1、2015-2016学年安徽省合肥七中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共60分）1下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是最基本的生命系统D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动2下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫 某水库中的全部鲫鱼 一片森林ABCD3使用高倍镜观察装片的步骤是（）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；在低倍镜下找到目标； 将目标移到视野中央； 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止A
2、BCD4下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A噬菌体和根霉B细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫5病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D遗传物质6生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A核酸、蛋白质、细胞、糖类B糖类、蛋白质、细胞、核酸C蛋白质、核酸、细胞、糖类D蛋白质、核酸、糖类、细胞7下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（）A用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布B用双缩脲试剂鉴定蛋白质需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用C用苏丹鉴定含油多的细胞显微镜下可见染成红色
3、的颗粒D用甲基绿染液对口腔上皮细胞进行染色，显微镜下可以观察到线粒体被染成绿色8下列选项中，全部属于大量元素的是（）AP、N、Mn、KBN、S、Fe、PCS、P、N、BDCa、N、P、K9下列物质中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD10人的血红蛋白分子共有574个氨基酸，含有4条多肽链，则该蛋白质分子中至少含有的氨基数和形成肽键脱去的水分子数目依次为（）A4个、573个B4个、570个C4个、572个D2个、570个112008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒（HPV）和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA有关DNA和RNA的比
4、较正确的是（）A分布上，真核细胞的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂12如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，说明多糖也可以参与细胞结构的形成13下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A缺铁性贫血是因为体内缺少铁元素，血红蛋白不能合成B
5、哺乳动物血液中必须含一点量的钙离子，缺钙，会出现抽搐等症状C细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘14下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）A线粒体和中心体B核糖体和内质网C高尔基体和内质网D核糖体和中心体15如图为植物细胞部分的示意图，从左到右指出他们的膜（）A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核糖体膜B细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、内质网膜D叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、液泡膜16在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（）A溶酶体B中心体C线粒体D高尔基体17细胞核结构与功
6、能的统一性的叙述中，正确的是（）A真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出C细胞核内的液体叫做细胞液D染色质上的DNA贮存着大量遗传信息18下列关于染色体的叙述中不正确的是（）A染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质B染色体和染色质是同一物质在不同时期的不同形态C蓝藻细胞在细胞分裂时也形成染色体D染色体的主要成分是蛋白质和DNA19大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁合理解释是（）A细胞中的蛋白质主要由核仁合成B核仁与核糖体的形成有关C细胞中的核糖体主要分布在核仁D核仁为蛋白质的合成提供原料20下列关于
7、细胞的生物膜系统的叙述错误的是（）A细胞生物膜系统，是指细胞膜、细胞器膜、核膜构成一个有机的整体B细胞膜在细胞的物质运输、能量交换和信息传递过程中起着决定作用C不同的生物膜在成分和结构上完全相同，在结构和功能上有紧密联系D许多重要化学反应都是在生物膜上进行21异体器官移植手术很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B细胞膜具有选择透过性C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜的外面有糖蛋白22如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）A与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架
8、C葡萄糖通过细胞膜需要的协助D细胞识别与糖蛋白有关23细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（）高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合变形虫能伸出伪足吞噬细胞吞噬病菌 分泌蛋白的运输过程 核糖体中合成的蛋白质进入到细胞核内ABCD24植物细胞的质壁分离是指（）A细胞质和细胞壁的分离B原生质层和细胞壁的分离C细胞质和液泡膜的分离D细胞质和细胞膜分离25利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是（）A由于食盐中氯有杀菌作用B由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存C由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡D由于食盐是中性，不适于细菌生长26如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正
9、确的是（）AA中肯定含有S元素B蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C多肽中B的数目等于C的数目D过程产生的每一个水分子中的H原子都来自两个氨基酸27如图所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物，下列叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C若m为尿嘌呤，a为脱氧核糖D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种28将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近（）A0.4B0.
