1、2016-2017学年江苏省宿迁市高二（下）期末历史试卷一、选择题：本大题共20题，每题2分，共计40分在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求1中国有“枪打出头鸟”、“出头的椽子先烂”、“树大招风，人怕出名猪怕壮”等处世格言。这些格言体现了（） 思想。A儒家的民本B道家的无为C法家的法治D墨家的尚贤2吕氏春秋不二篇宣称“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。一则安，异则危”。下列与材料观点相符的思想或主张是（）A百家争鸣，思想自由B罢黜百家，独尊儒术C天人合一，天人感应D君权神授，君主专制3自秦汉至明清，各家思想皆视“道”为现象背后的本真，将“得道”当作终极的追求目标。宋
2、儒主张“道”乃天地间最高的力量，是人们必须遵从的真理。明清时期的少数思想家不满宋儒脱离人生的“道”论，强调“道”寓于人的生活之中：“百姓日用即道”。这表明明清时期的少数思想家（）A反对盲目相信孔子B强调人的个性自由C肯定人的正当私欲D倡导经世致用学问4如图形象地反映了古代儒家思想的发展状况。下列对其中四个时期儒家思想的发展状况解读正确的是（）Aa点：春秋战国时期“百家”之一Bb点：秦汉时期发展成为主流思想Cc点：隋唐时期受到佛教和道教的挑战Dd点：两宋时期进一步巩固其主体地位5唐人史邕曾这样描述一书法家的作品风格：“风雨惊兮魍魉走，山岳动兮龙蛇斗。千尺松枝如蠹朽，欲折不折挂岩口。”如图与其风格
3、相似的作品是（）ABCD6西夏文维摩诘所说经（下卷残本），现存于甘肃武威市博物馆。推测该经是宋仁宗年间印本。“有的字体歪斜，还有的字，因字模放置不平，印出的字一半轻，一半重”，有的行格歪斜，行距宽窄不一等。据此可知（）A雕版印刷已走向衰落B西夏印刷技术落后C宋代有了活字印刷品D印刷术已普遍应用7“在考察近170年中国走向现代化的历程时，人们常常不由自主地将各个政治流派的主张对立起来，譬如保守派这样，洋务派那样，维新派这样，革命派那样，可是我翻阅研究各派主张，发现在一些根本性的立场上，相近之处远远大于相异之处。”（吴晓波历代经济得失） 材料中“相近的根本性立场”是（）A救亡图存B学习西方C变革社
4、会D解放思想8陈旭麓认为，在中西文化经历了70多年撞击和交汇之后，出现于中国20世纪第二十年里的这一阵波潮，其潮头已越出了启蒙的本义。这个过程从探索辛亥革命失败的一面开始，最终成为近代第二次民族反思。这一“波潮”（）A表明先进分子学习西方深入到制度层面B唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟C是对几千年来传统心态的第一次挑战D成为国共合作和国民大革命时期的旗帜9李泽厚指出：“白话文运动带来的确乎远不止是文学形式甚至也不只是文学精神的问题，它反映和标志着现代民族的觉醒。”下列对白话文运动理解错误的是（）A肯定西方文化B呼唤思想革新C倡导平民文学D彻底摒弃传统101957年，毛泽东提出：“我们的教育方
5、针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这一“方针”提出的背景是（）A完整的国民教育体系已经形成B社会主义制度在我国基本建立C“科教兴国”发展战略已实施D九年义务教育在我国基本普及111924年孙中山在建国纲领中指出：“土地之岁收，地价之增益皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”这表明他主张（）A解决民生问题B废除封建剥削C实行土地国有D践行社会主义12毛主席曾说过：“没有贫农，便没有革命；若否认他们，便是否认革命；若打击他们， 便是打击革命。”毛主席最早认识到农民对中国革命的重要性是在
6、（）时期。A新文化运动B中共一大召开C国民大革命D土地革命131992年，邓小平南巡时发表一系列谈话。他说：“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这一论断（）A明确了社会主义市场经济体制目标B提出坚持走中国特色社会主义道路C确立社会主义初级阶段的基本路线D推动了我国改革开放进入新的阶段14“他们并不把事情本身认作有效准，而是把事情归结到感觉上面，以感觉为最后因由。”“他们”指（）A智者学派B文艺复兴者C宗教改革者D启蒙运动者15（德）马克斯韦
7、伯认为：“宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望一个人是虔诚的信徒，首要条件就是他必须做好自己的世俗工作劳动，只有努力完成好自己的工作，才可以更好地荣耀上帝。”这一观点的实质是（）A提倡努力工作B宣传新教地位C简化宗教仪式D鼓励发财致富16启蒙运动时期，一位推动者这样归纳自己的诉求：“我希望看到最后一个国王被最后一个神父的肠子给绞死。”（约翰赫期特你一定爱读的极简欧洲史）这表明他反对（）A因信称义B天赋人权C君权神授D崇尚科学17马克思资本论直接引用达尔文“进化论”，作为共产主义社会的理论基础。他高度赞扬进化论说：“达尔文的著作非常有意义，这本书可以作为我研究历史上阶级斗争的自然科学根据
8、。”材料表明达尔文的生物进化论（）A同样适用于人类社会的发展规律B是科学社会主义的理论来源C成为马克思提出暴力革命的源泉D丰富了人类的阶级斗争学说18（加）麦克卢汉（首次提出“地球村”一词）认为，“地球村”的主要含义不是指发达的传媒使地球变小了，而是指人们的交往方式以及人的社会和文化形态发生了重大变化。据此，如图最有利于“地球村”出现的是（）ABCD19（美）社会学家贝尔这样表述：“19 世纪的中心意识是把社会看成一面大网（文学里的生动幻象是一张蜘蛛网）用较抽象的哲学术语表达， 如黑格尔所述， 每一种文化，每一历史时期，以及与它们相应的那个社会， 都是一个结构严密的整体，由某种内部原则束扎成型
