1、2015-2016学年安徽省六安市霍邱二中高二（下）第一次段考生物试卷一、选择题（50分，每小题2分每小题只有一个选项符合题意）1如图为DNA分子的某一片段，其中、分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A解旋酶、限制酶、DNA聚合酶BDNA酶、解旋酶、DNA连接酶C解旋酶、限制酶、DNA连接酶D限制酶、DNA连接酶、解旋酶2下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的遗传特性，培育新的生物品种B基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法C基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具D目的基因和受体细胞均可来自动、植物或
2、微生物3在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）A有了启动子才能驱动基因转录出mRNAB一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子C终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止D所有基因表达载体的构建是完全相同的4如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图以下相关叙述，正确的是（）A的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到的染色体上C的染色体上若含抗虫基因，则就表现出抗虫性状D只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异5苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A目的基因能在植物细胞核中进行复制B目的基因与棉花DN
3、A的基本结构相同C不同生物共用一套遗传密码D不同生物具有相同的一套遗传信息6运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，据以上信息，下列叙述正确的是（）ABt基因化学成分是蛋白质B种植该抗虫的油菜可减少化肥使用，减少对环境的污染C转基因抗虫油菜有杀虫作用是由于具有Bt基因表达出杀虫蛋白D转基因抗虫油菜有杀虫作用是由于菜青虫吃了转移到优质油菜中Bt基因7有关基因工程与蛋白质工程的说法正确是（）A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进
4、行操作B基因工程合成的是天然蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D蛋白质工程是基因工程的基础8在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 获取大量的脱毒苗制备人工种子 单倍体育种 无子西瓜的快速大量繁殖ABCD9植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程该过程是指（）A不同植物的精子与卵细胞的融合B不同植物的原生质体的融合C完整的两个体细胞的融合D植物花粉细胞的两两融合10下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A对植物的茎尖进行组织培
5、养获得脱毒苗B将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”D将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株11动物细胞培养技术的用途有（）生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等 生产基因工程技术中所用的受体细胞 可以用于检测有毒物质 培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究ABCD12关于克隆技术相关知识的叙述，其中正确的是（）A正常植物体细胞杂交，只能培育出杂种细胞，不能培育出杂种植株B利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，体现了植物细胞的全能性C将鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞的技术属于动物细胞克隆D细胞系一般具有恒定的
6、染色体组型13下列与应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体相关表述中错误的是（）将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞从腹水中提取抗体A实验顺序应当是B产生的众多细胞可称为克隆C过程获得的细胞均可无限增殖D过程也可在液体培养基中进行142015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线据图分析，下列叙述错误的是（）A该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代B捐献者携带的红绿色盲基因
7、不能遗传给三亲婴儿C三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术15下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质16关于受精过程的叙述错误的是（）A获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂17如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示
8、意图，下列叙述正确的是（）A此图中细胞还没有分化，图中依次为透明带、滋养层、内细胞团B此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料C胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化D进行胚胎分割时，取中的细胞做性别鉴定18下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（）A给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子B从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精D卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂19下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B受精卵发育到囊胚和桑椹胚阶段，都能进行胚胎移植C早期胚胎培养与动物细胞培
9、养的培养液通常都需加入血清D试管婴儿技术只有早期胚胎培养和胚胎移植技术20在畜牧业中为迅速扩大良种畜种群数量，可以实施人工方法，比如第一种：通过体外受精技术获得多个受精卵，将培养成的早期胚胎植入同一母畜子宫中，孕育出多胎第二种：利用某一胚胎进行胚胎分割，并将获得的若干胚胎移植到同一母畜子宫中，孕育出多个后代下列有关叙述，正确的是（）A每种方法获得的子代的基因型均相同B两种方法均涉及胚胎移植、动物细胞培养等技术C上述两种方法都表明了移植的胚胎数与后代数成正比关系D只有第一种方法需使用某些动物激素21引发伦理问题的生物技术包括（）克隆人设计试管婴儿基因身份证转基因生物ABCD22下列关于转基因生物
10、安全性的叙述中，错误的是（）A我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上23“三北防护林工程”建设中，应当特别注意的生态工程原理是（）A物种多样性原理和整体性原理B系统工程学原理C协调与平衡原理和物质循环再生原理D协调与平衡原理和物种多样性原理24我国南方桑基鱼塘是将低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕、蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这
