1、课时作业(三十)第30讲现代中国的文化与科技 1“坚持百花齐放、百家争鸣的方针，是社会主义初级阶段的基本国情提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是()A发展科技文化B确立社会主义制度C避免学术问题政治化D实现“科教兴国”战略220世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育，数次修订历史教育目标，其中一次的内容有这样的表述“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”，这一次的历史教育目标颁布于()A1905年B1912年C1936年D1956年3费正清在美国与中国中说：“毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指()A形成比较完
2、整的国民教育制度B恢复高校考试招生制度C推进九年义务教育制D实行“科教兴国”战略42009年国防科大研制“天河一号”计算机成功，2010年该计算机运算达到每秒2 507万亿次，成为世界上运算最快的电脑。与之关系最密切的国家战略是()A“振兴老工业基地”B“科教兴国”战略C可持续发展战略D西部大开发战略5观察右图，对其反映的事件评价不正确的是()A其主要目的是增强民族的凝聚力 B体现了“自力更生为主，争取外援为辅”的方针C实践了重点突破国防尖端技术的战略决策 D加强了中国的现代化国防能力62011年11月3日，“天宫一号”目标飞行器与“神舟8号”飞船成功实现空间交会对接，标志着中国的航天事业进入
3、了一个新的发展阶段，中国成为继美、俄之后世界上第三个完全独立掌握太空交会对接技术的国家。中国开始进入航天时代的重大标志是()A“东方红一号”卫星发射成功B第一颗试验通信卫星发射成功C“神舟5号”载人飞船发射并成功返回D“嫦娥一号”探月卫星发射成功7下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是()A“一五”计划促进了时期的科技发展B“两弹一星”成果是在时期取得的C“文化大革命”使时期内没取得任何成就D杂交水稻是在时期取得的重大成果81965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于兰亭序是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司
4、，有比无好”。毛泽东的意见体现了()A“百家争鸣”的方针B“百花齐放”的主张C“文化革命”的观点D“为人民服务”的宗旨9新中国成立初期电影平原游击队中塑造的日本侵略者十分狡诈、冥顽不化；1970年翻拍的这部电影中的日本侵略者形象则是猥琐、惊惧，抵抗也仅是象征性的。对此理解正确的是()A电影不仅是一门艺术，更是历史的再现B电影作品的思想性、艺术性和时代政治生活密切相关C日本侵略者形象的变化源于中国外交政策的调整D中国电影工作者认清了日本军国主义的本质101977年8月4日，邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会，恢复中断的高考制度。1977年恢复高考()是“科教兴国”发展战略的具体体现有利于社
5、会的公平竞争有利于人才的选拔是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一AB. CD11美国著名太空学者迪安说：“美国人必须清醒地意识到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜(俄罗斯国旗)，一条红色巨龙正在太空轨道中升起！”这条“红色巨龙”最有可能是指()A“东方红一号”卫星B“神舟5号”载人飞船C“神舟7号”载人飞船D“嫦娥一号”绕月卫星12时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力，构成同时代精神文明建设的重要内容。新中国成立后，从“大庆精神”到“两弹一星精神”到“特区精神”再到“载人航天精神”，反映了我国()A工业化
6、建设成就B“双百”方针的执行情况C改革开放的实践D中国特色社会主义的探索与成就13阅读材料，回答问题。材料一1952年，毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一辆飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” 毛泽东选集第五卷材料二1953年初，美国将携带核弹头的导弹秘密运到日本的冲绳岛，为向中国发射核导弹做准备。1955年，人民解放军解放浙江的一江山岛和大陈岛时，美国国会授权总统可以对中国使用核武器，美国军方制定了用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。1958年，在苏联的帮助下，中国的核工业全面上马了。但是到1960年8月23
7、日，苏联撤走专家，带走图纸，中国面临的是无数技术盲点和物资的缺乏。在严峻形势的压力下，毛泽东发出自力更生搞出原子弹的口号。期间，美国先后制定了“针锋相对”“亡命之徒”方案，企图阻止、甚或出动飞机轰炸中国的核试验基地。1964年10月16日，中国的原子弹试验成功。 江源中国之路材料三有一位国民党将领，从大陆败退到台湾后，辞职去了南非。那时候的南非还奉行种族隔离政策，黄种人是有色人种，在路上行走必须走便道，不准走大马路，在公共汽车上必须坐后排座，前排的座位属于白种人。这天，这位先生乘公共汽车，上车后他习惯地往车后面走。司机很友好地对他说：“这位先生，请您到前排就座。”这位先生非常诧异说：“我是中国
8、人。”司机说：“我知道，我看出来了。难道你没看今天的报纸？昨天中国爆炸了原子弹。能造出原子弹的民族是应该受到尊敬的。从今天起，中国人都可以坐前排座。” 姜敏海外见闻(1)依据材料一、二，概括中国的原子弹从无到有的背景。 (2)综合三则材料并结合所学知识，分析中国原子弹试验成功的影响。 14阅读下列材料：材料一现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想、让他们去说、不干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。毛泽东材料二马寅初表示：
