1、第1节长度和时间的测量精选练习一、夯实基础1（2019 沈阳）如图所示的待测物体的长度正确的为（）A2.8 cmB1.90 cmC1.8 cmD3.1 cm【答案】：B【解析】：由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为1.00cm，物体末端对应的刻度值为2.90cm，所以物体长度为2.90cm1.00cm1.90cm。故选：B。2（2019 泰安）以下长度的估测中最接近3m的是（）A教室的高度B课桌的高度C物理课本的宽度D中学生的身高【答案】：A【解析】：A、一层楼的高度约3m，教室的高度与此差不多，在3m左右。故A符合题
2、意；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm0.8m左右。故B不符合题意；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm0.17m左右。故C不符合题意；D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm1.6m左右。故D不符合题意。故选：A。3.（2019新疆建设兵团）北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是A75mm B75cm C75dm D75m【答案】B【解析】成年人的步幅在70cm左右，国旗护卫队的队员身高比一般成年人高一些，所以步幅略大一些，在75cm左右。4.（
3、2020黔东南州）下列估测最接近于实际的是（）A. 一支全新2B铅笔的长度约为20cmB. 人步行的速度约为5m/sC. 一个普通中学生的重力约为50ND. 人感到舒适的气温约为39C【答案】A【解析】A一支全新2B铅笔的长度在20cm左右，故A符合实际；B普通人步行的速度约为1.2m/s，故B不符合实际；C一个普通中学生的重力约为500N，故C不符合实际；D人感到舒适的气温约为25C，故D不符合实际。5.（2019武威）如图所示，小木块长度是_cm。【答案】2.50【解析】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm刻度线对
4、齐，右侧与3.5cm对齐，估读为3.50cm，所以木块的长度为L=3.50cm-1.00cm=2.50cm。6.（2019苏州）如图甲所示，木块的长度为cm:【答案】2.25（0.02）；【解析】首先分清量程和分度值，分度值是0.1cm，注意起始测量位置，由图可知，整数部分是2cm，小数部分为0.2cm加上估读到分度值的下一位，因此为2.25（0.02）。7（2019 毕节）如图所示，铅笔的长度为 cm。【答案】7.50。【解析】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左端与1.00cm对齐，右端与8.50cm对齐，所以铅笔的长度为L8.5
5、0cm1.00cm7.50cm。 8.（2020湖南省常德市）图中所示木块的长度为cm;【答案】3.80【解析】首先观察刻度尺的分度值是1mm，读数时需要估读一位，即使是整数刻度处。也要估读。物体的起始端对准的是60.0mm处。末端对的是98.0mm。所以物体的长度为：98.0mm-60.0mm=38.0mm=3.80cm.9.（2019江西）如图所示，为了让读数更精确，应选择_刻度尺，所测块的长度为_cm.【答案】 (1). 乙 (2). 2.80cm【解析】(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择分度值小的乙刻度尺，物块的左侧与零刻线对齐，右侧与2.80cm对齐，长度为2.80cm；10（
6、2019江苏泰州）如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图，分析该图可知：他本次跑步时间为_min，通过的路程为_km，每跑一步的平均长度为_m【答案】15 2.025 0.9【解析】根据图示中表格的信息可知，小明总步数为2250步，步频为150步/min，平均速度为8.10 km/h；则他本次跑步时间为：；通过的路程为：s=vt=8.1km/h=2.025 km；每跑一步的平均长度为：0.9 m。二、提升训练1.（黔南州2020）小明测量自己用的铅笔长度时，记录下6.25，但漏写了单位，这个单位应是（）A. mmB. cmC. mD. km【答案】B【解析】中学生伸开手掌，大拇
7、指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支铅笔的长度不大于18cm，而如果为6.25mm，即0.625cm，不符合实际，则6.25cm更符合实际。故选B。2（2019 山西一模）如图所示是世界上最小的军用无人侦査机，能在手掌起飞。此无人机的长度约为（）A.10mB10dmC10cmD10mm【答案】：C【解析】：世界上最小的军用无人侦査机，能在手掌起飞。此无人机的长度约10cm；故ABD错误；C正确；3（2019 赤峰）根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是（）A1cmB0.2mC1.7mD4.5m【答案】C【解析】运动员的身高在1.7m左右，由图知，运动员脚部到蹦床的距
8、离与升高差不多，所以运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约为1.7m。故选：C。4.（2019 湖南省湘西州）下列物体的长度最接近2m的是（）A铅笔的长度B课桌的高度C黑板的长度D教室门的高度【答案】D【解析】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支铅笔的长度与此差不多，在18cm=0.18m左右。故A不符合题意；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故B不符合题意；C、教室的宽度在7m左右，黑板长度大约是教室宽度的一半，在3.5m左右。故C不符合题意；D、老师的身高在170cm左右，教室门的高度略大于此数值，在20
9、0cm=2m左右。故D符合题意。5.（2019湖北随州）物理学中“质量、长度、时间”是基本物理量，即将初中毕业的同学们应该对常见物品的质量、长度，常见运动的时间能做出大致的估计。在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事。文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的（）A1minB4sC2sD0.5s【答案】D【解析】：课桌的高度在0.8m左右，笔从课桌上落到地上的时间很短，在0.5s左右。6.（2018广东省广州）图1是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”前两位数是直径，后三位数是高度，这型号电池高度为（ ）A. 14mmB.1
10、45mmC.500mmD. 50.0mm【答案】D【解析】根据题意：“14500”前两位数是直径，可以判断单位是mm，后三位数是高度，结合生活经验估测，一节5号电池的高度大概是5cm，故选D。7（2019 湘潭）图中纽扣的直径是 cm。【答案】1.15【解析】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.15cm对齐，所以纽扣的直径为d3.15cm2.00cm1.15cm。8.（2019 安徽二模）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_ cm。【答案】2.70cm【解析】图中刻度尺的
11、分度值为1 mm，起始端从零刻度线开始，且要估读到分度值的下一位因此树叶的长度为2.70 cm。9.（2109湖南怀化）如图所示，用刻度尺测量物体的长度为cm。【答案】3.25。【解析】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为L=2.00cm-5.25cm=3.25cm； 10.（2019 江西）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为_，分度值为_s。【答案】 (3). s (4). 0.2 【解析】)由图可知，内圈示数单位为分，外圈示数的单位为s,2025s之间由5个小格，分度值为0.2s；6