1、20218和9610的认识和加减法人教版一年级数学上册第4课时 图文结合的实际问题的解法 01 复习导入 看图列式计算。(个)4 37(只)6 3302 探究新知 你从图中看见了什么？有几只天鹅悠闲的在嬉戏。有3只小鹿向远处跑去。树根下有蘑菇 有一群小鹿在灌木丛中玩耍。关于 ，从图中你知道了什么？一共有 只，跑走 只。93123要解决的问题是“还剩几只 ”。怎样解答？求还剩几只，怎样计算？一共9只，跑走3只，求还剩几只，用减法计算。(只)9 36解答正确吗？1还剩下 只。6还剩下几只？34562解答正确 你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？一共有 只 。游走 只。(只)838 35还剩几只？
2、草地上有 个 。树根下有 个 。(个)626 28一共有几个？(只)403 学以致用 1.(教材第58页“练习十二”第1题)(个)一共有几个？6个 6 398 4还剩几只？一共有8只？62.(教材第58页“练习十二”第2题)9 3 0 9 3 4 6 2 2 4 8 1 2 7 7 5 5 3 689927784 4 8 6 6 3 8233.你能从图中提出数学问题并解答吗？(教材第58页“练习十二”第3题)提出问题：(个)3 25这里一共有几个小朋友？提出问题：(个)8 35还剩下几个沙堆？提出问题：(个)9 27地上还剩几个桶？我拿走了1个桶。我这也有1个桶。你还有其他不同答案么？04 课堂小结 图文结合的实际问题的解法：解决图文结合的实际问题时，不仅要看文字呈现的已知条件，还要找出图画中隐含的已知条件，然后根据已知条件解决问题，也可以根据相应的条件提出问题并解决问题。
