1、复习课(一)空间几何体及点、线、面的位置关系空间几何体的三视图、表面积与体积(1)空间几何体的结构与特征考查方向有两个方面：一是在选择、填空题中直接考查结构特征，二是作为载体在解答题中考查位置关系的判定证明，多与三视图相结合要充分掌握柱、锥、台、球的结构特征，解题时要注意识别几何体的性质(2)空间几何体的三视图的考查主要有两个方面：一是由几何体考查三视图、二是由三视图还原几何体后求表面积与体积，题型多为选择题、填空题，主要考查空间想象能力，属低档题1三视图的画法规则(1)正、俯视图都反映了物体的长度“长对正”；(2)正、侧视图都反映了物体的高度“高平齐”；(3)侧、俯视图都反映了物体的宽度“宽
2、相等”2表面积(1)多面体的表面积：多面体的各个面都是平面，表面积是各面面积之和(2)旋转体的表面积：S圆柱2rl2r2；S圆锥rlr2；S圆台(Rr)lr2R2.3体积(1)柱体：V柱体Sh(S为底面面积，h为高)(2)锥体：V锥体Sh(S为底面面积，h为高)(3)台体：V台体(SS)h.其中S，S分别表示台体的上、下底面面积典例(1)给出下列命题：在正方体上任意选择4个不共面的顶点，它们可能是正四面体的4个顶点；球的直径是连接球面上两点的线段；若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱其中正确命题的序号是_(2)(全国甲卷)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为
3、()A20 B24C28 D32(3)(天津高考)一个几何体的三视图如图所示(单位：m)，则该几何体的体积为_m3.解析(1)正确，正四面体是每个面都是等边三角形的四面体，如正方体ABCDA1B1C1D1中的四面体ACB1D1；错误，因为球的直径必过球心；错误，必须是相邻的两个侧面(2)由三视图知该几何体是圆锥与圆柱的组合体，设圆柱底面圆半径为r，周长为c，圆锥母线长为l，圆柱高为h.由图得r2，c2r4，h4，由勾股定理得：l4，S表r2chcl416828.(3)由几何体的三视图可知该几何体由两个圆锥和一个圆柱构成，其中圆锥的底面半径和高均为1，圆柱的底面半径为1且其高为2，故所求几何体的
4、体积为V1212122.答案(1)(2)C(3)类题通法(1)紧扣结构特征是判断的关键，熟悉空间几何体的结构特征，依据条件构建几何模型，在条件不变的情况下，变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素，然后再依据题意判定(2)求不规则几何体的表面积时，通常将所给几何体分割成基本的柱、锥、台体，先求这些柱、锥、台体的表面积，再通过求和或作差求得几何体的表面积1下列说法正确的是()A用一平面去截圆台，截面一定是圆面B在圆台的上、下底面圆周上各取一点，则两点的连线就是圆台的母线C圆台的任意两条母线延长后相交于同一点D圆台的母线可能平行解析：选C对于A，用一平面去截圆台，当截面与底面不平行时，截面不是圆
5、面对于B，等腰梯形(轴截面)的腰才是圆台的母线对于D，圆台的母线不可能平行2某几何体及其俯视图如图所示，下列关于该几何体的正视图和侧视图的画法正确的是()解析：选A该几何体是由圆柱切割得到的，由俯视图可知正视方向和侧视方向，可进一步画出正视图和侧视图，如图所示，故选A.3一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积S为_解析：根据三视图，可知题中的几何体是由一个长方体挖去一个圆柱得到的，所以S2(413143)2238.答案：38与球有关的问题与球有关的组合体是命题的热点，多为选择、填空题，有时也与三视图相结合，主要考查球的表面积与体积的求法，属于低档题球的表面积与体积(1)球的表面积公式S
6、球4R2.(2)球的体积公式V球R3.典例(1)如图所示，平面四边形ABCD中，ABADCD1，BD，BDCD，将其沿对角线BD折成四面体ABCD，使平面ABD平面BCD，若四面体ABCD的顶点在同一个球面上，则该球的体积为()A. B3C. D2(2)(全国乙卷)如图，某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径若该几何体的体积是，则它的表面积是()A17B18C20 D28解析(1)如图，取BD的中点E，BC的中点O，连接AE，OD，EO，AO.由题意，知ABAD，所以AEBD.由于平面ABD平面BCD，所以AE平面BCD.因为ABADCD1，BD，所以AE，EO，所以O