11、种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理（）A系统学和工程学原理B整体性原理C物种多样性原理D物质循环再生原理25下列哪项叙述完全符合生态经济（）建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系；在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长；在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少；先生产后治理，提高经济效益ABCD二、非选择题26如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线请回答：（1）天然质粒需经改造才能作为基因工程的运载体，改造过程需要酶，经改造后的质粒同时具备的条件有（填序号）标记基因一个至多个限制酶切割位点对受体细胞无害启动子起始密码子（2）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和
12、图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是（从“EcoR”、“BamH/Hind”、“Sma/Hind”中选择）（3）图3中，常用的导入方法是在利用大肠杆菌做受体细胞时，需要先用Ca2+处理，使之成为细胞，有利于其吸收重组DNA分子27如图为细胞融合的简略过程，请据图回答下面的问题（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用处理，除去了细胞壁则形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D培养成植株（2）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后用使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是，所形成的D称为杂交细胞A、B融合为C的过程说明了细
13、胞膜具有流动性（3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了相应的抗原用来培养的D细胞应该是，从功能上讲，用培养基进行筛选28胚胎工程许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作请根据动物受精和早期胚胎发育过程回答下列问题：（1）在动物体内卵子的发生过程中，减数第一次分裂完成的时间是在雌性个体排卵前后，当次级卵母细胞发育到期时才具备与精子受精的能力，受精的场所是输卵管，判断卵子是否受精的重要标志是（2）受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和（3）胚胎发育过程首先是卵裂，所得每个子细胞的体积比受精卵小，胚胎发育到
14、期会导致透明带破裂，胚胎从中伸展出来，这一过程叫做孵化（4）胚胎干细胞是由中分离出来的一类细胞，在人类疾病治疗和科学研究中有着广泛的应用29如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统及生态工程的知识后，设计指导的农业生态系统图解请结合课本知识回答有关问题（1）该生态系统有三大优点：实现了物质和能量，提高了经济效益；实现了废物的；减少了（2）该农业生态系统中主要成分是农作物等生产者，但起决定作用的是人，各种生物所利用的能量最终来源于蘑菇和蚯蚓及沼气池中生物在该生态系统中属于（3）该类型在我国属于型生态工程，可实现经济效益、社会效益和的全面提高（4）该系统设计主要运用的生态学原理是30国家8
15、63计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展，目前，已经成功获得经纯化的抗凝血酶III蛋白，达到国际先进水平如图是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图：（1）根据流程图分析，动物乳腺生物反应器主要利用的技术有（至少写2种）（2）要实现超数排卵，应在崂山奶出羊A发情期的某一阶段用处理，然后收卵子通过采集的精子后才能与成熟的卵子受精（3）要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺细胞中特异性表达，在之前要提取囊胚期的细胞，采用技术对其性别和是否含有目的基因进行检测（4）若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D，应采用的技术2015-2016学年安徽省六安市霍邱二中高二（下）第
16、一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（50分，每小题2分每小题只有一个选项符合题意）1如图为DNA分子的某一片段，其中、分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A解旋酶、限制酶、DNA聚合酶BDNA酶、解旋酶、DNA连接酶C解旋酶、限制酶、DNA连接酶D限制酶、DNA连接酶、解旋酶【考点】基因工程的原理及技术【分析】根据题意和图示分析可知：图示为DNA分子的片段，其中为氢键，是解旋酶的作用位点；为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；是断裂开的磷酸二酯键，是DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点据此答题【解答】解：为氢键，是解旋酶的作用位点；为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；是DNA连接
17、酶、DNA聚合酶的作用位点，能连接形成磷酸二酯键故选：C【点评】本题结合DNA分子的片段结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因工程的工具，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记基因工程的工具酶，明确限制酶和DNA连接酶的作用对象相同，都是磷酸二酯键2下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的遗传特性，培育新的生物品种B基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法C基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具D目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物【考点】基因工程的原理及技术【分析】1
18、、基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体（常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒）【解答】解：A、基因工程技术的成熟使人类可以按照自己的意愿，定向改造生物的性状，培育新的生物品种，A正确；B、基因工程和细胞工程技术都能冲破远缘杂交不亲和障碍，用于培育生物新品种，B错误；C、基因工程的基本工具是：限制酶、DNA连接酶和运载体，C正确；D、基因工程中目的基因可来自动植物和微生物，受体细胞也可来自动植物或微生物
