1、2020-2021学年第一学期高一语文科期中考试试卷（时间：150分钟 满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题随着移动互联的蓬勃发展，所有的人都习惯了一个现状，那就是在信息社会中我们每个人都是透明的。街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动，在公安机关的监控大厅里，通过多个摄像头的联动，你的行走轨迹一览无余。出入机场、车站，甚至住店的信息都被完整记录着，传统意义上的隐私已经不再成立。买房、买车、子女入学，你登记的个人信息早已经泄露，人们早已经适应了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会。但是，人工智能的本质是服务人类社会，而人
2、类社会的核心价值就是“以人为本”。隐私权是人类亘古不变的基本权利，人工智能的发展不能以剥夺人类的基本权利为代价。恰恰相反，人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权，这才是人工智能发展的正确方向。在移动互联时代，我们普通用户的信息可以分为两类，一类是身份认证信息，例如我们的用户名和登录密码，另一类是我们的内容信息，例如订餐、打车、购物、租房等信息。身份认证信息必须由用户本人绝对掌控，不能让渡给任何商家，甚至也不能让渡给政府，这应该是人工智能的一条铁律。因为在移动互联时代，你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用，就可能遭受经济上的巨大损失，甚至可能危及到你的生命安全。如此重大的事项
3、，绝不能相信任何组织机构和个人。不仅不能相信他们的诚信，也不能相信他们的能力。近年来出现很多知名网站泄露用户身份认证信息的案件，这些企业是有诚信的，但防护能力不够，被黑客抄了家。我们订餐、打车、购物、租房的内容信息呢？与身份认证信息不同，这部分信息就不能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的服务，有时必须得让渡出去。人工智能有智能感知、智能推理、智能学习、智能行动四个环节，而这些环节都是受数据驱动的，你不给它提供数据，它如何理解你的需求？又如何通过学习和推理为你提供精准的服务？内容信息虽然必须得让渡，但也要坚持一个原则，那就是“数据统计结果归商家，个人信息所有权归自己”。这是什么意思呢？举例
4、来说，使用滴滴打车APP时，我们个人用车的车型、时段、路线、费用等信息会上传到滴滴公司的服务器，海量的信息形成了大数据，统计分析结果中蕴藏着巨大的商机和财富，这个统计结果归滴滴公司所有。我们每个人都为这个统计结果贡献了九牛之一毛的数据，例如和平小区每月平均叫车量为500人次，住在和平小区的您为这个数据做了贡献，但您在和平小区叫车这个信息的所有权是您的，未经您的授权，滴滴公司不能使用。有次我老婆用我的笔记本电脑搜衣服，隔天我去办公室指导学生，一打开电脑，浏览器就给我推送了大量蕾丝边女式内衣，还特别标明这是你可能感兴趣的商品。未经用户授权，商家不应该搜集用户的喜好习惯，即使收集了，那也只能用作统计
5、分析的原始素材，而不应借此对用户进行精准营销，这违反了“个人信息未经授权不得利用”的原则，是人工智能的滥用。(摘编自新浪网人工智能与隐私保护)1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A信息社会中，我们都习惯了做透明人，街道上密布的天眼监控摄像头，使我们的行走轨迹一览无余，个人隐私全都不复存在。B人工智能必须坚守“以人为本”的核心价值，不能为发展而剥夺人类的基本权利即隐私权，应正确把握好发展方向。C在移动互联时代，要保护好自己的信息，不能相信任何组织机构和个人，否则会遭受经济损失甚至危及生命安全。D人工智能通过你提供的数据，依靠智能感知、智能推理、智能学习、智能行动等环节，来实
6、现为你精准服务的目的。2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A文章开头列举当今人们的私人信息或被动或主动地泄露的现象，进而提出人工智能如何正确发展的问题。B文章把普通用户的信息分为身份认证信息和内容信息，逐层阐述人工智能如何做好保护隐私工作的问题。C文章重点阐述了普通用户内容信息的保护问题，让读者明白内容信息的保护其实比身份认证信息的保护更重要。D文章末尾举作者的爱人用他的电脑搜衣服的例子，指出商家通过侵犯人们内容信息的所有权来精准营销的现象。3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A用户的身份认证信息不能让渡给任何商家，但内容信息则必须让渡给商家，否则不能享受到
