上的一名乘客通过大桥的时间。【答案】(1)150km/h；(2)1800m；(3)60s【解析】(1)由图可得，由北京到达苏州所用的时间为8h，根据速度公式可得由北京到苏州的平均速度为(2)由速度变形公式可得，列车行驶过的距离为又因该长度是列车和大桥的长度之和，所以大桥的长度为(3)坐在车上的乘客通过大桥不用考虑列车的长度，所以通过所需要的时间为答：(1)列车由北京到苏州的平均速度
23、为150km/h。(2)该大桥的长为1800m。(3)坐在车上的一名乘客通过大桥的时间为60s。26有一次运动会,2600人参加入场式,若4人一排,10排队伍的长度是12m,队伍以1.4m/s的速度匀速进入运动场后,沿着400m跑道绕场一周,问入场式至少需要多少时间?【答案】842.9s【解析】队伍的总排数 ，10排有9个空，队伍每两排间距离 ， 队伍总长度：总路程s=865m+400m=1265m，入场式需要的时间： ；答：入场式至少需要903.6s。27小明同学先从甲地到乙地用了1小时20分钟，休息了30分钟，又花了1小时10分钟到达丙地。其中甲地到乙地的路程为24km，乙地到丙地的路程为
24、16km。求：（1）小明从甲地到乙地的速度；（2）求小明从甲地到丙地的平均速度。【答案】（1）18km/h （2）13.3km/h。【解析】(1)甲地到乙地的路程：s124km,所用时间：t11h20min43h;小明从甲地到乙地的速度v1s1t124km43h18km/h；(2)小明从甲地到丙地通过的总路程：ss1+s224km+16km40km;所用时间：tt1+t2+t31h20min+30min+1h10min3h； 小明从甲地到丙地的平均速度vst40km3h13.3km/h.28某司机驾驶汽车以54km/h的速度向高山的方向驶去，司机在4s后鸣笛的回声，求此时汽车离高山都没距离有多
25、远？【答案】650m【解析】汽车的速度：v154km/h15m/s，由速度公式：vst 可知，汽车在4s内行驶的路程：s1v1t15m/s4s60m，鸣笛声在4s内传播的总路程：s2v2t340m/s4s1360m，司机鸣笛时离山的距离为：ss1+s2260m+1360m2710m此时汽车离高山的距离：s710m-60m650m答：司机听到回声时汽车离高山的距离为650m六、综合题（每小题4分，共8分）29由如图甲可知该物体的速度为，你能在图乙中画出物体做匀速直线运动的图象吗？【答案】5m/s【解析】甲图中是路程时间图象描述的是路程随时间变化的关系，则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，则可
26、由速度随时间的变化关系可画出速度时间图象解：由甲图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v=5m/s；即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，则速度时间图象如图所示：故答案为5m/s30为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示。可以看出小球在做_直线运动（选填“匀速”或“变速”），如图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是_。（选填图中的选项字母）【答案】变速 C 【解析】(1)小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大；(2)小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象。解：(1)相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；(2)由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；故答案为：(1)变速； (2)C
