1、一工业革命时代的浪漫情怀学习目标：1.了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。1.重点：(1)19世纪初期，浪漫主义文学艺术出现的历史背景及浪漫主义文学的影响。(2)19世纪初期，浪漫主义文学艺术领域中的主要代表人物、代表作品及其艺术价值。2.难点：结合丰富的社会历史背景理解这一时期的文学艺术作品；并进而分析其所产生的影响。教材整理1心灵的激荡1背景政治法国革命冲击了整个欧洲及世界经济工业革命在欧美迅速扩展思想
2、启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差2.特点对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界。3概况(1)英国：代表人物有拜伦、雪莱、济慈等。(2)法国：代表人物为雨果，另外还有俄国的普希金，德国的霍夫曼、海涅。4拜伦(1)是英国浪漫主义文学的杰出代表，他既是一位伟大的诗人，又是一个为理想战斗一生的勇士。(2)代表作是唐璜。5雨果：法国浪漫主义文学的代表人物(1)巴黎圣母院：将美与丑融为一体，生动刻画了人世间的美、善，鞭挞了丑、恶与黑暗。(2)悲惨世界：是一部现实与浪漫相结合的作品，深刻揭露了复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落。课中思考阅读教材P143“学习
3、思考”：你读过巴黎圣母院吗？结合小说的内容谈谈你对美与丑的看法。【提示】读过。美与丑是对立统一的两个方面，外表的美并不代表内心的纯洁，外表的丑也掩盖不了心灵的善良。教材整理2浪漫乐章1概况兴起19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起特点浪漫主义音乐富有诗意，注重情感的表达，并且充满了幻想摇篮德国和奥地利2.成就(1)贝多芬地位：是音乐史上一个承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。代表作前期第三(英雄)交响曲第五(命运)交响曲后期第六(田园)交响曲第九(合唱)交响曲杰作第九(合唱)交响曲(2)舒伯特舒伯特一生作品甚丰，仅艺术歌曲就有643首，被誉为“歌曲之王”。舒伯特的
4、音乐比贝多芬更多地流露出诗人般的气质，因而也更具有浪漫主义的特色。(3)小约翰施特劳斯：出生于奥地利，代表作有蓝色多瑙河、春之声圆舞曲、维也纳森林的故事等，被誉为“圆舞曲之王”。(4)舒曼：是浪漫主义音乐全盛时期德国的代表人物。代表作：蝴蝶、幻想曲等。课中思考(1)阅读教材P144“学习思考”：请想象双耳失聪后的贝多芬创作的艰辛，体会他与命运抗争的精神。【提示】体现了他不屈不挠、永不放弃，与命运抗争的精神。(2)阅读教材P145“学习思考”：选听几首浪漫主义音乐的代表作，体会其中的浪漫主义色彩。【提示】贝多芬的命运交响曲，舒伯特的蓝色多瑙河等。教材整理3向着自由前进！1法国画家籍里柯以代表作梅
5、杜萨之筏发表了浪漫主义的宣言。2德拉克洛瓦代表作自由引导人民，将浪漫主义绘画艺术推向了高峰。他本人被称为“浪漫主义的狮子”。课中思考阅读教材P146“学习思考”：你是如何理解德拉克洛瓦的自由引导人民的内涵的？【提示】在这幅画中，浪漫主义的特征突出地表现在具有象征性的自由女神即共和国的象征的形象上，画家笔下的自由女神被表现得健康而美丽，坚决而有力，而且具有平民的素质，以人民大众为骨干的革命队伍在她的领导下奋勇地前进着。画面有一种热烈、激昂的气氛，显得十分跃动、奔放和生动。知识网络史论要旨1.19世纪初期，在对“理想王国”深感失望的背景下，浪漫主义文学产生了，它在政治上反对封建制度，在创作风格上刻
6、意塑造特点鲜明的人物形象，英国的拜伦、法国的雨果等是杰出代表。2.浪漫主义音乐富有诗意，注重情感的表达。德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。贝多芬、舒伯特、小约翰施特劳斯和舒曼等音乐家的作品个性鲜明。3.法国画家籍里柯的梅杜萨之筏发表了美术界浪漫主义的宣言；德拉克洛瓦的自由引导人民等作品将浪漫主义绘画艺术推向高峰，他本人被称为“浪漫主义的狮子”。探究点浪漫主义文学的特点和影响史 料解 读史料一一群作家现在要求回复淳朴和自然主义；他们较少地注意人是理性的动物，更多地注意人的本能和感情自然界不再被认为是一架冷冰冰的、自动的机械。它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜，或者被看作给人们提供保