9、。这种内部原则，对黑格尔来说是内在精神（Geist），对马克思来说是决定所有社会关系的生产方式。”这一表述揭示了（）A不满现实追寻理想世界的新思潮出现B现实主义创作方法产生的根本原因C科学发展促进文艺产生新的创作流派D精神危机成为文学创作的表现主题20如图所示图1是我国元代王冕的绘画作品，图2是西班牙著名画家毕加索的绘画作品。认 真观察这两幅绘画作品，它们的共同点是（）A注重色彩的运用和变化B着重表达作者的主观感受C反映真实的生活和情趣D强调画面整体的完整统一二、非选择题：共5题，满分60分21题15分，22题15分，23、24、25题各10分21美国著名学者房龙说：“只有宽容不同的思想，人类
10、才可能获得进步与解放。”阅读下列材料：材料一 春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立。在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起了，整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面，面对中国社会发生的翻天覆地的变化，孔夫子称之为“礼崩乐坏”，郭沫若称之为“从奴隶社会向封建社会的转变”。叶文宪论春秋战国时期中国社会的转型材料二 黄宗羲在明夷待访录中，提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权。学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之实行。这一构思，俨然是代议制，而且是地方自治的民
11、主政治!许倬云历史大脉络材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中、逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想。文池思想的灵光请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出“中国社会发生的翻天覆地的变化”在思想文化领域的主要表现。指出当时最符合统治者需要的学派及其顺应“从奴隶社会向封建社会的转变”的重要主张。（2）据材料二归纳黄宗羲的主张。结合所学知识，指出其历史进步性。（3）据材料三，概括中国近代人文思想形成的历
12、史条件和特点。结合所学知识指出这种人文思想的具体实践。（4）综合上述材料，指出思想变革与社会转型的关系。22科学技术与社会发展关系密切。阅读下列材料：材料一 在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。大国崛起材料二 霍布斯鲍姆在其革命的年代一书中着重表现了19世纪的历史。他认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，这一时期的时代特征是，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革
13、命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪材料三 恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”马克思恩格斯全集请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出“牛顿描述的世界”的理论依据及其在当时思想领域的影响。（2）据材料二并结合所学知识，分别指出19世纪“科学革命种子获得了丰收”和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。（3）结合第一次工业革命相关史实论证材料三观点。（4）综合上述材料，指出科学技术与社会发展的关系。23王安石变法中的青苗法是完全意义上的官办农业放贷，无论是本金的持有、发放还是利息的征纳、运送均由官僚
14、机构来执行。阅读下列材料：材料一 熙宁三年丁未，（宋神宗）诏：“青苗钱委诸路转运、开封府界提点、提举司，每年相度留钱谷，以备非时赈济出粜。外，更不限定时月，止作一料（古代计量单位。这里指口粮。）给散（发放），却作一料或两料送纳，以便人情；如愿分两料请者，亦听。”李焘续资治通鉴长编卷 211材料二 今之散青苗钱者，无问民之贫富，愿与不愿，强抑与之，岁收其什四之息。司马光司马光集卷 60材料三 又官吏无状，于给散之际必令酒务设乐倡优，或关扑卖酒牌子，农民至有徒手而归者。苏轼经进东坡文集事略材料四 汝州事富弼责蒙城官吏散常平钱谷，妄追县吏，重笞之；又遣人持小札示诸县令，未得依提举司牒（文书）施行。杨
15、仲良通鉴长编纪事本末请回答：（1）据材料一指出青苗法实施的目的和方法。（2）据材料二、三、四，归纳青苗法在实践中出现的问题。（3）综上所述，从青苗法的设计意图和运行情况谈谈你对改革的认识。24明治维新是日本实现现代化的起点和基础。阅读下列材料：材料一 明治政治家们在政治、经济、宗教等各个领域中也都明确规定了国家和人民之间“各得其所”的义务。其整体安排与美国、英国迥然不同，以至我们常常忽略一些最基本的东西。其上层阶级拥有强有力的指挥权，无须听从公众舆论的指挥。（美）鲁思本尼迪克特菊与刀材料二 对东方，我们乃西方文明之说明者；对西方，我们乃东方文明之代表者此乃我国国民之理想，日本帝国之天职也。（日
