1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时作业7李清照词两首第一课时基础巩固一、积累运用1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是(B)A玉枕(zhn) 凝噎(y)梧桐(tng) 帘卷西风(jun)B寻觅(m) 盈袖(xi)萧条(xio) 茅塞顿开(s)C憔悴(qio) 堪摘(kn)戚戚(q) 处心积虑(ch)D怆然(qing) 暮霭(i)锦书(jn) 乍暖还寒(hun)解析：A项，“噎”应读“y”；C项，“处”应读“ch”；D项，“怆”应读“chun”。2下列词句中，加点词的解释不正确的一项是(A)A薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)瑞脑销金兽(熔化)B有暗香盈袖(充满)凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)
2、C独自怎生得黑(怎么、怎样)乍暖还寒(忽然)D这次第(光景，状况)最难将息(调养，保养)解析：A项，销：烧完了。3下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(D)A薄雾浓云愁永昼 永：漫长B东篱把酒黄昏后 把：举，端起C怎敌他、晚来风急 敌：抵挡D如今有谁堪摘 堪：忍受解析：D项，“堪”的意思是“能”“可以”。4下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是(B)A莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦 销魂当此际，香囊暗解、罗带轻分B东篱把酒黄昏后把酒临风C怎敌他、晚来风急富可敌国D这次第，怎一个愁字了得山顶千门次第开解析：A项，极度悲伤/极度欢乐；B项，均为“端着酒”；C项，抵挡，承受/对等，相当；D项，
3、光景，状况/次序，一个接一个。5下列句子的句式与其他三项不同的是(D)A瑞脑销金兽 B东篱把酒黄昏后C帘卷西风 D人比黄花瘦解析：A、B、C三项均为倒装句。A项，正常语序是“(于)金兽销瑞脑”。B项，正常语序是“(于)黄昏后东篱把酒”。C项，正常语序是“西风卷帘”。6下列词句，停顿有误的一项是(B)A东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。B守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！C这/次第，怎一个/愁字/了得！D雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。解析：B项，“怎生”是一个词，因此应为“独自/怎生得/黑”。7下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是(C)A想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。B羽扇纶巾，谈
4、笑间，樯橹灰飞烟灭。C帘卷西风，人比黄花瘦。D知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：C项运用了对比手法，其他三项运用了借代。8下面是李清照的一首词浣溪沙，根据词的意境，填入横线处最恰当的一项是(C)淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草，_。黄昏疏雨湿秋千。A病起萧萧两鬓华 B小院闲窗春已深C江梅已过柳生绵 D归鸿声断残云碧解析：这首词写清明前后的风光和词人的悠闲情景，所选意象要符合这个意境与情感。A项，“病起”不符合这个情景；B、D两项，与节气不符合。9李清照属于婉约派词人，但也不乏豪放派之作，下列诗句中属于豪放风格的是(C)A暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。(鹧鸪天)B染
5、柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许！(永遇乐)C天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(渔家傲)D归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。(菩萨蛮)解析：C项，诗句中意象为“天”“云涛”“晓雾”“星河”“千帆”，都是一些浩大的景象，气势磅礴，因而是豪放风格。10下面关于文化常识的表述，不正确的一项是(D)A瑞脑：香料名，又称龙脑。古人常以香料置于铜香炉中，焚烧以祭神、驱邪、避秽。B纱厨：也作纱橱，即蚊帐，古人用木架撑起轻纱做成的帐子，夏季用以避蚊蝇。C重阳：中国传统佳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。D金石：“金”指刻有铭文的金器，“石”多半指石刻，金石学