10、8C1.0D1.629下列细胞结构与功能相关叙述，正确的是（）A菠菜叶肉细胞与念珠藻细胞相比缺少中心体B细胞中氨基酸的脱水缩合只在核糖体上进行C抑制线粒体的功能不会影响分泌蛋白的合成D有分泌功能的细胞才有高尔基体30科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（）Aa核糖体b内质网c高尔基体Ba内质网b高尔基体c细胞膜Ca高尔基体c内质网b细胞膜Da内质网c高尔基体b细胞膜二、填空题（每空2题，共40分）31根据图，回答下列问题：（1）该化合物是由
11、个氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫做，该化合物称为（2）图中表示R基的字母是（3）氨基酸的结构通式是32如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图（1）判断图A是动物细胞，B是植物细胞主要看是否有（2）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为细胞（3）植物细胞中具有色素的一组细胞器是 （填序号）（4）如果A细胞能够合成性激素，性激素是由合成；（5）如果A细胞能合成分泌某种蛋白质，此种蛋白在合成分泌过程中需要的细胞器有（填名称）（6）如果B图为大蒜根细胞，则一定没有；B图中1的主要组成物质是33通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖正常人一次食用大量糖后，尿液中是否有葡萄糖存在呢？下面
12、利用对照的方法设计实验方案对其进行鉴定，请将有关实验补充完整（1）实验目的：利用化学试剂鉴定正常人一次食用大量糖后，尿液中是否有葡萄糖存在（2）实验原理：（3）实验材料：正常尿液、待测尿液、葡萄糖溶液、洁净试管、滴管、斐林试剂等（4）实验步骤：第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号为l、2、3，其中3号试管为实验研究试管第二步：分别向3支试管加入相应的液体1号试管：加2mL正常尿液；2号试管：加2mL葡萄糖；3号试管：加第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂1mL振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管第四步：观察并分析实验结果1号试管现象：2号试管现象：3号试管现象：若，则说明该尿
13、液不含葡萄糖；若，则说明该尿液中含葡萄糖2015-2016学年安徽省合肥七中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）A生命活动离不开细胞B病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C细胞是最基本的生命系统D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞据此答题【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞
14、，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确故选：B【点评】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查2下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫 某水库中的全部鲫鱼 一片森林ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】正确理解种群
15、、群落和生态系统的概念，并用概念分析自然现象种群是指在一定区域内同种生物的所有个体；群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和一个池塘中的全部生物就是一个群落；在一定自然区域内，生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统，包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境【解答】解：群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和，一个池塘中的全部生物就是一个群落，正确；一片草地上的全部昆虫不属于同种生物，不是种群，又不包括该区域内的所有生物，不是群落，更不是生态系统，错误种群是指在一定区域内同种生物的所有个体，某水库中的全部鲫鱼是一个种群，正确；在一定自然区域内，生物群落及其无机环境相互作用的整体叫
16、做生态系统，包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境，一片森林则构成生态系统，正确；故选：B【点评】本题考查了生态系统的结构组成，对生物学概念的理解是答题的关键，考查考生的理解能力，难度较小3使用高倍镜观察装片的步骤是（）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；在低倍镜下找到目标； 将目标移到视野中央； 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止ABCD【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从
17、侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野的中央转动转换器，用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见故选：A【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤4下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A噬菌体和根
18、霉B细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】本题主要考查了生物的分类生物可分为病毒、原核生物和真核生物病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成病毒主要由蛋白质和一种核酸组成原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌【解答】解：A、噬菌体是DNA病毒属于非细胞生物，根霉是真菌属于真核生物，A错误；B、细菌是原核生物，草履虫是单细胞动物属于真核生物，B错误；C、蓝藻是原核生物，酵母菌是真菌属于真核生物，C错误；D、衣藻是低等植物属于真核生物，变形虫是单细胞动物属于真核生物
