1、新课标人教版课件系列高中语文 高考系列复习高考复习系列课件13 病句修改专题复习 一、考纲要求：辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高 考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中。修改病句比辨析病句更难，难就难在其较强的主观性。另外，此题型常把语法、语言的简明、连贯、得体等方面的内容放在一起考查，又有较强的综合性。【2004重
2、庆卷】1修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在答题卡上。(2分)由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不足”、“气不顾”。【答案】由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位不断提高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终“气不足”“气不顺”。【解析】文中的两处错误是“其地位冉冉升起”“始终气不足、气不顾”，找出错误，修改就不难了。不断提高重庆守着修改病句的总体思路：首先要查出句子的毛病所在，再进行妥善的
3、处理。其次，修改时既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。第三，修改时可采用增、删、调、换等方法，根据不同的语病，采取恰当的方法。【2004重庆卷】1修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在答题卡上。(2分)由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不足”、“气不顾”。【答案】由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位不断提高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终“气
4、不足”“气不顺”。【解析】文中的两处错误是“其地位冉冉升起”“始终气不足、气不顾”，找出错误，修改就不难了。不断提高重庆守着阅读下面一段话，完成(1)(2)题。(4分)今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。”(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)(1分)(2)任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。(3分)3、(1)全答对给1分。(2)今天大熊猫过生日(今天是大熊猫的生日)我从懂事时起就有两个最大的愿望(或
5、：从懂事时起，我就有两个最大的愿望)大熊猫轻声回答道，一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：一个是把我的黑眼圈儿治好)（只需修改三处。改对一处给1分，只填序号不给分）阅读下面的文字，然后回答问题。（6分）我翻阅茶经寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？是喜欢喝茶？还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后的那股甘醇？茶是本无名姓的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。喝茶时顺便看看林中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵
6、味最佳），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。（1）将标点不恰当的两项填入下面的方框中。（只填序号）（2分）（2）从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。（4分）4、（1）（2）甲处：要替换。“自作多情”为贬义词，与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻合，而“深情厚意”为褒义词。乙处：不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽，比喻前后不协调。下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5分）夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了，这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。某市的一项专题
7、调查显示：79的痢疾患者有过不洁饮食史，他们食用的不洁物多为不干净的熟食，冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51的患者曾在外就餐，13为有野炊经历。（1）必须删去的是：（2）不能删去的是：11、（1）（2）解析：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。下面的求职信中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。（1）将改为；（2）将改为；（3）将改为；（4）将改为。【答案】
