1、【高考再现】一、选择题03（2013年新课标卷文综31）新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是（ ）A构建与国家政权相适应的意识形态 B确立马克思主义在全党的指导地位C用科学文化知识破除封建迷信思想 D探索引导宣传舆论工作的全新形式二、非选择题04.（2013年广东卷文综39题（3）小题）材料二 20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，
2、尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。据洋务运动研究的回顾等请回答：（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。（8分）05.（2013年四川卷文综历史14题第（2）小题）材料二图4（2）图4所示教材出现在新中国哪一时期？（2分）当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？（4分）【考点剖析】中国现代文化 “三个代表”从根本上回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。二、 现代中国科技成就国防（两弹一星）农业（杂交水稻）载人航天（神州五号等）三、 文化方针1956年“双百方针”
3、的提出，是建国后初期我国文化艺术事业繁荣的保证。四、 教育事业的发展新中国成立1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系；“文革”十年，教育受到严重的破坏；“文革”后，通过恢复高考，科教兴国，颁布教育法等，教育事业蓬勃发展。4.有位名人曾说：“90岁时实现超级稻亩产1000公斤，这不是梦想，是我的理想。”下列说法正确的是()A这是“大跃进”时期的口号B这种说法说明社会上形成了严重的浮夸风C这是新科技条件下水稻杂交的新目标D这是第三次科技革命的成果之一5.1956年毛泽东两次观看昆曲名剧十五贯，之后人民日报首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是()A
4、“双百”方针的贯彻B昆曲名剧的涌现C大众舆论吹捧宣传 D“教育大革命”的推动6.“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是()A科学发展 B科教兴国C和谐发展 D改革开放7.“1977年毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清美国与中国)这是指()A实施义务教育法B恢复高校考试招生制度C推进九年义务制教育D提出“科教兴国”战略【名校模拟】一、选择题4.（浙江省绍兴市2014届高三第一学期期末调测）2013年12月2日嫦娥三号探测器发射升空，并在14日21时11分在月球表面成
5、功着陆，这是中国航天技术的又一重大进步。下列标志着中国开始进入航天时代的事件是A第一颗原子弹试爆成功 B“天宫一号”目标飞行器的升空C“东方红一号”发射升空 D“神舟五号”首次载人航天成功5.（江苏省扬州市2014届高三第一学期期末检测）1995年，中共中央、国务院做出关于加强科学技术进步的决定，要求增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此，A建立基本完整的国民教育体系 B实施九年义务教育C提出了教育的“三个面向” D实施“科教兴国”战略 二、非选择题一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，
6、社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点（1992年1月18日2月21日）请回答：（1）据材料一并结合所学知识指出：为了实现“民生幸福”，孙中山先生提出了什么主张？后来进行了怎样的“创新”？试分析其“创新”有何现实意义。（5分）（2）中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最忠实的继承者，请概括材料二提出的经济主张。（2分）（3）为“追求着人民的幸福”，以邓小平同志为代表的中国共产党人，在新时期取得的突出理论成就是什么？与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路或手段上有了什么新的变化？（3分）（4）综合上述材料指出：从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求？（2分）7.（淮北市2014届高三第一次模拟考试 第3问）阅读下列材料，并回答问题。材料三 一位78级学生描述说：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了。我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么东西都看不见。恢复高考这个消息，相当于前头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”商道编辑部1978年后的邓小平和他的中国（3）依据材料三并结合所学知识，分析“恢复高考”的社会影响。综合以上材料，运用所学知识，从社会发展的角度分析新时期教育实施的必要性。（10分）