19、，D正确故选：B【点评】本题考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具、操作过程、应用及意义；识记细胞工程的意义，能运用所学的知识准确判断各选项3在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）A有了启动子才能驱动基因转录出mRNAB一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子C终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止D所有基因表达载体的构建是完全相同的【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因 1、启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；2、终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；3、标记基因便
20、于目的基因的鉴定和筛选【解答】解：A、启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，所以只有存在启动子才能驱动基因转录出mRNA，A正确；B、基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子等，B错误；C、终止子的作用是使转录在所需要的地方停止，终止密码子的作用是使翻译在所需要的地方停止，C错误；D、由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，D错误故选：A【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考
21、纲识记和理解层次的考查4如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图以下相关叙述，正确的是（）A的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到的染色体上C的染色体上若含抗虫基因，则就表现出抗虫性状D只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对大部分单子叶植物没有感染力；Ti质粒的TDNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上目的基因导入受体细胞后需要进行检测和鉴定，才能确定其是否导入或成功表达【解答】解：A、重组质粒的构建需要限制性核酸内切酶和
22、DNA连接酶参与，DNA聚合酶一般用于DNA复制过程，A错误；B、侵染植物细胞后，重组Ti质粒上的TDNA整合到植物细胞的染色体上，B错误；C、如果受体细胞的染色体上若含抗虫基因，但不代表该基因就一定成功表达，因此不能确定是否表现出抗虫性状，C错误；D、只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异，D正确故选：D【点评】本题考查了基因工程的工作原理和操作步骤等方面的知识，要求考生能够识记基因工程的工具酶；能够区分识记DNA连接酶和DNA聚合酶；识记目的基因导入受体细胞后需要检测与鉴定5苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A目的基因能在植物细胞核中进行
23、复制B目的基因与棉花DNA的基本结构相同C不同生物共用一套遗传密码D不同生物具有相同的一套遗传信息【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品一种生物的基因能与另一种生物的DNA形成重组DNA分子，是因为不同生物的DNA结构相同一种生物的基因能在另一种生物细胞中表达，是因为所有生物共用一套遗传密码【解答】解：A、目的基因能在植物细胞核中进行复制，这不是抗虫基因在叶肉细胞中表达的原因，A错误；B、目的基因与棉花DNA的基本结构相同，所以目的基因能与受体细
24、胞的DNA形成重组DNA，但这不是抗虫基因在叶肉细胞中表达的原因，B错误；C、因为所有生物共用一套遗传密码，所以抗虫基因能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，C正确；D、不同生物的遗传信息不同，D错误故选：C【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的相关知识，明确不同生物的遗传信息不同，但基因结构相同，且共用一套遗传密码子，所以一种生物的基因能与另一种生物的基因重组，且能在另一种生物体内表达6运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使
25、用，据以上信息，下列叙述正确的是（）ABt基因化学成分是蛋白质B种植该抗虫的油菜可减少化肥使用，减少对环境的污染C转基因抗虫油菜有杀虫作用是由于具有Bt基因表达出杀虫蛋白D转基因抗虫油菜有杀虫作用是由于菜青虫吃了转移到优质油菜中Bt基因【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道
26、法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，因此Bt基因的化学成分不是蛋白质，A错误；B、该品种能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，因此种植该抗虫的油菜可减少农药的使用，但不能减少化肥的使用，B错误；C、基因控制生物的性状，将抗菜青虫的Bt基因转移
27、到油菜中，培育出转基因抗虫油菜该品种能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，C正确；D、将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中，培育出转基因抗虫油菜，因此转基因抗虫油菜有杀虫作用并不是由于菜青虫吃了转移到优质油菜中Bt基因，D错误故选：C【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，了解基因工程技术的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项7有关基因工程与蛋白质工程的说法正确是（）A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B基因工程合成的是天然蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状
28、水平）D蛋白质工程是基因工程的基础【考点】基因工程的应用；蛋白质工程【分析】蛋白质工程和基因工程的关系蛋白质工程基因工程区别过程预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品结果可产生自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质联系（1）蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程（2）基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造【解答】解：A、基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质
29、工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，A错误；B、基因工程合成的是天然蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质，B正确；C、基因工程是分子水平操作，蛋白质工程也是分子水平操作，C错误；D、基因工程是蛋白质工程的基础，D错误故选：B【点评】本题综合考查蛋白质工程、基因工程的区别和联系，要求考生识记相关知识点，准确判断图中各过程的具体操作，再结合所学的知识规范答题对于此类试题，需要考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构8在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 获取大量的脱毒苗制备人工种子