8、（1）“惠顾”改为“浏览”；（2）“你”改为“贵”；（3）“可”改为“请”；（4）“洽谈”改为“联系”【评分细则】改对1处1分【考点】动态考查语言的得体。【解析】语文生活化和鲜活化，集中体现在语言运用板块。求职信要委婉一些、诚恳一些，一些词语要注意使用场合和对象，可使用敬辞和谦辞来表达这个意思。如“惠顾”多用于商店对顾客的感谢之词；“你”、“可”通称，改为敬辞“贵”、“请”；“洽谈”，接洽商谈，书面语，专用词，改为“联系”之类的通称。一、修改病句的方法 1增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。2删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删
9、除矛盾的一方。3调换。对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。4精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选 用最简便的一种。二、修改的原则 1真实性原则 要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他。“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当。根据全句的意思，参照“她留的那个地址”，应该改为：他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“
10、他只好给她打电话”，就没有保持原句的意思，从考试来说，这样的修改很难得分，因为高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。2针对性原则 要针对病句的实际情况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。3经济性原则 所谓经济性原则就是要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。犯有词语位置不当的毛病。“关于事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把
11、它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法，以后者更节省。良好的家庭教育是影响孩子成长的重要因素，古今中外事业有成的人，都受到了良好的家庭教育。两个分句都有语病，前者为杂糅，后者是判断错误（不合逻辑）。前一句有两种修改方法，但是考虑到后一句中有“良好的家庭教育”，为了前后一致，可以改为“良好的家庭教育是孩子成长的重要因素”的后一句“都”绝对化，可在是前加一“大”字，用“大都”就符合事理了。4瞻前顾后原则因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。上面举到的关于
12、家庭教育的两句话的修改，已可以看出这一点。语言表达“简明”指能够删掉多余的语句，消除歧义 题型：删除冗赘的词句 1、下面一段话中有重复嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。（3分）(98年）一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？删除部分：_、_、_。（或）、（或）2、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。(2000年)记得在一次期
13、末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。在 一次 期末 考试 中 在考完 了 语文 后必须保留的词语是：(2分)其他保留方式均不得分。语言表达“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。1、下面是一份请示报告，其中有两处用语不得体，请修改。请示报告市教育局基建处我校图书馆建于1910年，红墙绿瓦，斗角飞檐，直栏横槛，石阶圆柱，是一座具有岭南特色的古建筑。它既是师生学习的地方，又是我校的一座标志性建筑。该图书馆于1983年因屋顶漏水，曾作翻顶维修。但因年代久远，屋顶木杉、瓦片均已严重老化，外墙红砖亦因日久风化剥落。为了保护好这座古建筑，保留我校仅存的历史风貌，请马上拨出
14、专款给予维修。维修工程内容如下：（略）望派员前来查看，共同研究有关事宜。鼓乐楼中学檐，直栏横槛，石阶圆柱红墙绿瓦，斗角飞 请马上2、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。答案：四处。3下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改
15、。（3分）（1995年）金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华5月18日光临到（去）决定（只好、只能）磋商（商议、商定）4、下面是一则会议请柬，有多处错误。请挑选四处提出修改意见。请柬同志：您好！工作忙吗？为广泛征集对我社一年来书籍出版发行工作的意见，定于5月9日在本社召开部分读者座谈会。届时请您务必准时参加。艺术出版社2004年5月6日顶格写删上午或下午某时某会议室敬请光临5、下面是某校黑板报上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成（1）（2）两题。（5分）（1997年）（1）找出文中的毛病，在它们的下
