1、安徽省和县一中、含山中学、庐江二中、巢湖四中四校联考2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（共11小题，每题4分，共44分）1（4分）下列所述的物体中，不能看作质点的是（）A研究在平直公路上汽车的匀速行驶B研究地球绕太阳的公转C计算列车经过南京长江大桥的时间D研究电子绕原子核的高速旋转2（4分）下列的物理量中，是标量的是（）A质量B速度C加速度D位移3（4分）甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点，得到两车的xt图象如图，下列说法正确的是（）A甲做匀加速直线运动，乙做变加速直线运动Bt1时刻两车的速度刚好相等tCt1时刻乙车从后面追上甲车D
2、0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度4（4分）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A它是v0=0，a=g的竖直向下的匀加速直线运动B在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5C在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D若g=10m/s2，则物体在下落第3s内的平均速度为15m/s5（4分）如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（）A重力、弹力、上冲力B重力、弹力、C重力、弹力、下滑力D重力、弹力、上冲力、下滑力6（4分）如图所示，传送带向上匀速运动，将一木块轻轻放在倾斜的传送带上瞬间，则关于木块受到的摩擦力，以下说法中正确的是（）A木
3、块所受的摩擦力方向沿传送带向上B木块所受的合力可能为零C此时木块受到四个力的作用D木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下7（4分）如图所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为（）A3NB4NC5ND7N8（4分）如图，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（）A2F1BF2C2F3D09（4分）如图所示，用与竖直方向成角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1现在保持小球在原位置不动，使绳子b
4、在原竖直平面内，逆时针转过角固定，绳b拉力变为F2；再转过角固定，绳b拉力变为F3，则（）AF1F2F3BF1=F3F2CF1=F3F2D绳a拉力一直增大10（4分）一物体从某一行星表面竖直向上抛出（不计空气阻力）设抛出时t=0，得到物体上升高度随时间变化的ht图象如图所示，则该行星表面重力加速度大小与物体被抛出时的初速度大小分别为（）A8 m/s2，20 m/sB10 m/s2，25 m/sC8 m/s2，25 m/sD10 m/s2，20 m/s11（4分）物体自O点由静止开始作匀加速直线运动，A、B、C、D是轨迹上的四点，测得AB=2m，BC=3m，CD=4m且物体通过AB、BC、CD所
5、用时间相等，则0A之间的距离为（）A1mB0.5mC1.125mD2m二、实验题（12题4分，13题、14题每空2分，共20分）12（4分）在“探究求合力的方法”实验中，下列说法正确的是（）A弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行B两细绳之间的夹角越大越好C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些13（6分）在做“练习使用打点计时器”的实验时，如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以0、1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间间隔为T=s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.00cm、x2
6、=7.50cm、x3=13.50cm，则打下计数点1时小车的速度等于m/s，小车加速度的大小为m/s214（10分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号LLxL1L2L3L4L5L6数值cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴
7、是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“L”或“Lx”）（4）由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）三、计算题（15题7分，16题9分，17题、18题各10分，共36分）15（7分）汽车由静止出发做匀加速直线运动，用10s时间通过一座长100m的桥，它刚开上桥头时速度为5m/s，过桥后速度是15m/s，汽车可以看成质点求：（1）汽车加速度有多大？（2）桥头与出发点相距多远？（3）汽车从出发到桥中间用了多少时间？16（9分）如图所示，轻绳一端系在质量为mA=30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m=2kg套在粗糙竖直
8、杆MN的圆环上现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O，此时=53，圆环恰好要下滑，（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求：（1）拉力F大小（2）杆与环间动摩擦因数17（10分）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg 的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数均相同（g取10m/s2）（1）当A受到与水平方向成=37斜向下的推力F1=50N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数（2）若用A对倾角=37的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N时，求：磨石A沿
9、斜壁向上运动时受到的合力大小（sin 37=0.6，cos 37=0.8）18（10分）如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距s0=7m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以vA=8m/s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度vB=10m/s向右，以a=2m/s2的加速度做匀减速运动，则经过多长时间A追上B？若vA=4m/s，则又经多长时间A追上B？安徽省和县一中、含山中学、庐江二中、巢湖四中四校联考2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共11小题，每题4分，共44分）1（4分）下列所述的物体中，不能看作质点的是（）A研究在平直公路上汽车的匀