7、A.在RtBDC中，OBOCODBC，所以四面体ABCD的外接球的球心为O，半径为.所以该球的体积V3.(2)由几何体的三视图可知，该几何体是一个球体去掉上半球的，得到的几何体如图设球的半径为R，则R3R3，解得R2.因此它的表面积为4R2R217.故选A.答案(1)A(2)A类题通法解决球与其他几何体的切、接问题，关键在于仔细观察、分析，弄清相关元素的关系和数量关系，选准最佳角度作出截面(要使这个截面尽可能多地包含球、几何体的各种元素以及体现这些元素之间的关系)，达到空间问题平面化的目的.1.如图，直三棱柱ABCA1B1C1的六个顶点都在半径为1的半球面上，ABAC，侧面BCC1B1是半球底
8、面圆的内接正方形，则侧面ABB1A1的面积为()A2 B1C. D.解析：选C连接BC1，B1C，交于点O，则O为面BCC1B1的中心由题意知，球心为侧面BCC1B1的中心O，BC为截面圆的直径，所以BAC90，则ABC的外接圆圆心N位于BC的中点，同理，A1B1C1的外接圆圆心M位于B1C1的中点，设正方形BCC1B1的边长为x，在RtOMC1中，OM，MC1，OC1R1(R为球的半径)，所以221，即x，即ABAC1，所以侧面ABB1A1的面积为1，选C.2设A，B，C，D是球面上的四点，AB，AC，AD两两互相垂直，且AB3，AC4，AD，则球的表面积为()A36 B64C100 D14
9、4解析：选A三棱锥ABCD的三条侧棱两两互相垂直，所以把它扩展为长方体，它和三棱锥ABCD的外接球是同一个，且体对角线的长为球的直径，若设球的半径为R，则2R6，故R3，外接球的表面积S4R236，故选A.空间点、线、面位置关系的判断与证明空间线、面平行与垂直关系的判断与证明是常考热点，多以空间几何体为载体进行考查常以选择、解答题形式出现，难度中档1判定线线平行的方法(1)利用定义：证明线线共面且无公共点(2)利用平行公理：证明两条直线同时平行于第三条直线(3)利用线面平行的性质定理：a，a，bab.(4)利用面面平行的性质定理：，a，bab.(5)利用线面垂直的性质定理：a，bab.2判定线
10、面平行的方法(1)利用定义：证明直线a与平面没有公共点，往往借助反证法(2)利用直线和平面平行的判定定理：a，b，aba.(3)利用面面平行的性质的推广：，aa.3判定面面平行的方法(1)利用面面平行的定义：两个平面没有公共点(2)利用面面平行的判定定理：a，b，abA，a，b.(3)垂直于同一条直线的两个平面平行，即a，a.(4)平行于同一平面的两个平面平行，即，.4证明直线与平面垂直的方法(1)利用线面垂直的定义：若一条直线垂直于一个平面内的任意一条直线，则这条直线垂直于这个平面符号表示：a，lal.(其中“”表示“任意的”)(2)利用线面垂直的判定定理：若一条直线与一个平面内的两条相交直
11、线都垂直，则该直线与此平面垂直符号表示：lm，ln，m，n，mnPl.(3)若两条平行直线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于这个平面符号表示：ab，ab.(4)利用面面垂直的性质定理：若两平面垂直，则在一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面符号表示：，l，m，mlm.5证明平面与平面垂直的方法(1)利用平面与平面垂直的定义：若两个平面相交，所成的二面角是直二面角，则这两个平面互相垂直符号表示：l，Ol，OA，OB，OAl，OBl，AOB90.(2)利用平面与平面垂直的判定定理：若一个平面通过另一个平面的垂线，则这两个平面互相垂直符号表示：l，l.典例如图，已知直角梯形ABCD中，E
12、为CD边中点，且AECD，又G，F分别为DA，EC的中点，将ADE沿AE折叠，使得DEEC.(1)求证：AE平面CDE；(2)求证：FG平面BCD；(3)在线段AE上找一点R，使得平面BDR平面DCB，并说明理由解(1)证明：由已知得DEAE，AEEC.DEECE，DE，EC平面DCE，AE平面CDE.(2)证明：取AB中点H，连接GH，FH，GHBD，FHBC，GH平面BCD，BD平面BCD，GH平面BCD.同理：FH平面BCD，又GHFHH，平面FHG平面BCD，GF平面FHG，GF平面BCD.(3)取线段AE的中点R，则平面BDR平面DCB.取线段DC的中点M，取线段DB中点S，连接MS
