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四年级下册道德与法治-期末测试卷汇总.docx

1、四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括( )。A.浪费可耻B.污染环境C.耗费资源D.我们还很穷困2.( )是人的一个重要品质。A.说话算数B.做作业C.阅读3.在购物选择商品时,下面哪种方法正确( )。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时,不用手乱捏,轻拿轻放C.随意拆除商品包装4.端午节是农历的( )。A.二月初二B.三月初三C.五月初五5.下列选项都属于民间艺术的是( )。A.北京京韵大鼓 东北二人转 江苏苏州刺绣B.广东狮舞 四川川剧变脸 陕西泥人张C.山西华县皮影 天津杨柳青年画 京剧6.( )会更换小区里不亮的

2、灯泡。A.电工师傅B.村委会主任C.保洁人员7.合理消费应该( )。A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束8.广西壮族自治区每到( ),家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋。A.“三月三”歌节B.孝顺节C.饮水节9.每粒米都来之不易,我们应该感谢( )。A.医院里医生的工作B.学校里老师的教学C.种田人付出的辛勤劳动10.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供服务,我们应该用自己的实际行动来( )他们的劳动。A.漠视B.感谢二.填空题(共10题,共46分)1.( )是我们的衣食之源,生存之本。2.学会( ),根据实际需求( ),是拥有健康生活的重要条件。3.合理的要求包括生活的必需品,

3、有利于我们( )的物品。4.一个人要( ),说到做到。只说不做是不讲( ) 的表现。5.农民利用( )保温保湿,精心培育和护理秧苗。6.我们的国家是一个( )大国,( )生产种类多样,有( )、( )、林业和渔业等。7.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的( )。陕北人喜欢( ),东北入擅长扭秧歌,我们应该( ),相互理解,( )。8.我们国家是一个( ),( )种类很多,有( )、( )、( )和( )等。9.我们的生活有各行各业的( )的付出,这个社会才会有序运转。10.学会克制,根据实际需求( )消费,是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题,共20分)1.夏敏没有因为爸爸是家政

4、维修工而感到惭愧。( )2.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。( )3.有同学认为,过“洋节”很时尚,所以我们可以摈弃传统节日。( )4.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。( )5.清明节在每年的4月5日前后。( )6.当我们被同学欺负时,我们决不能忍气吞声。( )7.在学校和生活中,有些冲突的发生是可以避免的。( )8.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。( )9.重阳节被人渐渐遗忘是因为这个节日没有任何习俗和特色。( )10.在平时的生活中,我们就要养成说到做到的好习惯。( )四.连线题(共1题,共5分)1.寒假期间,明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游,增长了见识。在旅行

5、途中,他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗?北京 杨柳青年画四川 变脸广东 京韵大鼓天津 皮影陕西华县 舞狮五.简答题(共5题,共32分)1.生活中,我们如何做一个文明的顾客?2.我国种植业遍布全国各地,你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗?3.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想,在我们身边都有哪些错误的想法呢?4.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?5.下面是大米的种植过程,请你排一下序,从中你又体会到什么?育秧收割插秧碾米田间管理六.辨析题(共2题,共12分)1.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行

6、回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)2.看到这么多“中国制造”,李亚感到很自豪。老师告诉他,“中国制造”固然值得骄傲,但这还不够,更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”?七.材料题(共1题,共8分)1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?” 曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。

7、他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题,共30分)1.认真看漫画,思考下面的问题并作答。(1)漫画中的船为什么会翻?(2)看了漫画,你认为该怎么和朋友相处呢?2.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来,在括号里填上相应的序号。A.清洁工人;B.交通警察;C.劳动者;D.保安;E司机每天,在明媚的晨光

8、里我们乘坐( )驾驶的校车,远远地可以看到( )在清扫街道,在车水马龙的道路上( )在保障我们的交通秩序与交通安全,学校附近( )在守护着我们的入学安全,还有。这些人都拥有同一个名字( )!他们每天都在辛勤地劳动,为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们!3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(1)我们小组调查的浪费现象是( )方面的。(2)我们看到的现象:( )。(3)这些浪费行为的危害:( )。(4)产生这些浪费行为的原因:( )。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:( )。参考答案一.选择

9、题1.D2.A3.B4.C5.A6.A7.A8.A9.C10.B二.填空题1.农业2.克制;合理消费3.健康成长4.言行一致;信用5.塑料地膜6.农业;农业;种植业;畜牧业7.文化;大腰鼓;相互尊重;相互包容8.农业大国;农业生产;种植业;畜牧业;林业;渔业9.劳动者10.合理三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.文明顾客的行为:买水果时,不能用手乱捏;不要随意拆开包装;不需要的商品要轻轻放回原位;文明顾客的语言有:您好、请、谢谢您等。2.在我们生活中棉花、麻等加工成的衣服;中药;大米;做成面粉的小麦;各种豆类;还有花生油、豆油、玉米油等油类;各种水果

10、;蔬菜;糖用来美化生活的花草等等都是来自种植业。3.答:(答案不唯一)稍微浪费一点没关系,太节俭了,别人会笑话我的。我一个人节约有什么用?有浪费行为的人多着呢。这些是我自己花钱买的,浪费点儿和别人没关系。不浪费是大人的事情,和小孩子没有什么关系。4.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制,根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。5.排序:体会:每粒米都来之不易,我们既要感谢大地对庄稼的养育,也要感谢种田人付出的辛勤劳动!种田人在田间劳作很辛苦,我们要尊重和珍惜他们的劳动成果,不要浪费粮食。六.辨析题1.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;(2

11、)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。2.中国制造指的是在中国造出来的商品(技术可能是从外面传进中国的)也就是不是中国自主研发的,它的核心是加工;创造指的是技术是中国自己的,也就是中国自主研发的,核心是设计,有版权。七.材料题1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳

12、做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.(1)一个朋友自私吃独食,不给另一个吃,不懂得分享与合作的重要性,于是他们的友谊就破裂了,友谊的小船也就翻了。(2)我认为朋友之间相处应做到以下几点:认真诚相待,不虚情假意。彼此信任,打心底信任对方。相互尊重,做到“己所不欲,勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友,有难同当才是朋友。要舍得分享,不要吝啬自己的付出。2.E;A;B;D;C3.关于节约用水;洗手或洗菜时不关水龙头,让水一直流着。出门之前,或接待客人未关水龙头,学校自来水管坏了,未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支,不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起,从小事做起,养成勤俭节约的好习惯,不浪费一滴水、一粒粮食。

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