19、，D正确故选：D【点评】本题要求学生能清楚地辨析不同生物所属生物类型，不能将它们混淆起来可以使用对比记忆的方法，比如乳酸菌（原核生物）和酵母菌（真核生物），蓝藻（原核生物）和衣藻（真核生物）等等5病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D遗传物质【考点】核酸在生命活动中的作用【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是真核生物、原核生物、病毒结构的异同点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，A错误；B、病毒不具有细胞结构，无细胞质，B错误；C、病毒不具有细胞结构，无细胞膜，C错误；D、蓝藻、酵母菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传
20、物质是DNA或者RNA，因此病毒、蓝藻和酵母菌都具有遗传物质，D正确故选：D【点评】对于真核生物、原核生物、病毒结构的异同点的识记是本题考查的重点6生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A核酸、蛋白质、细胞、糖类B糖类、蛋白质、细胞、核酸C蛋白质、核酸、细胞、糖类D蛋白质、核酸、糖类、细胞【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能【解答】解：A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，A错误；B、生
21、命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸，B错误；C、生命活动的主要承担者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，生物体结构和功能的基本单位是细胞，生命活动的主要能源物质是糖类，C正确；D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类，生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞，D错误故选：C【点评】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证7下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（）A用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细
22、胞中的分布B用双缩脲试剂鉴定蛋白质需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用C用苏丹鉴定含油多的细胞显微镜下可见染成红色的颗粒D用甲基绿染液对口腔上皮细胞进行染色，显微镜下可以观察到线粒体被染成绿色【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验【专题】实验原理；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可
23、用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：A、观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，A错误；B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质需先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，B错误；C、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，C正确；D、用健那绿染液对口腔上皮细胞进行染色，显微镜下可以观察到线粒体被染成蓝绿色，D错误故选：C【点评】本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，
24、把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用8下列选项中，全部属于大量元素的是（）AP、N、Mn、KBN、S、Fe、PCS、P、N、BDCa、N、P、K【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、Mn属于微量元素
25、，A错误；B、Fe属于微量元素，B错误；C、B属于微量元素，C错误；D、Ca、N、P、K均属于大量元素，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可9下列物质中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个所激励机制同一个碳原子上【解答】解：A、该氨基酸中有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该氨基酸中的氨基
26、和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该氨基酸中有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸中的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确故选：D【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是本题考查的重点10人的血红蛋白分子共有574个氨基酸，含有4条多肽链，则该蛋白质分子中至少含有的氨基数和形成肽键脱去的水分子数目依次为（）A4个、573个B4个、570个C4个、572个D2个、570个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合反应过程中，形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸的个数肽链数
27、，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基【解答】解：由题意知，血红蛋白的氨基酸数是574，共形成4条肽链，因此该蛋白质分子中至少含有的氨基数是4；形成肽键脱去的水分子数目是5744=570故选：B【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程的理解是解题的关键112008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒（HPV）和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA有关DNA和RNA的比较正确的是（）A分布上，真核细胞的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为