7、人工智能的服务。B近年来不少坚守诚信的知名网站，因为防护能力不够强大，抵挡不了黑客的攻击，让用户的身份认证信息泄露了出去。C在移动互联时代，商家须把握好人工智能的使用尺度，既要用人工智能让用户享受到便利的服务，又不能滥用人工智能。D今天，隐私保护不仅关系到隐私拥有者，也关系到隐私使用者。要做好隐私保护工作，需要普通用户、商家和政府等共同努力。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。朋 友秦 辉我一定要去看望我的朋友刘长青，一定。每天上班，我都要路过一个建筑工地，总会看到一群戴着安全帽的民工。他们三三两两，有的斜叼着烟，有的哼着小曲。看到他们，我就会想起刘长青。
8、想着他正在某个城市的角落里，混迹在这样的一群人中间，休息的间隙，掏出手机写上几句问候，低头想想然后摇摇头删掉，再然后望着天空，想象着远方的我在干什么，以及我所在城市的模样。刘长青好久没有给我写信了，我决定去看看他。我上街买了好多土特产品，给他妻子买了一套我用着感觉不错的化妆品。他曾在信中说，他妻子是老家附近几个村子里长得最俊的姑娘，好多小伙子做梦都想娶她呢！我问：“那你咋把她糊弄到手了？”他说：“还不是咱长得黑。”给他儿子带什么呢？刘长青的儿子叫康健，他说取这个名字就是希望儿子能健健康康、平平安安。我说：“那直接叫健康多好。”他说：“那多俗，倒过来显得咱有文化。”他总是“那小子”“那小子”地叫
9、。他说那小子特聪明，长大了肯定比他强；他说那小子吃得特多，像头小猪；他说那小子长得壮极了，跟个小老虎似的。我没见过刘长青，但见过他的照片，是在一座城市的火车站前照的，他穿着红毛衣，黑青裤子，站在一个枯败的花坛前，脸很黑，一本正经的。算来他儿子该上高中了。爱人建议我给孩子买套运动装。火车开动时已是傍晚，夜幕在窗外渐渐拉开。放好行李，我从包里取出一封信。刘长青是个农民工，是我结交了17年的笔友。他寄给我的信发自全国各地，而且信纸每次都不同，有时是孩子用的作业本，有时是工地记账本的账页，有时是皱巴巴的烟盒。还有一次是从街上撕下来的广告纸。我记得最清楚的一封，他这样写道：“我刚从街上回来，我们站在街头
10、，像货物一样被别人挑选。我这货质量好，一天之内两次被人挑上，一次是帮人刷油漆，一次是给人扛白菜。”现在，这封信就在我手里。再读这些熟悉的句子，我的心隐隐作痛。 我一直帮不了他。对此，我深感愧疚。他说：“你能听我乱七八糟地瞎说，就是帮我。”刘长青长年奔波在外，只有麦收和春节时回家。今天是芒种后的第7天，他肯定回家了。下了火车再换乘汽车，这条线路是我依据刘长青信封上留的地址打听到的。找到那个叫刘家庄的村子时，已是中午。我走向一户人家，一位老太太坐在门前摇着蒲扇。她告诉我，康健他爹娘这会儿在田里干活呢，只有康健在家。根据她的指点，我拐过两个胡同来到一座土屋前。房子很破，土坯垒的。院子里有两只羊啃着草
11、，靠东墙边开出一小块菜畦，上面种着丝瓜、扁豆、生菜，还有一棵葡萄树。我走进去，屋里收拾得很干净。墙上挂着几个相框，有一张结婚照，刘长青与一个穿红衣服的女人并排而坐。女人梳着短发，大眼，脸上有一块紫色的胎记，从左眼角到下巴连成一片，嘴巴有点歪斜，但笑得很甜。还有一张，就是在列车站照的那张，刘长青站在枯败的花坛前，穿红毛衣，黑青裤子。东面是一座大炕，炕上躺着一个男孩，好像是睡着了。他软软地倚在炕背上，嘴角流着口水，两条腿僵硬地伸着，那腿细得不成样子。我悄悄退了出去。回到家。我将衣服、化妆品等物品打成邮包，在收件人姓名处写下“刘长青”三个字的那一刻，我的泪水酣畅地流了下来。(有删改)4、下列对本文相
12、关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3分) ( )A刘长青夸耀自己的老婆漂亮，儿子长得健壮是怕“我”为他担心。B刘长青的信发自不同地域，用五花八门的纸，表明他不安于现状的奋斗精神。C刘长青对家庭情况的介绍与“我”看到的实情反差巨大，从而彰显了小说的主题。D“我”亲眼见到刘长青家庭的实际状况后，为了维护他的自尊，避免尴尬，就悄悄回家了。5、作者为什么两次写到那张刘长青“站在枯败的花坛前”的照片？请简要分析。(5分)6、“我”是一个什么样的人？“泪水酣畅地流了下来”反映了“我”什么样的心态？请结合全文进行分析。(6分)（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9
13、题。材料一：2019年被称为“5G元年”，而中国在世界各国面向5G的“冲刺”中占据了先机。以“大带宽，大连接，低时延高可靠”为特征的第五代移动通信技术5G，究竟会带来哪些变化？技术改变世界。技术被人们对更美好生活的向往推动着向前发展，而技术发展又为应用升级提供可能，激励开发者创造层出不穷的应用场景。因此，“要以发展、前瞻的视角看待5G的可能性”。5G技术在生活层面的应用最易被大众感知。“最大的变化就是速率更快。因为大带宽的特质，5G比4G快10倍左右，下载一部电影大片一两分钟就足够，高清视频也不再卡顿了”，刘多代表介绍。此外，虚拟现实、无人驾驶、远程医疗都将在5G的助力下更快更好地得以实现。影