30、单倍体育种 无子西瓜的快速大量繁殖ABCD【考点】植物培养的条件及过程【分析】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养植物组织培养是一种无性繁殖的技术，将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程，体现植物细胞的全能性植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术【解答】解：利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，错误；获取大量的脱毒苗，需要采用植物组织培养技术，正确；制备人工种子，需要采用植物组织培养技术，正确；单倍体育种，需要采用植物组织培养技术，正确；无子西瓜的快速大量繁
31、殖，需要采用植物组织培养技术，正确所以正确故选：D【点评】本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用，属于对识记、理解层次的考查，在本题的基础之上适当的总结：植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体9植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程该过程是指（）A不同植物的精子与卵细胞的融合B不同植物的原生质体的融合C完整的两个体细胞的融合D植物花粉细胞的两两融合【考点】植物体细胞杂交的过程【分析】植物体细胞杂
32、交是将不同植物细胞采用一定的诱导方法融合成一个细胞，然后培育成植株的过程；在植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，在应用一定的诱导方法如：化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合，形成杂种细胞后利用植物组织培养技术将细胞培育成植株，其本质属于无性生殖【解答】解：A、植物体细胞杂交的过程中利用植物组织培养技术，故其本质为无性生殖，A错误；B、在植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，在应用一定的诱导方法如：化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合，B正确；C、植物
33、体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，C错误；D、植物体细胞杂交通常利用植物的体细胞进行，花粉是生殖细胞，其融合后形成杂种细胞发育成的植株不能进行减数分裂，不能产生后代，D错误；故选：B【点评】本题考查植物体细胞杂交的本质、过程，此题学生需要了解植物体细胞杂交通常是对植物的体细胞进行的杂交，植物产生的花粉理论上也可以进行融合，但由于融合后的细胞缺乏同源染色体，故经组织培养不能进行减数分裂，无法产生后代10下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗B将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C利用植物体细胞杂交技
34、术培育“萝卜甘蓝”D将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株【考点】植物培养的条件及过程；基因工程的原理及技术；植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程【分析】现代生物技术的应用中，有许多技术是需要筛选和检测的，如制备单克隆抗体时，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需要进行抗体阳性检测得到能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞；植物体细胞杂交过程中，需要筛选出杂种细胞进行组织培养；转基因技术中，需要筛选重组子和检测目的基因是否导入和表达【解答】解：A、植物组织培养属于无性生殖，所以对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种不需要进行检测与筛选，A正确；B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，
35、需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需进行抗体阳性检测，得出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞，B错误；C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”时，需要筛选出白菜一甘蓝杂种细胞进行培养，C错误；D、将抗虫基因导入植物细胞时，需要检测目的基因是否导入受体细胞和目的基因是否表达，D错误故选：A【点评】本题综合考查植物组织培养、制备单克隆抗体、植物体细胞杂交和转基因技术等知识，要求考生识记相关知识，掌握这些技术的流程，能判断出这些生物技术的应用中，是否需要检测与筛选，属于考纲识记和理解层次的考查11动物细胞培养技术的用途有（）生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等 生产基因工程技术中所用的受体细胞
36、可以用于检测有毒物质 培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究ABCD【考点】动物细胞与组织培养过程【分析】动物细胞培养技术的用途有：生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；生产基因工程技术中所用的受体细胞；可以用于检测有毒物质；培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究【解答】解：动物细胞培养技术的用途有：生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；生产基因工程技术中所用的受体细胞；可以用于检测有毒物质；培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究所以，正确故选：D【点评】本题主要考查动物细胞培养技术的用途，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识
37、间内在联系的能力，属于识记层次的考查12关于克隆技术相关知识的叙述，其中正确的是（）A正常植物体细胞杂交，只能培育出杂种细胞，不能培育出杂种植株B利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，体现了植物细胞的全能性C将鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞的技术属于动物细胞克隆D细胞系一般具有恒定的染色体组型【考点】植物培养的条件及过程；植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程【分析】1、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术） 2、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜
38、能3、将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物4、细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到4050代，这部分细胞称为细胞株细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系【解答】解：A、正常植物体细胞杂交，既能培育出杂种细胞，也能培育出杂种植株，A错误；B、利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，体现了植物细胞的全能性，B正确；C、将鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞
39、的技术属于动物细胞融合，C错误；D、细胞株一般具有恒定的染色体组型，D错误故选：B【点评】本题考查植物体细胞杂交、植物组织培养、单克隆抗体的制备、动物细胞培养等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大13下列与应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体相关表述中错误的是（）将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞从腹水中提取抗体A实验顺序应当是B产生的众多细胞可称为克隆C过程获得的细胞均可无限增殖D过程也可在液体培养基中进行【考点】单克隆抗体
40、的制备过程【分析】单克隆抗体制备过程：【解答】解：A、单克隆抗体的制备过程为：获得经过免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞、人工诱导细胞融合、筛选出杂交瘤细胞、筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞、体内或体外培养、提取抗体，A正确；B、杂交瘤细胞在小鼠体内分裂的过程可以称为克隆，B正确；C、诱导动物细胞融合后，B淋巴细胞自身融合的细胞不能无限增殖，C错误；D、通过筛选获得的能产生特异性抗体的杂交瘤细胞可以注射到小鼠的腹腔中培养，或者利用液体培养基进行体外培养，D正确故选：C【点评】本题考查了单克隆抗体制备的相关知识，考生要能够识记制备的过程并进行排序；识记B淋巴细胞不能增殖的特点；识记培养包括体内培养和体
41、外培养两种，并且动物细胞培养利用的是液体培养基本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查142015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线据图分析，下列叙述错误的是（）A该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代B捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术【考点】基因、蛋白质与性状的关系；人工受精、试管婴儿等生殖技术；胚胎移植【分析】1、动物细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个
42、新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物动物细胞核移植技术的原理是动物细胞核具有全能性克隆动物的遗传物质来自双亲，其核遗传物质来自供核生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物2、动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础3、线粒体中遗传物质的遗传方式为细胞质遗传（母系遗传）【解答】解：A、根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代，A正确；B、捐献者只是提供了卵母细胞的细胞质，所以其细胞核中携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿，B正确；C、三亲婴儿的染色体来自母亲和父亲提供的细胞核，C错误；D、三亲婴儿的培育需要核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，D
43、正确故选：C【点评】本题考查动物细胞核移植技术、动物细胞培养，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、原理及应用，明确克隆动物的遗传物质两自双亲；识记动物细胞培养的过程、条件及应用，能运用所学的知识准确判断各选项15下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质【考点】胚胎分割移植；动物细胞核移植技术；胚胎工程的概念及操作对象【分析】1、胚胎分割存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低
44、2、动物体细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物3、早期胚胎培养应用发育培养基，其成分：无机盐和有机盐，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质【解答】解：A、癌细胞具有无限增殖的能力，因此乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养，A错误；B、细胞核移植可以在不同动物的不同组织间进行，B错误；C、采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的，胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，C正确；D、维生素和激素不是能源物质，D错误故选：C【点评】本题考查细胞工程和胚胎工程的相
45、关知识，要求考生识记细胞核移植的概念、过程及应用；识记胚胎分割的概念、注意事项及存在问题，能结合所学的知识准确判断各选项16关于受精过程的叙述错误的是（）A获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂【考点】动物胚胎发育的概念【分析】受精过程为：顶体反应穿越放射冠穿越透明带（透明带反应）卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂开始【解答】解：A、获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射
46、冠进入透明带，A错误；B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，B正确；C、精子与卵黄膜相互融合，精子入卵，同时发生卵黄膜封闭作用，C正确；D、雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂，D正确故选：A【点评】本题比较基础，考查受精作用的相关知识，只要考生识记受精作用的具体过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查17如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是（）A此图中细胞还没有分化，图中依次为透明带、滋养层、内细胞团B此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料C胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化D进行胚胎分割时，取中的细胞做性别鉴定【考点】动物胚胎发育的过程【分析】分析题图：图示表
47、示囊胚期胚胎示意图，其中为透明带，在囊胚期后期会破裂；为滋养层，将来分化成胎盘和胎膜；为内细胞团，将来分化形成各种组织【解答】解：A、囊胚时期细胞已出现分化，A错误；B、此图为囊胚期，B错误；C、胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化，C正确；D、对移植前的胚胎进行性别鉴定时，宜取囊胚期的滋养层细胞进行鉴定，D错误故选：C【点评】本题结合囊胚期胚胎示意图，考查动物胚胎发育的过程、胚胎分割等知识，要求考生识记动物胚胎发育过程，能准确判断图示胚胎所处的时期及其中结构的名称；识记胚胎分割的对象及注意事项，能结合所学的知识准确判断各选项18下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（）A给实验动物注射促性腺激素