16、）大隈重信新日本论材料三 讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小者将一无所获。一位文职官员表达了如下这一观点：“这就象乘坐三等火车一样；最初这里有足够的座位，但是，当更多的旅客拥进来后，这里就没有位子给他们坐了。假如你在肩肩相擦、用双臂支撑自己时失去了自己的地方，那么，你就不可能再恢复原来的位置必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟，又要将双肘伸向任何可能出现的空间；如果你不这样做，别人就会占据这块空间。”斯塔夫理阿诺斯全球化通史请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出明治政治家们设计的现代化管理国家机制中“其上层阶级拥有强有力的指挥权”的主要表现。（2）据材料
17、二并结合所学知识，指出大隈重信认为“对东方，我们乃西方文明之说明者”的理由。（3）综合上述材料，简要分析明治维新在实现和治理国家现代化方面给我们的启示。25英雄人物传递的是一种精神，一个标杆，一面旗帜。我们从英雄人物的事迹中受到启发，获得前进的动力。阅读下列材料：材料一 在民族英雄的讨论中，会涉及元朝、清朝等少数民族入主中原建立的王朝，其正统地位的问题。对待这个问题，我们应该有一个全局、宏观的视角，历史上的王朝和现代中国并不能完全等同起来。许多少数民族在入主中原建立政权后，实际上大多继承了上一个王朝的传统，不然根本无法立足。材料二 论及战争，我们除了看到其残酷的面相外，还应看到，战争是人类历史
18、发展中不可回避的一种事实，有些战争对推动历史发展具有一定作用。中国历史并不是在温情脉脉的牧歌中演进的，其间充斥着太多的纷争、冲突与战争。上述两则材料均出自管彦波关于历史上民族英雄讨论中需要厘清的若干问题材料三 清以前历代王朝的国家“大一统”，表面上是为长城所阻，实际上是传统、狭隘的民族观念制约着人们的思想。这种由区分“内中国外夷狄”到“天下一家”的破局，是从清朝的康熙帝开始的。康熙帝发现长城的存在不利于国家的统一，尤其不利于与“三北”游牧民族的政治一体化，于是否定了修长城的建议康熙帝决策废弃长城，实际是拆除了分割广大汉人与“三北”少数民族的一道隔离墙，不再有内外之分，迅速形成空前“大一统”的多
19、民族国家。李治亭康熙帝缘何废长城？请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出清康熙帝为了“继承上一个王朝的传统”在文化领域的做法。（2）概括材料二主要观点。结合所学知识，列举康熙年间“对推动历史发展具有一定作用”的战争。（3）据材料三，归纳康熙帝“废弃长城”的意义。2016-2017学年江苏省宿迁市高二（下）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共20题，每题2分，共计40分在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求1中国有“枪打出头鸟”、“出头的椽子先烂”、“树大招风，人怕出名猪怕壮”等处世格言。这些格言体现了（） 思想。A儒家的民本B道家的无为C法家的法治D墨家的尚贤【考点
20、】32：百家争鸣【分析】本题考查百家争鸣需要掌握道家的无为思想解题的关键是对题干处世格言的分析理解，结合诸子百家思想解答即可【解答】题干强调的是不要太突出，不要太过于锋芒毕露，体现了一种避世的思想压抑了人的积极性，这是道家的无为思想，故B项正确ACD三项均不符合题意，应排除故选B2吕氏春秋不二篇宣称“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。一则安，异则危”。下列与材料观点相符的思想或主张是（）A百家争鸣，思想自由B罢黜百家，独尊儒术C天人合一，天人感应D君权神授，君主专制【考点】34：董仲舒的思想主张【分析】本题考查中国古代传统思想的演变情况关键信息是：故一则治，异则乱一则安，异则危
21、【解答】依据材料“故一则治，异则乱一则安，异则危”可知B正确A明显错误故排除C材料不能体现故排除D不合题干主旨故排除故选B3自秦汉至明清，各家思想皆视“道”为现象背后的本真，将“得道”当作终极的追求目标。宋儒主张“道”乃天地间最高的力量，是人们必须遵从的真理。明清时期的少数思想家不满宋儒脱离人生的“道”论，强调“道”寓于人的生活之中：“百姓日用即道”。这表明明清时期的少数思想家（）A反对盲目相信孔子B强调人的个性自由C肯定人的正当私欲D倡导经世致用学问【考点】37：明清之际的儒家思想【分析】本题考查明清之际的儒家思想，明清之际的思想家们，从儒家思想中吸取有意的营养，构筑出具有时代特色的思想体系
22、【解答】“明清时期的少数思想家不满宋儒脱离人生的“道”论，强调“道”寓于人的生活之中”“百姓日用即道”明清进步思想家则强调“道”就是普通百姓的日常生活，肯定了人的正当私欲，故C正确；ABD均不符合题意，排除故选C4如图形象地反映了古代儒家思想的发展状况。下列对其中四个时期儒家思想的发展状况解读正确的是（）Aa点：春秋战国时期“百家”之一Bb点：秦汉时期发展成为主流思想Cc点：隋唐时期受到佛教和道教的挑战Dd点：两宋时期进一步巩固其主体地位【考点】38：儒家思想的发展演变【分析】本题主要考查我国古代儒家思想的发展，要求学生结合古代儒家思想发展的历程和各阶段的特征来分析材料【解答】Aa点明显儒家思
23、想是处于低，应该是秦朝受到打击摧残Bb点应该是汉武帝时期，儒家思想成为正统思想Cc点应该是三国两晋南北朝和隋唐时期，儒家思想受到佛教道教的挑战Dd点应该是两种时期，理学的出现使儒家思想完成了思辨化的过程，其正统地位得到巩固故选D5唐人史邕曾这样描述一书法家的作品风格：“风雨惊兮魍魉走，山岳动兮龙蛇斗。千尺松枝如蠹朽，欲折不折挂岩口。”如图与其风格相似的作品是（）ABCD【考点】3J：中国古代书法艺术的发展【分析】本题考查中国古代的书法艺术需要掌握草书的特点解题的关键是对“风雨惊兮魍魉走，山岳动兮龙蛇斗千尺松枝如蠹朽，欲折不折挂岩口”的分析判断出是草书的特点，结合楷书、行书、小篆以及草书的特点对