14、响更为深远的是5G技术在工业互联网中的应用。“工业互联网有三大体系：网络是基础、平台是核心、安全是保障。而5G的大连接特质可以把水表、电表、煤气表、设备、家电等都通过传感器连入网络，大大提升工业互联网的智能化水平，其低时延高可靠的特质，为工业互联网的实时控制和预警等提供了技术保障。”刘多代表认为，这对落实今年政府工作报告中“打造工业互联网平台，拓展智能，为制造业转型升级赋能”的部署有很大帮助。(摘编自5G时代的精彩，将超乎想象，光明日报2019年3月13日)材料二：20202030年中国5G直接和间接经济产出统计情况和预测(来源：前瞻产业研究院整理)材料三：一方面，在目前智能手机出货量萎缩的情
15、况下，智能手机产业希望5G能够带来新一轮的换机潮，再造一条这样的曲线。但是另一方面，其实用户对于智能设备的使用已经基本上达到了饱和甚至过度。在这种情况下，我们5G到底要为用户提供什么样的服务，这是值得大家去思考的一个问题。在智能手机出货量萎缩的情况下，有一个领域风景独好，这就是中高速模组的出货量在持续增长。2014年4G商用以后，4G的模组出货增长很快。这意味着行业对于中高速通信的需求越来越大，这也是我们很多行业现在都在关注5G的发展，希望能够搭上5G这班车的原因。这里面也存在很大的挑战，我们的垂直行业实际上对于5G的认知并不是那么充分。也就是说，希望行业跟5G绑定起来，希望得到政府的投资或支
16、持，但实际上没有思考现在这些应用是不是4G可以满足，甚至于说有了5G能不能满足他的需求，这些都是问号，这都给这一产业带来了挑战。(摘编自中国移动肖善鹏：5G终端的机遇与挑战，通讯世界2018年6月)7、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 (3分)( )A技术发展为应用升级提供可能，激励开发者创造层出不穷的应用场景，所以，要以发展的眼光看待5G的未来。B5G技术将助力虚拟现实、无人驾驶、远程医疗的快速实现，同时还可以提升工业互联网的智能化水平。C5G技术的应用有益于今年政府工作报告中“打造工业互联网平台，拓展智能，为制造业转型升级赋能”的部署。D材料二显示，预测到2030年，5G带动的直接
17、经济产出和间接经济产出将分别达到10.6万亿元和6.3万亿元。8、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)( )A5G将以其“大带宽，大连接，低时延高可靠”的特征促进行业数字化，赋能各行各业，改变世界。B5G技术可以把多种家用设备连入网络，提升工业互联网的智能化水平，为制造业升级转型赋能。C虽然目前智能设备的使用已经基本达到了饱和，但5G技术的发展将有望带来新一轮的换机潮。D技术改变世界。第五代移动通信技术5G的强势来袭，可以满足各种人群、各个行业的所有需求。9、为推进5G建设，需要在哪些方面做出努力？请结合材料分角度概括说明。(6分)二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（
18、本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。鱼崇谅字仲益，其先楚州山阳人，后徙于陕。幼能属文，弱冠，相州刺史辟为从事。会魏帅杨师厚卒，建相州为昭德军，分魏郡州县之半以隶之。魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使贺德伦归款庄宗，崇谅奔归陕。明宗即位，秦王从荣表为记室。从荣诛坐除籍流庆州清泰初移华州俄以从荣许归葬放还陕。三年，起为陕州司马。仕晋，奉方物入贡，宰相荐为屯田员外郎、知制诰。开运末，契丹入汴，契丹相张砺荐为翰林学士。契丹主北归，留崇谅京师。汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于朝堂，复令知制诰。俄拜翰林学士。隐帝即位，崇谅以母老求就养，领台州刺史，食郡奉。会举师讨三叛，节度使白文
19、珂在军前，崇谅知后事。凡供军储、备调发，皆促期而办，近镇赖之。崇谅亲属尽在凤翔城中，逾年城破，李谷为转运使，庇护崇谅家数十口，皆无恙。崇谅请告，自岐迎居于陕。周祖践祚，书诏繁委，皆崇谅为之。广顺初，加工部侍郎，充职。会兖州慕容彦超加封邑，彦超已怀反侧，遣崇谅充使赐官告，仍慰抚之。时多进策人，命崇谅就枢密院引试，考定升降。崇谅以母老思乡里，求解官归养。诏给长告，赐其母衣服、缗钱，假满百日，令本州月给钱、米面。俄拜礼部侍郎，复为学士。诏令侍母归阙，崇谅再表以母老病乞终养，优诏不允。世宗征高平，崇谅尚未至，陶谷乘间言曰：“鱼崇谅逗留不来，有顾望意。”世宗颇疑之。崇谅又表陈母病，诏许归陕州就养。讫太祖
20、朝不起。太宗即位，诏授金紫光禄大夫、尚书兵部侍郎致仕。岁余卒。(节选自宋史鱼崇谅传)10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分)( )A从荣诛/坐除籍/流庆州/清泰初/移华州/俄以从荣许归葬/放还陕/B从荣诛/坐除籍/流庆州/清泰初/移华州/俄以/从荣许归葬/放还陕/C从荣诛坐/除籍/流庆州/清泰初/移华州/俄以/从荣许归葬/放还陕/D从荣诛坐/除籍/流庆州/清泰初/移华州/俄以从荣许归葬/放还陕/11、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 (3分)( )A从事，职官名，汉刺史佐吏，如别驾、治中等皆称为“从事史”，历代因袭其制。B节度使，唐代开始设立的地方军政长官，
