1、山西省2019届高三高考考前适应性测试语文试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。直接导致经学在二十世纪衰落的原因，是1912年以后经学这门学科的消亡。学科的消亡使经学失去了载体，经学被分割为文史哲三个
2、学科，成为所谓“人文学科”的一部分。尽管可以从文史哲角度研究经学，但主要是一种外在的研究，经学的自主性丧失了。晚清的失败带来一种客观效应，似乎中国传统经学不足以济时之难。这是后来新文化运动的推动者否定经学乃至文化传统的理由。道咸以后，清朝社会政治系统已开始崩解，以皇权及八旗、绿营兵为主体的政治架构已不足以因应困局。虽由以曾国藩为首的一批理学士大夫组成的湘淮军系统暂时稳住了局面，但在内对付太平军、捻军等似乎尚可，在外应对西洋文明却远远不够。譬如在与西洋交涉中，曾国藩所一贯主张的“以诚待人”其实并未真正得到遵守。许多中西交涉最终只能以战争形式解决，中国为此付出了惨重代价。因此，经学研究必须要发生新
3、变，这不只是经学的自我要求，同时也是为清代以来的历史补课。近代以来不少学者，如孙诒让、廖平、康有为、章太炎（后期）、唐文治、梁漱溟等已开始从事这些工作，尽管他们的许多工作在经学内部极有争议，但在主张有体有用、回归传统学术体系的意义上却是相通的。借用时下学科分类体系，经学不仅涵盖入文学科，也包括社会科学，两者相合，才是作为内圣外王形态的经学，才是未来新经学的应然形态。经学应该取精用宏，广泛吸收人类文化遗产，抉发经典自身意蕴，形成能为与目前人类文明对话奠定基础的新的经典诠释。在这方面，无论晚周、汉唐、宋明还是清代，都产生了具有自己风格的重要经学著作，但能够代表中西会通时代的经学注疏，却凤毛麟角。中
4、国经学学者应自觉进行自身义理的反思，在此基础上开展与其他文化的深入对话。在这方面，二十世纪留下不少遗产，这就是新儒学的各种形态。经学不能故步自封，应重新回到世界之中。经学要重新回复自身的社会实践性。经学应显示其应对时代问题的能力，提出具有真知灼见的解决方案，而不是供寻章摘句之用。经学实践性最初的表现形式便是礼学，贯注于古典时代的人伦日用之中。但因古礼的原则在汉代以后遭到了破坏，礼俗逐渐取代了礼的精神原则。在经权之辨中，权的流变性超过了经的恒常性，这造成了唐宋、特别是明清以降中华文明某些根本弊端，譬如诚信的内在动力缺失。如何持守古礼中的常道，是当下经学应该致力的问题之一。经学应该守先待后，接上固
5、有学术，对以往经学的各种形态进行深入清理，努力推进以经学自身为进路的学术史研究。假如我们把经学理解为一种涵摄价值系统在内的知识体系，相比于佛学、西洋哲学一社会科学、神学等知识体系的自我清理，经学是远远落后的。我们还缺少真正系统而通贯的经学史。当然，目前已经有许多学者正在为之努力，期待陆续看到有价值的研究成果。（摘编自邓志峰衰落呼唤新变）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 经学在二十世纪衰落的直接原因是自主性的丧失，这使经学学科成为人文学科的附庸。B. 传统经学由于不能应对时局困境，帮助人们解决问题，使得晚清以降中国付出惨痛代价。C. 作者认为未来新经学须融合人文学科和社会科学
6、，两者相合，才是内圣外王形态的经学。D. 礼学是经学实践性的最初表现形式，可惜后来逐渐被礼俗取代，失去了礼的精神原则。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章分析了经学衰落的原因，提出了“经学研究必须要发生新变”的观点。B. 文中提到曾国藩等人的事例，目的是为晚清经学研究的衰落提供强有力的证据。C. 文章从三个方面论述了经学研究要“发生新变”应该如何着手，这三者是并列关系。D. 作者采用对比手法，论证了“推进以经学自身为进路的学术史研究”的必要性。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 经学研究要想重新崛起，就必须进行改革，拓宽研究内容，满足其学科的自我要求。B. 能为
7、与目前人类文明对话奠定基础作新的经典诠释，是经学研究应做的，不能故步自封。C. 经学致用是以经的恒常性即常道来应对时代问题，提出解决方案，而不是寻章摘句。D. 当前还没有系统通贯的经学史，无法对以往经学的各种形态深入清理，有待今后研究。【答案】1. C 2. B 3. D【解析】【1题详解】试题分析：题干是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”。本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。A项，“这使经学学科成为人文学科的附庸”错，原文说，“
8、学科的消亡使经学失去了载体，经学被分割为文史哲三个学科，成为所谓“人文学科”的一部分。”这就是说经学一分为三成为人文学科，经学作为学科已经不存在了，而不是成为附庸。B项，因果不成立，错在“传统经学由于不能应对时局困境，使得晚清以降中国付出惨痛代价。”原文是“晚清的失败带来一种客观效应，似乎中国传统经学不足以济时之难。”D项，张冠李戴，“可惜后来逐渐被礼俗取代”错，根据原文，被取代的是“礼的精神原则”而不是“礼学”。故选C。【2题详解】试题分析：题干是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。本题考查理解和分析文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细
9、微的差别。B项，论据的作用分析错误，错在“目的是为晚清经学研究的衰落提供强有力的证据”。第二节的分论点是首句话“晚清的失败带来一种客观效应，似乎中国传统经学不足以济时之难。”举曾国藩的例子其目的是为了证明“似乎中国传统经学不足以济时之难”。故选B。【3题详解】试题分析：题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”。本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。D项，“当前还没有系统通贯的经学史，无法对以往经学的各种形态深入清理”错，条件与结果颠倒。原文最后一节说的是“经学应该守先待后，接上固有学术，对以往经学的各种形态进行深入清
10、理，努力推进以经学自身为进路的学术史研究。我们还缺少真正系统而通贯的经学史。”故选D。【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有
11、数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：当前，我国经济持续健康发展，居民消费提档升级，出游意愿持续高涨，旅游日益成为新时期人民群众美好生活和精神文化需求的重要组成部分。刚刚闭幕的中央经济工作会议明确提出，要加快教育、养老、医疗、文化、旅游等服务业发展。据介绍，目前全国共有景区景点3万多个，红色经典景区300个，国家级度假区26个，休闲示范城市10个，国家生态示范区
12、110个，还有一大批文化旅游、科技旅游、健康旅游、体育旅游等“旅游+”融合发展的新产品，初步形成了观光旅游和休闲度假旅游并重、旅游传统业态和新业态齐升的新格局。文化和旅游部资源开发司副司长单钢新表示，下一步，文化和旅游部将继续深入推进文化和旅游融合发展，引导和促进各类资源与旅游业对接，不断丰富新产品供给，实现旅游供给更平衡、更充分、更优质的发展。（摘编自央视网2018年12月26日中国旅游业正处于发展黄金机遇期）材料二：2010-2017年我国旅游行业规模迅速增长（单位：万亿元，070）（摘自前瞻产业研究院2018年在线旅游发展现状与前景预测）材料三：2019年正向我们走来。展望前路，中国旅游
