1、2014-2015学年安徽省淮北师大附中高二（下）期中物理试卷一、选择题（本题包括10小题每小题4分，共40分每小题只有一个选项符合题意请将答案写在答题栏中）1（4分）（2012秋惠来县校级期末）关于质点的下列说法正确的是（）A研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点B万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点C研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点D研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点2（4分）（2015春淮北校级期中）如图所示为表示甲、乙物体运动的位移时间（st）图象，则其中正确的是（）A甲物体做变速曲线
2、运动，乙物体做匀速直线运动B两物体的初速度都为零C在t1时间内两物体平均速度大小不相等D相遇时，甲的速度大于乙的速度3（4分）（2014秋滨州期末）物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n倍，则物体的位移是（）ABCD4（4分）（2015春淮北校级期中）如图所示为甲、乙两质点的vt图象对于甲、乙两质点的运动，下列说法中错误的是（）A质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B质点甲、乙的速度不相同C在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D甲、乙之间的距离不一定越来越大5（4分）（2015春淮北校级期中）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A自
3、由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B前1s、前2s、前3s竖直方向的位移之比为1：4：9的运动一定是自由落体运动C自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3：5D自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：36（4分）（2015春淮北校级期中）物体从静止开始做匀加速直线运动，在第2秒内的位移为s米，则物体运动的加速度大小是（）Am/s2Bm/s2Cm/s2Dm/s27（4分）（2015春淮北校级期中）一质点以某初速度沿足够长的光滑斜面向上滑动，其运动情况经仪器监控扫描，输入计算机后得到该运动质点位移方程为x=12t2t2（m）则该质点在时间t从04s内经过的路程为（）A1
4、6mB18mC20mD22m8（4分）（2009天心区校级模拟）如所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以vA=4m/s的速度向右匀速运动而物体B此时的速度vB=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=2m/s2那么物体A追上物体B所用的时间为（）A7sB8sC9sD10s9（4分）（2015春淮北校级期中）气球以10m/s的速度匀速竖直上升，从气球里掉下一个物体，经17s物体到达地面，则物体脱离气球时的高度为（取g=10m/s2）（）A1275mB800mC1445mD500m10（4分）（2013春东湖区校级期末）一质点由静止开始作匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t后作匀减速直线运
5、动，加速度大小为a2，若再经时间t恰能回到出发点，则a1：a2应为（）A1：1B1：2C1：3D1：4二、实验题（共18分）11（18分）（2011秋罗定市期中）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验：（1）实验用的电火花打点计时器的工作电压是V的_（填“直流电”、“交流电”）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为（2）请按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，连好电路，使有滑轮的一端伸出桌面C换上新的纸带再重做两次D使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动E把一
6、条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码F断开电源，取出纸带（3）如图所示，实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是m/s，小车运动的加速度计算表达式为，加速度的大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）三、计算题（共4大题，共42分作答时要有必要的文字说明和主要的公式，否则不得分）12（10分）（2015哈尔滨校级四模）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，060s内汽车的加
7、速度随时间变化的图线如图所示（1）画出汽车在060s内的vt图线；（2）求在这60s内汽车行驶的路程13（10分）（2015春淮北校级期中）汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，（1）2s末汽车的速度；（2）5s末汽车的位移14（10分）（2015春淮北校级期中）汽车从静止开始以2m/s2的加速度前进，同时，某人从车后相距s0=20m处开始以8m/s的速度匀速追车讨论：人能否追上前面的汽车？若追不上，求人车之间的最小距离；若追得上，求追上所用的时间15（12分）（2014秋香坊区校级期末）在某游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”参加
8、游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面4.0m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是6s求：（1）座椅被释放后自由下落的高度有多高？（2）在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是多少？（取g=10m/s2）2014-2015学年安徽省淮北师大附中高二（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题每小题4分，共40分每小题只有一个选项符合题意请将答案写在答题栏中）1（4分）（2012秋惠来县校级期末）关于质点的下