28、单链结构D鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类【分析】（1）DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构（2）观察DNA和RNA在细胞中分布的实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分
29、布在细胞核，RNA主要分布在细胞质【解答】解：A、真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，A错误；B、组成DNA的碱基为A、C、G、T，而组成RNA的碱基为A、C、G、U，因此两者的碱基不完全相同，而不是完全不同，B错误；C、结构上，DNA一般为双螺旋结构，RNA通常为单链结构，C正确；D、鉴定DNA用甲基绿染色剂，鉴定RNA用吡罗红染色剂，D错误故选：C【点评】本题以人乳头状瘤病毒（HPV）和甲型H1N1流感病毒为背景，考查DNA和RNA的相关知识，要求考生识记DNA和RNA的化学组成及结构特点，能列表比较两者；识记观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理，明确甲基绿和
30、吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同12如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，说明多糖也可以参与细胞结构的形成【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖是由2分子单糖形成的，多糖的单体是葡萄糖【解答】解：A、依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误；B、为单糖属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，中蔗糖不是还原性糖，B错误；C、分别为纤维
31、素、肌糖原，肌糖原可贮存能量，可作为贮能物质，纤维素只能构成植物细胞壁的成分，C错误；D、为纤维素，是植物细胞壁的主要成分，说明多糖也可以参与细胞结构的形成，D正确故选：D【点评】本题的知识点是糖类的分类，还原糖与非还原糖的种类，对于相关知识点的区分记忆是解题的关键13下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A缺铁性贫血是因为体内缺少铁元素，血红蛋白不能合成B哺乳动物血液中必须含一点量的钙离子，缺钙，会出现抽搐等症状C细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生
32、理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态【解答】解：A、缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少，因为Fe2+是血红蛋白的主要成分，与质膜上的载体蛋白无关，A正确；B、钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐，B正确C、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，部分无机盐以化合物的形式存在，C错误；D、碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘，D正确故选：C【点评】本题
33、考查无机盐的作用，意在考查考生识记所列知识点的能力，关键是识记和理解无机盐的作用14下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）A线粒体和中心体B核糖体和内质网C高尔基体和内质网D核糖体和中心体【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分【分析】1、含有生物膜的细胞器就含有磷脂，因为磷脂是生物的重要组成成分2、双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体【解答】解：A、线粒体双层膜，中心体无膜结构，A错误；B、内质网是单层膜结构，核糖体不含膜结构，B错误；C、高尔基体和内质网都是单层膜结构，C错误；D、核糖体和中心体无膜结构，不含磷脂，D正确故选：D【点评】本题考查细胞器的结
34、构，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题15如图为植物细胞部分的示意图，从左到右指出他们的膜（）A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核糖体膜B细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、内质网膜D叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、液泡膜【考点】细胞的生物膜系统【分析】在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜；具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜【解答】解：根据题意和图示分析可知：为双层膜结构，但其内膜向内折叠成嵴，属于线粒体；是单层膜结构，由扁平的囊泡组成，属于高尔基体；为两层平行的双层膜结构，是叶绿体；为单层膜结构，
35、由囊状薄膜组成，属于内质网故选：C【点评】本题考查生物膜结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（）A溶酶体B中心体C线粒体D高尔基体【考点】细胞凋亡的含义；细胞器中其他器官的主要功能【分析】本题是对细胞凋亡意义和溶酶体功能的考查，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育及维持内环境稳态有着极其重要的作用；溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，并吞噬衰老、死亡的细胞和杀死侵入人体内的细菌和病毒由题意可知，蝌蚪发育成蛙的过程中，尾部消失是细胞凋亡的结果，凋亡细胞要被分解、消化