13、业机遇与挑战并存，将顺应时代的变化，呈现出新的发展趋势和方向。今年文化和旅游部正式挂牌，标志着中国开启文化和旅游新时代，文旅产业也被公认为旅游产业发展的新蓝海。旅游的内容因文化的介入，其生产、分发、消费都将被颠覆，而文化的内容因旅游的融入也可以创造独特的场景价值和流量经济。如何使文旅融合不是简单的“文化+旅游”，而是达到“1+12”的效果，显然还需更多探索。原国家旅游局副局长吴文学认为，伴随着文旅融合的持续升温，同质化发展问题凸显，市场将会加速洗牌。2018年，文旅项目频频落地，旅游企业开发文旅产品热情高涨。例如，伴随着“亲子经济”的发展，许多景区将亲子乐园作为升级改造的必备项目。同质化、类型
14、化等弊端逐渐凸显，市场饱和，竞争日趋激烈，随着相关政策的实施和市场的优胜劣汰，旅游开发中存在的“虚火”“水分”将不断被挤出，旅游投资将会更加理性。12月18日，阿里巴巴未来酒店“菲住布渴”正式开业，这是全球第一家支持全场景身份识别、大面积使用AI智能的酒店。在这里，服务员被服务机器人取代，住客无论走到哪里，只需要刷脸就可以享受酒店的所有服务。科技浪潮不断向前发展，与其相关的各个行业必将随之悄然发生改变，旅游业也不例外，创新将成为推动行业发展的重要力量。（摘编自人民日报海外版2019中国旅游三大走势）4. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A. 2017年，我国旅游业全年总收入达5
15、.4万亿元，同比增长约15%；对GDP的综合贡献为9.13万亿元，占GDP总量10%以上。B. 2014年我国旅游行业规模增长迅猛，年度增长率超过25%；2015年旅游业总收入继续保持增长，同比增长保持在10%以上。C. 2010至2017年间，我国旅游收入对GDP的综合贡献逐年增加，从2.78万亿元增长到9.13万亿元，逐渐成为国民经济新的增长点。D. 我国旅游行业规模年度增速在2012至2017年经历了“快速回升一深度回落平稳回升”后，预计2018年仍将延续增长势头。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A. 我国旅游资源丰富，目前全国共有景区景点3万多个，还有各类景区，国民出
16、游需求旺盛，旅游创新产品不断推出，因此中国旅游业迎来发展机遇。B. 文旅产业是文化与旅游相互融合而形成的创新旅游产业，文化介入使得旅游内容发生了翻天覆地的变化，不仅丰富了旅游产品，也提升了旅游品位。C. 对于文旅项目建设和产品开发，各级政府如能及时出台相关政策法规，正确引导旅游投资，规范旅游市场，就能有效避免文旅行业同质化、类型化问题。D. 随着智能科技的创新与应用，我国旅游业也与其他行业一样大量使用了AI智能技术，人工服务员被机器人取代，游客享受到更加个性化的优质服务。6. 站在2019年展望未来，我国旅游业将呈现出怎样的发展新趋势？请简要概括。【答案】4. D 5. B 6. “文旅融合”
17、将成为旅游产业发展新蓝海；旅游市场将会加速洗牌，旅游投资将趋于理性；科技创新成为推动旅游业发展的重要力量，人工智能将在旅游服务中大量应用。【解析】【4题详解】试题分析：题干是“下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对照，寻找细微的差别。D项，读图错误，错在“在2012至2017年经历了快速回升一深度回落平稳回升”。读材料二中2010-2017年我国旅游行业规模迅速增长的曲线图显示：2012年至2013年增速呈下降状态。故选D。【5题详解】试题分析：题干是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确
18、的一项是”。本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对照，寻找细微的差别。A项，因果关系勉强，“中国旅游业迎来发展机遇”原因陈述不充分。文中除了是说出了该选项的内容，我国旅游资源“还有一大批文化旅游、科技旅游、健康旅游、体育旅游等旅游+融合发展的新产品，初步形成了观光旅游和休闲度假旅游并重、旅游传统业态和新业态齐升的新格局。”“文化和旅游部将继续深入推进文化和旅游融合发展，引导和促进各类资源与旅游业对接，不断丰富新产品供给，实现旅游供给更平衡、更充分、更优质的发展。”C项，选项中“如能，就能有效避免”表述绝对化，错在“如能及时出台相关政策法规
19、，就能有效避免文旅行业同质化、类型化问题。”原文材料三只是说，“伴随着“亲子经济”的发展，许多景区将亲子乐园作为升级改造的必备项目。同质化、类型化等弊端逐渐凸显，市场饱和，竞争日趋激烈，随着相关政策的实施和市场的优胜劣汰，旅游开发中存在的“虚火”“水分”将不断被挤出，旅游投资将会更加理性。”所以还需市场经济优胜劣汰的调节。D项，“大量使用了AI智能技术，人工服务员被机器人取代”错，文中阿里巴巴“菲住布渴”酒店只是“全球第一家”。原文材料三说的是“阿里巴巴未来酒店菲住布渴正式开业，这是全球第一家支持全场景身份识别、大面积使用AI智能的酒店。在这里，服务员被服务机器人取代，住客无论走到哪里，只需要
20、刷脸就可以享受酒店的所有服务。”故选B。【6题详解】试题分析：题干是“站在2019年展望未来，我国旅游业将呈现出怎样的发展新趋势？请简要概括。”本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真筛选、整合。阅读三则材料，有效的答题区间在材料三。“今年文化和旅游部正式挂牌，标志着中国开启文化和旅游新时代，文旅产业也被公认为旅游产业发展的新蓝海。”这表明2019年我国旅游业提倡的“文旅融合”将成为旅游产业发展新蓝海。“原国家旅游局副局长吴文学认为，伴随着文旅融合的持续升温，同质化发展问题凸显，市场将会加速洗牌。2018年，文旅项目频频
21、落地，旅游企业开发文旅产品热情高涨。”“旅游开发中存在的虚火水分将不断被挤出，旅游投资将会更加理性。”这说明旅游市场将会加速洗牌，旅游投资将趋于理性。“科技浪潮不断向前发展，与其相关的各个行业必将随之悄然发生改变，旅游业也不例外，创新将成为推动行业发展的重要力量。”由此可见：科技创新成为推动旅游业发展的重要力量。“阿里巴巴未来酒店菲住布渴正式开业，这是全球第一家支持全场景身份识别、大面积使用AI智能的酒店。在这里，服务员被服务机器人取代，住客无论走到哪里，只需要刷脸就可以享受酒店的所有服务。”这表明人工智能将在旅游服务中大量应用。综上分析，本题从“文旅融合”的模式，旅游市场和投资，科技创新的作
22、用以及人工智能在旅游业中的应用等方面回答。【点睛】解答实用类文本的选择题的方法：读全文，概括主要内容：抓标题，概括主要内容；辨文体，概括主要内容；找线索，概括主要内容；理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免脱离作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思
