1、-1-相关读物-2-麻叶洞天-3-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理 徐霞客游记系日记体为主的中国地理名著。明末徐霞客经 30 多年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记 17 篇和“浙游日记”“江右游日记”“楚游日记”“粤西游日记”“黔游日记”“滇游日记”等,除散佚者外,遗有 60 余万字游记资料。死后由他人整理成徐霞客游记。世传本有10 卷、12 卷、20 卷等数种。主要按日记述作者 16131639 年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均作详细记录,在地理学和文学上卓有成就。徐霞客游记被后人誉为
2、“世间真文字、大文字、奇文字”。-4-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 相关链接徐霞客(15871641),名弘祖,字振之,号霞客,南直隶江阴(今属江苏)人。明代地理学家、旅行家和散文家。受耕读世家的文化熏陶,徐霞客幼年好学,博览群书,尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。他一生足迹遍及今 16 个省、市、自治区。他不畏艰险,曾三次遇盗,数次绝粮,仍勇往直前,严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江,因足疾无法行走时,仍坚持编写游记和山志。1640 年云南地方官用车船送徐霞客回江阴。1641 年正月病逝于家中。
3、遗作经季会明等整理成书,广泛流传。文本助读 知识梳理-5-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理 1.注字音夹峙(zh)屼突(w)东瞰(kn)停爂(cun)投杼(zh)转窦(du)矫首(jio)石坳(o)攀跻(j)历峤(qio)一衖(xing)庋出(gu)所赍(j)周行(hng)2.识通假(1)峡之东南尽处,乱石轰驾(“驾”通“架”)(2)于是辟成一衖(“衖”同“巷”,小胡同)-6-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理 3.解多义(1)度 乃度此内洞之一关(
4、过)试使山东之国与陈涉度长絜大(量,计算)度我至军中,公乃入(推测,估计)生之有时而用之亡度(限度)衡下车,治威严,整法度(制度,法度)群臣惊愕,卒起不意,尽失其度(气度,风度)(1)度 崔九堂前几度闻(量词,次、回、个)予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲(谱曲)-7-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理(2)解 今何以枯洞也,不可解矣(理解,懂得)庖丁为文惠君解牛(剖开,分解动物的肢体)少年大骇,急解令休止(解开,使分开)师者,所以传道受业解惑也(解释,解答)天下土崩瓦解(分裂、涣散)今有一言,可以解燕国之患,而报军之仇者,何
5、如(解救、消除)(3)谢 余各谢之(感谢)阿母谢媒人(推辞,谢绝)秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉,认错)乃令张良留谢(辞别)多谢后世人,戒之慎勿忘(告诉)-8-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理(4)胜 吾守吾常,吾探吾胜耳(胜景)沛公不胜杯杓,不能辞(能承受,禁得起)刑人如恐不胜(尽)一人之智力,不能胜天下欲得之者之众(胜过,超过)予观夫巴陵胜状(优美的,好的)-9-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理 4.分古今(1)大岭东转,束涧下流古义:向下流动。今
6、义:下游;卑鄙龌龊。(2)在石隙中转折数级而下古义:折转。今义:事物发展的趋势发生方向性的变化;说话或行文由一个意思转向另一个意思。(3)予以为大师古义:大法师。今义:在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人。(4)其内裂隙既高,东西亦横亘古义:贯通。今义:(桥梁、山脉等)横跨;横卧。(5)若明星钩月古义:明亮的星星。今义:称有名的演员、运动员等。-10-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理 5.析活用(1)自西而东(名词作动词,向东流)(2)大岭东转,束涧下流(名词作状语,向东,向下)(3)初觅炬倩导(动词作名词,向导
7、)(4)樵者腰镰,耕者荷锄(名词作动词,腰里别着)(5)乃先以炬入,后蛇伏以进(名词作状语,像蛇一样)(6)光由隙中下射(名词用作状语,向下)(7)此必前通洞外(名词用作状语,向前)(8)由层石下,北循涧底入(名词用作状语,向北)(9)炬恰尽矣(形容词作动词,燃尽)-11-麻叶洞天 XUE XI DAO YIN学习导引 SHEN RU TAN JIU深入探究 文本助读 知识梳理 6.明句式(1)水穷于下,窍启于上(介词结构后置句)(2)时村民之随至洞口数十人(定语后置句)(3)妇之炊者停爂(定语后置句)(4)童子之牧者,行人之负载者(定语后置句)(5)此必前通洞外,涧所从入者(判断句)-12-