36、【解答】解：A、溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，对蝌蚪尾部消失起主要作用，A正确；B、中心体与细胞分裂有关，与凋亡细胞的清除无关，B错误；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，主要为细胞生命活动提供能量，C错误；D、高尔基体主要与动物细胞分泌物的形成和蛋白质加工有关，D错误故选：A【点评】本题的知识点是溶酶体的功能和细胞凋亡的意义，对于各种细胞器功能的掌握是解题的关键17细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（）A真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出C细胞核内的液体叫做细胞液D染色质上的DNA贮存着大量遗传信息【考
37、点】细胞核的结构和功能【专题】正推法；细胞核【分析】1、细胞核内的液体叫做核基质，液泡中的液体叫细胞液2、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）【解答】解：A、真核细胞核膜上有核孔，是大分子物质运输的通道但DNA分子不可以通过，RNA和蛋白质等可以通过，A错误；B、原核细胞不具有核膜，只有拟核，B错误；C、细胞核内的液体是核液，液泡内的液体称为细胞液，C错误；D、细胞内的遗传物质是DNA，而DNA在细胞核中与蛋白质组成染色质，所以染色质上
38、的DNA贮存着大量遗传信息，D正确故选：D【点评】本题考查细胞核的结构，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大18下列关于染色体的叙述中不正确的是（）A染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质B染色体和染色质是同一物质在不同时期的不同形态C蓝藻细胞在细胞分裂时也形成染色体D染色体的主要成分是蛋白质和DNA【考点】细胞核的结构和功能【专题】正推法；细胞核【分析】染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质【解答】解：A、染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，如龙胆紫和醋酸洋红，A正确；B、染色体是由染
39、色质高度螺旋化形成的，两者是同一物质在不同时期的不同形态，B正确；C、蓝藻是原核生物，细胞中DNA没有与蛋白质组成染色体，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体，D正确故选：C【点评】本题考查细胞核的结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞没有染色体；识记细胞核的结构和各结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项19大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁合理解释是（）A细胞中的蛋白质主要由核仁合成B核仁与核糖体的形成有关C细胞中的核糖体主要分布在核仁D核仁为蛋白质的合成提供原料【考点
40、】细胞核的结构和功能【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：A、细胞中的蛋白质合成场所是核糖体，A错误；B、细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，所以在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁，B正确；C、细胞中的核糖体主要分布在细胞质中，C错误；D、氨基酸是蛋白质的合成原料，核仁不能为蛋白质的合成提供原料，D错误故选：B【点评】本题考查核仁的功能、蛋白质的合成原料、场所，要求学生识记核仁的
41、功能，了解合成蛋白质的原料和场所，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大20下列关于细胞的生物膜系统的叙述错误的是（）A细胞生物膜系统，是指细胞膜、细胞器膜、核膜构成一个有机的整体B细胞膜在细胞的物质运输、能量交换和信息传递过程中起着决定作用C不同的生物膜在成分和结构上完全相同，在结构和功能上有紧密联系D许多重要化学反应都是在生物膜上进行【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同使在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶
42、的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点第三，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行【解答】解：A、细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，A正确；B、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同使在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用，B正确；C、内质网外连细胞膜，内连核膜，还与线粒体膜直接相连，与高尔基体通过具膜小泡进行联系它们与细胞膜和核膜共同构成了生物膜系统，但是不同的膜在结构上是有区别的，比如细胞膜中含有较多的糖类，而其他膜糖类含量较少，C错误；D、许多重
43、要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点，D正确故选：C【点评】本题考查生物膜系统的结构和功能，考查学生对生物膜作用的理解能力21异体器官移植手术很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B细胞膜具有选择透过性C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜的外面有糖蛋白【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞
44、膜，蛋白质的种类和数量越多【解答】解：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被糖被与细胞膜表面的识别有密切关系故选：D【点评】本题考查细胞膜的成分和功能，要求考生识记细胞膜的成分和功能，能扣住题干中的关键词“识别”答题，属于考纲识记层次的考查22如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）A与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架C葡萄糖通过细胞膜需要的协助D细胞识别与糖蛋白有关【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越