23、想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记，传记最重要就是真实性，力求准确。本题中错误的选项基本都属于曲解文意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。梦是蝴蝶翅膀徐锦庚“俺为理想而来。”玉国一张口，让我吃一惊：为理想挑山？泰山建货运索道后，挑山活锐减。中天门挑山队，鼎盛时三百多人，现仅剩十余人。玉国入伙俩月，年龄最小，“挑龄”最短。玉国姓夏，生于1982年，东平县接驾山人，初中毕业上驾校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩
24、子。2015年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就喜欢上了。两年后，终于遂愿。“你理想是什么？”“自由。”透过厚镜片，玉国目光淡定。光头新理，刚冒硬茬。近视700度，电焊所伤。“挑山工自由？”“想干就来，愿离就走。想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活。”午饭后，玉国送货玉皇顶，有仪器，有蔬菜，单上写九十一斤。我试了试，不太压肩，但要登山，绝非轻活。我本想选副轻担，体验一回，犹豫再三，最终放弃。年少上山砍柴，上百斤柴担，如履平地。可是，养尊处优久了，早没这副筋骨。别说挑担登山，徒步也需勇气。这些年，十上泰山，均乘缆车。玉国挑起担，沿山涧上行，我紧随其后。行不远，拐向盘道
25、。过了云步桥，玉国将担搁在护墙，脱下外套，绑在担上，掏出手机。一会儿，响起悠扬歌声，是小虎队的爱。他说，听着音乐，来了精神，担子也轻快了。刚来时，只会背，不会挑，练了几天，才学会。收拾停当，玉国上路。挑山工明白，久歇无久力。这时，歌曲换了，仍是小虎队，蝴蝶飞呀：梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂，放开风筝的长线，把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”玉国停下步，扭过身。青皮头上，闪闪发光，额头缀满豆珠。我顿悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却在飞翔！我紧随其后，头挨脚后跟。忽然发现，他抬脚处，一串水珠，晶莹剔透，沿阶而洒。那是他的汗珠！开山到
26、了。抬头望去，险峰高崖，嵯峨峻拔，巨石嶙峋，苍松蟠虬，吸翠霞而天矫。转过对松山，就是十八盘。十八盘长八百米，垂高四百米，逾一千八百级，羊肠逶迤，陡如天梯，尽头就是南天门。“仰视天门雯辽，如从穴中视天”。玉国小憩，我挑起担子，蹒跚拾级。岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙呲眼突，腰塌力竭，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下。玉国接过担子，垂首弓背，不疾不徐，沉稳踏实。我喘着粗息，亦步亦趋，脸上淌汗，心里羞愧。挑山有诀窍：之字行走，边道换肩。玉国却是直行。歇担时，我问其故。他说，走之字形，虽然平缓省劲，但路程延长很多，不易避让游客。“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走
27、下去，定能到达”。终于，南天门到了！从仰望高山，到触手可及，负重两小时，洒下多少汗水！这天，济南到泰安，一路雾霾深锁，巨锅般笼罩。泰山脚下，仍是中度污染。然而，岱顶阳光明媚，天空透蓝，空气清澈，呼吸畅快。泰安人揶揄，出逃千里，不如登高千米。果不其然！交货后，为赶时间，玉国两级一跨，疾步而下。我双腿发软，不敢效仿，只好碎步紧跟。行至开山下，邂逅王荣泉。他是玉国工友，也是刚交货，捎回一段护栏。王荣泉四十八岁，岱岳徂徕人，十八岁上山，已挑三十年。在“现役”工友中，“挑龄”最长。“你喜欢这活？”他笑了：“不喜欢，能干三十年？”也是。没人强迫，自觉自愿，劳累筋骨，蜗居工棚，吃煎饼，啃咸菜，一干三十年，足
28、以说明一切。“为啥喜欢？”“自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱。”答案惊人相似。然而我想，自由需付代价，理想更须力行。“除了自由，还有啥？”“自豪。”王荣泉头一扬，“俺也是泰山建设者！”我肃然起敬。告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁吗？（选自行走的脊梁（逐梦）泰山挑山工纪事，有删改）7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. “俺也是泰山建设者”，读者从这句话中能够感受到一代挑山工在平凡劳作中的自得之乐和不畏劳苦、奉献青春的家国情怀。B. 文章始终以“我”和挑山工的对比为主线，通过“我”不胜重担与“玉国”负重步稳的不同表现，表
29、达了作者鲜明的褒贬态度。C. “果不其然”，作者借“泰安人揶揄”来表达情志，含有一种对环境污染的忧思，但主要是表达对泰山顶环境的赞赏和登顶之乐。D. 本文记述了挑山工艰苦而快乐的挑山片段，但并没将这种工作过于理想化，其中那一挑一级的辛苦踏实，才是平稳真切的生活感受。8. 作者在结尾把“十八盘上这群背影”比喻为“行走的脊梁”，为什么？请结合文本简要分析。9. 本文的语言有什么特点？请结合全文简要分析。【答案】7. B 8. “行走的”与这群挑山工的工作吻合，“脊梁”喻指他们是中国起支撑作用的建设大军之一。他们“劳累筋骨，蜗居工棚”“垂首弓背，沉稳踏实”，体现了中国人埋头苦干的精神。他们不仅“挑山
30、有诀窍”，还能创新“直行”，寻找“避让游客”的窍门，体现了中国人“苦干加巧干”的工匠精神。他们追求理想，崇尚自由，从艰苦的挑山工作中寻找乐趣和目标，体现了当前中国人的“追梦”精神。他们拥有家国情怀，为能够成为“泰山建设者”而自豪，体现了中国人的奉献精神。作者这样作比，表达了对挑山工这群人的崇敬和赞美之情。 9. 答案示例：朴实，具有生活气息，如运用口语，“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”。生动，具有诗意，如运用比喻、排比、对偶等修辞手法，“两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙呲眼突”，又如引用歌词诗文等。简明，具有哲理，如多用含意深刻的短句，“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，
31、定能到达”。灵活，句式整散结合，富有变化，如“然而我想，自由需付代价，理想更须力行”。【解析】【7题详解】试题分析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。散文类阅读的选择题，主要考核对文意、主旨、结构、人物形象等的分析、理解，这些是命题者的设题点，做题时在读懂文章的基础上，尤其要注意分析备选答案在文意、主旨、情感、人物的性格或心理等方面的表述是否得当，表达特色方面的判断是否恰当。本题中，A项考查的是内容和主旨。B项考查的是分析内容、情感、结构，C项考查的是内容、主旨，D项考查的是内容和主旨。读懂全文，仔细分析各个备选选项是否表述正确。B项，手法分析错误。这篇文章并非始终以