21、因受职的时候，朝廷会赐以旌节，故称。C领，在本职之外另兼较低职位。如有一些诸侯王兼任刺史，就可称为“领某州刺史”。D封邑，古代君主赐给诸侯王的封地，以此作为其势力范围，也叫“采地”“采邑”。12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)( )A鱼崇谅奉养母亲，尽心尽力。隐帝即位后，鱼崇谅因为母亲年老请求就近奉养；周祖时，他因为母亲思念故乡请求辞官回家奉养母亲。B鱼崇谅督办军事，快速完成。在讨伐三叛时，鱼崇谅主持后方的工作，有关军事储备、调度征发的事情，他都能够在短时间内办理好。C鱼崇谅举荐贤能，量才适用。周祖登基后，鱼崇谅除起草各种制书诏令外，还积极举荐贤能之人，并通过考试来考
22、定他们官职的升降。D鱼崇谅遭人离间，受到猜疑。世宗讨伐高平时，鱼崇谅没有及时到达，陶谷就趁机进谗言，说鱼崇谅逗留在家是在观望，皇帝对此颇有猜疑。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 诏令侍母归阙，崇谅再表以母老病乞终养，优诏不允。(5分) 讫太祖朝不起。太宗即位，诏授金紫光禄大夫、尚书兵部侍郎致仕。(5分)（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成14-15题。遣悲怀三首(其二)元 稹昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。【注】遣悲怀三首是元稹悼念亡妻韦丛的组诗，共三首。
23、韦丛出身名门，委身下嫁尚处下僚的元稹，虽生活清贫，但两情甚笃，七年后韦丛病逝。 行看尽眼看将要完了。14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (3分)( )A“昔日”句，是回忆昔日夫妻间的戏言，竟谈到身后事，当初“戏言”也好，“慎言”也罢，都赞美了妻子的开明贤淑。B“今朝”句，写昔日戏言成真，作者追悔莫及，表现了作者的愧疚与痛惜之情。读来令人心酸，倍感无奈。C“贫贱”句，言贫贱夫妻，一旦永诀，回忆诸多往事更令人悲哀。以“百事哀”收束全诗，词切情真，不忍卒读。D这一首诗起笔自然，结句沉重；感今怀昔，抚存悼亡；语言质朴，如话家常；表达了作者的深切思念和入髓之痛。15、在颔联和颈联中，作者是用什么抒
24、情方式来抒发悼亡之情的？请作简要分析。(6分)（三）名篇名句默写（6分）16、补写出下列句子中的空缺部分：（1）“ ， 。”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。（2）杜甫在登高中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“ ， 。”（3）韩愈的马说中饱含着作者的悲伤、愤慨，又点明全文中心的句子是“ ， 。”三、语言文字运用（本题共3小题，21分）阅读下面的文字，完成(1)(3)题。(9分)在四年一度的奥运赛场上，引人瞩目的除了有令人_的体育成绩之外，还有令人眼花缭乱的各种技术，这也使奥运会成为一个新兴、新奇技术的展示平台。数字媒体公司盖蒂专门成立了一个虚拟现实部门，负责拍摄3
25、60度照片。在伦敦奥运会上，盖蒂公司的摄影师就拍摄了很多360度照片，那时，这一技术才刚刚_。在此次里约奥运会上，盖蒂的每位摄影师都拥有一个360度照相机。盖蒂的首席执行官道恩艾雷说：“我们处于VR技术变革之巅。”媒体界的技术先锋英国广播公司在VR技术领域也不遑多让。该公司为电视观众提供一种完全不同的观看体验：( )。NBC的母公司康卡斯特公司则展示其X1机顶盒，让用户可以以国家、运动员和运动类别为关键字，搜索现场报道并重播，这套系统也_语音搜索功能。例如，观众可以通过说“美国的表现如何？”来获得美国最新的奖牌数目信息。当然，这些只是体育科技产品的_。更多更“狠”的科技手段，用在了运动员日常训
26、练中。所谓“知己知彼，百战不殆”，教练团队要掌握运动员的技术特点、体能状况，制定科学训练，运动员也要了解自己和对手的实力。一块奖牌的背后，是一整套科学训练体系。17、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 (3分)( )A叹为观止 起步 具有 沧海一粟B蔚为大观 兴起 具有 冰山一角C叹为观止 兴起 具备 冰山一角D蔚为大观 起步 具备 沧海一粟18、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (3分)( )A为了让观众获得更加沉浸式的观看体验，为在家里观看电视的观众引入360度虚拟现实视频B为在家里观看电视的观众引入360度虚拟现实视频，让观众获得更加沉浸式的观看体验C为在家里观看电视