45、多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；B、是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要的协助，C正确；D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确故选：A【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学
46、生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力23细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（）高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合变形虫能伸出伪足吞噬细胞吞噬病菌 分泌蛋白的运输过程 核糖体中合成的蛋白质进入到细胞核内ABCD【考点】细胞膜的结构特点【专题】正推法；生物膜系统【分析】1、生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜的结构特点是具有运动的流动性；2、细胞吸收的小分子、离子可以通过细胞膜，其他的小分子离子等不能通过细胞膜，体现了细胞膜的功能特点是选择透过性；3、细胞核的核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过
47、细胞核的核孔实现了细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流【解答】解：高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合，将分泌物排出细胞，体现了细胞膜的流动性，正确；变形虫伸出伪足，使细胞膜变形，吞食食物或运动，体现了细胞膜的流动性，正确；吞噬细胞吞噬病菌时，细胞膜变形，通过胞吞方式将病菌吞入细胞内，体现了细胞膜的流动性，正确；分泌蛋白的运输方式是胞吐，体现细胞膜的流动性，正确核糖体中合成的蛋白质进人细胞核，通过的结构是核孔，没有直接经过膜结构，所以没有体现了细胞膜的流动性，错误所以能反映细胞膜具有一定流动性的实例有故选：D【点评】本题考查细胞膜的结构特点以及实例的相关知识，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力细胞
48、膜具有一定的流动性，常出现的流动性的实例：1、草履虫取食过程中食物泡的形成以及胞肛废渣的排出2、变形虫蒱食和运动时伪足的形成3、白细胞吞噬细菌4、胞饮和分泌5、受精时细胞的融合过程6、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程7、细胞杂交时的细胞融合8、精子细胞形成精子的变形9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体10人鼠细胞的杂交试验11、变形虫的切割试验12、质壁分离和复原24植物细胞的质壁分离是指（）A细胞质和细胞壁的分离B原生质层和细胞壁的分离C细胞质和液泡膜的分离D细胞质和细胞膜分离【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离【
49、解答】解：植物细胞质壁分离指的是成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩，细胞壁收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以质壁分离产生了这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离故选：B【点评】熟知植物细胞质壁分离的概念和过程是解题的关键25利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是（）A由于食盐中氯有杀菌作用B由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存C由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡D由于食盐是中性，不适于细菌生长【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用是指水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程；在高浓度盐水环境中，细菌会
50、由于细胞渗透作用失水过多，而导致死亡【解答】解：A、食盐水中的氯离子没有杀菌的作用，A错误；B、高浓度的食盐水中水分也不少，高浓度食盐水中溶液浓度过高，能导致细胞失水，从而不利于细菌生长，B错误；C、细菌在高浓度的食盐水中由于大量失水而死亡，C正确；D、高浓度食盐水中溶液浓度过高，能导致细胞失水，从而不利于细菌生长，D错误故选：C【点评】本题考查渗透作用在日常生活中的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题26如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（）AA中肯定含有S元素B蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C多肽中B的数目等于C的数目D过程产生的每一个水
51、分子中的H原子都来自两个氨基酸【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【专题】模式图；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】根据题意和图示分析可知：A中的元素含有C、H、O、N等，B是蛋白质的基本组成单位氨基酸，C是肽键氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链中的肽键数等于氨基酸的个数减去形成的肽链数蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，其根本原因是DNA分子的多样性【解答】解：A、组成蛋白质的主要元素是C、H、O、N，有些蛋白质可能还含S，A错误；B、结构决定功能，蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，B错误；C、B氨基酸，C是肽键，肽键数=氨基酸数肽链数，C错误