48、，使其产生更多的精子B从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精D卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂【考点】动物胚胎发育的过程【分析】体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精（1）卵母细胞的采集和培养主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子；第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞（2）精子的采集和获能收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程【
49、解答】解：A、给实验动物注射促性腺激素，目的是使其产生更多的卵细胞，A错误；B、从卵巢中采集的卵母细胞一般培养到成熟后才与精子共同培养完成受精，B错误；C、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应受精溶液或获能液中受精，C错误；D、次级卵母细胞减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的，D正确故选：D【点评】本题考查体外受精、卵子的发生等知识，要求考生识记体外受精的过程及相应的方法；识记卵细胞的发生过程，能结合所学的知识准确判断各选项19下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B受精卵发育到囊胚和桑椹胚阶段，都能进行胚胎移植C早期胚胎培养与动物
50、细胞培养的培养液通常都需加入血清D试管婴儿技术只有早期胚胎培养和胚胎移植技术【考点】胚胎移植【分析】1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精（1）卵母细胞的采集和培养主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子 第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞（2）精子的采集和获能收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程2、胚胎移植的基本程序主要包括：对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体
51、质和正常繁殖能力的受体用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；对胚胎进行移植；移植后的检查【解答】解：A、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精，A正确；B、受精卵发育到囊胚和桑椹胚阶段，都能进行胚胎移植，B正确；C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清，C正确；D、试管婴儿技术包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，D错误故选：D【点评】本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记体外受精技术的过程及应用；识记胚胎移植的基本程序及生理学基础
52、，能结合所学的知识准确判断各选项20在畜牧业中为迅速扩大良种畜种群数量，可以实施人工方法，比如第一种：通过体外受精技术获得多个受精卵，将培养成的早期胚胎植入同一母畜子宫中，孕育出多胎第二种：利用某一胚胎进行胚胎分割，并将获得的若干胚胎移植到同一母畜子宫中，孕育出多个后代下列有关叙述，正确的是（）A每种方法获得的子代的基因型均相同B两种方法均涉及胚胎移植、动物细胞培养等技术C上述两种方法都表明了移植的胚胎数与后代数成正比关系D只有第一种方法需使用某些动物激素【考点】胚胎移植；动物细胞与组织培养过程【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有
53、健康的体质和正常繁殖能力的受体用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；对胚胎进行移植；移植后的检查2、胚胎分割的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一【解答】解：A、第一种方法由于是多个受精卵发育而来的个体，故获得的子代基因型不一定相同；第二种方法由于是某一胚胎经过胚胎分割发育而来的个体，故获得的子代基因型相同，A错误；B、两种方法均涉及胚胎移植、动物细胞培养等技术，B正确；C、由于胚胎分割的份数越多，后代个体存活的
54、几率越小，故不能表明了移植的胚胎数与后代数成正比关系，C错误；D、两种方法需使用某些动物激素，使受体母牛同期发情处理，D错误故选：B【点评】本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序；识记试管动物技术；识记胚胎分割的特点及注意事项，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查21引发伦理问题的生物技术包括（）克隆人设计试管婴儿基因身份证转基因生物ABCD【考点】生物技术中的伦理问题【分析】（1）克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度否定的理由：克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人
55、为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人肯定的理由：技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验（2）设计试管婴儿：是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测当检测结果符合人们需要是，再把胚胎植入母体孕育否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”肯定的理由：解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、
56、最快捷的方法，提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤（3）基因身份证：否定的理由：个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的【解答】解：克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人，正确；设计试管婴儿把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”，正确；个人基因资讯的泄漏造成基因歧
57、视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果，正确；转基因生物引起安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响），错误故选：B【点评】本题考查关注生物技术的伦理问题，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大22下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）A我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上【考点
58、】转基因生物的安全性问题【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物，如“转基因”“转基因加工品（制成品）”“加工原料为转基因”“本产品为转基因加工制成”对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价，保障了现代生物技术的安全性【解答】解：A、为了加强对业转基因生物的标识管理，保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，故A正确；B、转基因食品上只标明原料来自转基因生物，并未标明其危害，故B错误；C、为了保障