27、的观众引入360度虚拟现实视频，观众获得了更加沉浸式的观看体验D观众获得了更加沉浸式的观看体验，因为为在家里观看电视的观众引入360度虚拟现实视频19、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 (3分) ( )A所谓“知己知彼，百战不殆”，教练团队要了解运动员的技术特点、体能状况，制定科学训练，运动员也要了解自己和对手的实力。B所谓“知己知彼，百战不殆”，教练团队要掌握运动员的技术特点、体能状况，制定科学训练方案，运动员也要了解自己和对手的实力。C所谓“知己知彼，百战不殆”，运动员要了解自己和对手的实力，教练团队也要掌握运动员的技术特点、体能状况，制定科学训练。D所谓“知己知彼，百战不殆
28、”，运动员要了解自己和对手的实力，教练团队也要掌握运动员的技术特点、体能状况，制定科学训练方案。20、下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(4分)一个人的成才与否与他的生长环境息息相关，只有逆境才能造就人才，贝多芬双耳失聪，但他凭借坚定的意志，创作出了著名的第二交响曲。顺境只会消磨人的意志，刘禅安于享乐，结果意志消沉，乐不思蜀。因此，一个人只有多经历磨难才能成才。（1）未必只有逆境才能造就人才。（2）_。（3）_。21、下面是2022年北京冬季奥运会会徽，请说明构图要素和寓意。(8分)四、 写作（60分）22、阅读下面的材料，按要求写作。圣诞节前夕，某县高级中学发出了关
29、于弘扬民族优秀文化、禁止过洋节的通知，通知指出，平安夜、圣诞节等是带有浓郁宗教色彩的西方节日，近年来这些洋节的社会影响越来越大，对我国的传统文化造成了严重冲击，为了传承中国传统节日，弘扬中华民族优秀文化，“禁止师生在校园内外组织开展各类洋节庆祝活动”。对该校的禁令，你怎么看？请你给该校校长写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：结合材料内容及含义作文，自定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。2020-2021学年第一学期高一语文科期中考试答案一、 （一）1、D【解析】A.“个人隐私全都不复存在”有误，原文第1段相关表述是“传统意义上的隐私已经不再成立”。B.“人类的基本权利
30、即隐私权”有误，原文第2段说“人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权”，从中可知“隐私权”只是“基本权利”中的一种。C.“否则会遭受经济损失甚至危及生命安全”说法绝对，原文第4段只是说“就可能遭受经济上的巨大损失，甚至可能安全”。2、C【解析】“内容信息的保护其实比身份认证信息的保护更重要”有误，根据原文第35段内容可知，“身份认证信息”应比“内容信息”重要。3、A【解析】“内容信息则必须让渡给商家”有误，原文第5段相关表述是“这部分信息有时必须得让渡出去”，可知只是“有时”要让渡给商家。（二）4、B 【解析】“奋斗精神”欠准确，文章中并没有体现出“奋斗精神”。5、上下文形
31、成照应，使情节更加完整；表现生活在社会底层的小人物从未失去生活的热情和希望，使人物形象更加丰满；“枯败的花坛”象征着刘长青目前的处境，暗示刘长青终会迎来人生的春天，深化了小说的主题。 【解析】题干以问题形式出现实则要回答的是交代这一细节的作用。解答这类题目主要是从结构、内容和主题情感三个角度作答，同时还要结合情节的位置分析。这样的一个细节描写，照应了文章的内容，使文章内容更加趋于完善，同时使得人物形象更为丰满，深化了小说的主题。6、(第一问)“我”是一个正直善良、富有爱心的人。(第二问)释放压抑的情感。“我”在写“刘长青”三个字时百感交集，感情难以控制，不由自主地宣泄自己压抑已久的情感；悲悯。
32、“我”得知刘长青的家庭情况后，对他的同情更加深切；感动敬佩。刘长青对“我”“隐瞒”家庭的实际情况，不愿给朋友增添负担和麻烦，其坚强、乐观、积极的人生态度让“我”感动和敬佩；愧疚。“我”为自己不能给予刘长青更多的帮助而深感愧疚。 【解析】这是一道人物形象理解题。第一问，依据故事情节直接回答“我”是一个怎样的人即可；第二问，要结合情节举例分析心态。其语言格式是：观点举例分析。（三）7、D 【解析】“5G带动的直接经济产出和间接经济产出将分别达到10.6万亿元和6.3万亿元”表述错误。材料二图表显示，2030 年，5G 带动的直接经济产出和间接经济产出预计将分别达到 6.3 万亿元和 10.6 万亿
33、元。8、D 【解析】“可以满足各种人群、各个行业的所有需求”过于绝对。材料三的最后一段表述为“甚至于说有了 5G 能不能满足他的需求，这些都是问号，这都给这一产业带来了挑战”。 9、政府(政策)：政府的投资或者支持，加大投入，提供政策支持。行业(市场)：增加行业对于5G的认知，让行业与 5G 绑定起来，加快 5G 的融合。技术(理念)：加快 5G 技术在工业互联网的应用，大大提升工业互联网的智能化水平，为工业互联网的实时控制和预警等提供技术保障。 【解析】根据材料三“这里面也存在很大的挑战，我们的垂直行业实际上对于5G的认知并不是那么充分。也就是说，希望行业跟5G绑定起来，希望得到政府的投资或