16、面画上横线，并标出（2）把序号和改正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错扣分）星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义的精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。15 名与会者 到会的15团干部说话做事前在说话做事前不重视这一点对这一点不加以重视，不尽如人意作贡献加强 6、下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容
17、方面的问题外，在标点、语法、句意表述上也有不少毛病。读后完成（1）（2）两题。（5分）（1996年）我校是捐资百万美元跨省办起三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。由于办学成绩突出，国内外80多家新闻界报导了我校。我校饮誉东南亚，除了越南、柬埔寨，某些国家都有姊妹学校。（1）有毛病的四处是（只填序号）_、_、_、_。（2）选三处改正 a.（只填序号）_，改为：_。b.（只填序号）_，改为：_。c.（只填序号）_，改为：_。7下面一则擦玻璃器的广告在语言表达上有毛病，请加以改正（不改变原意）。将修改后的结果写在横线上。（3分）（2000年京皖春季题）本产品根据玻璃导磁
18、原理而制造，是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天，普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此，本公司特向用户推荐这一理想产品。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。1（97全国）下面是某校黑板报上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成(1)(2)两题。（5分）星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于
19、精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。(1)找出文中的毛病，在它们下面画上横线，并标出序号。(2)把序号和改正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错要扣分。）解析：到会的15名与会者就团员如何为社会主义精神文明建设的问题 当说话做事前要提高团员精神文明建设的意识不把这一点重视好应该大力提倡；对不尽人意的地方。序号改为15名与会者（到会的15名团干部）就共青团员如何为社会主义精神文明建设做贡献的问题说话做事前（在说话做事前）加强团员精神文明建设的意识（提高团员对精神文明建设的认识）不重视这一点（对这一点不加以重视）将分号改为逗号（在上句的“事”及下句的“地方”后加
20、逗号）不尽如人意处错误是成分赘余，这个病句的特别之处是“到会的”和“与会者”两个短语意思重复。处成分残缺。处属成分杂糅，可说：“当之时”，或“在之前”。处“提高”与“意识”不搭配。处两种句式杂糅，造成错误。处标点(逗号)使用不当。处是很多人的一种习惯性错误。2、下面是一则新闻，其中有四处文字欠妥，请找出并改正。根据新华社北京12月23日电外交部发言人章启月今天就日本海上保安厅在东海海域击沉、追逐一可疑船只事件回答了记者提问。章启月说，中方一直密切跟踪事态发展。据向有关部门证实，该船不是中国船只，沉没地点在中国领海约260公里处。中方对日方在东海海域使用武力表示关切，对这起船只沉没和人员伤亡事件
21、表示遗憾。中方正在责令日方进一步通报有关情况。追逐、击沉核实外要求3、下面一段话中加横线的序号处都有毛病，请你逐一修改。M股票交易所昨天的机器设备发生故障，致使整个股票交易暂停一个小时。这一故障发生在当地时间12时20分到13时20分时，该股票交易所管理人员不得不宣布暂时停止股票交易。经过技术人员55分钟的抢修，设备恢复原状，14时15分股票交易继续进行。正常将近。4、下面是某影院十月份工作汇报中的一段，在词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成(1)（2）两题。十月份，我院精心组织了一届世界名著影片以及引进大片回顾展，为了照顾新老观众的要求，我院白天安排名片回顾展，每天晚上安排国际引进大片。这
22、些组织和安排受到广大观众的一致好评，他们说：“影院的工作，宗旨明确，服务周到，我们佩服。”据统计，十月份我院共放映名片大片45部，接待观众约9000多人次，上座率比去年同期提高到28.6%。（1）找出文中的毛病，在它们下面画上横线，并标出序号。（2）把序号和改正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错要扣分）。满足这样满意了分析病句的几种常用的方法 一.语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。如(1)专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义(2)这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马、觊觎桂冠