59、现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等措施，故C正确；D、目前对转基因生物安全性的争论主要是食物安全和环境安全，另外还有生物安全问题，故D正确故选：B【点评】考查现代生物技术安全性相关知识，属于考纲理解层次，难度中等23“三北防护林工程”建设中，应当特别注意的生态工程原理是（）A物种多样性原理和整体性原理B系统工程学原理C协调与平衡原理和物质循环再生原理D协调与平衡原理和物种多样性原理【考点】生态工程依据的生态学原理【分析】生态工程依据的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；
60、（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答】解：（1）物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，因此植树造林的过程中，应当特别注意运用物种多样性原理；（2）在进行生态工程建设时，生物与环境的协调与平衡也是需要考虑的问题之一，因此在植树造林的过程中，还应当特别注意
61、运用协调与平衡原理故选：D【点评】本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程依据的生态学原理，能理论联系实际，运用所学的生态学原理解决生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查24我国南方桑基鱼塘是将低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕、蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理（）A系统学和工程学原理B整体性原理C物种多样性原理D物质循环再生原理【考点】生态工程依据的生态学原理【分析】生态工程所遵循的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种
62、多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答】解：桑基鱼塘模式是把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个新的高效的生态系统，大大提高了系统生产力，故主要体现了系统学和工程学原理故选：A【点评】
63、本题主要考查生态工程的原理，意在考查学生的分析和理解能力要注意：生态工程实例的模式各具特色，关键是理解其中运用的主要生态工程原理25下列哪项叙述完全符合生态经济（）建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系；在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长；在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少；先生产后治理，提高经济效益ABCD【考点】生态工程依据的生态学原理【分析】生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程【解答】解：建立“原料产品原料产品”的无废料生
64、产体系，符合生态经济，正确；在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长，符合生态经济，正确；在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少，符合生态经济，正确；“先生产，后治理”肯定会破坏环境，不符合生态经济；只有绿色发展、循环发展和低碳发展才有利于可持续发展，错误故选：B【点评】本题考查了生态经济的概念及应用，意在考查学生的理解及识记能力，试题难度一般二、非选择题26如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线请回答：（1）天然质粒需经改造才能作为基因工程的运载体，改造过程需要限制酶和DNA连接酶酶，经改造后的质粒同时具备的条件有（填序号）标记基因一个至多个限制酶切割位点对受
65、体细胞无害启动子起始密码子（2）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是BamH/Hind（从“EcoR”、“BamH/Hind”、“Sma/Hind”中选择）（3）图3中，常用的导入方法是显微注射法在利用大肠杆菌做受体细胞时，需要先用Ca2+处理，使之成为感受态细胞，有利于其吸收重组DNA分子【考点】基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的过程，该过程采用了基因工程技术（目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达）、动物细胞培养技术和胚胎移植技术【解答】解：（1）天然质粒往往需经过
66、改造才能作为基因工程中的运载体，改造过程需要限制酶和DNA连接酶；经改造后的质粒同时具备的条件有标记基因、多个限制酶切割位点、对受体细胞无害和启动子，而起始密码子位于mRNA上（2）若选EcoR会破坏质粒的复制原点；若选Sma/Hind，则构建的重组质粒没有标记基因或复制原点，所以用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是BamH/Hind（4）过程是将目的基因导入动物受精卵，所用方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞常用感受态细胞法，即先用Ca2+处理，使之成为感受态细胞，有利于其吸收重组DNA分子故答案为：（1）限制酶和DNA连接酶 （2）BamH/Hi
67、nd（3）显微注射法感受态【点评】本题结合图表，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及其特点；识记基因工程的操作步骤，掌握其应用，能根据图中和表中信息选择合适的限制酶，再结合所学的知识准确答题27如图为细胞融合的简略过程，请据图回答下面的问题（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用纤维素酶和果胶酶处理，除去了细胞壁则形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D培养成植株（2）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后用胰蛋白酶 （胶原蛋白酶）使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是灭活的病 毒（诱导），所形成的D称为
68、杂交细胞A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有流动性（3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了相应的抗原用来培养的D细胞应该是杂交瘤细胞，从功能上讲，用选择培养基进行筛选【考点】单克隆抗体的制备过程；植物体细胞杂交的过程【分析】1、植物体细胞杂交过程：2、动物细胞培养过程：取动物组织块剪碎组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中（原代培养）放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液（传代培养）放入二氧化碳培养箱培养3、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已
69、经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体【解答】解：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前需要酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁（2）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或幼龄动物然后用胰蛋白酶使其分散开来诱导植物原生质体融合的方法有物理法（离心、振动、电激）和化学法（聚乙二醇），诱导动物细胞融合的方法有物理法（离心、振动、电激）、化学法（聚乙二醇）和生物法（灭活的病毒）因此，由A、B到C的过程中，常用的不同于植物
