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《高考领航》2015高考历史新一轮总复习题库:第33讲 19世纪以来的世界文学与艺术.doc

1、核心考点对点练练落实知识考点一19世纪以来不同时期的文学1鲁迅在回忆20世纪初期的情形时说,“有人说拜伦的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为其作品()A与文学革命运动的方向一致B继承了欧洲古典文学的传统C具有批判现实主义的精神特质D充满追求自由和解放的浪漫主义精神解析:选D。解题时要依据题干中的“拜伦”判断出考查的是浪漫主义文学。2雨果在赞扬某位文学家时说:“他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲

2、切、家常、琐碎、粗鄙。”这位文学家是()A雪莱B拜伦C贝克特 D巴尔扎克解析:选D。从材料“这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙”可判断为批判现实主义,选择D项。3有学者提出:“拜伦的唐璜具有批判现实倾向,为什么却被列为浪漫主义的代表作?”对此解释正确的是()A作者属于浪漫主义诗人 B强调理性,追求自由C手法离奇,注重抒情 D关注现实,揭露时弊解析:选C。本题考查了拜伦的艺术风格、特点。根据所学,唐璜写奇人奇事,情节离奇曲折,充满异国情调,场面多变,作者在叙述中穿插大量的说明和议论,自由抒情。虽有现实主义因素加入,但唐璜仍是一部优秀的浪漫主义作品。据此选C项。4“除了细节的真实外,还要真实

3、地再现典型环境中的典型人物。”具有这一特征的文学流派是()A古典主义 B浪漫主义C现实主义 D现代主义解析:选C。本题考查世界文艺。根据题干“真实地再现典型环境中的典型人物”分析,属于现实主义的流派。考点二19世纪以来异彩纷呈的美术5伏尔加河上的纤夫是列宾在19世纪80年代初创作的油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景,成为挥之不去的记忆,列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来,狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍,阳光酷烈,沙滩荒芜,穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船,步履沉重地向前行进。此画属()A古典主义 B现代主义C浪漫主义 D现实主义解析:选D。伏尔加河上的纤夫真实地再现了纤夫的劳动场景,属于现实主义

4、作品。6随着社会经济的发展,一种新的艺术形式在绘画领域兴起,这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成,他们借助当时光学研究领域的新成就,探讨如何用光和色来描绘外部世界。这是哪一美术流派()A新古典主义美术 B浪漫主义美术C现实主义美术 D印象画派解析:选D。分析材料,可了解到材料所说指印象画派的特点,印象派这种对“光”和“色”效果的追求,是绘画技法上的一次重大革命,产生于19世纪70年代。莫奈是早期的代表,后期的代表有塞尚、高更、凡高等。719世纪下半叶,一些绘画家创作阳光照耀的公园和风景、波光粼粼的湖泊和河流以及精巧复杂的肖像,他们忽略了很多细节,只是以大致的轮廓、形式和颜色作为第一感觉,而

5、其余的全凭想象进行绘画,他们的作品富有美感和装饰性并且稍微有些反传统。这一画派应该属于()A古典派 B浪漫派C印象派 D现代派解析:选C。“重视光与色的运用,重视画面的整体效果”是题干材料的中心语意,这与印象画派的艺术风格一致,故选C。8现代派对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。下列作品属于现代派的是()解析:选B。A项属于印象派,C、D项属于中国古代的文人画,从“变形”这一关键信息判断,B项正确。高频考点突破练练规范意识1(2013福建卷)贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变,给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其第三(英雄)交响曲解读有误的是()A作品

6、充满时代气息B作品有田园风光般的抒情C作品含蓄地献给一位无名英雄D作品具有英雄史诗般的雄伟气势解析:选B。本题是否定式选择题,解答时必须对贝多芬第三(英雄)交响曲及其产生背景进行知识迁移。贝多芬拥护法国大革命,对欧洲社会剧变充满美好的期待,由此创作了第三(英雄)交响曲,“为纪念一位伟人而作的英雄交响曲”。这首交响曲,具有英雄史诗般的雄伟气势,而非田园风光般的抒情。2(2013安徽卷)“反对用具体形象反映现实,而主张用抽象的语言颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于()A新古典主义B浪漫主义C现实主义 D现代主义解析:选D。解答本题的关键是理解新古典主义、浪漫主义、现实主