6、研究涉及文字学、历史、书法、文学、图书学等方面。解析：“金器”错，应为“铜器”。11古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，古人字前常加排行次序，父之兄称“伯父”，父之次弟称“仲父”，仲父之弟称“叔父”，最小的叔父称“季父”，后来伯仲之弟统称“叔父”。古代称为“伯夷”“仲尼”“叔向”“季路”的四人，正确的排行顺序是(B)A老大、老二、老三、老四B老大、老二、老三、最小C老二、老三、老四、老大 D老三、老四、老大、老二解析：伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。从史实看，除以“季”为末子外，伯仲以外叫“叔”的为多。例如，周武王分封诸弟皆称“叔某”，因为他是老二。如“伯夷”“仲尼”“叔向”“季
7、路”， 正确的排行顺序是老大、老二、老三、最小。二、课内阅读(一)阅读下面的宋词，完成1214题。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。12下列对醉花阴中词句的理解，不正确的一项是(D)A“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。B“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。C“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”诗句。D“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写
8、之笔。解析：D项，本句不是虚写，应为“实写”。“虚景”可以是未来之境、已逝之境或梦境；“实景”则为实实在在的景物，实实在在的感情，实实在在的人物。13下列对醉花阴的赏析，不正确的一项是(C)A全词内容单纯，上片主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生。B下片写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。C作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述，便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。D全词正笔、点笔是实中有虚，情中有态，因此人物意态、形象立现，正所谓“不着一字，尽得风流”。解析：C项，词中并没有描述人物的容貌、服饰。14“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？答：这一句写出
9、了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。“每逢佳节倍思亲”，今日里“佳节又重阳”，词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何况，“玉枕”“纱厨”往昔是与丈夫共用的，可如今自己却孤眠独寝，触景生情，自然是柔肠寸断心欲碎了。(二)阅读下面的宋词，完成1517题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！15怎样理解“雁过也，正伤心，却是旧时相识”这句
10、词的含义？答：看到雁从北来，自伤身世，缅怀故国，已是很难受的了，而此雁却又像过去在家乡见过似的，益发触动悲伤的心情。16人们常常评价本词说，开头连下得十四个叠字，“出奇制胜”“匪夷所思”。试从内容、情感等方面，分析作者用这些叠字表现了怎样复杂的心理状态。答：“寻寻觅觅”，叙写恍恍惚惚、若有所失的精神状态；“冷冷清清”，叙写外在环境的寂寞；“凄凄惨惨戚戚”，转写内在的心理状态。这样由浅入深，层层递进，将历经丧乱、家破、夫亡之身世，飘零、孤寂、不幸的遭遇，细致表出。17声声慢选择了哪些意象？表达了词人怎样的感受？答：词中选取了雁、黄花、梧桐、细雨等意象，表现了孤寂、凄凉、悲伤、哀愁的心境。三、语言
11、表达18“菊花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象，请将这三个词语扩展成一段话。 要求：语句通顺，语意连贯，至少运用一种修辞手法，不少于60 个字。答：在乌江河畔，在群雁往返的地方，李清照，一个比黄花更瘦的女子，在滴雨的季节里愁苦寂寞。红烛摇影，摇出一片昏黄；梧桐低泣，洒落一行清泪；微风低拂，飘落一地菊花。第二课时拓展提升一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。中国人对于梅花普遍怀有一种特殊的爱恋之情。应该说，没有哪一种花像梅花这样享受着_的好评。其实，就梅的形象看，若是在花中“选美”，她是无论如何难当花魁的。那薄如蝉翼的花瓣，稀疏的花蕊，淡淡的清香，在众香国里，绝对难以引人注意。历览
12、前贤崇尚梅的缘由，加之几次充当梅客的感悟，我想，千百年来，梅之所以让人欣赏、赞誉、咏叹，多半是源于她的品格。因此，“品逸如梅”常常被用作对一个人品行的赞誉抑或是自励的标准。宋代林和靖老先生生性奇俊，_，终生不愿做官，也不娶妻生子，一直在杭州孤山过着隐居生活，平生植梅放鹤，人称“梅妻鹤子”，历来被传为佳话。梅花在中国文化中得宠，说来说去，还是文人的笔力所致。中国的文人往往自诩以天下为己任，而文人们的际遇又_，各不相同，特别是那些刚正耿直的正人君子和贤达官宦，往往怀才不遇，或是屡遭贬谪，尽尝阶下之苦。而()，比拟自己的意志和胸怀。如陆游的诗：“向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？”王冕也有诗云：“不要
