制作我的小乐器【教学目标】利用声学原理，结合常见乐器制作小乐器。【教学重难点】选择合适素材，制作小乐器。【教学准备】管、弦、碗等【教学过程】一、情景导入，聚焦问题。我们研究了乐器发出声音的秘密，知道了乐器发出高低不同声音的道理，让我们自己动手来做个简单的小乐器吧。二、学单导学，自主探索。1.设计制作方案，画出小乐器制作示意图。用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方便地发出声音？怎样让我们的小乐器发出有规律的高低不同的声音？2.根据自己的设计，一边制作一边修改。制作完成后，试一试自己的小乐器能否发出有规律的、高低不同的声音。在班级或小组内展示自己制作的小乐器，并与同学们进行交流，发现并提出小乐器的优点及改进建议。三、深入研讨，建构认识。将管、弦、碗按一定方式固定或排列起来，调整它们的长短、松紧、大小，结合声学原理和常见乐器试验并得出最佳组合形式的小乐器。四、拓展应用，深化认识。尝试运用声学原理解释得到的最佳组合形式的小乐器的发声原理。【板书设计】制作我的小乐器【教学反思】制作小乐器有一定难度，要鼓励学生在已有知识和生活积累的基础上多做试验，不怕失败勤于探索，从试验中制作出合适的小乐器。