10、速行驶B研究地球绕太阳的公转C计算列车经过南京长江大桥的时间D研究电子绕原子核的高速旋转考点：质点的认识 分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：A、在平直公路上匀速行驶的汽车，可以看做质点，故A不符合题意；B、研究地球绕太阳公转时，太阳的体积相对于和地球之间的距离来说是很小的，所以可看作质点，故B不符合题意；C、正在经过南京长江大桥的列车，列车的长度对过桥的时间由影响，不能看做质点，故C符合题意；D、绕原子核高速旋转的电子，可以看做质点，故D不符合题意；故选：C点评：当研究物体本身的转动时，物体不能当作质点处理对于
11、通过运动员的动作、造型、姿势等观看、评分的运动项目，运动员不能看作质点2（4分）下列的物理量中，是标量的是（）A质量B速度C加速度D位移考点：矢量和标量 分析：物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量矢量的运算遵守平行四边形法则解答：解：A、质量只有大小没有方向，是标量，故A正确B、C、D速度、加速度和位移都是既有大小又有方向的矢量，故BCD错误故选：A点评：本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性3（4分）甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点，得到两车的xt图象如图
12、，下列说法正确的是（）A甲做匀加速直线运动，乙做变加速直线运动Bt1时刻两车的速度刚好相等tCt1时刻乙车从后面追上甲车D0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：根据位移图象的斜率等于速度分析物体的运动性质两图线的交点表示位移相等由图读出0到t1时间内两物体位移大小，再比较平均速度大小解答：解：A、由图看出，甲图线的斜率不变，说明甲车的速度不变，做匀速直线运动乙图线的斜率变大，说明乙车的速度增大，做变速直线运动故A错误B、由图象的斜率看出，t1时刻乙车的速度大于甲车的速度故B错误C、t1时刻两车的位移相同，说明乙车从后面追上甲车
13、故C正确D、0到t1时间内，两车的位移相等，所用时间相等，则两车的平均速度相等故D错误故选C点评：本题关键抓住位移图象的数学意义来理解其物理意义：斜率等于速度、交点表示两物体相遇4（4分）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A它是v0=0，a=g的竖直向下的匀加速直线运动B在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5C在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D若g=10m/s2，则物体在下落第3s内的平均速度为15m/s考点：自由落体运动；匀变速直线运动规律的综合运用 专题：自由落体运动专题分析：物体做自由落体运动的条件：只在重力作用下从静止开始只在重力作用下保证了物体的加速
14、度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零解答：解：A、自由落体运动是只在重力作用下，加速度为g的匀加速直线运动，故A正确；B、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，故B正确C、根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4，故C正确；D、物体第3s内的位移为，平均速度为，故D错误；因选错误的，故选：D点评：解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，难度不大，属于基础题5（4分）如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（）A重力、弹力、上冲力B重力、弹力、C重力、弹力、下滑力D重力、弹力、上冲力、下
15、滑力考点：力的合成与分解的运用 专题：受力分析方法专题分析：根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析解答：解：小球受重力、斜面的支持力，没有上冲力，因为该力没有施力物体，也没有下滑力，下滑力是重力的一个分力故B正确，A、C、D错误故选B点评：对常见的几种力的产生条件进行判断分析我们进行受力分析的顺序是先分析重力，再是弹力，其次是摩擦力，最后是外力6（4分）如图所示，传送带向上匀速运动，将一木块轻轻放在倾斜的传送带上瞬间，则关于木块受到的摩擦力，以下说法中正确的是（）A木块所受的摩擦力方向沿传送带向上B木块所受的合力可能为零C此时木块受到四个力的作用D木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下考点：摩
16、擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力 专题：摩擦力专题分析：放在倾斜的传送带上瞬间，物体受滑动摩擦力；物体相对皮带静止时，随传送带一起向上或向下做匀速运动，物体受力平衡，根据平衡条件来确定物体的受到摩擦力情况解答：解：A、将一木块轻轻放在倾斜的传送带上瞬间，木块相当于传送带有向下运动的趋势，受到向上的滑动摩擦力，A正确D错误；B、放上木块后，木块要先做加速运动，所以合力不为零，B错误；C、木块受重力、支持力、滑动摩擦力三个力的作用，C错误；故选：A点评：考查根据物体的运动状态来确定物体的受力情况，同时也可以由受力情况来确定物体的运动状态7（4分）如图所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力
17、计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为（）A3NB4NC5ND7N考点：物体的弹性和弹力 专题：受力分析方法专题分析：分析球的受力情况：重力、测力计的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球作用力的大小解答：解：以球为研究对象，分析受力情况：重力G、测力计的拉力T和AB杆对球作用力F，由题，G=3N，T=4N由平衡条件知，F与G、T的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图则有F=5N故选：C点评：本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键难度不大8（4分）如图，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力
