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江苏省宿迁中学高中数学必修2苏教版导学案:第31课时 平面上两点间的距离 WORD版缺答案.doc

1、第31课时 平面上两点间的距离 【学习目标】1. 掌握平面上两点之间的距离公式;2. 掌握平面上连结两点的线段的中点坐标公式;3. 能运用距离公式和中点坐标公式解决一些简单的问题.【问题情境】问题:已知A(1,3),B(3,2),C(6,1),D(2,4),四边形ABCD是否为平行四边形?1. x轴上两点P1(x1,0), P2(x2,0)的距离_.y轴上两点P1(0,y1), P2(0,y2)的距离_推广: P1(x1,a),P2(x2,a)的距离_P1(b,y1), P2(b,y2)的距离_若A(x1,y1),B(x2,y2),则AB_.2. x轴上两点P1(x1,0), P2(x2,0)

2、的中点为(_,_)y轴上两点P1(0,y1), P2(0,y2)的中点为(_,_)推广: P1(x1,a),P2(x2,a)的中点为(_,_)P1(b,y1), P2(b,y2)的中点为(_,_)若A(x1,y1),B(x2,y2),则AB的中点坐标为(_,_)练习1.求下列两点间的距离(1) A(6,0), B(2, 0); (2)C(0,4), D(0,1); (3)P(6,0), Q(0,2); (4)M(2,1),N(5,1).2. 已知A(0,10),B(a,5)两点间的距离是17,求实数a的值【合作探究】例1. 已知三个点A(2,3),B(-5,1),C(3,-5),试求第四个点D

3、的坐标,使这四个点构成平行四边形.(A,B,C,D 按顺时针排列)思考:若把括号里的条件去掉,求D点坐标?例2:已知三角形ABC的顶点坐标为A(1,5),B(2,1),C(4,7),求BC边上的中线AM的长和AM所在的直线方程.例3:已知三角形ABC是直角三角形,斜边BC的中点为M,建立适当的直角坐标系,证明:.例4:已知点点在直线上,求取得最小值时点的坐标.【学以致用】1. 已知点,点是点关于轴的对称点,则=_.2. 已知点,则线段的中垂线方程是_.3. 若轴上一点, 到两点的距离相等,则点坐标_.4. 已知则以为斜边的直角三角形的斜边上的中线长为_5. 若的顶点,则边上的中线的长为_.第31课时 同步训练1.已知点那么_ .2.若点之间的距离是,则x的值为_.3.以两点为端点的线段的中点的坐标为_.4.点关于原点的对称点的坐标是_.5.已知点则点关于点P的对称点B的坐标是_.6.已知的三个顶点,那么边上的中线的长为_.7.已知点在轴上,且则点的坐标为_.8.已知的三个顶点那么边上的中线所在的直线方程为_ .9.已知动点在直线上运动,为定点,当最小时,点的坐标为_ .10.已知那么的最小值是_ .11.已知直线上一点到点与的距离相等,求点的坐标.答案:1522或43.(2,7)4.(1,-2)5.(-1,-10)6.137.8.9.10.11.

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