1、今生今世的证据 语言建构一、读准字音(一)单音字炉灶()烟垢()骨骸()瘸腿() 捣地() 渗浸()答案zouhiqudojn(二)多音字1组词辨析法(1)横(2)巷(3)缝 (4)悄答案(1)hn/hn(2)xin/hn(3)fn/fn(4)qio/qio 2语境辨析法(5)他在山坡南面圈()了一块地，搭了几间圈()棚，现在可以每天傍晚把羊群赶到棚里圈()起来过夜了。(6)为防止疫病发生，社区畜()牧技术人员走家串户，对社区的牲畜()注射各类传染病疫苗。答案(5)qun/jun/jun(6)x/ch 二、写对字形(1)(2)(3) (4)答案(1)榆/瑜/渝/逾(2)漫/蔓/曼/幔(3)仓/
2、苍/沧/怆(4)缕/褛/偻/镂三、积累词语1理解辨析(1)熟悉熟习“熟悉”指了解，使知道得清楚。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。(2)工夫功夫“工夫”一般指时间(指占用的时间)；空闲时间，时候。“功夫”主要指本领、造诣；武术；(做事)所耗费的时间和精力。(3)面目全非面目一新“面目全非”，指事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。“面目一新”指样子完全变新(指变好)。2明确词义(1)一干二净：_(2)悄无声息：_答案(1)形容十分彻底，一点儿也不剩。(2)指没有声音或声音很轻。比喻没有名声，默默无闻。 语言运用1判断下列句子中加点字的读音、写法的正误，并改正。我真的看见过
3、大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸(h)和根需。我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷苍皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸(qu)腿男人，他的那条好腿一下一下地捯着地。改正：_答案骸hi，需须，苍仓，捯捣。2依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨_不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。我走的时候还不知道向那些_的东西告别。他们要求自己在服务本领上，有一技之长；在服务态度上，一心一意；在对待不同企业上，一视同仁；在自我要求上，_。A冲刷熟悉一尘不染 B冲洗熟悉一
4、干二净C冲洗熟知一尘不染 D冲刷熟知一干二净A冲刷：水流冲击，使土石等流失或剥蚀；冲洗：用水冲，使附着的东西去掉。前者是自然的水流，后者是人为的，从语境上看，应用“冲刷”。熟悉：了解，使知道得很清楚；熟知：清楚地知道。前者强调了解的状况，后者强调了解，从语境上看，应用“熟悉”。一尘不染：形容环境非常清洁；一干二净：形容十分彻底或一点也不剩，不能用来形容人的思想洁净，应用“一尘不染”。3指出下列句子中的语病并改正。(1)我回到现在已成别人的曾经是我的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。改正：_(2)关于今天的生活，它们是否变得毫无意义。改正：_答案(1)语序不当，应改为“我回到曾经是我的现在已
5、成别人的村庄”。(2)介词使用不当，“关于”改为“对于”。 资料链接乡村哲学家刘亮程刘亮程，1962年生于新疆沙湾县沙漠边缘的一个小村庄。种过地，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。自2000年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。作品有一个人的村庄风中的院门库车虚土等。本文选自风中的院门，作者刘亮程生活在一个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，人和牲畜被太阳晒老，所有的一切都按自然的意志生长，这一切都让作者依恋，启发作者深思。在本文中作者以独特的视觉角度，描写家乡的点点滴滴，赋予这些事物感觉和思想
6、，启人思考，令人回味无穷。 文本鉴赏本文是一篇叙写故乡的散文，文章不仅吟咏人与故乡的依恋之情，还追问这种感情何以会产生，人与故乡的关系到底是什么，故乡对一个人意味着什么，从而阐述了故乡对每一个人都存在着不可替代的意义的深刻道理。答案反衬故乡的可爱家园废失时才意识到它的价值一、阅读课文第13自然段，回答下面的问题。1作者为什么要连续使用两个“不知道”？_答案作者连续使用两个“不知道”，意在强调对自己年轻时不懂得乡土之情的遗憾和懊悔，同时表达了强烈的思乡之情。2第2段中作者为什么要写对“草”“土墙”“房子”等的叮嘱？_答案这是抽象感情的形象表达。把对家乡的思恋变成“草”“土墙”“房子”等一些过去所
7、熟悉的东西，使抽象的乡恋变得具体、形象。二、阅读课文第79自然段，回答下面的问题。3第7段最后“一个土坑漫长等待的是什么”这句话中，“土坑”等待的究竟是什么呢？_答案土从土坑里出来变成了墙，但随着时间的推移，土墙在慢慢地被磨蚀，终有一天它不再风光，还要回归到土坑里，土坑就这样默默地等待它的回归。这就像游子要离乡却最终又要归乡一样，我们的思想也终究要有皈依之处。4第8段中，“但我却不知道这一切面目全非、行将消失时”，又写了“公鸡”和“黑狗”，有什么寓意？_答案作者写“日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡”“老死窝中的黑狗”实际上是写家。表达的实际上是这样一个意思，在故乡面目全非、行将消失时，作