9、列说法正确的是（）A研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点B万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点C研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点D研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答：解：A、研究地球公转时，虽然地球很大，但公转半径比地球大得多，所以能将地球看做质
10、点，所以A错误B、巨轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点，所以B正确；C、研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，火车的长度与大桥的长度相差不大，则为可以将火车看做质点，所以C错误；D、短跑运动员的起跑姿势时，虽然运动员是静止的，但要研究运动员的起跑姿势，此时不能看成质点，所以D错误故选：B点评：质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面，并不是体积小，就能当作质点，也不是体积大，就不能当作质点，根据自身形状大小对研究问题没有影响，即可看成质点2（4分）（2015春淮北校级期中）如图所示为表示甲、乙物体运动的位移时间（st）图象，则其中正确的是（）A甲物体做变速曲线运
11、动，乙物体做匀速直线运动B两物体的初速度都为零C在t1时间内两物体平均速度大小不相等D相遇时，甲的速度大于乙的速度考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：位移时间图象中图线的斜率表示物体的速度，倾斜的直线表示物体匀速直线运动斜率增大，物体的速度增大在t1时间内两物体的位移相等，时间相等，由公式，得知平均速度相同解答：解：A、甲图线的斜率逐渐增大，说明甲的速度增大，做变速直线运动乙图线是倾斜的直线，说明乙的速度不变，做匀速直线运动故A错误B、从斜率可以看出，两物体的初速度都不为零故B错误C、由图，在t1时间内两物体的位移相等，时间相等，由公式，得知平均速度相同故C错误D、在t1
12、时刻，两物体相遇，甲图线的斜率大于乙图线的斜率，则甲的速度大于乙的速度故D正确故选：D点评：本题是位移图象问题，关键抓住图线的斜率表示速度，是基础题，比较简单3（4分）（2014秋滨州期末）物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n倍，则物体的位移是（）ABCD考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系 专题：直线运动规律专题分析：由于题目不涉及时间，我们可以根据位移速度关系式整理出物体的位移解答：解：物体的初速度为v0，加速度为a，末速度为v=nv0倍，设物体的位移是x由于题目不涉及时间，我们可以根据位移速度关系式：v2v02=2ax，整理得：x=故选：A点评
13、：本题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用，属于比较简单的题目，解题时要大胆假设未知数合理选择公式，这样很多问题就容易解决4（4分）（2015春淮北校级期中）如图所示为甲、乙两质点的vt图象对于甲、乙两质点的运动，下列说法中错误的是（）A质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B质点甲、乙的速度不相同C在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D甲、乙之间的距离不一定越来越大考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：由图读出两物体的速度，只有当速度的大小和方向都相同时，两物体的速度才相同由图线与坐标所围“面积”读出位移，图线在坐标轴上方，位移为正方向，图线在坐标轴下方，位
14、移为负方向由速度的正负确定出速度的方向由于甲、乙的出发地点位置关系未知，不能判断它们之间的距离是增大还是减小解答：解：A、由图读出，甲的速度为2m/s，向正方向运动，乙的速度为2m/s，向负方向运动，说明两物体的速度大小相等，方向相反，故AB正确；C、质点甲向正方向运动，乙向负方向运动，在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相等，方向相反，位移并不相同，故C错误；D、由于甲、乙的出发地点位置关系未知，它们之间的距离不一定越来越大当两物体相向运动时，它们之间的距离减小，相遇后距离又逐渐增大；当两物体相互背离时，它们之间的距离增大故D正确本题选错误的故选：C点评：本题考查基本的读图能力要注意速度时间
15、图象不能反映质点初始位置，难度适中5（4分）（2015春淮北校级期中）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B前1s、前2s、前3s竖直方向的位移之比为1：4：9的运动一定是自由落体运动C自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3：5D自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：3考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：物体做自由落体运动的条件：只在重力作用下从静止开始只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零解答：解：A、自由落体运动是只在重力作用下，加速度为g的匀加速直线运动，故A正确；B、