8、麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 1.去上清三里,得麻叶洞。洞在麻叶湾,西为大岭,南为洪碧,东为云阳、枣核之支,北则枣核西垂。译文:离开上清洞三里,有一个麻叶洞。洞在麻叶湾,西面是大岭,南面是洪碧山,东面是云阳山和枣核岭的支脉,北面则是枣核岭的西麓。点评:正月十七日上午,徐霞客在游麻叶洞之前已先游了上清洞,因为该洞大半浸在水中,空间狭窄,举火都很困难,所以他入洞不久就不得不放弃探险。麻叶洞离上清洞三里,因干燥无水,以遂畅游。作者言“得麻叶洞”,着一“得”字,不难看出其欢喜之情溢于言表,可谓“人意山光,
9、俱有喜态”。后面接着交代麻叶洞的位置,在群山之中,标志出洞之所在。文字朴实,明白准确,依照作者的叙述,我们完全可以勾勒出一幅简明的麻叶洞地理方位图。-13-麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 2.层石之下,涧底南通,覆石低压,高仅尺许;此必前通洞外,涧所从入者,第不知昔何以涌流,今何以枯洞也,不可解矣。译文:叠石的下面,涧底通向南面,覆盖的石头压得很低,仅仅一尺来高;这以前一定通到洞外,是涧水流入的地方,但不知从前为什么涌流,现在为什么干涸了,不可思议啊。点评:进入内洞,作者浓墨重彩地描写了眼前所见:裂
10、隙纵横,远近高低,宽窄不一;西南东北,西北东南,走向复杂。更为奇特的是,裂隙中又别有洞天,层现叠出,石形怪异,石理精美,令人称奇。有的夹缝处不能容火炬,有的一线天可以漏星月,真是人间幻境了。值得称道的是作者在陶醉之余,还保持着冷静的科学头脑,注意到“涧底南通”的走向,对涧水昔日“涌流”、今日枯竭表示叹惋。-14-麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 3.两壁石质石色,光莹欲滴,垂柱倒莲,纹若镂雕,形欲飞舞。译文:两边洞壁上的石头质地色泽,光鲜欲滴,垂下的石乳,倒挂的石莲,纹理就像雕刻出来的一样,形状就像要
11、飞舞起来的样子。点评:经过了“北循”“西攀”“北转而东”“度鞍历峤”,一个神奇的世界展现出来:“两壁石质石色,光莹欲滴,垂柱倒莲,纹若镂雕,形欲飞舞。”作者用简洁的语言,简短的句式,把洞石的光华色泽、形状纹理形象地刻画出来,而且有动有静,动静相间,读之如在目前。-15-麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 1.文章第二段不是写景而是叙事,叙述这件事有什么作用?这段文字具有怎样的特点?提示:这段文字写自己寻求向导之难,从中我们可以看出人们对神秘事物十分惧怕,甚至“重资”都不能打动他们,从而反映出迷信思想在当
12、地的根深蒂固,为下文写麻叶洞的奇异景物作了铺垫。而作者是信仰科学的无神论者,根本不相信有什么神怪,所以他能冷眼旁观整个事件,注意到洞口来看热闹的村民有几十个之多了,他们之中,有樵者、耕者、炊者、织者、牧者、行者,这些人都仿佛被什么巨大的魔力吸引过来,放下了他们的本职工作,来看一场惊心动魄的探险。作者的叙述语言舒缓有致,引述语言原汁原味,加之故事有起有伏,及今读之,仍能引人入胜。-16-麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 2.徐霞客游记既是一部地理学巨著,又是一部文学名著。它在文学上具有怎样的特点?提示:
13、(1)写景记事,悉从真实中来,具有浓厚的生活实感;(2)写景状物,力求精细,常运用动态描写或拟人手法,远较前人游记细致入微;(3)词汇丰富,敏于创制;绝不因袭套语,落入窠臼;(4)写景时注重抒情,寓情于景,情景交融,同时注意表现人的主观感觉;(5)通过丰富的描绘手段,使游记表现出很高的艺术性,具有恒久的审美价值。此外,在记游的同时,还常常兼及当时各地的居民生活、风俗人情、少数民族的聚落分布、土司之间的战争兼并等,多为正史稗官所不载,具有一定历史学、民族学价值。-17-麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴
14、麻叶洞天-18-麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 麻叶洞天写作特点分析这是一篇写景记游的优美游记,完整地记录了崇祯十年正月十七日游麻叶洞的情形。通观全文,其写作上主要有以下几个突出的特点:1.文章思路清晰第一段简述麻叶洞周边的地理形势、山脉走向及水流方向等,在群山之中,标志出洞之所在。第二段由写景转为叙事,讲述了一件极为有趣的事:找火炬容易,找向导难。顺便交代了当地的民俗。第三、四两段是全文的主体部分,作者按照行程依次记述游洞经过,描述所见所感所思。最后一段写出洞的所见所感。照应前面第二段的同时,又表
15、现了当地民风的朴厚诚实,在对土人“何以畏入乃尔”的困惑中结束了对事件的记述。此游记涉及的景点、地理位置较为复杂,但全文贯串着一条线索,那就是游踪,亦即作者足迹、目力所及的次序,依次经过的景观,逐一描写,因此全文内容丰赡却条理清晰。-19-麻叶洞天 SHEN RU TAN JIU深入探究 XUE XI DAO YIN学习导引 句段点评 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 2.详略得当全文有详有略,处理得恰到好处。略写出发时间,详写上山游洞的经过,其中关隘、景物的情形都写得极为详尽,又以游洞的经过写得最详,把过程中游者的感受都写了出来。详写出洞的过程,表达了自己的感慨。3.观察细致作为一个以勘察地貌为目的的旅行家,作者所到之处对一些细节观察得比一般人都要细致。如洞里的裂缝、石头的形状等,写到每个景点,尤其注意地形地势、周围环境等。4.科学性与文学性相结合文中记叙注重实际,如实记录所见之景,而且观察细致,为地理学研究提供了材料,有科学的严谨性。同时,景物描写也各有特色,生动形象,如“上则莲花下垂,连络成帏,结成宝盖,四周垂幔,大与榻并;中圆透盘空,上穹为顶,其后西壁,玉柱圆竖,或大或小,不一其形,而色皆莹白,纹皆刻镂”都将景物的形象活现于笔下,读后历历在目,颇具文学的形象性。