23、在审读过程中，我们发现“劝阻”与“戒烟“搭配不当“觊觎”指“非分的希望”，含贬义。二.抽取主干法；这种病句分析方法，也称为“紧缩法”。就是运用语法分析的手段，先删去句子的附加成分(定语、状语、补语)，紧缩出句子的主干(主语、谓语、宾语)，检查它们之间的搭配有没有问题如果主干没有问题，再检查附加成分与主语、谓语、宾语之间，附加成分与附加成分之间有没有不协调的毛病。运用这种方法，对于检查搭配不当、语序不当、成分残缺等毛病，颇为有效。（3）有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（4）经过班主任再三解释，才使他怨气逐渐平息，最后脸上勉强
24、露出一丝笑脸。（5）他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。“对事件”，进行“教育和处理”搭配不当。滥用“经过”造成缺主语，删去“经过”。“安排”与“注意的问题”搭配不当。三.造句类比法：有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问题就清楚了。如：（6）这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（7）在开山造田的紧张劳动中，赵大喜不幸被大块石头将他的手骨压断了。通过造句比较，我们发现这个句子比日常用的句式多了一个“的”，应把“的删去。”通过造句比较，我们发现这个句子既用了“被”，又用了“将他的”，应改为“被
25、大块石头压断了手骨”。四.逻辑意义分析法：有的病句从语法上不好找毛病，就得从事理上分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。如：（8）该市有人不择手段仿造伪劣产品。（9）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中锻炼成才的。“伪”就是“仿造”的意思。不合逻辑“都”表示不可或缺，过于绝对，不合逻辑。常见语病的类型一.语序不当：句子中有各个成分的顺序同全句的意义具有直接的关系，如果这种顺序变化了，那么句子的意思往往也会发生变化。“语序不当”常常会造成表达上的误解和歧义。（一）多层定语排列顺序不当，如：（1）“她是教练”中的“教练
26、”前面有如下六个修饰成分。下列四项中排列妥贴的一项是：（)优秀的，有二十年教学经念的，国家队里的，篮球，女，一位，A.B.C.D.多层定语排列顺序：（1）表示所属的名词、代词或短语（谁的）（2）指示性的代词或短语（那一个？）（3）表示数量的词或短语（多少？）（4）动词、动词性短语（怎么样的？）（5）形容词、形容词性短语（什么样？）（6）表示性质的名词（什么？）注意两点：1.表示数量的词或短语位置比较灵活，如：例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。在表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量在前为好。2.表示同一性状的句子成分，一般先短语后词；如果两个都是词，往往先双音词，后单音词。例如：篮球女教练。（
27、2）四个医学院的应届毕业生参加了这次市里竹组织的农村巡回医疗队。（3）最近报刊上发表了1929年至1934年新发现的鲁迅佚文两则。（4）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。“四个”是表示数量，应放在表示所属的“医学院”之后，定语位置不当定语位置不当，“新发现”应移至“发表了”之后“在休息室里”应放在“昨天”之后，“热情”应放在“都”之后。（二）多项递加式状语位置不当：多项递加式状语次序比较灵活 大概顺序是：（1）表示目的或原因的词或短语（2）表示时间或处所的词（3）表示语气或对象的词（4）表示情态或程度的词（三）复句关联词语位置不当：复句中，如果两个分句主语相同，第一分句的关联词应放在主语
28、之后；如果两个分句的主语不同，第一分句的关联词应放在主语之前。例（5）有些炎症，西药能治，中药照样能治。不仅中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也较低。分析：三个分句的主语相同，“不仅”应放在主语之后。（6）小明来到海边暸望台上值班，交班的同志虽然没有发现什么情况，但是小明还是十分警惕，两眼密切注意远海的动静。两个分句的主语不相同，第一分句的关联词应该放在主语之前。应把“虽然”放在“交班”之前。（四）对应关系位置错乱当一个句子出现互相呼应的几个对应关系的时候，要注意对应关系是否搭配得当，否则，就会表达不清。（7）文件对经济领或中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。分析
29、：理论上深刻的说明政策上详细的规定（五）并列成分位置错乱 某些并列成分充当同一成分时，在意义上有先后、轻重、大小等逻辑关系，如果我们忽略了它们之间逻辑顺序，就会违背客观事理，出现毛病。如：（8）家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。分析：迁就：不能坚持原则将就别人。助长：帮助滋长，贬义，程度重。（9）昨天下午，班委会讨论和听取了同学们对开展班级工作的意见。（六）修饰成分位置错乱（10）考试开始后，大约过了半个钟头，就有人陆续交卷了。（11）美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人有平等的地位。（12）为抗洪牺牲的李向群烈士的英雄事迹在南粤大地广泛引起了影响。“陆续”修饰“有人”，应放在“有人”的前面