24、图示的分析【解答】依据题干材料“风雨惊兮魍魉走，山岳动兮龙蛇斗千尺松枝如蠹朽，欲折不折挂岩口”可知，反映的是草书的特点，A项是楷书，不符合题意，应排除B项是行书，不符合题意，应排除C项是草书，符合题意D项是小篆，不符合题意，应排除故选C6西夏文维摩诘所说经（下卷残本），现存于甘肃武威市博物馆。推测该经是宋仁宗年间印本。“有的字体歪斜，还有的字，因字模放置不平，印出的字一半轻，一半重”，有的行格歪斜，行距宽窄不一等。据此可知（）A雕版印刷已走向衰落B西夏印刷技术落后C宋代有了活字印刷品D印刷术已普遍应用【考点】3B：四大发明及其对世界文明发展的贡献【分析】本题考查四大发明及其影响需要掌握宋朝活字
25、印刷术的发明解题的关键是对“推测该经是宋仁宗年间印本“有的字体歪斜，还有的字，因字模放置不平，印出的字一半轻，一半重”，有的行格歪斜，行距宽窄不一等”的分析理解【解答】依据题干“推测该经是宋仁宗年间印本“有的字体歪斜，还有的字，因字模放置不平，印出的字一半轻，一半重”，有的行格歪斜，行距宽窄不一等”可知，说明宋代有了活字印刷品，故C项正确题干材料反映的是宋代有了活字印刷品，但是不能说明雕版印刷已走向衰落、西夏印刷技术落后以及印刷术已普遍应用，故ABD三项错误故选C7“在考察近170年中国走向现代化的历程时，人们常常不由自主地将各个政治流派的主张对立起来，譬如保守派这样，洋务派那样，维新派这样，
26、革命派那样，可是我翻阅研究各派主张，发现在一些根本性的立场上，相近之处远远大于相异之处。”（吴晓波历代经济得失） 材料中“相近的根本性立场”是（）A救亡图存B学习西方C变革社会D解放思想【考点】MH：中国近代化道路的曲折性【分析】本题考查保守派、洋务派、维新派、革命派的相同点，这四者主张救亡图存【解答】“保守派这样，洋务派那样，维新派这样，革命派那样，可是我翻阅研究各派主张，发现在一些根本性的立场上，相近之处远远大于相异之处”表明它们主张救亡图存，故A正确；BCD均不符合题意，排除故选A8陈旭麓认为，在中西文化经历了70多年撞击和交汇之后，出现于中国20世纪第二十年里的这一阵波潮，其潮头已越出
27、了启蒙的本义。这个过程从探索辛亥革命失败的一面开始，最终成为近代第二次民族反思。这一“波潮”（）A表明先进分子学习西方深入到制度层面B唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟C是对几千年来传统心态的第一次挑战D成为国共合作和国民大革命时期的旗帜【考点】9A：辛亥革命【分析】本题主要考查新文化运动，要求学生结合辛亥革命的影响和新文化运动的内容来分析材料【解答】A中国向西方学习，深入到制度层面，是戊戌变法，与材料时代不符B从材料的时间可以看出，应该是辛亥革命以后的历史事实，而材料涉及到了辛亥革命失败了，所以应该是，辛亥革命以后的新文化运动，它唤起了青年人的民族觉悟C这几千年传统心态的第一次挑战应该是从鸦
28、片战争，挑战我国天朝上国思想开始D国共合作和大革命的旗帜是新三民主义，应该是20世纪第三个十年里的事情故选B9李泽厚指出：“白话文运动带来的确乎远不止是文学形式甚至也不只是文学精神的问题，它反映和标志着现代民族的觉醒。”下列对白话文运动理解错误的是（）A肯定西方文化B呼唤思想革新C倡导平民文学D彻底摒弃传统【考点】B7：新文化运动【分析】本题考查新文化运动，新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣【解答】白话文运动并不是彻底摒弃传统，故D错误，符合题意；ABC均正确，不符合题意故选D101957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使
29、教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这一“方针”提出的背景是（）A完整的国民教育体系已经形成B社会主义制度在我国基本建立C“科教兴国”发展战略已实施D九年义务教育在我国基本普及【考点】HE：中国教育事业的发展【分析】本题考查新中国教育事业发展的相关知识关键信息是：1957年【解答】结合所学知识可知，1957年，新中国第一个五年计划完成，随着三大改造的基本完成，社会主义制度在我国基本建立故B正确ACD出现的时间均在1957年之后，故排除故选B111924年孙中山在建国纲领中指出：“土地之岁收，地价之增益皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育
30、幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”这表明他主张（）A解决民生问题B废除封建剥削C实行土地国有D践行社会主义【考点】P6：孙中山的民主思想【分析】本题考查孙中山的民主思想，“民生主义”是平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人的生活状况【解答】“土地之岁收，地价之增益皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需”表明他主张解决民生问题，故A正确；BCD均不符合题意，排除故选A12毛主席曾说过：“没有贫农，便没有革命；若否认他们，便是否认革命；若打击他们， 便是打击革命。”毛主席最早认识到农民对中国革命的重要性是在（）时期。
31、A新文化运动B中共一大召开C国民大革命D土地革命【考点】9L：国民大革命【分析】本题主要考查大革命，要求学生结合毛泽东思想形成的过程和大革命时期的革命特征来分析材料【解答】A新文化运动时期，毛泽东还没有参加中国革命B中共一大召开是共产党还没有发动农民运动C大革命时期工农运动获得了发展，毛泽东在湖南调查农民运动的基本情况，认为农民是中国革命的主力中国革命要依靠农民才能取得胜利D土地革命时期，不是毛泽东对农民作用的最早的认识时代故选C131992年，邓小平南巡时发表一系列谈话。他说：“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国
