1、河北省唐山市路北区第十一中学2019-2020学年高一语文月考试题一、基础知识（每题3分共45分）1下列词语中，加点的注音完全正确的一项是 A.上阕(qu) 空白(kng) 伴侣(l) 沁园春(qn)B.遒劲(jn) 峥嵘( zhng rng.) 看护(kn) 漫江(mn)C.重阳( Chng) 碣石(ji) 百舸(k) 浪遏飞舟()D.逶迤(wi y) 萧瑟(xio s) 尽管(jn) 稠密chu）2、 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A. 湖泊(p) 团箕(j) 侮蔑(w) 忸怩不安(ni ni)B.火钵(b) 切题(qi) 熟悉(x) 叱咤风云( ch zh)C.芳菲(fi) 臂
2、膀(b) 荆棘( jng j) 载歌载舞(zi)D.纸屑(xi) 炮烙(po) 炖肉(dn) 张灯结彩(ji)3.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.篱墙(l) 荡漾(yng) 青荇(xng) B.沉淀(din) 漫溯(sh) 河畔(pn)C.浮藻(zo) 斑斓(ln) 长篙(ho) D.颓圮(p) 笙箫(shng) 满载(zi) 4.下列语句中没有错别字的一项是 A.她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄惋迷茫。B.像我一样，/像我一样地/默默彳亍着，/冷寞，凄清，又惆怅。C.消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅。D.我挥一挥衣袖，/不带走一片云采。5.下列各组词语中没有错别字
3、的一组是 A.抚摸 花纹 菜蓝 天沦叙乐B.赡养 晾晒 佼美 搏闻强识C.咒骂 豆浆 油漆 满腹经纶D.推诿 碾压 呕歌 头晕目炫6.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 （1） 奥巴马团队众口一词地向崔副部长传递乐观的信息，其目的是让中美关系不再陷入“ 用事”的争执。（2） 我们可以超越芸芸众生、茫茫尘世，超越狭小的个人空间，昂首天地，将生命人格与精神情感，伸张于无限 的宇宙。（3） （3）火箭5连败中，内线整体呈现“受欺负”的局面，斯科拉也愈显 难支。A.意气 寥廓 独力 B.义气 寥廓 独力C.意气 辽阔 独立 D.义气 辽阔 独立7.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A.规划提
4、出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。B.中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。C.百年来，中华书局一直以传承文明为已任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。D.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）(1)除了低迷的战绩影响士气，大环境欠佳也让球员对未来感到 。(2)绿豆中的这些蛋白质能够与汞、铅等重金属
5、结合成 物，以排出体外。(3)随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本 的土地逐渐热闹起来。 A彷徨 沉淀 寂寥 B徘徊 积淀 寂寥C彷徨 积淀 寂寞 D徘徊 沉淀 寂寞9.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A.近年来，由于美国视斑和视网膜神经症的发病率上升，在青少年中尤为显著，这与阿巴斯甜的广泛使用有关。B.利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金使用效率。C.从盘尼西林过渡到二甲氧西林一项就使基本医疗费增加了十倍；更昂贵更复杂的抗生素用于治疗，导致“超级病菌”们获得了更大的抗药性。D.2012年全世界“环境难民”的数量正在迅速扩大，造成“环境难民”的原因
6、，是由于土地干早，荒漠化扩大，水灾，森林毁坏及海平面上升等引起的。10.下列各句中加点实词的解释不正确的一项是 （ ）A.臣之壮也，犹不如人(还是) B.若舍郑以为东道主(放弃)C.越国以鄙远(把当做边邑) D.子犯请击之(请求)11.下列各句中对文言虚词“之”的用法和意义解释不正确的一项（ ）A.唯君图之(代词，这件事) B.是寡人之过也(结构助词，的)C.行李之往来(结构助词，的) D.将焉取之(代词，指代土地)12.下列各句中加点词的活用现象与例句中加点词的活用现象相同的一项（）例句：若亡郑而有益于君A. 因人之力而敝之 B. 晋军函陵B. 邻之厚，君之薄也 D. 烛之武退秦师13.下列
7、文言句式与其他三项不同的一项是（ ）A.夫晋，何厌之有 B.以其无礼于晋C.且贰于楚也 D.佚之狐言于郑伯曰14.对下列各句加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 若使烛之武见秦君 （你） B.若不阙秦 (侵损、削减)B. 肆其西封 (延伸、扩张) D.失其所与(结交，亲附)15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） A 共其乏困 B 越国以鄙远吾其还也 焉用亡郑以陪邻C 朝济而夕设版焉 D 且君尝为晋君赐矣若不阙秦，将焉取之 无能为也已二、文言翻译（8分）16.把下面的句子译成现代汉语(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。(3分)(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，