8、者在问：“家里的大公鸡和那条黑狗还在吗？”根本上还是写那难忘的乡愁。只是在这里，作者把乡愁变成了大公鸡和黑狗，更具体形象了而已。5文章最后一段写道：“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”这句话有何含意？_答案这一段，既是对上文的总结，又是全文主题的升华。短短的一句话，含意非常深刻，它设想了事物发展的必然性，从日常性上升到了哲学的高度。当故乡也就是一个人生命的印记不复存在时，他的生命，他的历史也就成了一片虚空，他没有“根”，也就没有了寄托与归宿，没有了通向未来的路。三、总览全文，思考并完成下面的问题。6思乡是一个永恒的主题，有人认为家园不可避免地会丧失物质的存在，那么
9、思念故乡就会失去依托；有人认为只要有对故乡的眷恋，故乡就会存在于你的心中。你怎么认识这一观点呢？_答案(观点一)人之所以常常以曾经经历的物为怀念的对象，说穿了，人怀念的并不是物本身，而是自己的过去、自己的生活、自己过去的时间与历史的意义和价值。这其中，故乡显然具有特别的分量。忽视或否定这些曾经之物，必然意味着对自己生命的怀疑，而从客观的情形来看，当家园废失，“所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途”。(观点二)外在的证据固然重要，但最重要的是人的内心，那是我们生命的全部。它决定着我们的情感、思想与性格。外在的证据重不重要，关键是我们是否将故乡作为我们的家园。(观点三)家园，既是物质的，更是
10、精神的。所谓家园废失，固然有外在的消失与不可复得，但更在于我们自己，在于我们遗忘了它，丢失了它，甚至主观上故意遗弃和背叛了它。 写法借鉴1写作特色细腻独特的场景描写作者在这篇散文中对场景的描写非常细腻，而且这种描写是浸透了作者的感情的。一般来说，情感、意义，以至过去的生活，特别是“一个人内心的生存”，都是抽象的，无法把握的，它们必须通过具体的物、具体的场景才能表现出来，而物与场景总是个人化的，是个人感觉的延伸，它成了作者生命中的一部分，比如“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝”“大地深处的大风”“更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须”，这些对物的记忆显然是非常
11、个人化的，换言之，故乡对人的意义并不是雷同的。这就是故乡对每一个人来说都存在着不可替代的意义的道理所在。2写法指导场景描写“四要”(1)要以人物的活动为中心场面描写重点并不在于周围的环境，而要以人物的活动为中心，展示人物之间的关系，表现人物的精神面貌。(2)要分清主次，理清头绪场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有次，有详有略，有层次、有条理地展开描写。(3)要写出特定场合的气氛场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。(4)要运用点面结合的写法一个场面由许多人和事组成，叙述的时
12、候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。3迁移运用在作者笔下，那一岁一枯荣的野草，濒临倒塌的土墙，墙角的烟道和锅头，一只破瓦片，一小块泥皮，泥皮上的烟垢和灰，朽在墙中的木和铁钉等等都是他“今生今世的证据”。那么，你“今生今世的证据”又是什么？请以“我今生今世的证据”为话题，写一个片段。要求：以细腻的笔触描写一些场景，200字左右。_【写作示例】河两岸那广阔的田野，有我在明媚阳光里垂钓的身影；那通往老街的窄窄的悠长悠长的小巷里，有我拎着竹篮到街上买豆浆的轻松脚步；那原野中碧绿的水洼边，有我在明月高悬的夜空下，踏碎
13、的一潭月影，银光荡漾；在那三株历经风雨越发苍遒的老樟树的浓荫里，浓浓夜色下升腾的火焰裹挟着欢笑，随风飘散。特别是那条匍匐在故乡原野上的河流大青河，更是我存在的证据。河岸边那一串串数不清的脚印中分明还有我稚嫩的脚印。从小学到初中，我都是沿着河岸步行上学。循着河岸，雀跃奔跑一阵，胡乱踢腾一番，顺手“拈花惹草”，捡石子打水漂。长长的河岸被我走得短短的。从春天走到秋天，从少年走进回忆。在这个容易迷失的世界里，你们都是我今生今世的证据啊！ 素材采撷1素材积累作者在文中写道：当拥有故乡时，并不懂得怜惜它；当要离开它时，不知道要留下一些什么证据；当家园废失，才知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
14、他用这些告诉我们：已经离去的故乡的一草一木都是我们今生今世的证据，人们要在它尚完好存在的时候珍惜这一切。【应用角度】“思乡”“灵魂迷失”“珍惜”等。2素材应用初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子。那只是诗中画中的乡村，当我们真实地走进乡村，用心去感知乡村，才知道乡村是刘亮程笔下的“以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡”，是“一条老死窝中的黑狗”，是“每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳”远远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上
