1、专题提分一审题立意准确深刻阅读下面的材料，写写你的审题立意。【训练1】鲫鱼爱打抱不平，一天，看见螃蟹举着大螯瞪着双眼横行，就责备说：“你为什么蛮不讲理，到处横行霸道？”“说横行我承认，但也并非故意。”螃蟹停下脚步望着鲫鱼说。“此话怎讲？”“因为我的第一对触角里有几颗用于定向的小磁粒，就像指南针。亿万年前，我的祖先靠这种指南针，堂堂正正地前进后退，行走自如，颇有君子风度。后来由于地球磁场发生了剧烈倒转，触角内的小磁粒失去了原有的定向作用，于是我们后代子孙就只能横着行走了。”“原来是这么回事！”鲫鱼恍然大悟。“是的，所以你说我横行我的确是横着行走，说我霸道却缺少依据。我不会游泳，行走又慢，怎么霸道
2、？只不过模样不善罢了。”鲫鱼听了觉得也是，螃蟹没有对我霸道过，也未见它对别人家霸道过，只是听人说它横行霸道，就对它有了坏印象。于是，鲫鱼有点不好意思，连忙向螃蟹道歉。我的审题立意：_提示：这则材料牵涉到鲫鱼与螃蟹两个角色，至少有两个立意角度。从鲫鱼的角度立意：调查与发言权；切勿人云亦云；知错能改，善莫大焉；以貌取人者诫。从螃蟹的角度立意。螃蟹面对别人的误解没有勃然大怒，而是不急不恼地解释，这种态度值得肯定。据此可立意：理性对待他人的误解；不可丧失话语权；与人沟通，天高云阔；被“霸道”，等等。【训练2】有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次
3、后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”我的审题立意：_提示：本题可以转换成的话题“坐在生活的前排”。本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘)、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意：积极的态度决定成功的高度，要有不甘落后(敢为人先)的
4、精神，要树立明确的目标(争第一)，勇于坐在生活的前排等。【训练3】漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅卖羊图：农人牵着两只羊，到羊肉馆去卖。一位农民看了连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看看自己的画：两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子？农民说：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。我的审题立意：_提示：审题时可从如下角度思考：丰子恺出现失误的原因是什么？农民为什么明白牵头羊的道理？牵住头羊就能控制羊群说明了什么？漫画大师为何竟不如农民经过一番推敲和梳理后，便能形成如下立意：从丰子恺的角度，可确立“创作必须尊重客观事实”“生活是文艺创作的源泉”等观点。从农民的角度，可确
5、立“实践出真知”“智慧来源于生活”“把握规律，才能运用规律”等观点。从头羊的角度，可确立“牵好头羊是事情成功的关键”“做事情应抓住关键因素”等观点。从群羊的角度，可确立“步调一致，铸就成功”“做事应有主见，不要随波逐流”等观点。总览故事，还可确立“寸有所长，尺有所短”的观点。【训练4】有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。我的审题立意：_提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。据此立意：持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)；成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)；如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)。