32、“我”和挑山工的对比为主线。故选B。【8题详解】试题分析：本题考查赏析文章中的关键句子的能力。题干要求回答出结尾把“十八盘上这群背影”比喻为“行走的脊梁”的原因。回答本题时，要阅读全文，结合文章的相关内容，尤其是文中的玉国和王荣泉这两个人的言行举止，通过他们的事情分析本文的主旨和作者的写作意图。抓住关键词“行走的”“脊梁”来分析泰山挑山工们的精神品质。“行走的”与这群挑山工的工作吻合，“脊梁”喻指他们是中国起支撑作用的建设者大军之一。“他们，就是挑山工。”“没人强迫，自觉自愿，劳累筋骨，蜗居工棚，吃煎饼，啃咸菜，一干三十年，足以说明一切。”挑山工们“劳累筋骨，蜗居工棚”“垂首弓背，沉稳踏实”的
33、形象，正是中国人埋头苦干的精神写照。“挑山有诀窍：之字行走，边道换肩。玉国却是直行。歇担时，我问其故。他说，走之字形，虽然平缓省劲，但路程延长很多，不易避让游客。”他们不仅“挑山有诀窍”，还能创新“直行”，寻找“避让游客”的窍门，体现了中国人“苦干加巧干”的工匠精神。玉国示威者理想来当挑山工的，他和王荣泉都喜欢挑山工这一职业，理由都是一样的：自由！这表明了挑山工们追求理想，崇尚自由。在跳上的艰苦工作中，玉国听歌小虎队的爱、蝴蝶飞呀，玉国从艰苦的挑山工作中寻找乐趣，这也体现了当前中国人的“追梦”精神。文中还写到王荣泉的言和神态，“自豪。”王荣泉头一扬，“俺也是泰山建设者！”从他们的身上可以清楚地
34、看到他们拥有家国情怀，为能够成为“泰山建设者”而自豪，体现了中国人的奉献精神。作者这样作比，表达了对挑山工这群人的崇敬和赞美之情。文章用“十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁”这样议论、抒情的话结束，回答这个比喻句的作用，主要是从手法、内容、结构和作者情感上着手，尤其要结合全文，挖掘出文本的主旨和作者的态度倾向，比如：赞叹了中国人埋头苦干的精神，“苦干加巧干”的工匠精神，“追梦”精神，奉献精神，以及作者对挑山工这一群体形象的崇敬和赞美之情。【9题详解】试题分析：本题考查分析文章的语言特点的能力。首先要了解语言的特点有哪些，对此学生要积累一些表现语言特点的词语，比如：准确、简洁、富有表现力、活泼、
35、简明、精练、朴实、生动、幽默风趣、质朴真切、深刻、平易近人、灵动、含蓄、言简意赅。玉国的话，“想干就来，愿离就走。想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活。”“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”王荣泉的话，“自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱。”这些具有生活气息的口语话语言，体现了本文语言朴实的特点。“我挑起担子，蹒跚拾级。岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙呲眼突，腰塌力竭，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下。”引用蝴蝶飞呀的歌词，“梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂，放开风筝的长线，把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量，就像那
36、蝴蝶的翅膀”，“他的理想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却在飞翔！”“出逃千里，不如登高千米。”这些句子运用比喻、排比、对偶等修辞手法，生动，具有诗意美。“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”，“然而我想，自由需付代价，理想更须力行”，这些含意深刻的句子具有哲理性，简洁明了，却引人思考，给人启发。本题从朴实、生动，简明，句式整散结合这些角度分析，回答时先答出语言的特点，然后结合文中的句子具体说明即可。【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对内容（形象、景色、事情等）、主旨、结构、手法、等方面的考核，考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容和主旨进行分析，概括，另一种是对文章手法、
37、结构的进行赏析。分析文意要读懂文章，主要检查文意、主旨、情感、人物的心理表述是否得当，手法和特色的分析、概括是否恰当。选择题时错误选项的命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。本题考查的是散文，备选选项的内容涉及文意、情感、结构、手法等方面，考生要在读懂全文的基础上，认真分析才能做出准确的判断。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成各题。封轨，字广度，勃海穆县人。沉谨好学，博通经传。与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善，惠蔚每推轨曰：“封生之于经义，非但章句可奇，其标明纲格，统括大归，吾所弗如者多矣。”善自修洁
38、，仪容甚伟。或曰：“学士不事修饰，此贤何独如此？”轨闻，笑曰：“君子整其衣冠，尊其瞻视，何必蓬头垢面，然后为贤？”言者惭退。太和中，拜著作佐郎，稍迁尚书仪曹郎中，兼员外散骑常侍。衔命高丽，高丽王云恃其偏远，称疾不亲受诏。轨正色诘之，喻以大义，云乃北面受诏。先是，契丹虏掠边民六十余口，又为高丽拥掠东归。轨具闻其状，移书征之，云悉资给遣还。有司奏轨远使绝域，不辱朝命，权宜晓慰，边民来苏，宜加爵赏。世宗诏曰：“权宜征口，使人常体，但光扬有称，宜赏一阶。”转考功郎中，除本郡中正。勃海太守崔休入为吏部郎，以兄考事干轨。轨曰：“法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。”休叹其守正。轨在台中，称为儒雅。奏请遣四
39、门博士明经学者，检试诸州学生。诏从之。寻除国子博士，加扬武将军。假通直散骑常侍，慰劳汾州山胡。寻以本官行东郡太守。迁前军将军、行夏州事。好立条教，所在有绩。转太子仆射，迁延尉少卿，加征虏将军。卒，赠右将军、济州刺史。初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也其见重如此。轨既以方直自业，高绰亦以风概立名。尚书令高肇拜司徒，绰送迎往来，轨竞不诣。绰顾不见轨，乃遽归，曰：“吾一生自谓无愆规矩，今日一举措，不如封生远矣。”轨以务德慎言，修身之本；奸回谗佞，世之巨害，乃为务德慎言远佞防奸四戒，文多不载。（节选自魏书封轨传）10. 下列对文中画波浪
40、线部分的断句，正确的一项是A. 初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也B. 初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也C. 初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也D. 初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A. 经传，古代诸子百家典籍及解释经文的书，如韩愈师说“六艺经传皆通习之”。B. 古代设官分职