9、“决不向专以力压服、不以理说服的那种批判者们投降。”“文化大革命”中，剧作家吴祖光和他的妻子、著名演员新凤霞曾被下放劳动改造。材料三在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。江泽民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面请回答：(1)结合材料一，分析毛泽东不让哪几种花开放？这从根本上反映了“双百”方针的实质是什么？(2)材料二反映了什么问题？这造成了什
10、么影响？(3)材料三与材料一有何内在联系？通过上述材料，你能得出哪些认识？课时作业(三十)【基础演练】1A解析 本题考查“双百”方针。注意题干的“客观要求”，“百花齐放、百家争鸣”是针对科技文化领域提出的方针，故A正确。确立社会主义制度是“双百”方针提出的背景，避免学术问题政治化是“双百”方针在实施过程中的教训，“科教兴国”战略提出是在20世纪90年代，故其他三项不正确。2D解析 从材料“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”等信息，可以判断出这一次历史教育目标颁布于新中国成立后，本题选D项。1954年中华人民共和国宪法将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来。A项是在清末，B项是民国时期
11、，C项是南京国民政府时期，都不可能将劳动人民当成历史的创造者、历史的主人。3B解析 根据材料可理解到，材料中所指的领导是邓小平同志，“重新建立为国选拔人才的传统制度”，是指1977年底恢复高考制度，本题选B项。4B解析 本题考查对国家几个战略的认识。依据材料可知巨型计算机成就的取得属于科技方面，因此B项正确。5A解析 东方巨响反映的是新中国原子弹爆炸成功的史实，原子弹爆炸的主要目的是打破帝国主义的核威胁，增强国防实力，故A不正确。B、C、D三项符合对该事件的评价。6A解析 解题的关键是把握“中国开始进入航天时代的重大标志”，依据所学知识可知A项时间最早，因此符合“开始”。7A解析 本题考查的是
12、对新中国科技成就的理解。B项错误，“两弹一星”是在1962年后取得，应是阶段；C项错误，“文化大革命”时期杂交水稻研制成功；D项错误，杂交水稻是在1973年研制成功，是阶段而不是阶段。“一五”计划促进了时期的科技发展符合史实。【能力提升】8A解析 本题考查“双百”方针。从材料信息可知，毛泽东鼓励学术问题上百家争鸣，并非艺术上的百花齐放，故A项符合题意，排除B项。C、D项与材料信息无关。9B解析 文学艺术是时代的艺术反映，与时代发展息息相关，电影中日本侵略者形象的变化，就反映了时代的变迁，故选B。其他三项说法明显错误。10C解析 本题考查现代中国教育事业的发展。“科教兴国”发展战略是在1995年
13、提出，故不正确。11B解析 本题考查现代中国科学技术。从题目中“俄罗斯国旗”可知材料信息反映了20世纪末以来中国的科技成就。2003年10月15日，中国自行研制的“神舟5号”宇宙飞船发射成功，把宇航员杨利伟顺利地送上了太空。16日，杨利伟在完成预定任务后乘返回舱安全返回地球。中国成为第三个有能力把宇航员送入太空的国家，中国的航天科技开始步入发达国家行列。故选B项。12D解析 从“大庆精神”到“两弹一星精神”到“特区精神”再到“载人航天精神”，反映了新中国成立60多年来社会主义建设的发展历程，故选D项。其他三项只反映了社会主义道路探索的某阶段或某一方面。13(1)新中国的成立(或国家独立的实现)
14、；中国重工业基础十分薄弱；美国的核战争威胁与阻挠破坏；苏联的帮助以及后来的背信弃义；技术落后和物资不足；中国人民自力更生的精神或广大科技工作者的努力。(2)提高了中国的国防能力；打破了美苏的核垄断，有利于维护世界和平；提高了中国的国际地位和民族自豪感；为我国和平利用核能奠定了基础。解析 本题考查原子弹试验成功的背景和影响。“背景”要结合材料信息和当时的国内外背景综合回答；“影响”要结合材料信息和所学知识回答。【选做题】14(1)决不能让反对党的领导、反对社会主义方向，违反中华人民共和国宪法的思想开放。说明了“双百”方针就是在坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，承认社会主义科学文化的多层和多样格
15、局。(2)反映了1957年反右派斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻遭到严重破坏和损害。影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑，严重损伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。(3)材料三是对材料一的继承和发展，把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”重要思想的高度，从增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度来认识“双百”方针的作用。说明党是伟大、光荣、正确的，能够吸取教训，保持社会主义的文化发展方向，也说明事物的发展不是一帆风顺的，往往要经历曲折。解析 本题时间跨度三个阶段，利用丰富的材料考查“双百”方针的提出到经历曲折，再到世纪之交在建设社会主义小康社会中的历史地位和伟大意义。要求从整体上把握“双百”方针在新中国成立以来的完整历程，并由此得出对党的政策方针和社会主义道路的正确认识。第(1)问中第一小问依据材料中“在中华人民共和国宪法范围之内”来回答；第二小问依据对“双百”方针的实质来回答。第(2)问中第一小问在材料一的基础上建立和材料二的关系来回答；第二小问考查“双百”方针被破坏所带来的影响。第(3)问的第一小问在依据材料主旨和时间的基础上来回答；第二小问强调对材料的综合认识。