7、义和现代主义美术流派的特点。现代主义美术采用夸张、变形与抽象的表现手法,大胆运用各种新材料。题干材料体现了现代主义美术的特点,故D项正确。3(2013浙江卷)音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注文化共享的程度也增加了。对此不能得出的结论是()A拉美和美国的现代化相互促进B科技的进步促进了文化交流C殖民主义的历史影响仍然存在D电视是影响极大的传播工具解析:选A。题干要求选择“不能得出的结论”。解答本题的关键是明确音乐电视传入拉丁美洲后人们的态度变化

8、,即从“外国文化入侵”到“文化共享的程度增加”,故C项在材料中能够得出。音乐电视的发展本身就是科技进步的体现,科技的发展促进了文化的交流,B项明显符合题干材料。D项“电视是影响极大的传播工具”在材料中也能够体现。A项中的“相互促进”在材料中无法体现,故本题选A项。4(2014锦州一中月考)二十世纪中期,人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。艺术不再为少数人所独享,它们开始走进千家万户。下列促成这种变化的主要媒介是()A电视和电影 B铁路与飞机C报纸和广播 D网络与漫画解析:选A。根据时间和影视艺术特点可以判断。铁路与飞机不能“走进千家万户”,报纸和广播不能“模仿、再现生活”,网络与漫画不是出现

9、在二十世纪中期。5阅读下列材料,回答问题。材料一1913年,泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”材料二从19世纪中叶起,在文化领域,人为的、地理上的界限逐渐被淡化,世界各种文化之间的交流、融合不断加强。20世纪50年代以后,世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。人民版历史必修三请回答:(1)材料一反映了当时世界文学发展的什么特点?(2)根据材料二和所学知识,分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。(3)面对19世

10、纪中期以来的世界文化交流,有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略,应该抵制;也有人认为这是不同文化的碰撞、融合,被侵略国家应当有选择地吸收外来文化,发展本国文化。你认为哪种观点更合理?请就这一问题谈谈你的看法。解析:本题运用了大量的历史史料,提供了一个新的答题平台,考查战后亚非文学发展状况。第(1)问要注意从材料中提取有效信息进行分析提炼。第(2)问要结合所学知识回答。第(3)问难度较大,首先判断观点的正误,然后就这个观点谈自己的看法。答案: (1)东西方文化的融合;东方文化得到世界的承认。(2)19世纪中叶:工业革命;资本主义的全球扩张。20世纪50年代后:第三次科技革命的推动;

11、全球化浪潮的迅猛发展。(3)第二种。看法:资本主义文化既有精华,又有糟粕;被侵略国家要辩证地看待外来文化,“取其精华,去其糟粕”,在交流中充实和发展自己。6阅读下列材料:材料19世纪以来,欧洲的政治、经济、思想、文化经历了翻天覆地的变化,文学艺术作为现实生活的一面镜子,生动地反映了这一系列的社会变迁。请回答:(1)分析19世纪以来欧洲政治、经济、思想文化的变化主要有哪些?(2)列举从19世纪到20世纪这两个世纪里,欧洲诗歌、小说、戏剧的代表作家与扛鼎之作各一部。(3)根据以上内容分析文学与社会存在之间的关系。答案:(1)政治方面:19世纪以来资本主义革命或改革纷纷展开,并取得成功,资本主义世界体系初步形成。经济方面:工业革命的完成极大地提高了生产力水平,推动了资本主义经济的迅猛发展。思想方面:受资产阶级启蒙思想影响,自由主义思潮兴起。(2)代表作家与扛鼎之作分别是:雪莱:西风颂;巴尔扎克:人间喜剧;贝克特:等待戈多。(3)一定时期的文学是一定时期社会存在的反映。

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