32、包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这一论断（）A明确了社会主义市场经济体制目标B提出坚持走中国特色社会主义道路C确立社会主义初级阶段的基本路线D推动了我国改革开放进入新的阶段【考点】GG：南方谈话【分析】本题考查南方谈话，通过价格杠杆和竞争机制的功能，把资源配置到效益较好的环节中去，并给企业以压力和动力，实现优胜劣汰【解答】”必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法”表明南方谈话推动了我国改革开放进入新的阶段，故D正确；ABC均不符合题意，排除故选D14
33、“他们并不把事情本身认作有效准，而是把事情归结到感觉上面，以感觉为最后因由。”“他们”指（）A智者学派B文艺复兴者C宗教改革者D启蒙运动者【考点】82：智者学派【分析】本题考查智者学派，提出“人是万物的尺度”认为人的感觉是判定一切的准绳【解答】“他们并不把事情本身认作有效准，而是把事情归结到感觉上面，以感觉为最后因由”表明“他们”指智者学派，故A正确；BCD均不符合题意，排除故选A15（德）马克斯韦伯认为：“宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望一个人是虔诚的信徒，首要条件就是他必须做好自己的世俗工作劳动，只有努力完成好自己的工作，才可以更好地荣耀上帝。”这一观点的实质是（）A提倡努力工
34、作B宣传新教地位C简化宗教仪式D鼓励发财致富【考点】86：宗教改革【分析】本题考查宗教改革，打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展【解答】”宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望“”首要条件就是他必须做好自己的世俗工作劳动，只有努力完成好自己的工作，才可以更好地荣耀上帝“鼓励发财致富，故D正确；ABC均不符合题意，排除故选D16启蒙运动时期，一位推动者这样归纳自己的诉求：“我希望看到最后一个国王被最后一个神父的肠子给绞死。”（约翰赫期特你一定爱读的极简欧洲史）这表明他反对（）A因信称义B天赋人权C君权神授D崇尚科学【考点】87：启蒙运动【分析】本题考查启蒙运动，反对专制王权，贵族特权
35、、等级制度和愚昧迷信，提倡政治民主、权利平等、个人自由和科学精神他们力图构建一个民主和科学的美好时代，这是一种人事和社会的理性，“理性”是启蒙运动的核心【解答】“我希望看到最后一个国王被最后一个神父的肠子给绞死”表明他反对君权神授，故C正确；ABD材料未体现，排除故选C17马克思资本论直接引用达尔文“进化论”，作为共产主义社会的理论基础。他高度赞扬进化论说：“达尔文的著作非常有意义，这本书可以作为我研究历史上阶级斗争的自然科学根据。”材料表明达尔文的生物进化论（）A同样适用于人类社会的发展规律B是科学社会主义的理论来源C成为马克思提出暴力革命的源泉D丰富了人类的阶级斗争学说【考点】89：进化论
36、【分析】本题主要考查生物进化论，要求学生结合生物进化论的内容和影响来分析材料【解答】A从材料中这本书可以作为我研究历史上阶级斗争的自然科学根据可以看出材料不是强调生物进化论对人类社会发展影响，而是对阶级斗争学说的影响B科学社会主义的理论来源中不包括生物进化C材料没有体现出暴力革命的内容D这本书可以作为我研究历史上阶级斗争的自然科学根据可以体现出，生物进化论丰富了人类的阶级斗争学说故选D18（加）麦克卢汉（首次提出“地球村”一词）认为，“地球村”的主要含义不是指发达的传媒使地球变小了，而是指人们的交往方式以及人的社会和文化形态发生了重大变化。据此，如图最有利于“地球村”出现的是（）ABCD【考点
37、】5F：第三次科技革命【分析】本题主要考查第三次科技革命的影响，要求学生结合第三次科技革命的技术发展表现和产生的作用来分析材料【解答】从材料可以看出地球越来越小变成了地球村，世界各地联系日益密切人们之间的交往越来越频繁和便捷，能够形成这一现象的主要原因是由于第三次科技革命，信息技术的发展是第三次科技革命最突出的成就故选D19（美）社会学家贝尔这样表述：“19 世纪的中心意识是把社会看成一面大网（文学里的生动幻象是一张蜘蛛网）用较抽象的哲学术语表达， 如黑格尔所述， 每一种文化，每一历史时期，以及与它们相应的那个社会， 都是一个结构严密的整体，由某种内部原则束扎成型。这种内部原则，对黑格尔来说是
38、内在精神（Geist），对马克思来说是决定所有社会关系的生产方式。”这一表述揭示了（）A不满现实追寻理想世界的新思潮出现B现实主义创作方法产生的根本原因C科学发展促进文艺产生新的创作流派D精神危机成为文学创作的表现主题【考点】5A：第一次工业革命的影响【分析】本题主要考查19世纪的社会思想的变化，要求学生结合工业革命对当时社会生产关系和思想产生的影响来分析材料【解答】A从材料中的生产方式和生产关系以及把社会看成一个大网，说明是密切关注现实，而不是对现实的不满而寻求理想世界的B材料的意思是，19世纪产生了一种思想，人们密切关注现实，把现实看成一个整体，马克思认为，生产方式决定社会关系，也是对现实
