1、临猗中学2015届高三月考试题内容：必修三时间：90分钟 2014-12-17一、选择题（25小题，每小题2分，共50分）1.“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时A儒法两家结合加深 B礼制观念淡化C儒学独尊地位动摇 D崇尚法家思想2“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映出当时的教育 A、鼓励儿童活泼机智 B、突出地方教育特色C、提倡父子教学相长 D、注重儒学伦理道德3钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严重，而一种自觉的精神，亦终于在士大夫社会渐渐萌茁。由于当时士大夫之觉
2、醒促进了宋朝的变法运动。”宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是 A、存天理，灭人欲 B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C、天下兴亡，匹夫有责 D、明道救世，经世致用 4汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映。也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”比较科学的观点是 A、“历史是任人打扮的小姑娘”B、“历史就是过去的人和事” C、“一切历史都是思想史”D、“一切历史都是当代史” 5古代西方的“希腊四德”
3、是理智、正义、节制、勇敢。而“中国四德”则是仁、义、礼、智。其共同点是A 关注人伦 B 强调等级 C 注重修养 D 主张民主6皮科在关于人的尊严的演讲中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切。同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己。”据此判断，皮科应是A文艺复兴时期的思想家 B宗教改革的领导人C启蒙运动时代的思想家 D近代科学的奠基人7黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保
4、证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于 ：人民主权说 三权分立说 因信称义论 天赋人权观A、 B、 C、 D、 8南宋后期，词的艺术精神发生蜕变，向“诗化”（追随辛弃疾的“辛派”词人多抒发进取或超然之志）、“雅化”（推崇姜夔的“风雅派”词人主张雅正）方向发展，从此A词发展到新的高峰 B词走向衰落C新的文学形式产生 D词走向世俗化9中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是 A、宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”
5、B、宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣C、中国绘画注重表现精神风貌，力求传统，以形写神D、白居易的诗针砭时弊，韵味绵长 10 明清之际,中国画一代宗师朱耷题画并赋诗一首：“墨点无多泪点多，山河仍是旧山河。横流乱世权椰树，留得文林细揣摩。”下列最体现此特点的绘画作品是A女史箴图 B步辇图 C清明上河图 D牡丹礁石图11“人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。”上述认识的产生是由于A伽利略自由落体定律的提出 B牛顿经典力学体系的建立C普朗克量子力学理论的问世 D爱因斯坦相对论的创立12“黑体(能全部吸收外
6、来辐射能的物体)腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成,它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数,这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波,与腔内辐射场交换能量。”下列与这一理论有关的说法正确的是A.是实验科学,是近代科学形成的标志 B. 与“自然界无跳跃”的原则基本一致C.在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足 D. 时空的性质跟物质本身的分布状态有关13一位科学家为自己撰写的悼词：“他的妻子和妹妹已经走了，他的终生挚友贝索也走了，现在该他了，既然过去和未来并无区别，生与死又何足道哉！”该科学家是A伽利略 B达尔文 C爱因斯坦 D普朗克14李鸿章说：“自秦政变而败亡，后世人君遂以守法为心传。
7、自商鞅、王安石变法而诛绝，后世人臣遂以守法取容悦。今各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，即败亡绝而不悔。”材料表明李鸿章主张A为人臣必须明哲保身 B学习西方的变法改革C改变传统的守旧思想 D坚持中国的守法传统 15“共和建设之初，所以艰难不易现实，往往复返专制或帝制之理由，乃因社会之惰力，阻碍新法使不易行，非共和本身之罪也。其阻力最强者，莫如守旧之武人，及学者。”陈独秀这段论述表明他认为辛亥革命后出现帝制复辟现象主要是由于 A辛亥革命并未真正确立民主共和制 B近代中国存在复辟帝制的社会基础 C广大人民群众没有真正理解民主制 D康有为等守旧保皇党人的支持推动 16美国学者罗斯特里尔在毛泽
8、东传中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说A、坚持了农民阶级对革命的领导权 B、全面超越了列宁主义的价值水准C、全盘吸收了马列主义的思想主张 D、准确把握了中国社会的特殊性质17“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他A“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来”B“继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的帮助”C“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒
9、向革命阵营，建立和巩固政权”D“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中国共产党，广泛地发动人民群众”18毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都：体现了马克思列宁主义的基本原理反映了近现代中国的时代要求揭示了中国革命的特殊规律包含了中国共产党人的实践经验A. B. C. D.19毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是 A社会主义革命问题 B社会主义建设问题C民主主义革命道路问题 D科学发展和社会和谐问题20以第八次、第十二次、第十四次、第十六次党的代表达会为主题，其关键词表述最恰当的组是A经济建设 国企改革 市场经济 基层
10、民主 B主要矛盾 走自己的路 市场经济 三个代表重要思想C主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制D建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展21 右图是l977年北京市高等学校招生某考生的准考证，该图片反映了 A国家对教育工作进行拨乱反正 B党和国家工作重心的转移 C“文革”尚未结束，“左”倾错误仍在文教领域延续 D大学加快了招生和分配制度的改革步伐22阅读以下对联，“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是A.科学发展 B.科教兴国 C.和谐发展 D.改革开放23临猗中学准备举办2015年元旦文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题
11、包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题，应当定为 A.启蒙运动的学术 B.印象派的文化风格 C.浪漫主义的文艺 D.后现代主义的艺术242012年10月11日，瑞典文学院宣布莫言获得诺贝尔文学奖。评委会称，莫言的作品是“幻觉现实主义融合了民俗传奇、历史与当代性”。下列各项与莫言的作品风格最相近的是A.“我从不寻找，我只是发现。”B.“我从来没有见过天使或女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”C.“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。”D.“荒诞不经的传说，具体的村镇
12、生活，比拟与影射，细腻的景物描写，都以新闻报道般的准确性再现出来。”25两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展，以下作品反映了这种变化发展的是：A老人与海 B等待戈多C巴黎圣母院D安娜卡列尼娜二、非选择题(共3小题，26、27题均为15分，28题20分。共计50分)26（15分）在人类历史的长河中，后人继承前人的思想文化，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一 中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联：“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。” 材料二 日本科学史学家薮内清认
13、为：“北宋时儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。”新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也。”强调书法的精神气度。材料三 伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。 摘自庞忠甲论儒学的国际影响 材
14、料四 80年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学，在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗，包含着80年中西文化论争所积累起来的认识成果，又体现了认识的一种飞跃，它由古今中西新旧之争而来，又是对古今中西新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。 摘自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢请回答：（1）材料一中“朱子高于孔子”的喻意是什么？朱子的思想在中国历史上产生了怎样的影响？（4分）（2）据材料二和所学知识，概括指出北宋新儒
15、学的兴起对文学艺术产生的重大影响。（4分）（3）据材料三概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同？结合所学知识，指出他们的本质目的又有何相似之处。（4分）（4）据材料三、四并结合所学知识，比较说明近代中西方启蒙运动发展的相似之处。（3分）27（15分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一 宋代至清代我国书院性质状况表 据邓洪波中国书院史整理材料二 清末留学教育高潮出现于废科举、兴学堂的急剧变革中，其发展轨迹深受特定社会文化背景的影响。废科举前，出国留学者为新学堂青年学生，士绅、官僚及女子留学风气未开。废科举后，留学教育突破社会阶层和年龄、性别的界限，大量负有科举功名者、在职官员、亲贵子弟
16、纷纷远游，女子留学也开始获得一席之地。20名湖南留日女学生，年龄在20岁以上者13人，其中最大者已48岁，最小者仅14岁。士绅留学生年龄普遍较大。如：蔡元培首次留德已逾不惑之年；入读日本法政大学的进士、举人，平均29.1岁。留学生群体的多样性及文化、年龄层次的差异性对留学课程的选择产生直接影响。1904年，中国留日1300名学生中，习文科（包括法政、师范和普通科）者达1100余人，学武科者200余人。1909年清学部举行游学毕业生考试，录用225人，即有168人习法政科（其中出身举贡监者128人），占总数的65.88%。其后几次留学毕业生录用考试，合格者中习法政专业者均占60%以上。 张亚群论