18、矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（）A2F1BF2C2F3D0考点：力的合成 专题：受力分析方法专题分析：三角形定则是指两个力（或者其他任何矢量）合成，其合力应当为将一个力的起始点移动到第二个力的终止点，合力为从第二个的起点到第一个的终点 三角形定则是平面力系求解力的合成与分解的基本法则，是由平行四边形定则发展而来，与平行四边形定则在本质上是一致的解答：解：根据三角形定则，F1与F2的合力等于从F1的起点到F2的终点的有向线段，正好与F3大小相等，方向相反，故合力等于0故选：D点评：本题涉及力的合成的三角形定则，即有两个力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它们合力的大小
19、，就把第二个力的尾连上第一个力的头，它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量，画出来之后你可以看到三者构成一个三角形9（4分）如图所示，用与竖直方向成角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1现在保持小球在原位置不动，使绳子b在原竖直平面内，逆时针转过角固定，绳b拉力变为F2；再转过角固定，绳b拉力变为F3，则（）AF1F2F3BF1=F3F2CF1=F3F2D绳a拉力一直增大考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：小球始终在原位置不动，合力为零对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，合力为零；其中重
20、力大小和方向都恒定，第二个力方向不变、大小变，第三个力大小和方向都可以变，运用合成法，通过作图分析解答：解：对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，如图通过几何关系可知，力F2垂直与细线，故F1=F3F2 ；根据图象可知，绳a拉力一直减小，故B正确，ACD错误故选：B点评：本题是三力平衡的动态分析问题，关键是运用合成法作图，结合几何关系得到各个力的关系10（4分）一物体从某一行星表面竖直向上抛出（不计空气阻力）设抛出时t=0，得到物体上升高度随时间变化的ht图象如图所示，则该行星表面重力加速度大小与物体被抛出时的初速度大小分别为（）A8 m/s2，20 m/sB10 m/s2，25 m/
21、sC8 m/s2，25 m/sD10 m/s2，20 m/s考点：竖直上抛运动 分析：物体从行星表面竖直上抛，由图读出最大高度和上升的时间，根据运动学公式求出初速度和重力加速度物体落回行星表面的速度与抛出时速度大小相等解答：解；由图读出，物体上升的最大高度为h=25m，上升的时间为t=2.5s对于上升过程，由得：初速度：v0=20m/s由v=at得物体上升的加速度大小：=8m/s2，故A正确，BCD错误故选：A点评：本题首先考查读图能力，图上能读出最大高度、上升和下落时间等等；其次要灵活选择运动学公式求解11（4分）物体自O点由静止开始作匀加速直线运动，A、B、C、D是轨迹上的四点，测得AB=
22、2m，BC=3m，CD=4m且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则0A之间的距离为（）A1mB0.5mC1.125mD2m考点：匀变速直线运动规律的综合运用 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的规律位移与速度、时间的关系即可联立求解解答：解：设OA间的距离为S，物体的加速度为a，物体在A点时的速度为V，通过AB、BC、CD所用的时间都为t 则有：V2=2aS （V+at）2=2a（S+2）（V+2at）2=2a（S+2+3）（V+3at）2=2a（S+2+3+4）联立解得：S=1.125m 答：OA间的距离是1.125米点评：此题考查的是匀变速直线运动规律的引用，类比于实验中纸
23、袋的处理，属于基础类题目二、实验题（12题4分，13题、14题每空2分，共20分）12（4分）在“探究求合力的方法”实验中，下列说法正确的是（）A弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行B两细绳之间的夹角越大越好C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：明确实验原理，了解具体操作，根据实验操作过程是纸面上，力的图示也画在白纸上，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求从数学上考虑如何减小误差解答：解：A、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板
24、平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，故A正确；B、两条细绳的夹角不是越大越好，以方便作平行四边形为宜，故B错误；C、用弹簧秤同时拉细绳时，拉力不能太太，也不能太小故C错误；D、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确故选：AD点评：实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，进行数据处理等等13（6分）在做“练习使用打点计时器”的实验时，如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以0、1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间间隔为T=0.1s，各计数点与0计数点之间的距离
25、依次为x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm，则打下计数点1时小车的速度等于0.375m/s，小车加速度的大小为1.50m/s2考点：打点计时器系列实验中纸带的处理 专题：实验题；直线运动规律专题分析：每5个连续点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间为0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小解答：解：每5个连续点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间T=0.1s根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度所以：v1=0.37
26、5m/s根据推论公式x=aT2得：a=1.50m/s2故答案为：0.1，0.375，1.50点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力14（10分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向（填“水平”或“竖直”）（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号LLxL1L2L3L4L5L6数值cm25.3527.3529.3531.3033.435
