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2019-2020学年物理教科版必修1学案:第二章力 优化总结 WORD版含答案.doc

1、本章优化总结学生用书P62弹力和摩擦力的分析学生用书P621弹力和摩擦力的对比弹力摩擦力产生条件相互接触并发生弹性形变(1)相互接触、相互挤压(2)接触面粗糙(3)两物体有相对运动或相对运动的趋势方向与物体发生形变的方向相反与相对运动或相对运动趋势的方向相反大小计算方法(1)弹簧弹力:胡克定律(2)发生微小形变物体的弹力:二力平衡(1)静摩擦力:二力平衡(2)滑动摩擦力:fN2.弹力或摩擦力的有无及方向的判断方法(1)假设法(2)结合物体运动状态判断(3)效果法3认识摩擦力的“四个不一定”(1)受静摩擦力的物体不一定静止,受滑动摩擦力的物体不一定运动(2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小(3)摩擦

2、力不一定与运动方向相反,还可以与运动方向相同,甚至可以与运动方向成一定夹角(4)摩擦力不一定是阻力,也可以是动力如图所示,重力都是G的A、B、C三个物体,A的向外一侧光滑,其余各面均粗糙,在水平外力F作用下静止,分析各物体所受的摩擦力的方向解析按ABC的顺序分析,对A由平衡条件得,在竖直方向上受竖直向下的重力G,B对A的静摩擦力F静BAG,方向竖直向上B除受竖直向下的重力外还受A对它的静摩擦力F静AB,方向向下,而C对它的静摩擦力F静CB方向只能向上,否则B就无法处于平衡状态同理推得C所受B的静摩擦力方向向下,墙对C的静摩擦力方向必向上答案见解析受力分析的方法学生用书P631受力分析:把指定物

3、体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有力找出来,并画出受力示意图,这就是受力分析对物体进行正确的受力分析是分析、求解力学问题的关键,对物体进行受力分析通常采用“隔离法”,即把要分析的物体隔离出来,只分析它受到的力,而不分析它对别的物体施加的力2物体受力分析的一般思路(1)明确研究对象,将它从周围物体中隔离出来,研究对象可以是质点、结点、物体、物体系(2)按顺序分析物体所受的力,根据不同力产生条件的不同,一般按照已知力、重力对物体产生的效果确定与它接触的物体之间是否有相互作用的弹力,最后再由已知力、重力、弹力共同的作用效果确定接触面上的摩擦力,故称之为顺次效果法(3)正确画出物体受力示意图,

4、画每个力时不要求严格按比例画出每个力的大小,但方向必须正确;另外注意同题中有多个研究对象时,一定要采用隔离法分别画出它们的受力示意图(4)检查防止错画力、多画力和漏画力3受力分析的注意事项初学者对物体进行受力分析时,往往不是“少力”就是“多力”,因此在进行受力分析时应注意以下几点:(1)只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体所施加的力(2)每分析一个力,都应该找到施力物体,这是防止“多力”的有效措施之一(3)合力和分力不能同时作为物体受到的力(4)不要把“效果力”和“性质力”混淆重复分析,通常只分析“性质力”,不分析“效果力”(5)结合物体的运动状态、利用力作用的相互性进行分析也是确保受力分析正确的有效途径(6)为使问题简化,可根据题设条件忽略某些次要的力如图所示,物体A放在物体B上,物体B为一个斜面体,且放在粗糙的水平地面上,A、B均静止不动,则物体B的受力个数为()A2B3C4 D5解析对物体A受力分析,如图a所示;由于A、B均静止,故可将A、B视为一个整体,其水平方向无外力作用,B相对地面也就无运动趋势,故地面对B无摩擦力,受力如图b所示;对物体B受力分析,如图c所示,共有四个力,选项C正确答案C

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