1、学案 2 第一次世界大战的经过课标要求 1.简述第一次世界大战的过程。2.认识德奥集团失败的原因。学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 一、大战初期的状况1主要战场(1)欧洲战场：形成三条战线：西线：从北海往南，比利时、法国北部和德法边境，主要是_、_对德作战。东线：北起波罗的海，南至罗马尼亚，主要是俄军对德奥作战。南线：巴尔干战场，主要是奥军对塞尔维亚作战。(2)亚洲战场：南高加索，俄土军队交战。两河流域和巴勒斯坦，英土军队交战。英法自主学习区 学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 2主要战况(1)西线：_战役中德军失利，双方转入相持阶段，德军妄图
2、速战速决的_破产。(2)东线：东普鲁士战场，俄军一度突入东普鲁士，但随后被迫撤退。加里西亚战场，俄军击败奥军。1914 年底，整个东线也转入_。(3)南线：奥军三次侵入塞尔维亚，但被塞军赶出塞境。马恩河施里芬计划相持状态学习思考1提示 日本利用西方列强交战之际，达到夺取德国殖民地、称霸东亚的目的。自主学习区 学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 二、凡尔登“绞肉机”与索姆河大战11915 年战况主要战场在东线，德军发动东线攻势，俄军被迫后撤，双方转入相持的阵地战。21916 年战况主要战场在西线，主要战役为_和索姆河战役。(1)凡尔登战役：德军进攻巴黎东部门户凡尔登，法国
3、拼死抵抗，双方损失巨大。(2)索姆河战役：_对德军发动攻势，是一场巨大的消耗战，双方伤亡惨重，但德军攻占凡尔登的计划仍未能实现。凡尔登战役英法联军自主学习区 学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学习思考2提示 德国人信奉残酷战争的理论，在凡尔登地区对法军进行打击，结果双方死亡人数 70 多万。因而，凡尔登战役被称为凡尔登“绞肉机”。自主学习区 学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 三、海战与空战1海战：日德兰大海战(1)背景：英国凭借强大的海上优势，从海上封锁德国，德国企图打破海上封锁。(2)结果：双方互有损失，_海军仍然控制着制海权。(3)影响：
4、德、奥海军困守在海港内，海运几乎全被封锁，物资匮乏，开始陷入窘境。2空战：一战中，_首次被使用。它使人类又多了一种作战工具，对人类战争史产生了巨大的影响。英国飞机自主学习区 学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 学习思考3提示 日德兰海战后德国并没有扭转海上的被动局面，英国依然保持着制海权。这一结局突显了德国物资劣势和协约国物资的优势，战争形势的发展越来越不利于德奥集团。自主学习区 学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 四、美国参战1背景(1)经过两年多的大战，两大军事集团都筋疲力尽，_逐渐占据优势。(2)德国发动的_为美国参战提供了借口。2正式参战
5、_年 4 月，美国正式对德宣战，卷入了第一次世界大战。3影响 美国的参战带动了一大批中立国对同盟国宣战，壮大了协约国的力量，加速了一战的结束。协约国无限制潜艇战1917学习思考4提示 美国参战的根本原因是维护其国家利益，即为了获取更多的经济利益和在战后国际事务中更大的发言权。自主学习区 学案2 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究主题一 大战初期的状况探究点 1 速决战情境材料 开战之初，交战国当局都估计战争很快地就会结束。德国士兵在一九一四年夏天向亲人告别时总是说：“当树木落叶的时候，我们就又回来了。”王绳祖主编国际关系史学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互
6、动探究区 自我检测区 探究思考(1)德国士兵为什么认为战争会很快结束？(2)战局是否按照人们的预期发展？西线进入相持阶段的标志是什么？答案(1)传统战争作战方式简单，较快决出胜负；德国实行闪击战。(2)没有。马恩河战役。学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究点 2 主要战役情境材料材料一 欧洲战场的西线学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究思考(1)在 A、B、C 处填上重要战役的名称。A_，B_，C_(2)结合所学知识简析材料二所列数据反映的主要问题。材料二 西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况 战役 双方投入兵力
7、双方伤亡总人数 马恩河战役 200 万人 35 万人 凡尔登战役 112 个师 70 多万人 索姆河战役 150 个师 130 多万人 答案(1)索姆河战役、马恩河战役、凡尔登战役。(2)交战双方投入大量兵力，消耗巨大，伤亡惨重。战争异常残酷，给人民带来深重灾难。学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 理解升华1916 年是一战中最为关键的一年，交战双方都想给对方致命打击，赢得战争。经过索姆河、凡尔登和日德兰海战，协约国最终掌握了战争的主动权。理解升华一战前期，美国采取了中立政策，1917 年 4 月，美国放弃中立，对德国宣战，无论其实行怎样的外交政策，其本质目
8、的是相同的，那就是维护其切身利益及争夺世界霸权。学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究主题二 海战与空战情境材料 在海上战线，由于英国海军无可争议的优势，英国一直以强大的海军封锁德国，切断其海外联系，同时又抢占了德国在非洲的殖民地多哥和喀麦隆，还占领了西南非洲和东非的德属殖民地。在凡尔登、索姆河两大战役均告失利后，西线德军与英法军队转入对峙的阵地战。为了打破英国的海上封锁，德国与英国海军在日德兰半岛海域进行了一次大规模海战，双方出动军舰 252 艘。海战的结果是：英方损失军舰 14 艘，伤亡 6 000余人；德方损失军舰 11 艘，伤亡 2 500 余人。