27、.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为L3（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与Lx的差值（填“L”或“Lx”）（4）由图可知弹簧的劲度系数为4.9N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为10g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）考点：探究弹力和弹簧伸长的关系 专题：实验题分析：用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，即要有估读的充分利用测量数据，根据公式F=kx可以计算出弹簧的劲度系数k其中x为弹簧的形变量解答：解：（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向（2）表中有一个数值
28、记录不规范，尺的最小分度值为1mm，所以长度L3应为33.40cm，由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm（3）在砝码盘中每次增加10g砝码，所以弹簧的形变量应该是弹簧长度与LX的差值（4）充分利用测量数据k=4.9N/m；通过图和表可知：L0=25.35cm，Lx=27.35cm所以砝码盘的质量为：m=0.01kg=10g；故答案为：（1）竖直，（2）L3，（3）Lx，（4）4.9，10点评：弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比对于实验问题，我们要充分利用测量数据求解可以减少误差三、计算题（15题7分，16题9分，17题、18题各10分，共36分）15（7分）汽车
29、由静止出发做匀加速直线运动，用10s时间通过一座长100m的桥，它刚开上桥头时速度为5m/s，过桥后速度是15m/s，汽车可以看成质点求：（1）汽车加速度有多大？（2）桥头与出发点相距多远？（3）汽车从出发到桥中间用了多少时间？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：（1）根据加速度的定义式求出汽车运动的加速度（2）根据匀加速直线运功学位移公式可求桥头与出发点距离（3）根据速度位移公式求出汽车在桥中间时的速度，结合速度时间公式求出汽车从出发到桥中间所用的时间解答：解：（1）对汽车过桥分析得：由公式v=v0+at可得 =m/s2=1
30、m/s2（2）汽车由静止出发做匀加速直线运动可得：=12.5m（3）对汽车由出发点到桥中间得：t1=s=5s 答：（1）汽车加速度为1 m/s2（2）桥头与出发点相距12.5m（3）汽车从出发到桥中间用了s点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用16（9分）如图所示，轻绳一端系在质量为mA=30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m=2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环上现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O，此时=53，圆环恰好要下滑，（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求：（1）拉力F大小（2）杆与环间动
31、摩擦因数考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对m受力分析，根据共点力的平衡可得出拉力F的大小；再对整体受力分析即可得出摩擦力及压力；由动摩擦力公式可求得动摩擦因数解答：解：（1）对物体m在O点分析受力如图，物体B处于平衡状态有：在水平方向：Tsin53=F，在竖直方向：Tcos53=mg，由上两式解得：F=（2）对系统整体分析受力如图，系统处于平衡状态有：在水平方向：N=F，在竖直方向：f=mg+mAg，另：环A恰好要滑动，有：f=N，由上各式解得：=0.8答：（1）拉力F大小为400N；（2）杆与环间动摩擦因数0.8点评：本题为动态平衡的题
32、目，在解题时应注意正确选定研究对象，作好受力分析思考：在此变化过程中，各力的变化情况如何？17（10分）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg 的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数均相同（g取10m/s2）（1）当A受到与水平方向成=37斜向下的推力F1=50N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数（2）若用A对倾角=37的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N时，求：磨石A沿斜壁向上运动时受到的合力大小（sin 37=0.6，cos 37=0.8）考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应
33、用 专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）对物体进行受力分析，根据共点力的平衡可知可求得磨石受到的摩擦力，再根据动摩擦力的公式求得动摩擦因数（2）对物体进行受力分析，根据平行四边形定则求解合力大小解答：解：（1）A恰好在水平地面上做匀速直线运动，水平方向：F1cos=f1竖直方向：N1=mg+F1sin又：f1=N1解得：=0.5（2）先将重力及向上的推力合成后，将二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得：在沿斜面方向：F合=（F2mg）cosf2在垂直斜面方向上：N2=（F2mg）sin又：f2=N2解得：F合=5N答：（1）A与地面间的动摩擦因数为0.5；（2）磨石A沿斜壁向上运动时
34、受到的合力大小为5N点评：滑动摩擦力的大小一定要注意不但可以由FN求得，也可以由共点力的平衡或牛顿第二定律求得，故在学习时应灵活掌握18（10分）如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距s0=7m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以vA=8m/s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度vB=10m/s向右，以a=2m/s2的加速度做匀减速运动，则经过多长时间A追上B？若vA=4m/s，则又经多长时间A追上B？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：假设经过时间t，物块A追上物体B，根据位移时间公式结合几何关系列式求解即可解答：解：物体A做匀速直线运动，位移为：xA=vAt=4t物体B做匀减速直线运动减速过程的位移为：xB=vBt+=10tt2B匀减速到停止的时间为：在5s内B运动的位移：物体A做匀速直线运动，在5秒内A运动的位移：xA=vAt0=20m由于xB1+SxA1，故物体A未追上物体B；5s后，物体B静止不动，故物体A追上物体B的总时间为：t总=8S答：物体A追上物体B的总时间为8s点评：本题是追击问题，特别要注意物体B做匀减速运动，要分清是减速过程追上还是静止后被追上；第二种情况下的位移用位移时间公式求解时要注意时间是减速的时间，而不是总时间