16、自由落体运动，在1T内、2T内、3T内的位移之比为1：4：9，但是位移满足x1：x2：x3：=1：4：9：的运动不能说一定就是自由落体运动故B错误 C、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7故C正确 D、根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4故D正确本题选错误的，故选：B点评：解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，难度不大，属于基础题6（4分）（2015春淮北校级期中）物体从静止开始做匀加速直线运动，在第2秒内的位移为s米，则物体运动的加速度大小是（）Am/s2Bm/s2Cm/s2Dm/s2考点：匀变速直线运动的
17、位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：物体做匀加速直线运动，第2s内的位移等于前2s的位移减去第1s内的位移，根据位移公式列方程求出加速度，解答：解：设物体的加速度为a，则有 x2=a代入数据得a= m/s2则B正确故选：B点评：本题也可以运用匀变速直线运动的推论，根据比例求解第4s内的位移可通过作速度图象求解加速度7（4分）（2015春淮北校级期中）一质点以某初速度沿足够长的光滑斜面向上滑动，其运动情况经仪器监控扫描，输入计算机后得到该运动质点位移方程为x=12t2t2（m）则该质点在时间t从04s内经过的路程为（）A16mB18mC20mD22m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关
18、系 专题：直线运动规律专题分析：根据位移方程x=12t2t2知物体做匀减速直线运动，得出初速度和加速度，然后求出物体速度减小到0过程中的位移，再求出反向匀加速运动的位移，两个位移大小之和为经过的路程解答：解：根据x=v0t+at2=12t2t2，知初速度为12m/s，加速度为4m/s2，则速度减小到0所需的时间t1=，所经过的位移x1=，最后1s做反向匀加速直线运动，所以x2=at22=41m=2m，则物体在时间t从04s内经过的路程s=x1+x2=20m故C正确，A、B、D错误故选C点评：解决本题的关键知道路程是运动的轨迹的长度，因为在04s内，前3s做匀减速直线运动，最后1s做反向匀加速直
19、线运动，求出路程时必须求出两段过程的位移大小8（4分）（2009天心区校级模拟）如所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以vA=4m/s的速度向右匀速运动而物体B此时的速度vB=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=2m/s2那么物体A追上物体B所用的时间为（）A7sB8sC9sD10s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：追及、相遇问题分析：假设经过时间t，物块A追上物体B，根据位移时间公式结合几何关系列式求解即可解答：解：物体A做匀速直线运动，位移为：xA=vAt=4t物体B做匀减速直线运动减速过程的位移为：xB=vBt+=10tt2设物体B速度
20、减为零的时间为t1，有t1=在t1=5s的时间内，物体B的位移为xB1=25m，物体A的位移为xA1=20m，由于xB1+SxA1，故物体A未追上物体B；5s后，物体B静止不动，故物体A追上物体B的总时间为：故B正确，A、C、D错误故选B点评：本题是追击问题，特别要注意物体B做匀减速运动，要分清是减速过程追上还是静止后被追上9（4分）（2015春淮北校级期中）气球以10m/s的速度匀速竖直上升，从气球里掉下一个物体，经17s物体到达地面，则物体脱离气球时的高度为（取g=10m/s2）（）A1275mB800mC1445mD500m考点：竖直上抛运动 专题：直线运动规律专题分析：小球做竖直上抛运
21、动，初速度等于气球的匀速的速度，加速度为g，直接代入位移时间关系公式列式求解即可解答：解：设小球刚刚离开气球时距地面的高度为H，取初速度的方向为正方向，则有：H=v0tgt2代入数据得：H=v0t+gt2=1017+10172m=1275m故选：A点评：本题关键是要明确小球的初速度不为零，小球做竖直上抛运动，然后选择恰当的运动学公式列式求解即可10（4分）（2013春东湖区校级期末）一质点由静止开始作匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t后作匀减速直线运动，加速度大小为a2，若再经时间t恰能回到出发点，则a1：a2应为（）A1：1B1：2C1：3D1：4考点：匀变速直线运动的速度与时间的关
22、系 专题：直线运动规律专题分析：质点在加速过程和减速过程中，位移大小相等，方向相反，据此根据运动学位移公式可正确求解解答：解：在加速阶段有： 减速阶段的位移为： 其中：v0=a1t x1=x2 联立解得：a1：a2=1：3，故ABD错误，C正确故选C点评：熟练掌握运动学公式中各个物理量的含义和公式的矢量性，这要在平时训练中不断的加强练习以加深理解二、实验题（共18分）11（18分）（2011秋罗定市期中）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验：（1）实验用的电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电_（填“直流电”、“交流电”）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0
23、.02s（2）请按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上BAEDFCA把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，连好电路，使有滑轮的一端伸出桌面C换上新的纸带再重做两次D使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动E把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码F断开电源，取出纸带（3）如图所示，实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，则A
24、点处瞬时速度的大小是0.86m/s，小车运动的加速度计算表达式为，加速度的大小是0.64m/s2（计算结果保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题；直线运动规律专题分析：（1）电火花计时器的作用是计时与打点，与电磁打点计时器作用一样（2）安排实验步骤要本着先安装器材，然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验（3）在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，根据逐差法可以得出加速度解答：解：（1）（1）实验用的电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为 0.02s（2）实验