34、支持，但实际上没有思考现在这些应用是不是4G可以满足，甚至于说有了5G能不能满足他的需求，这些都是问号，这都给这一产业带来了挑战”可知，为推进5G建设，需要从政府、市场、技术三方面做出努力，从文中概括相关信息即可得出答案。二、（一）10、A 【解析】要断句的语段内容是叙述传主的一段经历，按顺序思考可判定正误。“从荣诛”是一个完整的句子，其后应断开，排除C、D两项；“俄”是个表时间的副词，意为“不久”，“以”是个表原因的介词，与“从荣许归葬”联系紧密，故“俄以从荣许归葬”间不可断开，故选A项。原文加上标点为：从荣诛，坐除籍，流庆州。清泰初，移华州。俄以从荣许归葬，放还陕。11、D 【解析】封邑除
35、了赐给诸侯王外，还会赐给有功的卿大夫，“采地”“采邑”即指卿大夫的封邑。12、C 【解析】“积极举荐贤能之人”有误，由原文“时多进策人考定升降”，可知当时进献策略的人很多，鱼崇谅只是依照命令，召集考试，考定这些进策人的升降，而不是举荐他们。13、诏书命令(他)侍奉母亲后回到朝廷，鱼崇谅再次上表陈述因为母亲年老多病，请求奉养终身，诏令嘉奖但不允许。 （归阙、表、终养、优诏，句意各1分）到太祖朝为止不再任用(他)。太宗即位，下诏授任(鱼崇谅)金紫光禄大夫、尚书兵部侍郎退休。 （讫、不起、授、致仕，句意各1分）【参考译文】鱼崇谅字仲益，他的祖先是楚州山阳人，后来迁徙到陕州。鱼崇谅年幼时善于写文章，二
36、十岁时，相州刺史征召他为从事。适逢魏帅杨师厚去世，以相州为昭德军，分魏郡一半的州县隶属于相州。魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下，囚禁节度使贺德伦归顺庄宗，鱼崇谅逃回陕州。明宗即位，秦王从荣上表推荐鱼崇谅为记室。从荣被斩杀，由于连坐鱼崇谅被除去官籍，流放庆州。清泰初年，移到华州。不久因从荣被允许在家乡安葬，放鱼崇谅回到陕州。清泰三年，起用他为陕州司马。在后晋做官时，捧着土产进贡，宰相推荐他任屯田员外郎、知制诰。开运末年，契丹进入汴州，契丹宰相张砺推荐他为翰林学士。契丹主回北方，留鱼崇谅在京城。汉祖进入京城时，全部搜索出鱼崇谅所接受的契丹的诏书，在朝堂焚毁，又任命他为知制诰。不久授任翰林学士。
37、隐帝即位，鱼崇谅因为母亲年老请求就近奉养，兼任台州刺史，接受州郡的俸禄。适逢出兵讨伐三叛，节度使白文珂在前线，鱼崇谅主持后方事宜。凡是提供军事储备、调度征发，都能在短时间内办理好，附近驻守的军队都仰赖他。鱼崇谅的亲属都在凤翔城中，过了一年城池被攻破，李谷为转运使，庇护鱼崇谅一家数十口人，使他们都平安无事。鱼崇谅请求休假，把家人从岐州迎接到陕州居住。周祖登位，制书诏令繁复琐碎，都是鱼崇谅起草的。广顺初年，鱼崇谅加任官工部侍郎，充任职官。适逢兖州慕容彦超增加封地，慕容彦超已怀有不安分之心，朝廷派遣鱼崇谅任使者赐予他委任官职的封诰，一再安抚他。当时进献策略的人很多，皇帝命令鱼崇谅到枢密院召集考试，考
38、定他们的升降。鱼崇谅因为母亲年老思念家乡，请求辞官回家奉养母亲。诏令给他长假，赏赐他的母亲衣服、缗钱，假期满一百天，命令鱼崇谅所在的州每月给他钱和米面。不久为礼部侍郎，再次做学士。诏书命令(他)侍奉母亲后回到朝廷，鱼崇谅再次上表陈述因为母亲年老多病，请求奉养终身，诏令嘉奖但不允许。世宗征伐高平，鱼崇谅还没有来到，陶谷乘机离间说：“鱼崇谅逗留家里不来，有观望的意图。”世宗很怀疑。鱼崇谅又上表陈述母亲生病，诏令允许他回陕州就近奉养母亲。到太祖朝为止不再任用(他)。太宗即位，下诏授任(鱼崇谅)金紫光禄大夫、尚书兵部侍郎退休。一年多后去世。（二）14、A 【解析】“赞美了妻子的开明贤淑”有误，“戏言身
39、后意”，表现了夫妇感情亲密。15、作者寓情于事(记事抒情、因事缘情等)，通过几件日常琐事来怀念亡妻，表达哀思。将衣服送人，已所剩无几；将针线原封不动，留作永久的念想；因念及亡妻的好，善待陪嫁的婢仆；因经常梦见亡妻，烧纸送钱慰亡灵。 【解析】答题时要明确交代技巧定义，然后依据诗作内容，对技巧定义的内涵进行阐释，情感题的通常答题思路是：通过，表达情感。【诗意赏析】这首诗主要写妻子死后的“百事哀”。诗人写了在日常生活中引起哀思的几件事。人已仙逝，而遗物犹在。为了避免见物思人，便将妻子穿过的衣裳施舍出去；将妻子做过的针线活仍然原封不动地保存起来，不忍打开。诗人想用这种消极的办法封存起对往事的记忆，而这
40、种做法本身恰好证明他无法摆脱对妻子的思念。还有，每当看到妻子身边的婢仆，也引起自己的哀思，因而对婢仆也平添一种哀怜的感情。白天事事触景伤情，夜晚梦魂飞越冥界相寻。梦中送钱，似乎荒唐，却是一片感人的痴情。苦了一辈子的妻子去世了，如今生活在富贵中的丈夫不忘旧日恩爱，除了“营奠复营斋”以外，已经不能为妻子做些什么了。于是积想成梦，出现送钱给妻子的梦境。末两句，从“诚知此恨人人有”的泛说，落到“贫贱夫妻百事哀”的特指上。夫妻死别，固然是人所不免的，但对于同贫贱共患难的夫妻来说，一旦永诀，是更为悲哀的。末句从上一句泛说推进一层，着力写出自身丧偶不同于一般的悲痛感情。（三）16、 （1）同是天涯沦落人，相