13、人夸好颜色，只留清气满乾坤。”由于这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广泛传播。梅花生在苦寒之中，尽管生不逢时，命运不济，却依然_，不屈不挠，在苦寒之中“寂寞开无主”，显现着既勇敢叛逆又悲壮凄楚的色彩。正是梅的这种禀性，才使她在物竞天择、优胜劣汰的大千世界中非但未被挤出局，反而被文人们升华到“岁寒三友”、花中“四君子”的位置。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(B)A众口一词超逸绝尘泾渭分明我行我素B众口一词超凡脱俗千差万别我行我素C有口皆碑超凡脱俗泾渭分明为所欲为D有口皆碑超逸绝尘千差万别为所欲为解析：“众口一词”形容许多人说同样的话，“有口皆碑”比喻人人称赞
14、。“有口皆碑”后不能再接“的好评”，故第一空应选“众口一词”，据此可排除C、D两项。“千差万别”形容差别很大或多种多样；“泾渭分明”的意思是泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。文中强调的是文人们的际遇各不相同，用“千差万别”恰当，据此可排除A项。故选B。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(D)A他们远大的志向便往往寄寓在梅花的韵致高格、清雅幽香B梅花的韵致高格、清雅幽香让他们往往寄寓了远大的志向C他们往往将远大的志向寄寓在梅花的韵致高格、清雅幽香D梅花的韵致高格、清雅幽香便往往被他们寄寓远大的志向解析：从后文“比拟自己的意志和胸怀”来看，括号内语句的主体应
15、是“梅花的韵致高格、清雅幽香”，据此可排除A、C两项。B项中“往往”一词的位置不当，且D项的被动句式更恰当，故选D。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(C)A正是这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广泛传播。B正是这些古仁人的生花妙笔，梅被赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广泛传播。C正是这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且使之广为传播。D由于这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且使之广为传播。解析：文中画横线的句子有两处语病：一是成分残缺，因为误用“由于”而造成句子主语残缺；二是结构混乱，“给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀
16、骜的个性且广泛传播”句式杂糅，应将“广泛传播”改为“使之广为传播”。故选C。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。生物病毒繁殖过快就会导致宿主以及它本身死亡；与生物病毒相似，计算机病毒_。生物病毒繁殖速度快，危害大，甚至能够毁灭一个物种，这通常发生在物种的特征完全相同的情况下。为了避免出现这种问题，生物学家一直建议农民_。与之相似，一些计算机研究人员建议软件编程人员，应当使用能够使相同软件出现不同特征的工具，使它们不会同时被针对一种特定产品的病毒击中。可见，对生物病毒的研究_。复制过快也会使系统瘫痪要保持物种多样化有助于研究如何阻
17、击计算机病毒_5请对攀枝花日报2019年10月11日发布的下面这则消息进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。注册、登录、填写信息、接受指导服务10月10日上午，我市某小微企业工作人员在公司电脑上通过我市试行的小微企业“自公告”平台办理了相关业务。当天，我市正式上线试行小微企业(三产服务业)“自公告”制度，属全国首创。小微企业(三产服务业)“自公告”制度，旨在全面优化营商环境，支持民营经济高质量发展。据市市场监管局相关人员介绍，该局已打造手机移动端应用、微信公众号、行政审批事项二维码等审批服务“自公告”平台，营业执照办结时限由3个工作日压缩到1个工作日，食品经营许可证办结时限
18、由20个工作日压缩到10个工作日。答：10月10日，我市(攀枝花市)试行全国首创的小微企业“自公告”制度，旨在全面优化营商环境，支持民营经济高质量发展。二、名篇名句默写6补写出下列句子中的空缺部分。(1)醉花阴中的“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透_”三句既点明时令，也暗示心绪不好、心事重重的原因。(2)醉花阴下片写重阳节赏菊饮酒的情景。在屋里闷坐了一天，才强打精神“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖_”，以香菊表意，暗写她无法排遣对丈夫的思念。(3)声声慢上片中有七组十四个叠字写得字字含愁、声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果。它们是：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”(4)声声慢中的“这次第