52、；D、过程为脱水缩合过程，其过程中产生的每一个水分子中的H原子都来自两个氨基酸即一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，D正确故选：D【点评】本题的知识点蛋白质的组成元素，基本单位，蛋白质的形成过程和蛋白质结构多样性、功能多样性，生物多样性的原因，对于相关知识点的综合应用是解题的关键27如图所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物，下列叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C若m为尿嘌呤，a为脱氧核糖D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种【考点】核酸的基本组成单位【分析】1、核酸根据五碳糖不
53、同分为DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，基本组成单位是脱氧核苷酸，碱基是A、T、G、C四种，根据碱基不同脱氧核苷酸分为四种；RNA中的五碳糖是核糖，碱基是A、U、G、C四种，根据碱基不同核糖核苷酸分为四种2、分析题图可知，该图是核苷酸的组成，其中m是碱基，a是五碳糖，b是核苷酸【解答】解：A、m为腺嘌呤，则a可能是脱氧核糖，可能是核糖，因此b可能是腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、幽门螺杆菌是原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，核苷酸共有8种，B错误；C、尿嘧啶是RNA中的碱基，a是尿嘧啶，b只能是核糖，C错误；D、a是脱氧核糖，b是脱氧核苷酸，b构成的核酸是
54、DNA，DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸、碱基A、T、G、C，D正确故选：D【点评】本题旨在考查学生理解核酸的分类、分布及DNA和RNA在组成成分上的差异，把握知识的内在联系并结合题图信息通过分析、比较等方法综合解答问题28将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近（）A0.4B0.8C1.0D1.6【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】据图分析：当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水膨胀，重量增加；当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，重量减少；当外界溶液浓度=细胞液浓
55、度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞重量未改变【解答】解：A、蔗糖溶液浓度为0.4，马铃薯重量增加，说明细胞吸水，则细胞液浓度大于外液溶液，故A错误；B、蔗糖溶液浓度为0.6，马铃薯重量增加，则细胞液浓度大于外液溶液，故B错误；C、当细胞内外溶液浓度相等时，水分的进出达到平衡，此时马铃薯的重量变化为0，故C正确；D、蔗糖溶液浓度为1.6，马铃薯重量减少，说明细胞失水，则细胞液浓度小于外液溶液，故D错误故选：C【点评】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生分析问题、解决问题的能力植物细胞质壁分离与复原实验的拓展：1判断细胞的死活 2测定细胞液浓度范围：待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微
56、镜观察，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围 3比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察，刚发生质壁分离所需时间比较判断质壁分离速度（或细胞液浓度） 4比较未知浓度溶液的浓度大小：同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察，刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）29下列细胞结构与功能相关叙述，正确的是（）A菠菜叶肉细胞与念珠藻细胞相比缺少中心体B细胞中氨基酸的脱水缩合只在核糖体上进行C抑制线粒体的功能不会影响分泌蛋白的合成D有分泌功能的细胞才有高尔基体【考点】细胞器中其
57、他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题是关于细胞的结构与功能，线粒体、叶绿体功能的综合性题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关的知识点，然后分析综合进行判断【解答】解：A、念珠藻细胞属于原核生物，无中心体，只有核糖体一种细胞器，菠菜是高等植物细胞，有没有中心体，A错误；B、核糖体是蛋白质合成的场所，细胞中氨基酸的脱水缩合只在核糖体上进行，B正确；C、分泌蛋白的合成需要线粒体提供能量，C错误；D、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，所以没有分泌功能的细胞，如植物细胞也含有高尔基体，D错误故选：B【点评】题的知识点是细胞器中其他器官的主要功能、线
58、粒体、叶绿体的结构和功能，主要考查学生对细胞结构和功能的掌握与运用能力30科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（）Aa核糖体b内质网c高尔基体Ba内质网b高尔基体c细胞膜Ca高尔基体c内质网b细胞膜Da内质网c高尔基体b细胞膜【考点】细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统【分析】乳腺蛋白属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形
59、成囊泡细胞膜，这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变【解答】解：（1）由以上分析可知乳腺蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，所以图中a为内质网、b为细胞膜、c为高尔基体（2）由分泌蛋白合成与分泌过程可知，放射性标记出现的先后顺序为a内质网c高尔基体b细胞膜故选：D【点评】本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确该过程中内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，再根据题干要求选出正确答案即可二、填空题（每空2题，共40分）31根据图，回答下列问题