17、清末留学教育的发展材料三 数据来源中国教育统计年鉴（1）根据材料一，概括我国古代书院发展的主要变化。结合所学知识分析产生这一变化的主要原因。（4分）（2）依据材料二，概括清末留学教育的特点及其影响。（4分）（3）概括材料三的历史信息，并加以评述。（4）（4）综合上述材料，联系不同历史时期的史实，概述中国教育的主要特征。（3分）28（20分）文学艺术及其观念往往是时代的见证，阅读以下材料回答问题。材料一 在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正
18、大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺苏轼作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准则的怀疑，厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。 艺术方面则采用表现自己意志的自由方法；通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。内藤湖南宋代文化特征（1）根据材料一结合所学知识，概述宋代这一主流文学形式具有哪些特点并分析其“兴旺”的原因和条件。（6分）各举一例说明宋代文学艺术领域的平民趣味。（2分）材料二 民间文化是庶民生活最直接创造的产物，自不同于官绅生活的文化内涵。中国民间世俗文化以明清以来资料
19、最为丰富，问题最繁多，最值得投入心智，探索研究。台湾学者王尔敏在明清时期庶民文化生活（2）反映明清世俗文学艺术的资料最为丰富，请举例说明。（2分）不同于宋代文艺“兴旺”的最主要的原因是什么。（2分）材料三 欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的文学艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教之外的、表达人物内心的肖像画。同时自那时起，西方对于“幸福”的理解也有了很大改变。尤其是19世纪，享乐幸福论非常流行，主张物质需要的满足高于一切。在功利主义者看来，个人利益是人类一切行为的依据和社会发展的动力，快乐和幸福的重要内容就是获得和占有财产。 “为最大多数人的最大幸福”成为西方资本主义
20、国家形式上所接纳和欢迎的幸福观。在这种原则的驱使下，欧洲载着利炮的坚船驶向各个大洋，在大肆劫掠别人财富的同时，在世界各地升起了自己的旗帜。 (3) 根据材料三和所学知识，分析欧洲文学艺术转向人物本身以及幸福观改变的原因。（6分）（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）临猗中学2015届高三月考参考答案一 单项选择题（每小题2分，共计50分）题号12345678910111213答案ADBDCACBBDBCC题号141516171819202122232425答案CBDDCBBABCDB二、非选择题(共3小题，26、27题均为15分，28题20分。共计50分)26（1）喻意：朱熹继承并发展了儒
21、家思想。（2分）影响：南宋以后逐渐发展成官方哲学，并长期占据官方统治思想地位，有力地维护了封建专制统治。（2分）（2）影响：宋代理学的兴起使文人更加注重内心的修养，反映在文学上宋词注重抒发个人的情感；反映在艺术上书法强调精神气度，文人山水画从注重写实变为更加注重意境。（4分）（3）不同：伏尔泰尊崇儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学。（2分） 目的：批判专制主义和教权主义，宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。（2分）（4）相似之处：都借助外来文化作为思想武器。都进行过激烈争论。都否定专制暴政，主张民主政治。都推动了各自的社会变革。（3分，任答三点即可）27（1）变化：从宋代到清代，官办书院比例总体上升
22、，民办书院比例总体下降。到明清时期，官办书院在比例上超过了民办书院。（2分）主要原因：明清时期君主专制中央集权制强化；思想控制加强。（2分）（2）特点：留学生群体涵盖面广泛，传统士绅占有重要地位；留学生来源广，年龄层次跨度大；在留学科目结构上，法政科盛极一时。（答出2点即可，2分）影响：培养了大量的专业人才；推动了中国近代化的进程（政治、经济、思想解放、社会风俗、教育等）；（2分）（3）现象：新中国成立到文革前我国高等教育中女性比例逐年增加，改革开放以来我国高等教育中女性比例迅速增加。（2分）影响：推动了中国教育事业，特别是高等教育的发展；整体上提高了女性的文化素质，有利于推动中国民主政治的发
23、展；为社会提供更多高素质人才，有利于经济的发展；逐步实现中国社会男女平等，也为世界妇女解放运动做出了贡献。（2分，任答两点即可）（4）古代教育被儒家思想垄断，学习内容单一，教育对象狭窄，教育目的为封建专制统治服务；近代教育带有明显的半殖民地半封建色彩，学习内容多样，教育对象不断扩大；新中国发展人民教育，逐步形成独立完整的教育体系，为社会主义事业培养了大量人才。（3分）28（1）特点：娱乐艺术性；比以往侧重于个人感情生活；形式自由活泼，句子长短不一；趋于平民化、世俗化。（3分）原因条件：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层不断壮大，有表达个人情感的需求；政治上：专制集权加强压制个人思想，希望通过文学来寻求精神自由；宋代科技发达，活字印刷术出现促进了文化传播。（3分）举例：宋话本、清明上河图、风俗画兴起。（2分）（2）明清时期：小说，京剧（2分）。经济上：资本主义萌芽出现。（2分）（3）经济上：新航路开辟以来的资本主义萌芽的发展和工业革命的开展，带来丰富的物质生活；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动不断解放人的思想；享乐主义思想流行；政治上：反对封建教会束缚，后来反对封建专制以及资产阶级革命的开展。（6分，四点写出3点即可。）（4）文学艺术和观念的变化与当时时代的政治和经济、思想具有紧密的联系。任何文艺和观念都是时代的见证。（2分）