19、，怎一个愁字了得”表明凄苦的哀愁浸满了作者心灵。(5)声声慢开头用叠词表达了她孤独、凄苦的生活感受。接着写她想保养好身体，振作一下精神，偏偏遇上“乍暖还寒”的天气；想喝酒解愁，却碰上“晚来风急_”。三、课外拓展阅读(一)阅读下面的宋词，完成78题。齐天乐姜夔庾郎先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山，夜凉独自甚情绪？西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。注此词小序中云：“丙辰岁与张功父会饮张达可之堂，闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。”庾郎
20、：南北朝诗人庾信，曾作愁赋。铜铺：铜制的铺首，装在门上能衔门环。屏山：屏风上画有远山，故称屏山。豳诗：诗经豳风中的七月篇：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”7下列对这首词的赏析，不正确的一项是(D)A本词次句写蟋蟀声，凄切细碎而以“私语”比拟，生动贴切，带有浓厚的人生悲伤色彩，又和上句的吟赋声自然融合。B“候馆迎秋，离宫吊月”两句，将空间和人事推得更远更广，说明无论是不幸的宫中后妃、宫娥，还是流离的谪臣迁客，都要悲秋吊月，闻虫鸣而伤心。C“笑篱落呼灯，世间儿女”两句，写小儿女呼灯捕捉蟋蟀的乐趣，其妙用在于以乐写苦，以童年的无忧无虑反衬现实的愁苦忧伤。D这首词以蟋蟀的鸣声为线索
21、，把庾信、自己、思妇、游子、儿女等不相干的人巧妙地组织到一起，体现了羁旅之愁、家国之恨这些普遍的时代感受。解析：D项，“把不相干的人巧妙地组织到一起”错，这些人或为漂泊者，或为失意者，都是为表达词人羁旅之愁、家国之恨服务的，并非不相干。故选D。8词综偶评中说：“白石此词今古摹声之绝篇也。”本词作者摹写了哪些声音？有怎样的作用？答：声音：蟋蟀的哀鸣声，诗人的吟诵声，思妇的机杼声，大自然的风雨声，捣衣的砧杵声，被囚者的哀叹声，儿女的欢笑声，哀苦的琴声。作用：这些声音是作者听到或联想到的一切声响，这些声响并不是客观声响的简单模拟或再现，而是作者深深的愁思与哀怨的艺术反映，其中“儿女的欢笑声”属于以乐
22、景写哀情，与凄苦之景形成强烈对比，深化了作品主旨。(二)阅读下面的宋词，完成910题。点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。9对这首词的鉴赏和分析，不正确的一项是(C)A词的上片不写少女荡秋千时的娇美身影，而是写荡完秋千后的精神状态，妙在留下了丰富的想象空间，让读者在想象中产生无穷意味。B“起来慵整纤纤手”，“纤纤”二字用来形容双手的细嫩柔美，同时也借以点出人物的年华和身份。C“露浓花瘦”一语，表明时间是在秋天的早晨，地点是在花园，同时也烘托了人物娇美的风貌。D这首词语言质朴，形象生动逼真，不但有心理描写，还表现了主人公
23、不拘于礼教束缚的一面。解析：C项，“表明时间是在秋天的早晨”理解错误，应为“春天的早晨”。10“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅”三句源于唐人韩偓的“见客入来和笑走，手搓梅子映中门”。同是写少女的形象，你认为谁写得好？为什么？答：示例：李清照写得好。相比之下“和笑走”略显轻薄，“和羞走”则深挚；“手搓梅子”只能表现不安，“却把青梅嗅”则描画出人物之娇美；“映中门”似旁若无人，而“倚门”则有所期待，加以“回首”一笔，则少女窥人之态可掬了。(三)阅读下面的宋词，完成1112题。忆秦娥房舜卿与君别，相思一夜梅花发。梅花发，凄凉南浦，断桥斜月。盈盈微步凌波袜，东风笑倚天涯阔。天涯阔，一声羌管，暮云愁绝。1
24、1下列对这首词的赏析，不正确的一项是(C)A上片开头两句，词人写梅花一夜绽放似乎是因词人相思之苦而形成的结果，间接抒情，借“梅花发”写相思之苦。B上片后面三句，借用南浦、断桥、斜月这些在古诗词中一般用来表达离愁别绪的意象，描写自己在与佳人离别后无限的惆怅凄凉之情。C下片前两句通过“盈盈微步凌波袜”，运用细节描写，表现佳人步履轻盈婀娜多姿的美感形象，“东风笑倚”写佳人在东风中的微笑，足以慰藉词人远走天涯的悲凉心情。D下片后三句着“愁绝”两字，赋予暮云以人的情态，恰当描写出自己远走天涯，羌管悠悠，暮霭沉沉的羁旅愁思。解析：C项，“东风笑倚天涯阔”写词人想象美丽佳人如在眼前而自己却远走天涯，更添相思
25、痛苦之情。12请结合全词，赏析本词主要运用的艺术手法。答：借景抒情、寓情于景。词人通过对“梅花”“南浦”“断桥斜月”“羌管暮云”等羁旅天涯中所见景物的描写，渲染烘托了一幅游子远走天涯的萧瑟凄清的画面，表达词人羁旅途中对佳人的无尽相思之苦。_虚实结合。“盈盈微步凌波袜”“东风笑倚”通过想象，细腻生动地写出佳人步履轻盈婀娜多姿，在春光烂漫中微笑的美丽形象，而自己在现实中却与佳人离别、远走天涯，虚实结合，更添相思痛苦之情。象征(比喻也可)。词人运用象征手法，表面上是写梅花，实际上借一夜全部开放的梅花象征自己在春天远走天涯与佳人渐行渐远的浓厚的相思离愁。通过对梅花的反复咏叹，更加生动形象地表达了词人行旅中的那种难言的相思惆怅之苦。高考资源网版权所有，侵权必究！