1、【学习目标】1概述免疫系统的组成。2说出免疫系统的防卫功能。3说明体液免疫的过程。【重点难点】 重点：1免疫系统的防卫功能。2体液免疫的过程。难点：1免疫系统的防卫功能。2体液免疫的过程。【自主学习】一、阅读教材P35-36内容-免疫系统的组成 1.免疫是机体的一种 ，通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的稳态。2. （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） （ ）免疫 系统免疫细胞 （ ） （发挥 （ ） 作用的细胞）（位于： ） 免疫活性物质： 。（ ）二、阅读教材P36-37-免疫系统的防卫功能第一道防线由_和_构成1. _免疫第二道防线由_和_构成免疫_ _ _免疫
2、_免疫 （第三道防线）_免疫2抗原：能引起机体产生 的物质。3抗体：机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种 ，本质是 。主要分布于_，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。4. 体液免疫的三个阶段及过程 抗原 【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】（一）免疫系统的组成1.我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中，我们吃的食物中含有病原体，吸入的气体中含有病原体，周围的空气中含有大量的病原体，但在一般情况下我们并不得病，这是为什么？2.人被HIV感染后，也并不立即得病，一般有几年时间的潜伏期，这是什么原因？(二)免疫系统的防卫功能.人
3、体三道防线1.请你根据皮肤擦伤后便红肿、发炎到痊愈的过程，发炎是怎样一回事？2为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么作用？3. 狗、牛等动物在受伤后，会用沾满唾液的舌头舔伤口，这样有利于伤口愈合，这是为什么？ 4例;下图是关于人体免疫的卡通图解，根据图示回答下列问题： 1)表示人体保卫自身的第一道防线的图是 （填写图中字母代号）,表示人体保卫自身的第二道防线的图是 （填写图中字母代号）;2)第一道防线和第二道防线都属于 性免疫，其特点是?4. 知识迁移 “人体抵抗各种病菌、病毒、寄生虫的道道防线，究竟是怎样的呢？”教材P37体液免疫示意图:1、抗原进入机体后首先会引起怎样的变
4、化？2、有几种细胞参与这个过程？3、最后抗原是怎样被消灭的？4、特异性是如何体现的？5、思考一下，抗体主要分布在哪里？假如抗原已进入细胞，抗体还能起作用吗？6.写出体液免疫过程的图解：【课堂小结与反思】1.推敲非特异性免疫的特点，从中对比猜测特异性免疫的特点，补充完成“非特异性免疫和特异性免疫特点的比较表”。非特异性免特异性免疫 作用范围 形成时间特性 2.【自我检测】1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结C、扁桃体 D、肝脏2、在胸腺中成熟的是（ ）A、淋巴细胞 B、吞噬细胞 C、T细胞 D、B细胞3、关于浆细胞来源的叙述正确的是（ ） A、浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的
5、刺激 B、记忆细胞在处理抗原后能够产生浆细胞 C、浆细胞多数产生于T细胞呈递抗原后 D、B细胞在胸腺中发育为浆细胞4、可以成为人体第三道防线的结构是（ ） 骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原决定簇 A、 B、 C、 D、5、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（ ） A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作中 C、吞噬细胞不属于免疫细胞 D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用6、关于记细胞形成的叙述中，正确的是（ ） A、只由部分B细胞形成 B、只由部分T细胞形成C、B细胞和T细胞都不能形成 D、B细胞和T细胞都能形成7、在临床
6、上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ） A、疫苗 B、外毒素 C、抗原 D、抗体8、病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体，抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体 C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体9抗体是由下列哪种细胞产生的 （ ） AT细胞 BB细胞 C效应T细胞 D浆细胞10下列哪项属于非特异性免疫（ ） A白细胞吞噬侵入人体的病菌 B接种卡介菌预防结核菌感染 C新生婴儿从母体获得抗体 D患过麻疹的人不会再患此病11.用未感染过病原体的健康小鼠和做实
7、验，过程如图所示，请回答：B 健康 B 生活B S疫苗 S病原体A 健康A A死亡(1)S疫苗和S病原体表面都应该具有相同的_。(2)注射了S疫苗的小鼠B体内存在有能识别S病原体的_细胞，当S病原体侵染健康小鼠B时，该细胞可以迅速_，形成能分泌抗体的_细胞。(3)A鼠死亡的主要原因是体内没有抵抗S病原体的_ _。(4)若检测注射S病原体前、后的健康鼠B体内该抗体的含量，抗体含量较高的应是在_(注射前/注射后)。(5)若A鼠死于乙型肝炎(由乙肝病毒感染所致)，则S疫苗(本质)应该是_ 。当S病原体侵入鼠B机体后，通常先通过_ 免疫来阻止病毒通过血液循环扩散，再通过_ 免疫来予以彻底消灭。（6）注
8、射毒性强的病原体后，由于_ _，所以鼠能正常生活，鼠则患引起传染病死亡，其原因是：_。（7）假如在给注射疫苗后，第二天就给其注射病原体，则由于_ _，会_。（8）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_ ，可以清除它的是_ _。12下图表示将抗原注射到人体内后抗体产生量的变化。（1）当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ，其特是 ， 这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 。（2）抗体的化学成分为 ，当 细胞表面的特异性受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为浆细胞，产生抗体分泌到血液中，浆细胞中与抗体的产生和分泌直接有关的细胞器有 。抗体的作用是_。