解决问题的策略新知识点1.用列表的方法来解答类似求两积之和(差)的实际问题。2.用列表的方法整理题目中的条件和问题，来解答类似归一、归总的实际问题。教学要求1.初步体会运用列表的方法收集和整理信息，并对表格中的信息进行分析，认识其中的数量关系，并从中找出解答问题的方法，使问题得到解决。2.增强主动运用有关策略解决问题的意识，并能够有条理和富有个性地思考，清楚地表达解决问题的大致过程。3.体会到“策略”在解决问题过程中的价值，培养学生运用策略解决问题的自觉性。教学建议1.选择合适的现实问题，让学生在解决问题的过程中感受到列表的价值，并产生掌握列表的策略的心理需求。2.引导学生探索日常生活的情境，让学生根据解决问题的需要对信息进行整理、分析，从而主动运用列表的策略去解决问题。课时安排3课时