60、：（1）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合，该化合物称为三肽（2）图中表示R基的字母是BCG（3）氨基酸的结构通式是【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】分析题图：图示为某化合物的结构简式，其中A为氨基（NH2），BCG为R基团（依次是CH2OH、CH2COOH、CH2OH），EF为肽键（CONH），D为羟基（OH）【解答】解：（1）该化合物含有E和F两个肽键，可见其是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合，该化合物称为三肽（2）图中表示R基的字母是BCG（3）氨基酸的结构通式是故答
61、案为：（1）3 2 脱水缩合 三肽（2）BCG（3）【点评】本题结合多肽链的分子结构式，考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合过程，能准确判断图中各物质的名称，能运用其延伸规律答题32如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图（1）判断图A是动物细胞，B是植物细胞主要看是否有细胞壁（2）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞（3）植物细胞中具有色素的一组细胞器是2和4 （填序号）（4）如果A细胞能够合成性激素，性激素是由8内质网合成；（5）如果A细胞能合成分泌某种蛋白质，此种蛋白在合成分泌过程中需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线
62、粒体（填名称）（6）如果B图为大蒜根细胞，则一定没有4叶绿体；B图中1的主要组成物质是蛋白质和脂质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】分析图解：图A中，1是细胞膜，3是细胞质基质，5是高尔基体，8是内质网，9是线粒体，10是核孔，11是核糖体，13是中心体，该细胞为动物细胞图B中，2是液泡，4是叶绿体，6是核仁，7是细胞壁，12是染色质，14是核膜，并且该细胞具有细胞壁，因此该细胞为高等植物细胞【解答】解：（1）动植物细胞结构最根本的区别是有无细胞壁（2）分析图解可知，图A细胞中具有中心体，图B细胞中具有细胞壁、液泡、叶绿体等，若某
63、细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞（3）植物细胞中具有色素的一组细胞器是叶绿体和液泡（4）如果A细胞能够合成性激素，性激素是由内质网合成（5）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量（6）如果B图为大蒜根细胞，则一定没有4叶绿体；B图中1是细胞膜，细胞膜的主要组成物质是 蛋白质和脂质故答案为：（1）细胞壁（2）低等植物（3）2和4（4）8内质网（5）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（6）4叶绿体 蛋白质和脂质【点评】本题以细胞的亚显微
64、结构示意图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够识记动植物细胞结构的区别；识记中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中；识记叶绿体的分布以及识记细胞器的功能等33通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖正常人一次食用大量糖后，尿液中是否有葡萄糖存在呢？下面利用对照的方法设计实验方案对其进行鉴定，请将有关实验补充完整（1）实验目的：利用化学试剂鉴定正常人一次食用大量糖后，尿液中是否有葡萄糖存在（2）实验原理：还原糖（如葡萄糖）与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀（3）实验材料：正常尿液、待测尿液、葡萄糖溶液、洁净试管、滴管、斐林试剂等（4）实验步骤：第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号为
65、l、2、3，其中3号试管为实验研究试管第二步：分别向3支试管加入相应的液体1号试管：加2mL正常尿液；2号试管：加2mL葡萄糖；3号试管：加2ml待检尿液第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂1mL振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管水浴加热第四步：观察并分析实验结果1号试管现象：无砖红色沉淀2号试管现象：有砖红色沉淀3号试管现象：若无砖红色沉淀，则说明该尿液不含葡萄糖；若有砖红色沉淀，则说明该尿液中含葡萄糖【考点】检测还原糖的实验【专题】实验分析题；糖类 脂质的种类和作用【分析】检验尿液中是否含有葡萄糖一般用斐林试剂，如果在水浴加热的条件下出现了砖红色沉淀，说明尿液中有葡萄糖的存
66、在，如果没有出现砖红色沉淀，说明尿液中没有葡萄糖【解答】解：（2）实验原理：还原糖（如葡萄糖）与斐林试剂在水浴加热的条件下发生作用，生成砖红色沉淀（4）根据实验的对照性原则和单一变量原则，设计鉴定尿糖的实验步骤如下：第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号为l、2、3，其中3号试管为实验研究试管第二步：分别向3支试管加入相应的液体，1号试管：加2mL正常尿液；2号试管：加2mL葡萄糖溶液；3号试管：加2mL待检尿液第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂1mL振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管 放入盛有5065热水的大烧杯中，水浴加热2min左右第四步：观察并分析实验结果1号试管加的是正常尿液，没有葡萄糖，所以实验现象是不出现砖红色沉淀2号试管加的是葡萄糖溶液，所以实验现象是出现砖红色沉淀3号试如果不出现砖红色沉淀，说明该尿液不含葡萄糖；如果出现砖红色沉淀，则说明该尿液中含葡萄糖故答案为：（2）还原糖（如葡萄糖）与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀（4）2ml待检尿液 水浴加热 无砖红色沉淀 有砖红色沉淀 无砖红色沉淀 有砖红色沉淀【点评】本题考查尿糖的检测的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力