8、共其乏困，君亦无所害(5分)三、默写填空（10分）1携来百侣曾游。 。2恰同学少年， ，书生意气， 。3.曾记否， ， ？4、像我一样，像我一样地 ， 。5.她静默地远了，远了， ，走进这雨巷。6寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。四、诗歌鉴赏（10分）1分析下列句子中画线词的精妙之处。（4分）（1）万山红遍，层林尽染。 (2)鹰击长空，鱼翔浅底。2.怎样理解雨巷中“雨巷”这一重要意象？（3分）3.再别康桥中第6节“但我不能放歌”，为什么不能放歌？（3分）五、现代文阅读 (15分)报秋(宗璞)似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却
9、见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了!这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不
10、同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我
11、却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业命喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。1、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。(4分)(1)作者为什么吃惊?(2)联系全文看，作者为什么怅然?2、作者在第三自然段
12、中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用?(2分)3、作者在第一自然段和最后一个自然段中分别使用了六个“便”字和五个“领取”，这样写在表达上有什么好处?(每小题3分共6分)(1)反复用“便”字的好处是：（2）反复使用“领取”的好处是：4、对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(3分) ( )A.玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。B.本文主旨可以概括为主要赞美那种“生活向下比、工作向上比”的玉簪花精神。C.作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人们体味到一种悠然自得，面对现实的人生态度。D.“领取自己那一份”，是劝慰人们及时把握自己应得的那一份，而不要有非分之想。E.
13、作者借助比较的手法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其它几种花不同的芳香。F.作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”，使人们想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。六、语言表达（12分）1.仿照下面的事例，再续写两个句子，使之构成意思完整的排比句（6分）。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。2、请将下面的词语扩展成一段话，要求描绘出优美的意境。（不少于60字）（6分）小河 柳树 夕阳 青草 歌儿答案一、基础知识（每题3分共24分）12345678DDACCACA9101112131415CACDAAB二、文言翻译（见阳光课堂）三、默写填空（见课文）四、诗歌鉴赏1、（1）“
14、万”字,写出当地山峰之多。“遍”字,写出红的范国之广“层”字,表现树林之多。“染”字,化静为动,增强表达的生动性。（2）“击”宇,准确地形容了雄鹰在空中娇健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态。“翔”字,刻画出鱼在水中自由自在、轻快活泼地游动的神态。2、梅雨季节,江南的小巷阴暗潮湿,两边是寂寞的人家,间或有人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果,给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前,让人不禁发问:“我”期待着什么?给人留下充分的想象空间。3.因为康河太美丽了,夜色、星光、金柳、水草、深潭里的清泉、彩虹揉成的梦宁静而和谐。此时此刻的静默与无言,正是
15、一曲深情的别离歌,是对康桥最美的告别。诗人的心境已与康桥合为一体,形成一种特有的意境,作者不愿打破这种特有的氛围,所以“不能放歌”。五、现代文阅读（15分）1、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。(每小题2分共4分)(1)作者为什么吃惊? 没几天便是立秋。 (2)联系全文看，作者为什么怅然?收获季节却两手空空。2、作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用?(3分)反衬玉簪花生命力之强。3、作者在第一自然段和最后一个自然段中分别使用了六个“便”宇和五个“领取”，这样写在表达上有什么好处?(每小题4分共8分) (1)反复用“便”字的好处是：将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。（2）反复使用“领取”的好处是：层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。4、对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(5分) (A ) (C ) ( E ) 六、略