15、耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊；感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最淳朴的执着与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。 群文阅读导读：随着乡村社会的巨变，农民父母们的传统价值体系坍塌，农民走向陌生化，文化缺失及本体性价值的弱化所导致的新的发展困局似乎正在出现，而这正是作者的忧虑所在。在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是一个难舍的人生情结。城市是乡村的纪念碑刘贤冰很久没有回家乡了。那个炊
16、烟袅袅的小村子，是一剂药，须得按时服用，方能平息城市喧嚣带来的烦躁心绪。想必是在田野里耍大的孩子，即便在城里待得再久，那份散漫的野性都难以去除吧？这些年，想念村庄，已然成了一门必修的功课，或者是一种间歇性的病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭藉的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通信工具帮忙。可是，在城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林一般，找不到一草一木一石的依据，所有的想象，都会被金属丝无情地阻隔。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史，我的思念又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内
17、心呢？坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一般游动这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，但这只能增加我对村庄的思念。每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯
18、相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄！确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村、下钱村、吴家湾、马家庄虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徙我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗？而此时汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字刘亮程：给正在消逝的村庄立传有一种作家，我不忍把
19、他读完。过去是路遥，如今是刘亮程。我几乎收藏了他所有的作品，从最初的一个人的村庄风中的院门，到后来的正午的田野虚土。我不会从第一页读起，也从来没有打算要把它们读完，但无论什么时候，无论什么地方，无论翻开哪一页，无论目光落在哪一处，总能读得进去，并迅速被深深吸引。刘亮程的书就像一座没有围墙的大观园，从任何一处都可以进入：或小桥流水，或茂林修竹，或雕梁画栋，或曲径通幽，无处不是令人流连忘返的景点，任何一处既是入口又是出口。刘亮程的歌唱或呐喊，是对濒于瓦解的家园意识的伤怀和修复。或者说，在光怪陆离、喧嚣浮华的尘世中，刘亮程为我们平静而执着地守护着一小块精神家园，使我们不至于在都市迷情中彷徨和沉沦，为
20、我们实际上已经很贫瘠、焦渴的心田注入营养，洒下甘霖。刘亮程像个乡村哲人，深情地拿起笔，小心地把他的村庄一笔一画地描在纸上，还没有完全忘却的我们，贪婪地吮吸他的记忆。我们需要彼此提醒，彼此感动。之所以把村庄绘在纸上，是因为我们都害怕遗忘。如果连这些只言片语都没有，谁还可以为我们指证曾经有过的家园呢？把村庄留在纸上，那些马和老鼠，就再也跑不掉了。当我们像父母一样渐渐老去的时候，还可以擦擦眼睛，跟我们的孙子讲讲很久很久以前的事：那时候天还是蓝的，水也还是绿的，庄稼是长在地里的。刘亮程用他独具灵性的笔，给一棵树、一场风和一条狗立传，给那些正在消逝的村庄留下最珍贵的史料，让生活在城市的我们，从那条狗的眼
21、里，清晰地看到黄沙梁村民多年前的陈事旧影。刘亮程经由一个村庄的人、物，写出了对世界与人生的洞察，执着其小，不失其大。 建议阅读篇目：乡村(屠格涅夫)一个正在消逝的村庄(陈洪金)失语的村庄(张中信) 诵国学经典1三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语子罕)明理知义数百万军队的主帅可以被俘获，而一个人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的。成长启示志是立身之本，只要你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆！2知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。(大学)明理知义理想的境界是不能忙着前进，要懂得适时停止、放下，志向才能更坚定，志向越坚定也就越安静，只有安静才可思虑周详。真正的成就是这样取得的。成长启示人要知道适时停止，有时候停下来是为了等待幸福。放下不等于放弃，执着不等于坚持。