41、逢何必曾相识。（2） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3） 其真无马耶？其真不知马也。三、17、C 【解析】叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。结合语境，第一处应选“叹为观止”。兴起：开始出现并兴盛起来。起步：开始走；比喻事业、工作等开始。结合语境，第二处应选“兴起”。具备：具有；齐备。具有：有(多用于抽象事物)。结合语境，第三处应选“具备”。冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。结合语境，第四处应选“冰山一角”。18、B 【解析】分析要补写的句子所在的语境，补写的内容应该是对前文为电视观众提供一
42、种完全不同的“观看体验”的具体说明，据此审读选项，A项中两个“观众”的含义不一致，造成语意含混；C项中后一个“观众”前缺少一个词“让”，导致表述中途易辙，语意不畅；D项强加因果，语意、语气与前文不衔接。19、D 【解析】文中画线句有两处语病：一是从体育运动竞赛常理言，“运动员”排前面更恰当；二是“制定”后面缺少宾语。综上所述，修改最恰当的为D项。20、顺境未必只会消磨人的意志 一个人未必只有多经历磨难才能成才 【解析】第一，应注意语段中表述过于绝对的句子“顺境只会消磨人的意志”“一个人只有多经历磨难才能成才”；第二，应注意参照的句式。21、(1)会徽由汉字的“冬”、“北京”的汉语拼音字母大写“
43、BEIJING” 、阿拉伯数字“2022”和奥运五环标志组成。（4点各1分）(2)寓意：北京冬奥会会徽上的“冬”字，运用中国书法的艺术形态，展现了厚重的东方文化底蕴。“冬”字的上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿；其中舞动的线条，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪赛道。整个会徽既表现了奥林匹克精神，又展现了中国为办好北京冬奥会做出的不懈努力和美好追求，还突出了2022年冬奥会在北京举行的主题。（1点1分，最高给4分） 【解析】先说明构图要素，再阐释徽标意义，语言表达要思路清晰，层次分明。四、作文审题22、此题的关键词是：洋节、中国节、传统节日、传统文化。因而考生要围绕洋节与
44、中国传统节日来谈看法，如果进一步提炼，则可上升为“文化自信”与“文化自觉”的话题。此题的写作任务很明确：给该校校长写一封信。既是给校长写信，考生应注意对象，做到有理、有据、有节。有理，就是通过洋节和中国传统节日的对比，言之有理、自圆其说地阐明观点。有据，通过历史或现实的角度，从文化、经济等层面，找到充分依据，而不是强词夺理。有节，就是要符合身份，考虑对象，作为一名学生，向校长进言，应注意语言得体，有分寸感，有礼节性，而不宜咄咄逼人。可理解、支持、力挺学校行为，也可表达反对意见和商榷看法，或者一分为二地分析学校禁令，指出其合理性与局限性，不是绝对不能过洋节，但不可推崇过洋节，不可否定传统节日。注
45、意书信格式，且要拟写题目。【命题指津】本题考查写作能力。这是一道时评类作文题，写作时要求用书信体的格式，要有称呼，即校长，写作时注意对象，用语要恰当；还要有称呼和问候语，结尾要有署名和日期。但书信的内容是时评类的作文模式，要向校长表达自己对于“禁过洋节”的态度和看法，可赞成可反对，要言之有理，论据充分。立意举例：漠视传统节日，会造成青年一代在道德传统上的贫血。 弘扬传统节日，传承中华文明，必须增强文化自信！ 东西方节日文化的融合，更能彰显大国包容与民族自信。 过不过洋节跟爱不爱国，没有直接联系，过不过洋节是个人自由。 如果不真正爱国，哪怕把国旗披在身上，也只是可笑的伪装。 如果不真心喜爱传统文
46、化，哪怕天天把传统节日挂在嘴边，骨子里也可能是一个精日（精美）分子。【审题点拨】这是一则新闻事实类材料。材料的主要内容是某中学禁止师生过“洋节”，考生应围绕“该不该禁止过洋节”的中心内容写作；材料的含意是西方节日对中国传统节日的影响与冲击，东西方文化的交流与碰撞，以及学校（政府）的导向与师生的个人自由之间的矛盾。考生若能深入思考洋节或西方文化给中国传统节日、中华优秀文化带来的影响或启示，以及中国传统节日及优秀传统文化未来的发展途径，就应该在“立意深刻”的等级上打分。对该校的禁令，考生可以赞成，也可以反对，还可以辩证看待。写作任务要求“给该校的校长写一封信”，考生写作时就要有对象意识，给校长的信
47、应注意措辞得体；“信”要求考生注意信件的基本格式，开头要有称呼和问候语，末尾要有署名和日期；“表明你的态度，阐述你的看法”限定了信件的内容，文章要对该校的禁令明确表示出支持、反对或辩证看待的立场，并清晰陈述自己的理由。【参考立意】赞成禁令的角度：（1）很多洋节带有浓郁的宗教色彩，作为非宗教人士，过节失去了节日意义，禁令禁得有道理。（2）学生过洋节往往是为了追赶时髦，吃喝玩乐成风，禁令有利于学生树立正确的价值观。（3）幼儿园至大学校园均盛行过洋节，洋节文化几乎“占领”了所有的教育领地，学生有浓浓的洋节情愫，这势必对中国传统节日及传统文化造成严重冲击。禁令有利于弘扬传统文化，禁止过洋节就应该从学校