41、，各有专司，故称有司，如诸葛亮出师表“宜付有司论其刑赏”。C. 博士，古代指专掌经学传授的学官，也指专精某种技艺的人，本文指学官名。D. 赠，指古代皇帝为已死官员及其亲属加封，文中“赠右将军”即死后追封为右将军。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 封轨通晓经传，深受好友称赞。他与光禄大夫孙惠蔚志趣相投，交情深厚，惠蔚经常举荐他为官，赞他对经义具有独到的见解，自愧不如。B. 封轨不辱使命，出使光大国威。他奉命出使高丽，对高丽王的不敬严厉责斥，晓喻大义，终使高丽王北面受诏，还解救回先前被掳走的边民。C. 封轨恪守正道，维护法律公平。他任渤海郡中正时，原渤海太守崔休为其兄考核
42、的事请托于封轨，封轨不以旧上司之故违背法律，拒绝了请托。D. 封轨为人方直，注重涵养德行。尚书令高肇升任司徒，他不登门恭贺；他还主张养德慎言，远奸避佞，著有务德慎言远佞防奸等。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)君子整其衣冠，尊其瞻视，何必蓬头垢面，然后为贤？(2)吾一生自谓无愆规矩，今日举措，不如封生远矣。【答案】10. C 11. A 12. A 13. （1）君子应当让自己衣冠整洁，重视自己的外貌形象，为什么一定要蓬头垢面，如此才称为贤者呢？（2）我一生自认为没有违背规矩，今天这般行为，远不如封生啊。【解析】【10题详解】试题分析：题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的
43、一项是”。本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题，A项，错误。“必应远至”中的“吾”应该属下，做下一句“荐此二公”的主语。所以应在“吾”之前停顿。B项，错误。“谓曰”常用固定结构，中间不应该断开。D项，“亦为汝等将来之津梁也”为递进关系后面分句，结构与前面相同，中间不可断开。原文标点应为：初，
44、轨深为郭祚所知，常谓子景尚曰：“封轨、高绰二人，并干国之才，必应远至。吾荐此二公，非直为国进贤，亦为汝等将来之津梁也。”断句后疏通语意为：当初，封轨深受郭祚赏识，郭祚常对他的儿子景尚说：“封轨、高绰二人，都是治理国家的人才，必定会成大器。我举荐这两个人，不只是为国进用贤能，也是为你们的将来铺设桥梁啊。故选C。【11题详解】试题分析：题干是“下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。A项，错在“经传，古代诸子百家典籍及解
45、释经文的书”。此处的“经传”特指古代儒家典籍及解释经文的书。故选A。【12题详解】试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。A项，重要实词“推”的意思理解错误。“经常举荐他为官”说法错误，文中“推”的意思是“指出优点”“称誉”。原句“与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善，惠蔚每推轨曰”的意思是
46、他同光禄大夫武邑人孙惠蔚志趣相投友善交好，孙惠蔚常常称赞封轨说。故选A。【13题详解】试题分析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“整”：“让整洁”；“其”：代词，“自己的”；“尊”：“重视”；“瞻视”：“外貌形象”；“然后”：“如此以后”。第二句关键点：“自谓”：“自认为”；“愆”：“违背”；“措”：“行为”。【点睛】解答概括归纳
47、文章内容要点题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析。所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。参考译文：封轨，字广度，渤海县人。稳重谨慎，喜欢学习，广泛通晓儒家经典传文。他同光禄大夫武邑人
48、孙惠蔚志趣相投友善交好，孙惠蔚常常称赞封轨说：“封生对于经书义理，不但章节句读分析精妙，而且能明确标示出纲要和格式，概括旨意和要领，我不如他的地方很多啊。”封轨注重仪容的整齐洁净，姿貌魁伟。有人说：“学士不应注重梳妆打扮，这位贤者为何独独这样呢？”封轨听到后，笑着说：“君子应当整饰衣服礼帽，重视自己的外貌（形象），为什么一定要头发蓬乱，满脸污垢，如此才称为贤者呢？”说话的人听后羞愧地离开。太和年间，授予著作佐郎，不久升任尚书仪曹郎中，兼任员外散骑常侍。受命出使高丽，高丽王高云自恃地处偏远，声称有病不亲自接受皇帝诏命。封轨严正地责问他，对他晓喻大义，高云才肯面朝北方接受诏书。这以前，契丹人掳掠魏
49、国边民六十余人，这些人又被高丽抢掠带回东边。封轨详尽向朝廷报告此事，并发送公文向高丽王求取，高丽王发给物资全部送回。主管官上奏说封轨出使远邦，不辱朝廷使命，临时变通处置，劝说安抚藩国君主，把边民解救回国，应当予以封赏。世宗下诏说：“封轨随机应变，责求归还掳走的边民，本是使者应做的事情，只是光大国威受到称赞，应该赏赐升官一级。”于是调任考功郎中，后来授予本郡中正。渤海太守崔休被调入朝中任吏部郎，为他哥哥政绩考核的事向封轨请托。封轨说：“法规，对所有人都是公平的，不可因为旧上司的缘故就违背法律规定。”崔休赞叹他恪守正道。封轨在台省中，被称为儒雅之士。封轨上奏请求朝廷派遣四门博士中通晓经学的人，检验
50、查看各州学生。皇帝听从他的意见颁发诏书。不久，被授任国子博士，加封扬武将军。又代理通直散骑常侍，前往汾州慰劳山胡。不久，以本官兼任东郡太守，又升任前军将军、行夏州事。封轨喜欢制定法规教令，任官的地方多有政绩。后转任太子仆射，转任廷尉少卿，加封征虏将军。去世之后，追赠为右将军、济州刺史。当初，封轨深受郭祚赏识，郭祚常对他的儿子景尚说：“封轨、高绰二人，都是治理国家的人才，必定会成大器。我举荐这两个人，不只是为国进用贤能，也是为你们的将来铺设桥梁啊。”封轨被看重就像这样。封轨既以方正刚直自守本分，高绰也以风度气概树立名声。尚书令高肇被授予司徒时，高绰前去拜访祝贺，封轨竟然没有到场。高绰环顾不见封轨
51、，就连忙回家，说：“我一生自认为没有违背规矩，今天这般行为，远不如封生啊。”封轨认为注重德行谨慎言谈是涵养德性的根本，奸恶邪僻谗佞巧语谄媚是世间极大的祸害，于是撰写务德慎言远佞防奸四戒，这些文字大多没有记载下来。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成各题。南乡子苏轼凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡余。卧听晚衙无一事，徐徐，读尽床头几卷书。搔首赋归欤。自觉功名懒更疏。若问使君才与术，何如？占得人间一味愚。【注】此词作于熙宁十年，当时苏轼在徐州太守任上。14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 发端写凉簟、清风，其意境与李清照的一剪梅“红藕香残玉簟秋”相似。B. “昼睡余”“
