1、四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列想法中不正确的是（ ）。A.这件事情我做不到，不能答应小芳B.这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我有其他的事C.昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧2.下列几种食品，来自种植业的是（ ）。A.鸡蛋B.西瓜C.海带3.下列属于合理要求的是（ ）。A.游戏机B.昂贵的名牌书包C.买生活必须品4.我国以占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，所以我国是（ ）。A.制造业大国B.工业大国C.基建大国D.农业大国5.下列哪项是正确的大米生产过程？（ ）A.插秧田间管理育秧收割碾米B.田间管理插秧育秧收割碾米C.育秧
2、插秧田间管理收割碾米6.自己说话算数只能靠（ ）。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果7.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（ ）。A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张8.对于我们来说，购买下列物品属于合理消费的是（ ）。A.课本和文具B.高档手表C.进口零食D.名牌包包9.广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传的原因不包括（ ）。A.经济效益低B.学习时间长C.没人肯学唱D.会唱的人不愿意教10.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（ ）。A.随手关灯B.“光盘行动”C.关紧水龙头D.随意使用纸张二.填空题(共10题，共34分)1.购买食品时，看（ ）
3、和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。2.天津有一项著名的民间艺术，那就是华县皮影。（ ）3.我们都渴望获得（ ），但我们首先应该明白什么才是（ ）。4.发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、（ ）的重要工具。5.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（ ）的存在。6.言必行，（ ）；（ ），诺千金。7.文明购物是必要的（ ），也是（ ）的基本要求。8.有时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的（ ）。9.合理开支并不意味着要一味省钱，我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排的（ ）有滋有味。10.过去，在（ ）领域“中国
4、创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善。“（ ）”也有了一席之地。三.判断题(共10题，共20分)1.小明买东西时要拆包装 看了再决定买不买。（ ）2.农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。（ ）3.我是小学生，喜欢名牌的东西，我买东西能消费得起。（ ）4.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。（ ）5.勤俭节约这种良好的习惯需要在平时生活中逐渐培养。（ ）6.只要处理矛盾的方式得当，冲突是可以避免的。（ ）7.购物时遇到矛盾和问题，不用理商家厂家，直接向消费者协会或工商管理部门投诉他们。（ ）8.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。（ ）9.有些风俗不符合时代需要，应
5、该淘汰。（ ）10.我们桃江在创建省级卫生文明城市，家乡的道路宽广，环境优美，人们的物质生活条件得到了巨大改善。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京 川剧变脸四川 京韵大鼓东北 阿诗玛云南 秧歌江苏 苏州刺绣五.简答题(共5题，共34分)1.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？2.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰。比如现在过年禁止燃放鞭炮。你的看法是什么呢？说说你的理由。 3.请你说一说畜牧业给我们带来的产品有哪些。4.举一个你所在的地区需要变革的风俗。5.在校外受到欺负时，我们应该怎么办？六.辨析题(共2题，共12分)1.要想富
6、，先修路。这种说法对吗？为什么？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。 “爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共24分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄
7、写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么
8、？（ ）。2.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。3.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.A9.D10.D二.填空题1.生产日期；保质期2.3.友谊；真正的友谊4.征收税款5.真情6.行必果；学季布7.行为规范；社会道德8.不合理；友谊9.精打细算；井井有条10.高科技；中国创造三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.今天，你光盘了吗？旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，
9、就打包带回家。2.我认为现在禁止放鞭炮是正确，我赞成这样的做法。虽然放爆竹庆祝新年已经有几千年的历史，新年里爆竹带来的噼里啪啦的响声，增加了节日的气氛，但它不利于我们的生命财产安全和生存环境。每年燃放爆竹引发的各类伤害事件层出不穷，燃放的烟雾引发雾霾天气，因此任何一个风俗不能适应社会的发展，那就要被淘汰。3.牛羊肉、猪肉、鸡蛋、牛奶等。4.摈弃清明节烧冥币、纸钱的做法，改用献花、种树等这些方法来缅怀亲人，这样不仅环保，还减少了火灾的发生。5.要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或附近的居民求助。可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。六.辨析题1.正确，路修好
10、了，方便了人们的出行，拉近了农村与城市的距离，拉近了山村与城市的距离，方便了农产品和山里特产的运输，所以说，要想富先修路。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班
11、干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。3.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。