48、开始。（4）师生热衷过洋节的背后，是对本民族传统文化的不自信。禁令有利于恢复中国人对中华传统文化的自信。（5）个人虽有选择过节的权利，但师生在校园内外组织开展过洋节，学校若不禁止，就代表了学校的立场甚至政府的导向，这与“弘扬中华民族优秀传统文化”的国家立场相悖。反对禁令的角度：（1）师生过洋节并非为了表达某种信仰，也并非信仰不坚定的表现，禁止过洋节实属小题大做。（2）师生过洋节，消费拉动了经济，节日聚会增进了情感，不该禁止。（3）感恩节、父亲节、母亲节等洋节倡导了人类共通的道德取向，有利于培养学生正确的人生观、价值观。（4）英国、美国、法国在春节时也会举行庆祝活动，但这不能证明他们对自己的文化
49、不自信，同理，中国师生过洋节也并非是对中华传统文化的不自信。（5）过什么节，怎么过节，师生应有选择权，学校不应强加干涉。辩证看待的角度：（1）保护中国传统节日，弘扬中华优秀文化本身没有错，但禁令的手段显得过于简单粗暴，甚至会带来师生的反感，可能导致结果适得其反。（2）禁令一定程度上能缓解洋节对中国传统节日的冲击，但创新中国传统节日活动，产生适应新的时代的民俗文化，比一纸禁令更能“治本”。【拟题示例】抵制洋节，守住阵地年轻人不可“文化贫血”莫让“洋节热”冲淡“中国风”不要热了洋节冷了中国节文化自信的正确打开方式真正的文化自信从过节谈文化自信保护传统节日，不是对洋节一禁了之关于洋节，岂可一禁了之？
50、一捧一禁，传承不了中国节过什么节，我们自己说了算一味抵制洋节，非明智之举抵制洋节者，可能是“伪洁”管它西风来袭，我自东风浩荡文化自信不是闭门闭关过过洋节又何妨？抵制洋节，堵不如疏中西结合过大节洋节不是洪水猛兽拿来主义过洋节抵制洋节，不如传承好我们的节日不媚外，也不过激理性看洋节洋节受追捧与弘扬传统节日不矛盾洋节与中国节，可以共存 【范文】致校长的一封信尊敬的校长先生：您好，我是XXX学校的一名准高三学生，今日听闻贵校在圣诞节前夕发出了禁止过“洋节”的通知，晚辈窃以为，这一做法或有些欠妥。通知表述，西方节日带有浓郁的宗教色彩，在近些年来对我国的传统文化造成了严重冲击。但是在晚辈看来，这个说法未免
51、有些危言耸听。实际上，流入中国的西方节日大多都是经过了汉化的，比如在平安夜送平安果英文的苹果和平安可没有什么谐音。其次，外来文化在国人生活中出现，本就是正常的文化融合现象像我们常用的“干部”一词就是从日本引进中国的，在其他国家亦是如此。现在很多外国人都过春节，可并没听说哪个国家因觉得是一种文化冲击而加以禁止。其实啊，相比传统节日，西方节日只能算是我们生活中的点缀、娱乐而已，它与传统节日在我们心中孰轻孰重是显而易见的。想想看，有哪一个洋节能掀起如春节、端午节时那样波及全国的返乡潮呢？国人们过“洋节”，不过是年轻人们借洋节在忙碌、快节奏的生活中休闲片刻罢了。担心洋节带有浓郁宗教色彩的想法是多余的，
52、而认为西方节日会带来严重冲击的这一焦虑，更是没有必要的。退一步讲，就算真的把洋节禁住了，可洋文化能禁得住吗？我们不但禁不住，而且更是不能禁。大到汽车火车，小到眼镜手表，我们身边的很多东西，都带有所谓的“洋”色彩，禁止“洋”文化，难不成我们以后要穿着马褂工作，驾着马车赶路？很显然，历史的车轮不能倒退，这样做是不切实际的，“禁止庆祝洋节”的做法是对“弘扬中华民族优秀文化”的一种误解，这样做的结果与初衷注定是背道而驰的。恰恰相反，我们不仅不能禁洋节、洋文化，而且要充分吸收洋节、洋文化里的有益成分，为我所用。纵观中国数千年历史，每一个强盛的朝代都必然对外来文化海纳百川，接纳吸收。遥想大唐盛世，万国来朝
53、，唐朝不仅没有对这些外族人民带来的文化加以抵制，反而对之开放包容，兼收并蓄，最终，唐文华在世界的地位被推向了顶峰。但反观清朝，闭关锁国，盲目自大，藐视一切外来文化，闭目塞听，最终使中国文化落后于世界文化之林。再回到文化竞争风起云涌的今天，实行文化的开放、借鉴、学习显得更为重要。现在洋节在我国大行其道，尤其受年轻人群的喜爱，本身就说明洋节的内容形式与现代人们的生活娱乐方式十分契合，这警示我们，传统节日要与时俱进，去糟取精，万万不可仅将传统节日看成法定假日那么简单，更不能将传统节日变成呆板、仪式的代名词。传统节日的意义在于使人们真正理解、认同节日的文化内涵，在这一方面上，政府还需要做更多，仅仅是通知景点门票减价，或是推千篇一律的节日美食街的做法，是难以让传统节日的内涵深入人心的。其实，我当然也知道贵校发出这个通知的出发点是好的，哪个炎黄子孙不想自己的民族繁荣昌盛呢？只不过，贵校在做法上确实有些许的偏激，未必真正能达到弘扬民族优秀文化的目的。中央说过：“对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精，去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。”打铁还需自身硬，只有从内不断地发展，从外不断地吸收，继往开来，推陈出新，中华民族优秀传统文化才会不断繁荣昌盛。等到我中华文化屹立在世界文化园林之巅的那一天，我们还怕什么文化冲击呢？您说是吧？此致敬礼！某某某X月X日21