70、细胞融合的手段是灭活的病毒（3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了相应的抗原用来培养的D细胞应该是B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞，从功能上讲，用选择培养基进行筛选故答案为：（1）纤维素酶和果胶酶（2）胰蛋白酶 （胶原蛋白酶）灭活的病毒（诱导） （3）杂交瘤细胞 选择【点评】本题结合图解，考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程，掌握诱导细胞融合的方法，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查28胚胎工程许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作请根据动
71、物受精和早期胚胎发育过程回答下列问题：（1）在动物体内卵子的发生过程中，减数第一次分裂完成的时间是在雌性个体排卵前后，当次级卵母细胞发育到M中期期时才具备与精子受精的能力，受精的场所是输卵管，判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体（2）受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应（3）胚胎发育过程首先是卵裂，所得每个子细胞的体积比受精卵小，胚胎发育到囊胚期会导致透明带破裂，胚胎从中伸展出来，这一过程叫做孵化（4）胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，在人类疾病治疗和科学研究中有着广泛的应用【考点】胚胎移植；动物胚胎发育的过程；胚胎干
72、细胞的来源及分化【分析】1、卵子的发生过程：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）M是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体，产生一个成熟的卵子和第二极体2、受精过程为：顶体反应穿越放射冠穿越透明带（透明带反应）卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂开始【解答】解：（1）当次级卵母细胞发育到M中期时才具备与精子受精的能力；受精的场所是输卵管；判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可
73、以观察到两个极体（2）受精过程中，防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应（3）胚胎发育到囊胚期会导致透明带破裂，胚胎从中伸展出来，这一过程叫做孵化（4）胚胎干细胞是由早期胚胎（囊胚的内细胞团）或原始性腺中分离出来的一类细胞，在人类疾病治疗和科学研究中有着广泛的应用故答案为：（1）M中期在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体 （2）卵细胞膜反应 （3）囊胚 （4）早期胚胎或原始性腺【点评】本题考查精子和卵子的发生、受精作用过程、胚胎干细胞等知识，要求考生识记精子和卵细胞的发生过程；识记受精作用的具体过程；识记胚胎干细胞的来源和应用，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查2
74、9如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统及生态工程的知识后，设计指导的农业生态系统图解请结合课本知识回答有关问题（1）该生态系统有三大优点：实现了物质和能量多级高效利用，提高了经济效益；实现了废物的资源化利用；减少了环境污染（2）该农业生态系统中主要成分是农作物等生产者，但起决定作用的是人，各种生物所利用的能量最终来源于光能蘑菇和蚯蚓及沼气池中生物在该生态系统中属于分解者（3）该类型在我国属于农村综合发展型生态工程，可实现经济效益、社会效益和生态效益的全面提高（4）该系统设计主要运用的生态学原理是物质循环再生原理、（ 整体性原理、物种多样性原理）【考点】生态农业工程；生态工程依据的生
75、态学原理【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染【解答】解：（1）生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递该生态系统的最大优点是实现能量的多级利用，提高能量的利用效率；使废物资源化；农业生态系统减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境（
76、2）该农业生态系统中主要成分是农作物等生产者，但起决定作用的是人，各种生物所利用的能量最终来源于光能蘑菇和蚯蚓及沼气池中生物在该生态系统中属于分解者（3）该类型在我国属于农村综合发展型生态工程，可实现经济效益、社会效益和生态效益的全面提高（4）该系统设计主要运用的生态学原理是物质循环再生原理、（ 整体性原理、物种多样性原理）故答案为：（1）多级高效利用 资源化利用 环境污染（2）光能 分解者 （3）农村综合发展 生态效益（4）物质循环再生原理、（ 整体性原理、物种多样性原理）【点评】本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力据生态工程中的物种多样性这一原理，生态农业建设中，
77、并不是食物链和营养级越长越多越好因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少30国家863计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展，目前，已经成功获得经纯化的抗凝血酶III蛋白，达到国际先进水平如图是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图：（1）根据流程图分析，动物乳腺生物反应器主要利用的技术有（至少写2种）转基因、动物细胞培养、胚胎移植（2）要实现超数排卵，应在崂山奶出羊A发情期的某一阶段用促性腺激素处理，然后收卵子通过采集的精子获能后才能与成熟的卵子受精（3）要使人的抗凝血酶III基
78、因在山羊乳腺细胞中特异性表达，在之前要提取囊胚期的滋养层细胞，采用DNA分子杂交技术对其性别和是否含有目的基因进行检测（4）若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D，应采用的胚胎分割技术【考点】胚胎移植【分析】分析题图：图示是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图，其中表示卵细胞的采集和培养；表示精子的采集和获能；表示基因表达载体的构建；表示将目镜基因导入受体细胞；表示胚胎移植【解答】解：（1）根据流程图分析，动物乳腺生物反应器主要利用了体外受精、转基因、动物细胞培养、胚胎移植等技术（2）要实现超数排卵，应在供体羊发情期的某一阶段用促性腺激素处理，然后收集卵子采集的精子要通过获能培养液培养后才能与成熟的卵子受精（3）要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺细胞中特异性表达，在胚胎移植之前要提取囊胚期的滋养层细胞，采用检测DNA分子杂交技术对其性别和是否含有目的基因进行检测（4）若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D，应采用胚胎分割技术故答案为：（1）转基因、动物细胞培养、胚胎移植（2）促性腺激素 获能 （3）滋养层 DNA分子杂交 （4）胚胎分割【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了体外受精、基因工程、胚胎移植等相关技术，解题关键是能够准确分析流程图，确定运用的技术，并且能够识记相关基础知识