30、。“有”修饰“与白人”，应放在“与白人”之前。（13）大家三人一伙，五人一群，各自叙谈生活中的趣事，特别谈得多的是工作和技术问题。分析：补语位置不当，“特别“应放在“得”字之后。（14）今天得来的幸福很不容易，我们一定要好好珍惜它。（15）人民医院的黄医生也闻讯前来帮忙，和先来帮忙的陈医生一起提供了很好的医疗方案。补语位置不当，“特别”应放在“得”字之后。“得来”作谓语，应放在“幸福”之后。“也”表示甲如此、乙也如此，“闻讯前来帮忙”是个连动式结构如果前边讲谁“闻讯前来帮忙”，尚且讲得通。但句子无暗示，后边提供了“和先来帮忙”的语境，显然“也”是修饰“前来帮忙”。（七）对象之间主宾位置颠倒（1
31、6）焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。分析：运用介词“对”“对于”时，要注意弄清“谁对谁”，不要颠倒主客体位置。句子陈述主体应是“青年人”对“焦裕录”，第二句也应改为“可四十岁以上的人对他”。用“对来说”、“对于来说”就不必对换主客体位置。二.搭配不当句子成分之间关系，实质上就是词语的搭配关系，句子成分的搭配是否合理，主要是逻辑事理和语言习惯的问题。（一）句子的主要成分搭配不当（17）今年春节期间，这个市的210辆消防车，4000多名消防官兵放弃休假始终坚守在各自的岗位上 分析：找出主干后，我们发现“消防车放弃休假、坚守岗位”搭配不当。（18）他马上召集了常
32、委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（19）我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。（20）在“中国质量万里行”曝光的第一个劣质产品，就是“威士忌事件”。分析：当谓语动词是由“是”“就是”“成为”等一类词充当时，宾语对主语起判断的作用，要求两者之间构成同一关系。否则就会造成主宾搭配不当。“安排”“注意问题“搭配不当滥用“的”造成主谓不搭配，删去“的”。主宾意义不搭配，“劣质产品”应改为“质量事件”。（二）句子的修饰成分与中心词搭配不当（21）某工艺厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（22）这些严厉而又爱挑剔
33、的主考官。还对驻地的军民关系、基层的安全保卫等问题轮番发问，考生们都对答如流。（23)每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、条理、清晰，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样处置特殊病例。定语与中心词搭配不当，“新技术”、“新工艺”不能“研制”。“对问题”与“发问”不搭配，应改为“就问题”“向考生”发问。误用“条理”为形容词，造成补语“完整、条理、清晰”与中心词搭配不当，改为“有条理”。并把它放在“清晰”之后。(24)我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平(25)铃木君对中国的文化历史有深厚的兴趣，在他办公室的案头上放着李白、杜甫等唐诗的录音磁带(2
34、6)不管气候条件与地理环境都极端不利，登山队员克服了困难，胜利攀登到顶峰 分析：“不管都”，表示条件关系，“尽管都”表示转折关系，分析句意应为转折关系，应改“不管”为“尽管”。“把事业”与“达到水平”搭配不当，应改“把”为“使”。同位成分搭配不当，改为“李、杜等唐朝诗人的诗歌”。（27）)他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心分析：“在中”这个结构适应于时间或空间，中间插入的成分往往是在进行中的行为。“在下”表示条件，中间插入应是名词性短语，在这个句子中“大家的信赖和关怀”是表示条件，应该改为“在下”或“从中”。“在上”中间插入应是名词性短语
35、，如：“在不减少插秧的丛数下”，就用错了。应改为“在不减少插秧的丛数的情况下”。（五）一面与两面搭配不当：这是一种特殊的主宾不搭配，句子主语提出两方面情况，但宾语部分却只谈“能”。有时句子没出现“能不能”一类词，而是用反义词语出现，尤其值得重视。(28)我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(29)艺人们过去一贯遭人白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体会着人间的温暖“白眼和青睐”与“温暖”搭配不当，应把“温暖”改为“冷暖”。三.成分残缺或赘余 1.主语残缺：如果句子缺少了应该具备的成分，影响了句子意思的表达，就造成了结
36、构不完整的语病，或者多余了不必要的成分，习惯上把这种情况称为“成分残缺和赘余”。（30）这个友好国家的歌舞团在北京作首次演出后，受到了各界观众热烈的欢迎，对这次演出给予了很高的评价。分析：缺主语，应在“对这次演出”之前加上“观众”。（31）几千年来，由于长期受封建统治阶级的残酷压迫，傣族人民的社会地位十分低贱，生活极端贫苦，被剥夺了学习文化的机会。分析：滥用助词“的”造成缺主语，删去“的”变“傣族人民”为主语。2.谓语残缺或赘余（32）人患流感后往往突然发冷、发高烧、剧烈头痛、全身肌肉关节疼痛和患流感、鼻塞、吃不下东西等症状，病程往往一周左右。缺谓语，应在“突然”后加上“出现”。“和患流感”赘