7、护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬卑贱的牧羊人和农民在文学中受到了早已应得的地位。世界文明史史料中的省略号把史料一分为三层。史料二鲁迅在回忆20世纪初期的情形时说：“有人说拜伦的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”“20世纪初期”是重要提示；“多为青年所爱读”是解答的关键。【史料应用】(1)根据史料一分析，浪漫主义文学呈现怎样的特点？【提示】浪漫主义更加注重人的本能和感情；通过作品反映人们对现实社会的不满；并注重对普通人的歌颂，对弱者和受压迫者表示巨大的同情。(2)当时爱国青年为什么爱读拜伦的作品？【提示】拜伦的作品充满追求自由和解放的浪漫主
8、义精神，契合了20世纪初中华民族努力实现独立、民主与自由的时代主题，因而为爱国青年所喜爱。【史论拓展】浪漫主义文学的特点和影响(1)特点反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类内心的感情世界，塑造出鲜明的人物形象。强烈不满社会现状，积极追寻理想世界，以美好的理想和憧憬从侧面抨击当时的社会。创作风格上，以想象力丰富的构思、夸张的手法和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点，反映现实生活。(2)影响浪漫主义文学抨击封建专制，鞭挞人世间的丑恶和黑暗，对欧洲社会的弊端给予辛辣的讽刺和揭露。歌颂人世间的美、善和光明，歌颂民主自由，尽情抒发爱国情感，激励人们为争取自由、幸福和解放而
9、斗争。19世纪，德国和奥地利成为欧洲浪漫主义音乐的摇篮。当时，浪漫主义音乐的主要特点有()富有诗意情怀注重情感表达充满强烈幻想反对宗教迷信ABCD【解题模板】抓关键题干中“浪漫主义音乐的特点”是解题的关键词。排易误与19世纪浪漫主义音乐的基本特点没有关系，故排除B、C、D三项。验结论浪漫主义音乐富有诗意，注重情感的表达，并且充满了幻想，故A项符合题意。【答案】A1有学生提出：“拜伦的唐璜具有批判现实倾向，为什么却列为浪漫主义的代表作？”对此解释正确的是() 【导学号：67700164】A作者属于浪漫主义诗人B强调理性，追求自由C手法离奇，注重抒情D关注现实，揭露时弊【解析】根据所学知识可知，唐
10、璜写奇人奇事，情节离奇曲折，充满异国情调，场面多变，作者在叙述中穿插大量的说明和议论，自由抒情。虽有现实主义因素加入，但唐璜仍是一部优秀的浪漫主义作品。【答案】C219世纪上半叶把浪漫主义美术推向高峰的人物是() 【导学号：67700165】A籍里柯B德拉克洛瓦C米开朗琪罗D达芬奇【解析】德拉克洛瓦的自由引导人民等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰。【答案】B3下列对贝多芬的评述，不正确的是()A他深受启蒙思想的影响B被称为“乐圣”C他是德意志音乐家D是连接浪漫主义音乐和现代主义音乐的桥梁【解析】贝多芬的作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁，故D项表述错误。【答案】D41819世纪，欧洲、美国
11、的浪漫主义作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌或其他文艺作品。他们运用比喻、拟人修辞手法宣传其主张，如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒”等等。这些作品主要表达了作家() 【导学号：67700166】A对自然风光的无限向往B对科学发展的期盼C对社会发展的理性认识D对工业文明的担忧【解析】题干材料表明浪漫主义作家关注的是工业发展对自然的影响，揭示了工业发展对自然界的破坏，而非单纯地描绘自然，A项错误。这些浪漫主义作家并没有对工业发展与环境保护问题进行深入思考，其认识是感性的，他们也没有涉及科学发展的问题，B、C两项错误。【答案】D5阅读下面材料，回答问题。材料贝多芬
12、是欧洲近代史上最伟大的音乐家他以卓越的才华、坚忍不拔的毅力和不屈的性格，与命运和社会不公平现象进行斗争。由于深受启蒙思想和法国革命的影响，他的许多作品都表现了对封建专制制度的批判和对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求，对自然的热爱，同命运搏斗时的心灵呐喊。贝多芬传(1)上述材料中“他的许多作品”中最具代表性的主要有哪些？(2)根据上面材料分析，为什么贝多芬的作品有感人肺腑的艺术感染力？(3)结合上述材料和所学知识指出，贝多芬的作品具有哪些时代特点？【解析】第(1)问可结合“最伟大的音乐家”等信息，联系所学知识直接回答。第(2)问可依据“深受启蒙思想和法国革命的影响”等信息，从根本原因和直接原因等方面进行概括。第(3)问应根据“对自然的热爱”等信息，从情感表现、时代精神等角度进行分析。【答案】(1)代表作品：第三(英雄)交响曲、第五(命运)交响曲、第六(田园)交响曲、第九(合唱)交响曲等。(2)才华横溢且具有创新品质；站在时代前列的与时俱进精神；历经生活的长期磨难。(3)突出个人主观感受，具有强烈反封建与求民主的革命精神；洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着革命的力量。