52、晚衙无一事”“徐徐读尽”等语表现出词人公务不多，比较清闲。C. 词人自觉建功立名没有指望，加之性情闲散随意，因而产生归隐田园的想法。D. 本词上片重记事，叙词人任上之闲，下片重议论，抒怀明旨，全词脉络清晰。15. “若问使君才与术，何如？占得人间一味愚”三句包含了怎样的意蕴？请简要分析。【答案】14. A 15. 三句意思是：如果要问使君我的才华能力怎么样，我只拥有人间全部的愚笨罢了；表达词人保持自我，不因外物而放弃个性的人生态度；词人自嘲，表现出词人虽仕途不顺而能保持旷达的心境。表现词人怀才不遇的愤懑。【解析】【14题详解】试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首
53、先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。标题中，A项考查内容、情感，B项考查内容、手法，C项考查内容，D项考查内容。读懂全诗，分析各备选选项后再做选择。A项，对意境的理解错误。“凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡余。”苏词发端写凉簟、清风，写初秋的黄昏，词人在碧纱帐里一觉醒来，枕边微凉的秋风也吹不尽浓
54、浓的睡意，于是继续躺在凉席之上，听外面公堂一片寂静，今晚不用上堂处理公事了。“一枕清风”把晚风吹拂下那种清爽而又舒畅的困意表达得淋漓尽致。该句营造了一种凉爽、舒适的气氛。“红藕香残玉簟秋”写的是荷花凋谢、竹席浸凉的秋天，空灵蕴藉。该句不仅点明了萧疏秋意的时节，而且渲染了凄清、悲凉环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用。所以这两首词的意境不同：本词凉爽舒适，李词凄清悲凉。故选A。【15题详解】试题分析：题干是“若问使君才与术，何如？占得人间一味愚三句包含了怎样的意蕴？请简要分析。”本题考查赏析诗句的意蕴。回答本题要先答出这三句诗的字面意思，然后结合相关诗句答出词人的人生态度，最后答出词人的思想情
55、感。先读懂全诗，根据具体诗句分析。词的上片写初秋的黄昏，苏轼在碧纱帐里一觉醒来，枕边微凉的秋风也吹不尽浓浓的睡意，于是继续躺在凉席之上，听外面公堂一片寂静，他知道这意味着今晚不用上堂处理公事了。这是一个清闲的黄昏。“一枕清风”把晚风吹拂下那种清爽而又舒畅的困意表达得淋漓尽致。“卧听”二字表现出苏轼起床的慵懒和悠闲，今天“无一事”带来一种超脱的感觉，于是他徐徐起身，半躺半靠着看起了床头的书卷。下片议论，“归欤”二字直接点明议论的主题，即他心中追求功名与早日归隐二者之间的矛盾。“自觉”句表面上是一种自嘲，说自己对功名日渐疏懒，但实际上窃喜自己终于能够看破功名，心无挂碍了。正是由于这种无挂碍的心态，
56、当别人问及“使君”的才学时，苏轼才能通达、释然而略带自嘲地说自己是“占得人间一味愚”。这句话的字面意思是：我只拥有人间全部的愚笨罢了。言外之意，有才学并不重要，但现在才看破功名真是“一味愚”，表达词人保持自我，不因外物而放弃个性的人生态度。整个下片议论，表面上看都是自嘲，在贬低自己，实际却是表达了词人虽仕途不顺而能保持旷达的心境。末句表达了词人摆脱尘世功名束缚的愿望，同时也为自己已慢慢摆脱了这些束缚而庆幸。【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。从作者和创作背景入手，做到知人论世。从题目入手，题目
57、往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向，一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘禹锡在陋室铭中用“_，_”两句描写居室周围宁静、雅致的景色
58、，令人赏心悦目，同时也隐寓了作者的恬淡自在、自守高洁的人生态度。(2)辛弃疾永遇乐京口北同亭怀古引用南朝刘义隆急于建立“_”的功业，便轻率北伐，最终“_”的历史典故，告诫当政者吸取教训，不要鲁莽从事。(3)在逍遥游中，庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥游，因为他“_”；只有做到遵循宇宙万物的规律，“_”，遨游于无穷的境域，才算逍遥游。【答案】 (1). 苔痕上阶绿 (2). 草色入帘青 (3). 封狼居胥 (4). 赢得仓皇北顾 (5). 犹有所待者也 (6). 而御六气之辩【解析】【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外
59、，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“苔痕”“青”“封”“胥”“赢”“仓皇”“顾”“犹”“待”“御”“辩”，理解字义去记忆。【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。理解性背诵是基础。要想做全做对名
60、篇名句情景式默写题，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会。这是全做对这类题的前提条件。否则，要谈默写就是无源之水，无本之木。背诵的时候要注意要在理解原文的基础上进行背诵，不要死记硬背。要背得认真，记得准确，不要一知半解，似是而非。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各题。嫦娥四号完美月背软着陆已成为探月史上的经典。当我们回首整个软着陆过程时，大可带着几分轻松与惬意，然而彼时又克服了怎样的挑战呢？首先，地形险要，起伏不定，使软着陆面临“一失足成千古恨”的风险。虽然科学家为嫦娥四号 了预
61、定着陆区冯卡门撞击坑，但相对平坦的“坑”内地形仍然复杂多样。用探月工程总设计师吴伟仁的话来说，嫦娥四号软着陆就好像在崇山峻岭的云贵川地区着陆一样。为了 ，科学家将距离冯卡门撞击坑不远的克雷蒂安撞击坑确定为备选着陆区。其次，通信延迟，近乎盲降，使软着陆地面控制实际上失去了及时干预能力。对于嫦娥四号月背软着陆，地面控制中心必须通过鹊桥中继星与其实现数据传输，较长的通信延迟使对情况 的着陆过程进行干预变得无比困难。为降低“盲降”带来的风险，科学家们把目标着陆区的各种参数注入嫦娥四号，并为其装配最先进的测距测速敏感器( )。2019年1月3日， 的软着陆过程开始了。嫦娥四号在地面指令的操控下，在近地轨
62、道15公里处开始减速下降，在距离月面100米处，“嫦娥”稍作停留，悬停空中，而后缓缓落下，稳稳立在月背之上。精准！完美!17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 在我们回首整个软着陆过程时，大可带着几分轻松与惬意，然而那时又克服了怎样的困难呢？B. 在回首整个软着陆过程时，我们大可带着几分轻松与惬意，然而那时又克服了怎样的困难呢？C. 当回首整个软着陆过程时，我们大可带着几分轻松与惬意，然而当时又克服了怎样的挑战呢？D. 当我们回首整个软着陆过程时，大可带着几分轻松与惬意，然而当时又应对了怎样的挑战呢？18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A. 再三斟酌 以防万一
63、 变幻莫测 惊心动魄B. 再三斟酌 防患未然 变幻莫测 惊天动地C. 精挑细选 防患未然 瞬息万变 惊天动地D. 精挑细选 以防万一 瞬息万变 惊心动魄19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 它就能精准判断地形地貌，选择最佳落脚点B. 它就能选择最佳落脚点，精准判断地形地貌C. 让它能精准判断地形地貌，选择最佳落脚点D. 让它能选择最佳落脚点，精准判断地形地貌【答案】17. B 18. D 19. C【解析】【17题详解】试题分析：题干是“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是”。本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是