39、的一种解释这一思想要求在文学艺术创作方面客观描写社会现实，是现实主义产生的重要社会原因C材料看不出科学的发展，主要反映的是现实的变化D材料没有体现出精神的危机故选B20如图所示图1是我国元代王冕的绘画作品，图2是西班牙著名画家毕加索的绘画作品。认 真观察这两幅绘画作品，它们的共同点是（）A注重色彩的运用和变化B着重表达作者的主观感受C反映真实的生活和情趣D强调画面整体的完整统一【考点】3K：中国古代绘画艺术的起源和演变；IA：现代主义美术【分析】本题考查中国与外国绘画艺术的相关知识对图一、图二涉及是作品的特点的正确掌握是解题的关键【解答】结合所学在可知，图一是中国文人画的代表作，图二是现代主义
40、美术是代表作品，结合所学知识可知，这两种风格的作品都强调作者主观感受，表达个人情感故B正确A是印象画派的特点故排除C是现实主义作品的特点故排除D是古典主义美术的特点故排除故选B二、非选择题：共5题，满分60分21题15分，22题15分，23、24、25题各10分21美国著名学者房龙说：“只有宽容不同的思想，人类才可能获得进步与解放。”阅读下列材料：材料一 春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立。在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起了，整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面，面对中国社会发生的翻天覆地的变化，孔夫子称之为“礼崩乐坏
41、”，郭沫若称之为“从奴隶社会向封建社会的转变”。叶文宪论春秋战国时期中国社会的转型材料二 黄宗羲在明夷待访录中，提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权。学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之实行。这一构思，俨然是代议制，而且是地方自治的民主政治!许倬云历史大脉络材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中、逐渐发展出具有西方文化特色的
42、人文思想。文池思想的灵光请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出“中国社会发生的翻天覆地的变化”在思想文化领域的主要表现。指出当时最符合统治者需要的学派及其顺应“从奴隶社会向封建社会的转变”的重要主张。（2）据材料二归纳黄宗羲的主张。结合所学知识，指出其历史进步性。（3）据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件和特点。结合所学知识指出这种人文思想的具体实践。（4）综合上述材料，指出思想变革与社会转型的关系。【考点】32：百家争鸣；37：明清之际的儒家思想；3T：中西方文化交流【分析】（1）本题考查“中国社会发生的翻天覆地的变化”在思想文化领域的主要表现，礼崩乐坏，出现了百家争鸣的局面（2
43、）本题考查黄宗羲的主张，倡导君民平等、反对君主专制；主张地方自治；学校是议政场所（3）本题考查中国近代人文思想形成的历史条件和特点，西方思想文化的传入；资产阶级力图改造社会（4）本题考查思想变革与社会转型的关系，思想变革为社会转型提供思想基础；社会转型进一步推动思想解放【解答】（1）第一小问，结合所学知识可知，礼崩乐坏，出现了百家争鸣的局面第二小问，结合所学知识可知，法家；提倡以法治国，强调加强君主的权力；建立专制主义中央集权制度（2）第一小问，”提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之
44、实行这一构思，俨然是代议制，而且是地方自治的民主政治“倡导君民平等、反对君主专制；主张地方自治；学校是议政场所第二小问，结合所学知识可知，对抨击封建君主专制制度，有极其重要的意义；对以后反专制斗争起了积极的推动作用（3）第一小问，”中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望”西方思想文化的传入；资产阶级力图改造社会第二小问，“经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的”在中西文化碰撞中形成，带有中西文化融合的特色第三小问，结合所学知识可知
45、，戊戌变法；辛亥革命；新文化运动（4）结合所学知识可知，思想变革为社会转型提供思想基础；社会转型进一步推动思想解放故答案为：（1）表现：礼崩乐坏，出现了百家争鸣的局面派别和主张：法家；提倡以法治国，强调加强君主的权力；建立专制主义中央集权制度（2）主张：倡导君民平等、反对君主专制；主张地方自治；学校是议政场所进步性：对抨击封建君主专制制度，有极其重要的意义；对以后反专制斗争起了积极的推动作用（3）条件：西方思想文化的传入；资产阶级力图改造社会特点：在中西文化碰撞中形成，带有中西文化融合的特色实践：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动（4）关系：思想变革为社会转型提供思想基础；社会转型进一步推动思想解
46、放22科学技术与社会发展关系密切。阅读下列材料：材料一 在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。大国崛起材料二 霍布斯鲍姆在其革命的年代一书中着重表现了19世纪的历史。他认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，这一时期的时代特征是，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪材料三 恩