25、步骤的安排要符合逻辑，要符合事物发展的进程，一般都是先要安装器材，准备实验，然后进行实验的总体思路进行，据此可知该实验的顺序为：BAEDFC（3）某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度vA=102 m/s=0.86 m/s用逐差法来计算加速度=102 m/s2=0.64 m/s2故答案为：（1）220 交流电 0.02s（2）BAEDFC（3）0.86a=0.64点评：本题比较简单，考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力要注意单位的换算和有效数字的保留三、计算题（共4大题，共42分作答时要有必要的文字说明和主要的公式，否则不得分）12（10分）
26、（2015哈尔滨校级四模）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，060s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示（1）画出汽车在060s内的vt图线；（2）求在这60s内汽车行驶的路程考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：（1）物体在010s内做匀加速直线运动，在1040s内做匀速直线运动，在4060s内做匀减速直线运动，可知在10s末的速度最大，根据速度时间公式求出汽车的最大速度，作出汽车在060s内的速度时间图线；（2）速度时间图线围成的面积表示位移，根据图线围成的面积求出汽车在60s内通过的路程解答：解：（1）设t=10s，40s，60s时
27、刻的速度分别为v1，v2，v3由图知010 s内汽车以加速度2 m/s2匀加速行驶，由运动学公式得v1=210m/s=20m/s由图知1040s内汽车匀速行驶，因此v2=20m/s由图知4060s内汽车以加速度1m/s2匀减速行驶，由运动学公式得v3=（20120）m/s=0汽车在060s内的vt图线，如图所示（2）由vt图线可知，在这60s内汽车行驶的路程为s=20m=900m答：（1）汽车在060s内的vt图线，如图所示；（2）在这60s内汽车行驶的路程为900m点评：本题首先要根据加速度图象分析出汽车的运动情况，求出各段运动过程汽车的速度，即可画出速度图象，求解总路程时可以运用运动学公式
28、分段求解，但是没有图象法求解快捷13（10分）（2015春淮北校级期中）汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，（1）2s末汽车的速度；（2）5s末汽车的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：汽车刹车后做匀减速运动，先求出刹车时间，然后根据题目给你求的时间，判断汽车的运动状态，再根据匀变速直线运动的基本公式求解即可解答：解：（1）取初速度方向为正方向，则，根据速度时间关系可知，汽车做匀减速运动的时间为：t=，因为2s4s，则2s末汽车的速度v=v0+at=2052=10
29、m/s，（2）因为5s4s，则刹车后5s内的位移实为刹车后匀减速运动4s内的位移，即x=x4=答：（1）2s末汽车的速度为10m/s；（2）5s末汽车的位移为40m点评：考查匀变速直线运动的位移时间关系，关键是要注意刹车问题的停车时间，不能死套公式直接代入5s时间得出错解14（10分）（2015春淮北校级期中）汽车从静止开始以2m/s2的加速度前进，同时，某人从车后相距s0=20m处开始以8m/s的速度匀速追车讨论：人能否追上前面的汽车？若追不上，求人车之间的最小距离；若追得上，求追上所用的时间考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析
30、：速度相等前，汽车的速度小于人的速度，两者距离逐渐减小，若追不上，速度相等受，人的速度小于汽车的速度，距离逐渐增大，则速度相等时有最小距离可知判断人能否追上汽车，可以速度相等时，两者的位移关系判断是否追上，从而分析求解解答：解：在人车速度相等时，人的位移s人若大于或等于车的位移s车与s0之和，就追得上，不然就追不上在这段时间内，汽车的位移：s1=at2=2 m/s2（4 s）2=16 m人的位移：s2=vt=8 m/s4 s=32 m因为s1+s0s2，所以人追不上汽车当人车速度相等时，人车之间的距离最小，为：smin=s1+s0s2=16 m+20 m32 m=4m答：人追不上汽车，人车之间
31、的最小距离为4m点评：本题考查了运动学中的追及问题，知道两者速度相等时，若不能相遇，则两者之间有最小距离15（12分）（2014秋香坊区校级期末）在某游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面4.0m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是6s求：（1）座椅被释放后自由下落的高度有多高？（2）在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是多少？（取g=10m/s2）考点：自由落体运动；匀变速直线运动
32、的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：自由落体运动专题分析：（1）分析座椅的运动情况，先做自由落体运动，然后做匀减速直线运动直到静止，画出速度时间图象，根据图象与时间轴围成的面积表示位移求出最大速度v，再根据位移速度公式即可求得自由下落的高度h；（2）先求座椅和游客做匀减速运动的位移，再根据匀减速直线运动位移速度公式即可解题解答：解：（1）画出vt图，由图象知，“面积”s=vt，得：v=m/s=12 m/s根据自由落体运动规律，座椅被释放后自由下落的高度：h=m=7.2 m（2）物体做匀减速运动的位移：s=（367.2）m=28.8 m，由公式v2=2as可知在匀减速运动阶段，游客的加速度大小：a=m/s2=2.5 m/s2答：（1）座椅被释放后做自由下落的高度h为7.2 m；（2）在匀减速运动阶段，座椅和人的加速度大小是2.5 m/s2点评：该题主要考查了自由落体运动和匀减速直线运动位移时间公式的直接应用，有时利用图象等其它方法解题比较简单，难度不大