13、，RS，BR，DR，EM.则MS綊BC，又RE綊BC，MS綊RE，四边形MERS是平行四边形，RSME.在DEC中，EDEC，M是CD的中点，EMDC.由(1)知AE平面CDE，AEBC，BC平面CDE.EM平面CDE，EMBC.BCCDC，EM平面BCD.EMRS，RS平面BCD.RS平面BDR，平面BDR平面DCB.类题通法1平行、垂直关系的相互转化2证明空间线面平行或垂直需注意三点(1)由已知想性质，由求证想判定(2)适当添加辅助线(或面)是解题的常用方法之一(3)用定理时要先明确条件，再由定理得出相应结论1已知m，n是两条不同直线，是三个不同平面，下列命题中正确的是()A若m，n，则m
14、n B若，则C若m，m，则 D若m，n，则mn解析：选D平行于同一平面的两条直线的位置关系不确定，所以A错；垂直于同一平面的两个平面可以平行也可以相交，所以B错；平行于同一直线的两平面可以平行也可以相交，所以C错；垂直于同一平面的两条直线一定平行，所以答案选D.2.如图，AB是O的直径，C是圆周上不同于A，B的点，PA垂直于O所在的平面，AEPB于E，AFPC于F，因此，_平面PBC.(填图中的一条直线)解析：AB是O的直径，C是圆周上不同于A，B的点，BCAC.PA垂直于O所在的平面，BCPA，又PAACA，BC平面PAC.AF平面PAC，AFBC.又AFPC，BCPCC，AF平面PBC.答
15、案：AF3(江苏高考)如图，在直三棱柱ABCA1B1C1中，D，E分别为AB，BC的中点，点F在侧棱B1B上，且B1DA1F，A1C1A1B1.求证：(1)直线DE平面A1C1F；(2)平面B1DE平面A1C1F.证明：(1)在直三棱柱ABCA1B1C1中，A1C1AC.在ABC中，因为D，E分别为AB，BC的中点，所以DEAC，于是DEA1C1.又因为DE平面A1C1F，A1C1平面A1C1F，所以直线DE平面A1C1F.(2)在直三棱柱ABCA1B1C1中，A1A平面A1B1C1.因为A1C1平面A1B1C1，所以A1AA1C1.又因为A1C1A1B1，A1A平面ABB1A1，A1B1平面
16、ABB1A1，A1AA1B1A1，所以A1C1平面ABB1A1.因为B1D平面ABB1A1，所以A1C1B1D.又因为B1DA1F，A1C1平面A1C1F，A1F平面A1C1F，A1C1A1FA1，所以B1D平面A1C1F.因为直线B1D平面B1DE，所以平面B1DE平面A1C1F.空间角求法空间角包括异面直线所成角、线面角、二面角，常以选择、填空、解答题形式考查，难度中档以上主要考查转化思想与空间想象能力1异面直线所成角的求法(1)一作：根据异面直线的定义，用平移法作出异面直线所成的角，常用直接平移法、中位线平移法和补形平移法；(2)二证：证明作出的角就是所要求的角；(3)三计算：一般通过构
17、造三角形来求角2求直线与平面所成角的方法(1)确定点在平面内的射影的位置是解题的关键只有确定了射影的位置，才能找到直线与平面所成的角，才能将空间的问题转化为平面的问题来解(2)求斜线与平面所成角的一般步骤：寻找(或作出)过直线上一点与平面垂直的直线；连接垂足和斜足得出射影，确定所求角；把该角放在三角形中计算(3)当直线和平面垂直时，直线与平面所成的角是90；当直线与平面平行或直线在平面内时，直线与平面所成的角是0.3二面角的平面角的确定(1)用定义法来确定二面角的平面角：在二面角的棱上找一个特殊点，过这个点在两个半平面内分别作垂直于棱的射线，这两条射线所成的角就是二面角的平面角(取“特殊”点，
18、是为了方便计算平面角的大小)(2)垂面法：过二面角棱上一点，作棱的垂直平面，该平面与二面角的两个半平面分别相交得两条射线，这两条射线所成的角就是二面角的平面角(3)垂线法：过二面角的一个面内一点作另一个面的垂线，过垂足作棱的垂线，可找到二面角的平面角或其补角此种方法通用于求二面角的所有题目4求二面角的大小一作，作二面角的平面角；二证，证明该角是所求二面角的平面角；三计算，解三角形，确定平面角的大小典例如图，正方体ABCDABCD的棱长为1，BCBCO，求：(1)AO与AC所成角的大小；(2)AO与平面ABCD所成角的正切值；(3)平面AOB与平面AOC所成角的大小解(1)ACAC，AO与AC所