47、格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”马克思恩格斯全集请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出“牛顿描述的世界”的理论依据及其在当时思想领域的影响。（2）据材料二并结合所学知识，分别指出19世纪“科学革命种子获得了丰收”和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。（3）结合第一次工业革命相关史实论证材料三观点。（4）综合上述材料，指出科学技术与社会发展的关系。【考点】XG：牛顿的主要科学成就；59：第一次工业革命；89：进化论【分析】（1）本题主要考查经典力学体系，要求学生结合牛顿经典力学体系的内容和影响来分析材料（2）本题主要考查19世纪的科技发展，要求学生
48、结合生物进化论和电磁感应理论的表现和影响来分析材料（3）本题主要考查第一次工业革命，要求学生结合第一次工业革命的背景和影响来分析材料（4）本题主要考查对科学技术和社会发展关系的认识，要求学生结合近代自然科学的发展对社会产生的影响来分析【解答】（1）结合材料牛顿描述是主要理论依据是经典力学体系，在思想领域它有力的冲击了封建神学，体现了人的价值和作用，为启蒙运动奠定了理论基础（2）结婚，19世纪的科技发展表现，我们可知，在理论上出现了达尔文的生物进化论，和法拉利发现了电磁感应现象，在技术上，19世纪人类发明了发电机电动机和内燃机等等，第二次工业革命的兴起和发展（3）材料三的主要观点是社会需要促进了
49、科技的巨大进步，第一次工业革命正是由于社会市场的需要，所以催生了生产领域的一次革命，当时英国拥有最广阔的海外市场，所以最先爆发工业革命进行了一系列的技术创新，比如，研制出了珍妮纺纱机，瓦特的蒸汽机，还可以列举其他的一些第一次工业革命时期的技术发展表现（4）通过近代自然科学的发展和社会经济发展可以看出，学技术与社会发展之间是相互促进的关系，科技推动社会进步，社会进步又为科技发展提供良好的环境故答案为：（1）理论依据：经典力学（牛顿力学体系） 影响：有力地冲击封建神学；彰显人的作用与价值，为理性主义（启蒙运动）兴起奠定基础；（2）表现：理论上，1859年达尔文创立了生物进化论；1831年法拉第发现
50、了电磁感应现象； 技术上，发明发电机、电动机、内燃机等（3）观点：社会需要促进科技发展 史实： 18世纪中期，日益扩大的市场需求催生了第一次工业革命英国拥有最广阔的海外市场，首先发生工业革命，其后波及其它主要资本主义国家在纺织等领域出现了一系列的机器的发明和使用，如“珍妮机”、瓦特改良蒸汽机等（发明创造至少2例）（4）关系：相互促进23王安石变法中的青苗法是完全意义上的官办农业放贷，无论是本金的持有、发放还是利息的征纳、运送均由官僚机构来执行。阅读下列材料：材料一 熙宁三年丁未，（宋神宗）诏：“青苗钱委诸路转运、开封府界提点、提举司，每年相度留钱谷，以备非时赈济出粜。外，更不限定时月，止作一料
51、（古代计量单位。这里指口粮。）给散（发放），却作一料或两料送纳，以便人情；如愿分两料请者，亦听。”李焘续资治通鉴长编卷 211材料二 今之散青苗钱者，无问民之贫富，愿与不愿，强抑与之，岁收其什四之息。司马光司马光集卷 60材料三 又官吏无状，于给散之际必令酒务设乐倡优，或关扑卖酒牌子，农民至有徒手而归者。苏轼经进东坡文集事略材料四 汝州事富弼责蒙城官吏散常平钱谷，妄追县吏，重笞之；又遣人持小札示诸县令，未得依提举司牒（文书）施行。杨仲良通鉴长编纪事本末请回答：（1）据材料一指出青苗法实施的目的和方法。（2）据材料二、三、四，归纳青苗法在实践中出现的问题。（3）综上所述，从青苗法的设计意图和运行
52、情况谈谈你对改革的认识。【考点】KD：王安石变法的内容【分析】本题考查王安石变法考查青苗法实施的目的和方法以及青苗法在实践中出现的问题；从青苗法的设计意图和运行情况对改革的认识需要掌握王安石变法的内容及其影响解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可【解答】（1）第一小问的目的，依据材料一“每年相度留钱谷，以备非时赈济出粜”可以得出目的是帮助农民解决生活困难时期的口粮问题第二小问的方法，依据材料一“更不限定时月”可以得出不限时间；“止作一料给散，却作一料或两料送纳，以便人情；如愿分两料请者，亦听”可以得出农民自愿（2）本小问的问题，依据材料二“无问民之贫富，愿与不愿，强抑
53、与之，岁收其什四之息”可以得出有些地方官强行摊派；高利息；依据材料三“又官吏无状，于给散之际必令酒务设乐倡优，或关扑卖酒牌子，农民至有徒手而归者”可以得出地方官吏设置诱惑骗取百姓青苗本金；依据材料四“ 汝州事富弼责蒙城官吏散常平钱谷，妄追县吏，重笞之；又遣人持小札示诸县令，未得依提举司牒（文书）施行”可以得出地方官阻挠青苗法的推行故答案为：（1）目的：帮助农民解决生活困难时期（青黄不接时期）的口粮问题方法：不限时间；农民自愿（2）问题：有些地方官强行摊派；高利息；地方官吏设置诱惑骗取百姓青苗本金；地方官阻挠青苗法的推行（3）认识：改革有效性，不仅在于顶层设计，更在于没有偏差的有效执行；吏治不整
54、是导致改革失败的重要原因24明治维新是日本实现现代化的起点和基础。阅读下列材料：材料一 明治政治家们在政治、经济、宗教等各个领域中也都明确规定了国家和人民之间“各得其所”的义务。其整体安排与美国、英国迥然不同，以至我们常常忽略一些最基本的东西。其上层阶级拥有强有力的指挥权，无须听从公众舆论的指挥。（美）鲁思本尼迪克特菊与刀材料二 对东方，我们乃西方文明之说明者；对西方，我们乃东方文明之代表者此乃我国国民之理想，日本帝国之天职也。（日）大隈重信新日本论材料三 讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小者将一无所获。一位文职官员表达了如下这一观点：“这就象乘坐三等