9、英国损失虽大，但仍控制着制海权，德国海军被迫退回北海基地。1916 年，学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究思考(1)这次战争的双方是德国与_。德国发动战争的意图是什么？(2)这场海战结局如何？对战局产生怎样的影响？战争态势的发展愈来愈有利于协约国，德、奥海军困守在海港内，海运几乎全被封锁，物资匮乏，开始陷入窘境。日德兰海战答案(1)英国。打破英国的海上封锁。(2)结局：英国损失虽大，但仍控制着制海权。影响：战争的发展有利于协约国，德奥集团物资匮乏，开始陷入窘境。学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究主题三 美国参战
10、知识主线情境材料 现在，我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战，必要时，我们将竭举国之力，以抑制和摧毁它的野心和实力。因而我们乐于为世界的最后和平，为世界各民族的解放而作战。美国总统威尔逊学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 探究思考(1)这篇演说发表的时间应在什么时候？(2)威尔逊提到的“对这个与自由为敌的真正敌人”指谁？“应战”指什么事？(3)依据材料简要分析，美国参战对一战产生了哪些重要影响？第一批美国部队到达法国答案(1)1917 年，美国对德国宣战前。(2)德国。对德宣战，参加第一次世界大战。(3)改变了战争双方的力量对比，使战争形势更加有利于协约国
11、集团；壮大了协约国集团的阵营，使一战真正进入全球规模阶段。学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区【课堂小结】第一次世界大战爆发后，随着欧洲参战国的增加，在欧洲形成了西线、东线和南线三条战线，其中西线和东线是这次战争的主要战线。英法军队与德军作战的西线更为关键马恩河会战、凡尔登战役、索姆河战役超出了作战双方的预期，打成了旷日持久的消耗战，交战双方都深深地陷入了战争的泥潭。学案2 互动探究区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 1.图中的人物是德国卓越的天才战略家施里芬。第一次世界大战前，他为德国制定了施里芬计划，该计划最突出的特点是()A注重以发展
12、科技赢得战争B强调集中兵力和速战速决C充分重视盟友的合作关系D侧重挖掘各兵种作战潜力解析 根据施里芬计划，战争爆发后，首先要在西线集中兵力，先占比利时，然后向法国发起进攻，争取速战速决。然后再将主力东调，打垮俄国。这个作战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战、速战速决。B 学案2 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 2第一次世界大战期间，发生在西线战场上的战役有()马恩河战役 凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战ABCD解析 马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役均发生在西线战场上，而日德兰海战发生在北海。B学案2 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我
13、检测区 3凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”，索姆河战役被称为“索姆河地狱”，是因为这两场战役()A战役规模巨大B双方投入兵力很多C持续时间特别长D伤亡数字特别巨大解析 从“绞肉机”“地狱”的字眼上来判断，战役伤亡数字特别巨大。D学案2 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 4.一战中，交战双方把 1916 年看成是关键性的一年。对 1916年战争形势的分析正确的是()A.德军速战速决计划破产，双方转入阵地战B.新式武器坦克首次使用C.凡尔登战役后协约国开始掌握战争主动权D.美国参战加速了一战的结束解析 A 项是在 1914 年；C 项中凡尔登战役后仍然没有一方取得决定
14、性优势；D 项美国参战是在 1917 年。B学案2 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 5下列关于美国正式参加第一次世界大战原因的表述中不正确的是()A援助英法协约国集团 B维护世界和平C争夺世界霸权D遏制俄国二月革命的影响解析 A、C、D 三项均是美国参战的原因，而 B 项不是。因为美国参战的真实目的是夺取世界霸权，捞取战利品。维护世界和平是美国参战的招牌，非真实动机。B 学案2 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 6美国史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中认为：“到1916 年时同盟国已经在军事上占尽了优势”。你同意他的观点吗？试谈一谈你的观点和理由。答案 同意他的观点，理由应该从 1916 年以前同盟国集团控制了发动各次战役的主动权、各项战役基本上是同盟国集团主动发起、协约国集团被动反击方面去找，也就是说，战争是按照同盟国集团的步调进行的。不同意他的观点，理由可以从战役的后果和影响方面分析，每次战役后，同盟国集团都没有达到预期的目的，主动权也开始向协约国集团倾斜。学案2 自我检测区 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区