64、否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，成分残缺，由于“在时”的出现，缺主语。C项，搭配不当，“克服”和“挑战”动宾搭配不当。D项，成分残缺，缺主语，错误。故选B。【18题详解】试题分析：题干是“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是”。这是考查成语的运用。答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。精挑细选：非常仔细地挑选。强调挑选得仔细。再三斟酌：多次反复考虑以决定取舍。强调考虑的多次。语境说的的是科学家为嫦娥四号的预定着陆区挑选得特别仔细。所以选“精挑细选。以防万一：用以防备难以预料的事情。防患未然：在事故或灾害发生之前就加以预防。因为“相对平坦的坑内
65、地形仍然复杂多样”，“嫦娥四号软着陆就好像在崇山峻岭的云贵川地区着陆一样”，为此“科学家将距离冯卡门撞击坑不远的克雷蒂安撞击坑确定为备选着陆区。”由此可见，应选用“以防万一”。所以选“以防万一”。瞬息万变：形容极短的时间内发生了千变万化。强调的是时间短变化快。变幻莫测：指事物变化迅速，捉摸不定，难以揣测。强调的是变化快且不能预料。语境说的是较长的通信延迟会使着陆过程在这么短的时间内变化太快。所以选“瞬息万变”。惊心动魄：形容使人紧张到极点。惊天动地：使天地惊动，形容某个事件的声势或变化之大。前者强调事情给人的紧张度，后者强调事件本身的的声势或变化之大。语境说的对象是“软着陆过程”给人的感觉，所
66、以选“惊心动魄”。故选D。【19题详解】试题分析：题干是“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”。本题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考查选填衔接句，要注意前后语意的衔接。根据原文语境的陈述主体是“科学家们”，而不是“它”，由此排除A、B两项。再根据先“判断”后“选择”的逻
67、辑顺序，排除D项。故选C。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。20.好的广告词，除了写作技巧外，还包含着广告人的营销意识。请分别指出下面两则广告词用语的特点，并作简要分析。我太满意，
68、我太太满意，我太太太满意。房地产公司广告词您的健康是天大的事情。“天大”制药广告词【答案】巧用反复和叠用手法，强调了“满意”的程度；“太太”一词语带双关，既指妻子，又是程度副词“太”的叠加以表示非常满意。广告词以消费者口吻，夸赞房产质量，凸显了广告人的服务意识。“天大”一词语带双关，既指“天大”制药商家，又用夸张（比喻）手法，凸显民众健康的重要性，形象生动地表达了商家“为您服务”的民本思想。【解析】【详解】试题分析：题干是“请分别指出下面两则广告词用语的特点，并作简要分析。”本题考查分析广告词的语言特点。经典广告词的语言特点：1、巧用修辞手法。恰当使用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可以使广
69、告词生动形象，增强宣传效果。2、注重押韵，读来上口，易记易诵。3、简洁明了。既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。4、巧用成语、熟语，化为己用。5、巧用多音多义字，利用汉语词汇音义的相关性进行比附、暗示。6、强调产品的特殊功效。7、突出个性，彰显竞争对手没有的特色。根据题干的提示，在回答本题时，手法上，要指出该广告词的写作技巧；内容上，要透过广告的内容，答出该广告词中广告人的营销意识。第句是房地产公司广告词“我太满意，我太太满意，我太太太满意。”这句广告词中，从修辞角度看，连续说了三次“太满意”，是运用了反复和叠用的手法，是为了强调“满意”的程度。句中“太太”运用双关手法，既指妻子，又是
70、程度副词“太”的叠加以表示非常满意。从广告人的营销意识来看，该广告词站在消费者的角度，以消费者口吻来夸赞房产质量，表明了广告人的服务意识。第句是“天大”制药的广告词，句中的“天大”一语双关，既指“天大”制药商家，又用夸张、比喻的修辞手法，凸显民众健康的重要性。从广告人的营销意识来看，“您的健康是天大的事情”这一广告词形象生动地表达了商家“为您服务”的民本思想。21.下面是一幅题为“先查微信群”的漫画，请介绍该漫画的内容并揭示其寓意。内容：_。（不超过50字）寓意：_。（不超过30字）【答案】 (1). 内容：漫画上面女人的红挎包被抢，一孩高喊“抢红包啦”；下面一群人听到喊声都立刻查看微信群。
71、(2). 寓意：讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。【解析】【详解】试题分析：题干是“下面是一幅题为先查微信群的漫画，请介绍该漫画的内容并揭示其寓意。”本题考查图转换的能力。这道题考的是介绍漫画的内容并概括其的寓意。掌握漫画的特点，以及对现实的讽刺意义，漫画其实就是对现实存在的热点问题进行警示、讽刺和暗示，分析好漫画的要素基本就掌握了漫画的意义。本题要求答出漫画的内容和寓意。这幅漫画分为两部分，从上到下仔细读图，上部分画的是一名男子正在抢一个女人的红色挎包，这一幕正好被一个孩子看见了，孩子高声喊喊道：“抢红包啦！”画面的下面画的是一群人，他们每个人都在忙着低头看自己的手机，显然
72、是他们听到了孩子的喊声，都立刻查看微信群，看有没有红包可以抢。读懂漫画的内容，寓意就就简单多了。整个漫画的寓意就揭示了有一部分群众只是迷恋抢微信红包，对身边发生的抢劫事情根本不关心，漫画讽刺了一些民众见危不救的贪婪、冷漠心态。回答时，要注意字数有限制。【点睛】解答此类漫画介绍漫画内容的基本思路可概括为：1、仔细观察整体画面。仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2、抓住特征客观描述画面。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时，只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序
73、。对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）、动作、神态”这样的顺序进行简介说明。四、写作（60分）22.阅读下面材料，按要求作文。材料一：十九大报告指出，文化是一个民族的根，承载着国家的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得益彰，才能真正地释放出中国文化的活力。材料二：“兰州拉面”有200多年的历史，传承自河南有着厨艺高手的中医世家。熬一锅牛肉汤需要20多种草药。博大精深的中医文化、养生之道，也融合在一碗面汤里。从上世纪80年代开始，这碗拉面帮助甘肃、青海的许多百姓走出大山，摆脱贫困，融