55、火车一样；最初这里有足够的座位，但是，当更多的旅客拥进来后，这里就没有位子给他们坐了。假如你在肩肩相擦、用双臂支撑自己时失去了自己的地方，那么，你就不可能再恢复原来的位置必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟，又要将双肘伸向任何可能出现的空间；如果你不这样做，别人就会占据这块空间。”斯塔夫理阿诺斯全球化通史请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出明治政治家们设计的现代化管理国家机制中“其上层阶级拥有强有力的指挥权”的主要表现。（2）据材料二并结合所学知识，指出大隈重信认为“对东方，我们乃西方文明之说明者”的理由。（3）综合上述材料，简要分析明治维新在实现和治理国家现代化方面给我们的启示。【考点】M6
56、：明治维新的内容【分析】（1）本题考查明治政治家们设计的现代化管理国家机制中“其上层阶级拥有强有力的指挥权”的主要表现，废藩置县，建立中央集权国家；天皇实际上享有绝对的权力；内阁只对天皇负责，辅佐天皇行使权力；由明治维新领导人组成的枢密院成为国家最高决策机关（2）本题考查大隈重信认为“对东方，我们乃西方文明之说明者”的理由，政治上，颁布宪法，形式上确立了三权分立的国家体制；经济上，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，推行“殖产兴业”政策；文化上，倡导“文明开化”；军事上，实行义务兵役制（3）本题考查明治维新在实现和治理国家现代化方面给我们的启示，通过改革提升中央政府的国家治理主体权力；学习发
57、达国家经验，实施对外开放政策；立足本国国情，谋求国家自主发展道路【解答】（1）结合所学知识可知，废藩置县，建立中央集权国家；天皇实际上享有绝对的权力；内阁只对天皇负责，辅佐天皇行使权力；由明治维新领导人组成的枢密院成为国家最高决策机关（2）结合所学知识可知，政治上，颁布宪法，形式上确立了三权分立的国家体制；经济上，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，推行“殖产兴业”政策；文化上，倡导“文明开化”；军事上，实行义务兵役制（3）本题为开放性试题，言之有理即可故答案为：（1）表现：废藩置县，建立中央集权国家；天皇实际上享有绝对的权力；内阁只对天皇负责，辅佐天皇行使权力；由明治维新领导人组成的枢密院
58、成为国家最高决策机关（2）理由：政治上，颁布宪法，形式上确立了三权分立的国家体制；经济上，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，推行“殖产兴业”政策；文化上，倡导“文明开化”；军事上，实行义务兵役制（3）启示：通过改革提升中央政府的国家治理主体权力；学习发达国家经验，实施对外开放政策；立足本国国情，谋求国家自主发展道路处理国际事务时避免唯利是图与穷兵黩武，倡导合作共赢；避免国家治理体系构建中过度模仿而导致新能力的弱化；改革要兼顾各方利益25英雄人物传递的是一种精神，一个标杆，一面旗帜。我们从英雄人物的事迹中受到启发，获得前进的动力。阅读下列材料：材料一 在民族英雄的讨论中，会涉及元朝、清朝等少
59、数民族入主中原建立的王朝，其正统地位的问题。对待这个问题，我们应该有一个全局、宏观的视角，历史上的王朝和现代中国并不能完全等同起来。许多少数民族在入主中原建立政权后，实际上大多继承了上一个王朝的传统，不然根本无法立足。材料二 论及战争，我们除了看到其残酷的面相外，还应看到，战争是人类历史发展中不可回避的一种事实，有些战争对推动历史发展具有一定作用。中国历史并不是在温情脉脉的牧歌中演进的，其间充斥着太多的纷争、冲突与战争。上述两则材料均出自管彦波关于历史上民族英雄讨论中需要厘清的若干问题材料三 清以前历代王朝的国家“大一统”，表面上是为长城所阻，实际上是传统、狭隘的民族观念制约着人们的思想。这种
60、由区分“内中国外夷狄”到“天下一家”的破局，是从清朝的康熙帝开始的。康熙帝发现长城的存在不利于国家的统一，尤其不利于与“三北”游牧民族的政治一体化，于是否定了修长城的建议康熙帝决策废弃长城，实际是拆除了分割广大汉人与“三北”少数民族的一道隔离墙，不再有内外之分，迅速形成空前“大一统”的多民族国家。李治亭康熙帝缘何废长城？请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出清康熙帝为了“继承上一个王朝的传统”在文化领域的做法。（2）概括材料二主要观点。结合所学知识，列举康熙年间“对推动历史发展具有一定作用”的战争。（3）据材料三，归纳康熙帝“废弃长城”的意义。【考点】V6：康熙帝的历史功绩【分析】（1）本
61、题主要考查康熙皇帝的统治政策，要求学生结合康熙皇帝的文化政策来分析（2）本题主要考查康熙皇帝发动的战争，要求学生结合康熙发动的历次战争的内容和影响来分析材料（3）本题主要考查康熙皇帝废弃长城的意义，要求学生结合长城修筑的目的清朝统治的特征来分析材料【解答】（1）从材料可以看出，康熙皇帝在文化上推崇儒家文化，并且恢复了科举考试招纳汉族人才，并且封孔子为万世师表（2）材料二的主要观点是人类历史发生冲突的战争中，有些战争对历史发展起到推动性的作用，康熙皇帝发动的对内和对外战争，包括平定三藩，雅克萨之战，平定准噶尔叛乱，收复台湾等等（3）长城阻碍了民族交往，主要是为了防止北方少数民族南下康熙皇帝废除长城，改变了传统狭隘的民族观念，有利于中原民族与游牧民族的融合，不然当时的大一统局面，故答案为：（1）做法：崇尚儒家文化；恢复开科取士，延揽汉族之士；称孔子为“万世师表” （2）观点：人类历史发展中充斥着战争，有些战争对推动历史发展具有进步性作用战争：平定三藩；打败沙俄；雅克萨保卫战平定准噶尔叛乱，收复台湾（任答其中两个即可）（3）意义：改变了传统、狭隘的民族观念；实现了中原与游牧民族的政治一体化，促进了民族融合；形成了空前“大一统”的局面