1、小学二年级数学知识点角的初步认识专项练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.34.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.65.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）2.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）3.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）4.角的两边张开的口越大，角就越
2、大。 （ ）5.图的直角比图中的直角小。（ ） 6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共20分)1.三角板中，有_个直角，其余的都是_。2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 3.找一找，下图中有几个直角？_个直角_个直角_个直角。4.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。5.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。6.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。7.一个正方形和一个长方形，它们各有_个角，而且都是_角。8.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：_。四.解答题(共6题，共35分)1.添一笔。 变成两个新的直角。
3、2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.数一数图中有几个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.D5.A6.A；C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；锐角2.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F3.4；6；64.梯5.3；46.0；1；47.4；直8.锐角；直角；钝角四.解答题1.如图：2.解：43=12（个）3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.解：都是直角