19、成的角就是OAC.OCOB，AB平面BCCB，OCAB.又ABBOB，OC平面ABO.又OA平面ABO，OCOA.在RtAOC中，OC，AC，sinOAC，OAC30.即AO与AC所成的角为30.(2)如图，作OEBC于E，连接AE.由题知OE平面ABCD，OAE为OA与平面ABCD所成的角在RtOAE中，OE，AE ，tanOAE.(3)由(1)知OC平面AOB.又OC平面AOC，平面AOB平面AOC.即平面AOB与平面AOC所成的角为90.类题通法求空间各种角的大小一般都转化为平面角来计算，空间角的计算步骤：一作，二证，三计算但要注意角的范围1(浙江高考)如图，在三棱台ABCDEF中，平面
20、BCFE平面ABC，ACB90，BEEFFC1，BC2，AC3.(1)求证：BF平面ACFD；(2)求二面角BADF的平面角的余弦值解：(1)证明：延长AD，BE，CF相交于一点K，如图所示因为平面BCFE平面ABC，平面BCFE平面ABCBC，且ACBC，所以AC平面BCFE，又因为BF平面BCFE，因此BFAC.又因为EFBC，BEEFFC1，BC2，所以BCK为等边三角形，且F为CK的中点，则BFCK.又ACCKC，所以BF平面ACFD.(2)过点F作FQAK于Q，连接BQ.因为BF平面ACFD，所以BFAK，则AK平面BQF，所以BQAK.所以BQF是二面角BADF的平面角在RtACK
21、中，AC3，CK2，得AK，FQ.在RtBQF中，FQ，BF，得cosBQF.所以二面角BADF的平面角的余弦值为.2已知几何体ABCED的三视图如图所示，其中俯视图和侧视图都是腰长为4的等腰直角三角形(1)求此几何体的体积V的大小；(2)求异面直线DE与AB所成角的余弦值；(3)求二面角AEDB的正弦值解：(1)由三视图画出几何体ABCED的直观图如图所示AC平面BCDE，则VS四边形BCEDAC(24)4416，几何体的体积V为16.(2)取EC的中点是F，连接BF，则BFDE，FBA或其补角即为异面直线DE与AB所成的角在BAF中，AB4，BFAF2，cosABF.异面直线DE与AB所成
22、的角的余弦值为.(3)AC平面BCE，过C作CGDE交DE于G，连接AG.可得DE平面ACG，从而AGDE，AGC为二面角AEDB的平面角在ACG中，ACG90，AC4，CG，tanAGC.sinAGC.二面角AEDB的正弦值为.1(北京高考)某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积是()A2 B4C22 D5解析：选C作出三棱锥的示意图如图，在ABC中，作AB边上的高CD，连接SD.在三棱锥S ABC中，SC底面ABC，SC1，底面三角形ABC是等腰三角形，ACBC，AB边上的高CD2，ADBD1，斜高SD，ACBC.S表SABCSSACSSBCSSAB2211222.2下列命题中假命题
23、是()A垂直于同一条直线的两条直线相互垂直B若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个平面的交线平行C若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直D若一个平面内的两条相交直线与另一个平面内的相交直线分别平行，那么这两个平面相互平行解析：选A垂直于同一条直线的两条直线可能平行、相交或异面，A错误；选A.3已知m，n是两条不重合的直线，是三个两两不重合的平面，给出下列四个命题：若m，m，则；若m，n，mn，则；若，则；若m，n是异面直线，m，m，n，n，则.其中真命题是()A BC D解析：选D对于垂直于同一条直线的两个平面平行，正确；对于不满足平面与平面平行的判断定理，错误；对于
24、平面，可能相交，错误；对于满足平面与平面平行，正确4已知以下三视图中有三个同时表示某一个三棱锥，则不是该三棱锥的三视图的是()解析：选D该三棱锥是由三条交于一点且两两垂直，长度分别为1,2,3的棱构成的由于不同的放置方式其三视图可为A，B，C中的情况D选项中侧视图错误，故选D.5某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为()A. BC. D2解析：选A由三视图可知该几何体的直观图为一个圆柱内挖去两个与圆柱同底的半球，所以该几何体的体积VV柱2V半球122213，选A.6.如图，三棱锥VABC中，VO平面ABC，OCD，VAVB，ADBD，则下列结论中不一定成立的是()AACBCBVCVDCA