74、入城市。许多城市的大街小巷，总能看到“兰州拉面”“青海拉面”之类的招牌。拉面成了老百姓改变命运的“聚宝盆”。改革开放40年，人们对美好生活有了更加丰富的需求。下馆子更加讲究，哪怕一碗面也要吃得“有情怀、有情调”。可多数拉面馆仍为家庭作坊。一个炉子，几张桌子，简易的招牌，卫生条件急需改善。这种状况，显然难以适应人们对餐饮品质提升的需求。这碗“脱贫面”还能吃多久？以上材料，触发了你怎样的联想和思考？改革开放40年，你周围的生活一定也发生了很多改变，请结合上述材料，联系你的生活，就中华文化传承问题，写一篇文章，谈一谈你的理解和看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不
75、得泄露个人信息；不少于800字。【答案】文化的传承“碧艾香满处处忙，谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空惆怅，谁复吊湘，往事莫论量，千年忠义气，日星光，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午阴凉。”长眠于大地的诗人啊，你是否也预料到现今端午的荒凉呢?“举世皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。”的屈原，已不再是那样光耀后世，他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了。在我们身边，不少人开始不断追求物质的享受，生活的刺激，在灯红酒绿中浪费青春，在纸醉金迷中虚度年华，又有多少人解离骚之苦，又有多少人会屈原之意? 端午节成了人们玩乐的假期，其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽，有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。
76、在漫漫华夏几千年文化中，中国文化的传承竟也会断流，是文化的缺失吗?没错，先是端午节被韩国申遗，主权受辱;接着清明时节议纷纷，国人庸俗，难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假，但对其重视程度却仅仅停留在物质之上，文化的缺失尤为重要。亲人在世时无暇多尽孝心，天人相隔后，花费无谓的钱财，对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是，造别墅，造名车后有掀起了纸糊苹果成祭品的潮流，这些都折射出了社会的病态，难道不正与屈原正直的精神背道而驰，难道还想再上演一次悲剧吗?文化的传承早已刻不容缓，对文化的关心与重视不能只是在表面上，要有意地去创新，去培育。当然，创新是以
77、文化内涵为基础，像纸糊苹果成祭品，这种行为万万不可取，这种所谓的创新更要严厉地打击。其实韩国能够成功申报江陵端午节成联合国无形文化遗产，其背后也对它进行了很多地创造性发挥，将它所包含的精神不断地拓展，为国人所吸收接纳，相比之下的我们难道不该惭愧吗?自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化，当他人成功申遗时再去争执，一切又有何意义?难道不觉得羞愧吗?难道我们不该好好地反思自己的文化为什么缺失吗?难道还要让春节，元宵等传统节日都被他国抢去吗?不!对自己的文化我们要去继承，但同样我们也要创新，把现代文化中的多元素融入其中，把文化中的意义传承下去，这才能有效地保护我们的文化。我相信，不，我坚信，中国的文化
78、在不断地传承与创新中，定会在历史的苍穹中绽放光辉，睡在水中的屈原也会会心一笑吧!【解析】【详解】命题方式：任务驱动型作文审题要点：任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词和主旨进行立意。具体过程：本次作文是任务驱动型作文，任务是结合上述材料，联系自己的生活，就中华文化传承问题，写一篇文章，谈一谈自己的理解和看法。阅读材料两则，材料一的关键句是“文化是一个民族的根，承载着国家的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得益彰，才能真正地释放出中国文化的活力。”关键词是“中国文化”“传承和共享”“活力”。材料二以“兰州拉面”“青海拉面”为例，先说了这些招牌小吃改善了人们的生活，成了改变命运的“聚宝盆”
79、，接着指出这些招牌小吃因卫生问题急需改善。这就提出了一个中国传统文化该如何继续传承这一问题。这就要求考生写出中国传统文化在遭遇现代文明的冲撞后的衡量和反思。【立意】抓住材料关键词“中华传统”“传承”等立意如下：要珍惜品牌文化只有共享才能保持文化长久发展保持服务特色才是立身之本与时俱进才能永葆活力【素材】1.清洗完粽叶，奶奶眉开眼笑地哼着小曲，开始包粽子。只见她双手平摊，在手心先放上一个粽叶，用大拇指夹着，来一个90度的完美弧度，使粽叶上有一个圆锥形的凹形，然后以一定的的比例调配米，鹌鹑蛋，五花肉，一层压一层，最后，再拿一片粽叶“封顶”，用一种植物的叶子绑上，放在篮子里，准备下锅。2. 从万里长
80、城，到秦兵马俑；从剪纸雕刻，到蚕桑丝织传承了几千年的文化遗产不仅是一地之宝、一省之名、一国之盛，更是整个世界的财富，是人类智慧的结晶。3.今年的“文化遗产日”正值上海世博会召开期间。从1851年伦敦创办首届世博会到如今的一百多年里，世博会始终保持了文化博览会的特性，被誉为文化、科技的竞技场。已经拉开大幕的上海世博会也必将成为世界文化的一次大展示、大荟萃。4. 拥有近千年历史的高桥古镇，被住房城乡建设部和国家文物局授予“中国历史文化名镇”的殊荣，高桥绒绣、高桥松饼和本帮菜分别被收录为国家和市级非物质文化遗产项目。高桥人家陈列馆、钱慧安念馆、高桥绒绣馆、仰贤堂等一座座公益展馆陆续建成，为大众了解高
81、桥历史、感受高桥文化提供平台。8册“高桥历史文化丛书”、精编版古镇高桥、浦东高桥地区历史人文乡土教材等一系列教材书籍，成为“上海市学习型社区”创建工作一大特色。绒绣传习所的开设、浦东中国画画院的成立、完善老街保护建设开发体制、制定了老街历史文化风貌保护规划等一项项传承保护行动推动了高桥镇在历史文脉延续和守护上的步伐。5. 国宝档案这本书中收录了56件“重量级”的国宝，分为6类，分别是青铜器类、玉器类、瓷器类、石刻类、书画类和其他类。几乎每一件奇珍异宝的背后都有着一个婉转悠扬的故事，既回味悠长，又让人流连忘返。每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事里，或欣喜若狂，或扼腕长叹，与众不同的流传
82、经历让这些无价之宝在视野中慢慢呈现。回肠荡气之余，让你在与博大精深的传统文化的交流中获益匪浅。【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料提出自己的观点；然后采用层进式进行论述，层进式注意分论点的提取，如此题可围绕“优秀的中国传统文化应该传承”这一中心论点，先列举中国文化在传承中出现的问题，接着分析问题，指出文化传承的断流其实是文化的缺失，然后论述中国文化在传承中的断流的原因；最后回扣论点总结全文。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论
83、理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。