37、余应删去。（33）他们就是以这种高度的责任感，凡是给人民生活带来方便的，都积极主动去做，并且努力做好。3.宾语残缺或赘余（34）要保护和建设好牧场，需要采取建立责任制和加强法制建设双管齐下，走加强草场建设，增加养蓄的道路。4.其它修饰成分残缺或赘余（35）由服装专家组成的评委，根据饭店特点和时装特色相结合，进行了公正的评判。缺谓语，应在“责任感”后加“对待工作”。“要”多余，删去，“采取”缺宾语，应加“的措施”。“根据”缺宾语，应在“结合”后加“的原则”。（36）我国将于五月十二日至六月十日，由本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径七十海里圆形海域内的公海上，发射运载火
38、箭。分析：这个句子的介宾短语“向公海上”内部套叠另一个介宾短语“以为中心”，必须在“向”之后加介词“以”。四结构混乱（也叫句式杂糅）：句式杂糅就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，这就犯了结构混乱的毛病。1.短语杂糅（37）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。分析：“变得分外活跃而健谈”“变得活跃而健谈多了”两个短语杂糅在一起，应把“分外”或“多了”删去。（38）采用这种方法，人数不宜过多，以五六人即可。分析：“以五六人为宜”“五六人即可”两个短语杂糅在一起。应删去“以”或改“即可”为“为
39、宜”。2.句式杂糅（39）止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氧化铵等配置而成。分析：“它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氧化铵等”“它是由远志、桔梗、贝母、氧化铵等配置而成”两个句式杂糅，应删去“配置而成”或“里边的主要成分”，在“是”后加“由”字。（40）对于滥用方言的现象是应该受到批评的。“对于滥用方言的现象是应该批评”（主动句）“滥用方言的现象是应该受到批评的”（被 动句）分析：主动句和被动句杂糅在一起，应删去“对于”或“受到”。3.句子套叠：指把前一句的后半句用作另一句的开头，拼凑在一起。（41）当老师把这次宣传任务交给我们时，我们大家都有一种非常光荣的感觉是难以形容的
40、。分析：“我们都有感觉”与“这种感觉难以形容”拼凑在一起。应在“感觉”后加逗号，并加上主语“这种感觉”。五.不合逻辑不合逻辑：有的句子，从语法结构的角度来检查，并没有毛病；但是句子不能正确反映和表现客观事物，因而也就不能正确地反映客观事物间的逻辑关系，这种情况统称为不合逻辑。1.滥用否定（42）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌、积累了大量的资料。分析：“无时无刻”指没有一个时刻与“不忘”结合，就是“时时刻刻都忘“，意思说相反了。改为“每时每刻不忘”（43）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。这两个句式表达的意思相同，都指可能出现差错。只要记住下面
41、两个规定，问题就迎刃而解。以“差点儿”与“差点儿没”为例。如果说话人不希望实现的事情，“差点儿”“差点儿没”两个句式相同，都指事情接近实现而没有实现。如果说话人希望实现的事情，“差点儿”是惋惜它未能实现，“差点儿没”是庆幸它终于勉强实现。例如：这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。（庆幸及格）同类的有：“难免”“难免不”“小心”“小心别”“好”“好不”一般表示肯定的内容，但用在“容易”前面则表示否定的内容。例如：我好容易才把这道题做完。我好不容易才把这道题做完。分析：都指不容易。他差点儿摔倒了。他差点儿没摔倒了。他差点儿赶上了。他差点儿没赶上了。2.自相矛盾（44）过去，我们曾
42、不加分析的批判了他在文艺创作上的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。同类的有：他是多少死难者中幸免的一个。八百多人，几千条胳膊，同暴风雨、洪水搏斗了一天一夜。3.分类不当（概念含混）（45）与其常常服用维C药片，倒不如吃一些新鲜的瓜、果、枣、桃。“瓜、果”是种概念，“枣、桃”是子（属）概念，不能并列。（46）这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。4.推理失当 强加因果（47）他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。分析：为什么“生长在偏僻的山区”，就会“对农民有深厚的感情？”犯了“强加
43、因果”的错误。删去“因而”。颠倒因果（48）我看问题常常犯唯心主义和形而上学的错误，所以说，我的无产阶级的世界观改造得还不彻底。分析：正是因为“非无产阶级的世界观改造得不彻底”，所以才出现“看问题常常犯唯心主义和形而上学的错误”本末倒置（49）我们敬爱的革命前辈陈毅同志不但是一个出色的诗人，而且是一位杰出的军事家、外交家。因为陈毅首先是一位军事家、政治家，其次，才是一位诗人。六.表意不明：这部分内容，放在“简明”部分来分析，先举一个例子来说明。（50）这种鸡十分漂亮，而个子较小的雌鸡，羽毛就朴素得多，没有美丽的尾巴，全身有黑色的斑点。分析：较小的雌鸡有歧义，改为“雌鸡个子较小”。可以理解为：所有的雌鸡较小。有些雌鸡较小