25、BVCDSVCDABSABCVO解析：选B因为VAVB，ADBD，所以VDAB.因为VO平面ABC，AB平面ABC，所以VOAB.又VOVDV，所以AB平面VCD.又CD平面VCD，VC平面VCD，所以ABVC，ABCD.又ADBD，所以ACBC(线段垂直平分线的性质)因为VO平面ABC，所以VVABCSABCVO.因为AB平面VCD，所以VVABCVBVCDVAVCDSVCDBDSVCDADSVCD(BDAD)SVCDAB，所以SABCVOSVCDAB，即SVCDABSABCVO.综上知，A，C，D正确7下面四个正方体图形中，A，B为正方体的两个顶点，M，N，P分别为其所在棱的中点，能得出平
26、面ABC平面MNP的图形序号是_(写出所有符合要求的图形序号)解析：由面面平行的判定定理可得答案：8已知四面体ABCD的棱都相等，G为ABC的重心，则异面直线AG与CD所成角的余弦值为_解析：设四面体ABCD的棱长为a，延长AG交BC于E，取BD的中点F，连接EF，AF.由题意知E为BC的中点，所以CDEF，所以AEF即异面直线AG与CD所成的角由题意知AEAFa，EFa，则在AEF中，cosAEF.答案：9.如图，三棱锥VABC的底面为正三角形，侧面VAC与底面垂直且VAVC，已知其正视图的面积为，则其侧视图的面积为_解析：由题意知，该三棱锥的正视图为VAC，作VOAC于O，连接OB，设底面
27、边长为2a，高VOh，则VAC的面积为2ahah.又三棱锥的侧视图为RtVOB，在正三角形ABC中，高OBa，所以侧视图的面积为OBOVah.答案：10.如图，已知ABC是正三角形，EA，CD都垂直于平面ABC，且EAAB2a，DCa，F是BE的中点，求证：(1)FD平面ABC；(2)AF平面EDB.证明：(1)取AB的中点M，连接FM，MC.F，M分别是BE，BA的中点，FMEA，FMEAa.EA，CD都垂直于平面ABC，CDEA，CDFM.又DCa，FMDC，四边形FMCD是平行四边形，FDMC.FD平面ABC，MC平面ABC，FD平面ABC.(2)M是AB的中点，ABC是正三角形，CMA
28、B.又CMAE，ABAEA，CM平面EAB，CMAF.又CMFD，FDAF.F是BE的中点，EAAB，AFBE.又FDBEF，AF平面EDB.11.如图，正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2.(1)求证：ACB1D；(2)求三棱锥CBDB1的体积解：(1)证明：如图，ABCDA1B1C1D1为正方体，BB1平面ABCD.AC平面ABCD，BB1AC.又底面ABCD为正方形，ACBD.BB1BDB，AC平面BB1D.B1D平面BDB1，ACB1D.(2)VCBDB1VB1BDC.B1B平面ABCD，B1B是三棱锥B1BDC的高VB1BDCSBDCBB1222.三棱锥CBDB1的体积为.12.
29、如图，在四棱锥PABCD中，底面ABCD是菱形，BAD60，AB2，PA1，PA平面ABCD，点E是PC的中点，F是AB的中点(1)求证：BE平面PDF；(2)求直线BE与平面PAD所成角的正弦值解：(1)证明：取PD中点为M，连接ME，MF.E是PC的中点，ME是PCD的中位线，ME綊CD.F是AB中点且ABCD是菱形，AB綊CD，ME綊AB.ME綊FB.四边形MEBF是平行四边形从而BEMF，BE平面PDF，MF平面PDF，BE平面PDF.(2)由(1)得BEMF，直线BE与平面PAD所成角就是直线MF与平面PAD所成角取AD的中点G，连接BD，BG.底面ABCD是菱形，BAD60，ABD是正三角形，BGAD，PA平面ABCD，PA平面PAD，平面PAD平面ABCD，且平面PAD平面ABCDAD，BGAD，BG平面PAD，过F作FHBG，交AD于H，则FH平面PAD，连接MH，则FMH就是MF与平面PAD所成的角又F是AB的中点，H是AG的中点连接MG，又M是PD的中点，MG綊PA.在RtMGH中，MGPA，GHAD，MH.在正三角形ABD中，BG，FHBG.在RtMHF中，MFsinFMH，直线BE与平面PAD所成角的正弦值为.答案：