1、第五单元周周清(一) 测试范围：第16、17课时间：45分钟满分：45分1. 下面字音字形都正确的一项是()(2分)A. 消耗(ho)怅然(zhng) 芙蓉(rng) 安祥B. 妄语(wng) 怂恿(sng) 叮嘱(zh) 嗔怪C. 哺乳(p) 收敛(lin) 羞怯(qu) 原委D. 温驯(xn) 柠檬(nng) 禁锢(g) 滑翔2. 下列句子中加点词使用有误的一项是()(2分)A. 著名喜剧作家莫里哀说：“遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。”B. 保持不败战绩的运动员们神采奕奕地走进赛场，准备参加决赛。C. 语言的发展使得汉语里很多字词的古今义大相径庭
2、。D. 郑振铎的猫启事我们：在没有拿到真凭实据之前，切不可妄下断语，冤枉了他人。3. 指出下面句子运用的描写方法。(6分)(1)有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”()(2)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 ()(3)可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。 ()4.【2020自贡】下列各句中，有语病的一项是()(3分)A. 产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会购买的关键。B. 面对观众日益多样化的文化需求，自贡盐业历史博物馆正在不断丰富展览
3、内容。C. 线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。D. 近段时间“地摊儿经济”火遍大江南北，摆摊儿、逛夜市的热度也随着气温飙升。5. 下面说法有误的一项是()(3分)A. 郑振铎，现代作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有中国俗文学史欧行日记等。B. “我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。”这句话是猫的中心句，在内容上交代了“我”家养的猫的结局，为全文奠定了感情基调；在结构上起着总领全文，引出下文的作用。C.动物笑谈的作者康拉德劳伦兹是英国动物行为学家、科普作家。他的代表作有所罗门王的指环狗的家世等。D.动物笑谈的作者通过叙写自
4、己与动物之间的趣事，表现了作者对真理的执着追求、忘我的科学精神和极高的专业素养。6. 填空。(6分)(1)刘禹锡在秋词(其一)中，直接赞美秋天的诗句是：_，_。(2)李商隐在夜雨寄北一诗中，面对夜雨思念家乡、倍感孤独凄凉的诗句是：_，_。(3)潼关一诗中，谭嗣同用“_，_”表现了自己渴望冲破束缚、勇往直前的少年意气。7. 学校正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完成下面的题目。(8分)(1)实践活动一：调查了解。(3分)为了调查了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。如果让你负责这次调查活动的策划工作，你打算怎样策划。A. 调查目的：_B. 调查形式：走访。C.
5、 调查问题：_(2)实践活动二：拟写广告。(5分)活动结束后，同学们认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？(不超过25个字)窗台上的小斑鸠沈洋拉开办公室的窗帘，我惊呆了窗台上竟然出现了一个鸟巢。那巢正好筑在窗台的一角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小。因为出差，我来不及细细欣赏这鸟巢之美。万万没想到，出差一周回来，鸟巢里竟然添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋。“主人”尚未现身，所以无从判断是何种鸟下的蛋。大约过了十分钟，鸟儿终于露面，是只肥
6、硕的大鸟。其身如鸽子般大小，外形也和鸽子相似，不同的是颈部有一圈带白斑的羽毛，看上去像是围了一条花围巾，漂亮极了。它先是飞到我窗外的树枝上歇息，之后“扑棱”一声来到我的窗台上，两只圆溜溜的眼睛转个不停，十分警觉地看看四周。见没什么危险，它才摇摆着走到鸟巢前，轻盈地跳入巢中，蹲在鸟蛋上，开始孵蛋。尽管鸟儿们每年都在窗外叫个不停，飞翔嬉戏，但我还真是没在意过它们。但这次不同了，一只鸟儿直接飞临我的窗台筑巢，让我再也无法忽视。我的行动格外小心，生怕影响鸟儿孵蛋。我赶紧查阅资料，得知其名为斑鸠，属于鸟纲鸽形目。就这样，我每天上班，斑鸠也上岗。我每天进办公室的第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘掀开
7、一条缝，生怕惊吓着斑鸠。每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。慢慢地，斑鸠开始信任我了。之后开窗时，斑鸠先是一惊，起身展翅欲飞，却并未真的飞走。再往后，斑鸠干脆稳坐巢中不动，还用一双信任的眼睛看着我，让我无比感动。这一天，我见到一只体形肥硕的大斑鸠，它先是飞到窗外的树枝上歇息，见周围没有“外敌”，便飞到窗台上，来到巢边。巢中那只稍清瘦一点的斑鸠，纵身一跳，落在窗台上，大斑鸠飞到巢中继续孵蛋。我连忙用手机将这段幕情记录下来。原来，斑鸠夫妻是轮流孵蛋的。亲眼见证新生命的诞生，是我这些天最为幸福的一件事。这是一种难得的生命体验，让我激动并欣喜着。一天早上，当我来到办公
8、室，轻轻掀开窗帘的一刹那，我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西正在蠕动。我确认，那是小斑鸠无疑。好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察。这是一对小斑鸠，毛茸茸的，十分可爱。小斑鸠身上没有羽毛，只能看到黑里透红的皮肤上长了一层细毛。我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密接触，如果没有猜错，应该是斑鸠妈妈正在“渡食”吧。之后，斑鸠妈妈和斑鸠爸爸更忙碌了，飞来飞去地觅食，喂养两只小斑鸠，喂饱后就蹲在小斑鸠的上面，用它们的身体温暖自己的孩子，直到小斑鸠慢慢长出羽毛，逐渐丰满，飞向蓝天。仅仅半年时间，我的窗台上已经孵化出六只小斑鸠了。它们每一次飞走，都会让我又惊喜又失落。斑鸠妈妈每一次飞临我的窗台，每一个小生命
9、的诞生、蠕动、练翅、起飞和离开，我都一直陪伴，默默关注。我会因一场大雨或是一场大风而担忧斑鸠的命运，会因天气降温而担心小斑鸠是否会受冻。我进出办公室的脚步变轻了。单位装修办公室，我会特别嘱咐工人们，一定不要损坏鸟巢。我把这些照片和视频分享到微信朋友圈，每一次都会感动很多朋友。明年春天，相信斑鸠一家还会再回来的。 (有删改)8. “我”对在窗台上安家的鸟儿的喜爱与珍视表现在哪些方面？(4分)9. 第段有什么作用？ (4分)10. 怎样理解第段画线句中的“又惊喜又失落”？(3分)11. 这篇文章给了你怎样的启示？(答出两点即可)(4分)第五单元周周清(一)一、基础清1. D(2分)点拨：A项“怅”
10、应读“chng”，“祥”应为“详”；B项“怂”应读“sng”；C项“哺”应读“b”，“怯”应读“qi”。2. D(2分)点拨： “启事”是一种应用文体，这里应该用“启示”。3. (1)语言描写(2)心理描写(3)动作描写 (每空2分，共6分)4. C(3分)点拨：语序不当，应将“使用”和“选择”交换位置。5. C(3分) 点拨：康拉德劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家。二、素养清6. (1)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝(2)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池(3)河流大野犹嫌束山入潼关不解平(每空1分，共6分)7. 示例：(1)A.了解本地区保护野生动物的情况。(1分)C. 本地区主要有哪些野生动
11、物？(1分) 政府部门在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？(1分)(2)动物是人类的朋友，请关爱你身边的朋友吧！(5分)三、阅读清8. (1)“我”仔细观察鸟巢和鸟儿的外形、动作。(2)“我”的行动格外小心，生怕影响鸟儿孵蛋。(3)“我”赶紧查阅资料，了解鸟儿的名字等信息。(4)“我”每天进办公室的第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前观察鸟儿。(5)“我”用手机记录下斑鸠夫妻轮流孵蛋的情景，亲眼见证新生命的诞生。(6)对斑鸠一家，“我”一直陪伴，默默关注，并始终牵挂着它们的安危。(7)单位装修办公室，“我”会特别嘱咐工人们，一定不要损坏鸟巢。(8)“我”把斑鸠的照片和视频分享到微信朋友圈，每一次
12、都会感动很多朋友。(答出任意4点即可得4分)点拨：本题运用 记叙文内容概括法答题。此类题采用“人事”的模式概括。本题要概括出“我”对鸟儿所做的事情。9. (1)写出了“我”亲眼见证斑鸠夫妻孕育生命的幸福感和激动喜悦的心情，表达了“我”对斑鸠的喜爱和对新生命的期待。(2分) (2)自然过渡到下文描写小斑鸠的诞生。(2分) 点拨：本题运用 中间句段作用分析法。内容上，扣住“我”对斑鸠的情感来分析；结构上，考虑过渡作用。10. “我”为每一只小斑鸠的诞生、起飞而惊喜，又为它们羽毛丰满后的离开而失落、惆怅。(3分)11. 示例：(1)我们每一个人都应该爱护动物，与动物和谐共处。(2分)(2)取得动物的信任，并与它们和谐共处是一件幸福的事情。(2分)