1、(新教材教案）第三课：产业发展和劳动就业第三节劳动者权益的法律保障第一框劳动者的权利和义务一.教学目标1. 知识与技能目标：理解我国劳动者依法享有的权利，以及依法必须履行的义务。引导学生认识劳动者的权利和义务是不可分离的。2. 过程和方法目标：通过对相关案例的分析，师生合作互动，掌握劳动者权利和义务的相关知识。培养学生的分析能力，团队协作能力。3. 情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生增强法律意识，特别是在劳动就业方面的法律意识。学会在实际生活中用法律手段维护自己的合法权益。二. 课前准备：1. 教师收集资料制作课件2. 学生预习：劳动者依法享有的权利有哪些？应履行的义务有哪些？3. 学生
2、活动：查找中华人民共和国宪法关于“劳动者权利和义务”的相关规定，了解中华人民共和国劳动法。三教学过程：导入：第二课我们探讨了作为一个消费者享有的权利和义务，这堂课我们来探讨作为一名劳动者的话，我们应该享有的权利以及应该尽哪些义务。请学生通过阅读课本，了解劳动者的权利案例一，阅读课文案例(小林春节加班拿不到加班费)，完成操作平台。（讨论）请说一说该公司的做法侵犯了劳动者的哪些权利？生答，侵犯了劳动者休息休假和取得劳动报酬权。【板书】一.劳动者的权利和义务（一）.劳动者的权利1、取得劳动报酬的权利 指导学生阅读教材相关内容，理解其内涵2、休息、休假的权利 案例二，【多媒体展示材料】据报载，一位名叫
3、朱力亚的北京女职工，她的男友被查出得了艾滋病后，她的生活就被一张无形的网与社会隔离开来，因为从那一天晚上开始她的一切自由都被限制了，单位虽然没有开除她，但是一直不让她上班，不让她住集体宿舍，而是建议她到外面租房子住。案例三，【视频】山西富源煤矿爆炸，央视记者采访幸存者。幸存者控诉，单位从来没有对他们进行过相关的培训以及为他们购买保险，井下的安全设备只是摆设，用来应付上头检查。【学生活动】（讨论）查一查劳动法对上述问题的规定，说说各案例侵犯了劳动者的哪些权利？生讨论后答：案例二，侵犯劳动者平等就业权 案例三，侵犯劳动者接受职业技能培训的权利，获得劳动安全保护权和享受社会保险和福利权教师点评归纳后
4、【板书】3、平等就业和选择职业的权利4、获得劳动安全卫生保护的权利；5、接受职业技能培训的权利； 指导学生阅读教材相关内容，6、享受社会保险和福利的权利； 理解其的内涵7、提请劳动争议处理的权利； 8、法律规定的其他权利 刚才我们探讨了劳动者的权利，那么除了权利之外，劳动者应该尽哪些相应的义务呢？（学生自主学习“劳动者义务”。）师问：请说出劳动者最基本的义务？为什么？答：略。（阅读相关链接）师问：哪项既是劳动者的权利又是劳动者的义务？为什么？答：维护劳动安全。执行劳动安全卫生规程不仅对劳动者的生命和健康有利，也是为了防止消除生产过程中的各种职业危害，保证生产的顺利进行。【板书】：（二）.劳动者
5、依法履行的义务1.完成劳动任务最基本2.执行劳动安全卫生规程既是权利又是义务 指导学生阅读教材相关3.遵守劳动纪律 内容，理解其内涵。【视频材料】近万名民工进入南京安德门民工就业市场求职，但却只有700多人成功上岗，求职成功率只有7左右。市劳动部门有关负责人表示，民工求职率不高，最主要的因素是技能与岗位不匹配，多数民工仅能从事些简单的体力活，而对报酬较高的技术工种只能望而兴叹。（学生讨论）结合课文内容分析：上述材料反映了什么问题？学生小组讨论后回答：在现代化大生产中，科技迅速发展，劳动者只有不断接受职业培训，自觉学习新的技术，提高职业技能，才能为自己，为社会创造更多的物质财富。师：说的很好。提
6、高职业技能是劳动者必须履行的义务 。首先，从劳动者个人角度讲，劳动者职业技能的提高，是劳动者迎接21世纪挑战的需要其次，从国家的角度讲，劳动者职业技能的高低直接影响着一个国家的劳动生产率水平 。【板书】4.提高职业技能师：劳动者还需履行什么义务呢？我们请同学来演示一下。【学生活动】：角色扮演：党政干部，医务人员，商人，教师。即兴演讲：我的职业道德。教师点评：同学们的演讲很出色。确实，各行各业都有自己的职业道德。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。提倡遵守职业道德，可以促进劳动者形成对本职工作的事业心和责任感；是维护社会主义市场经济秩序的保障；是提高全民族素质的需要。 【板书】
7、5.遵守职业道德和学生共同归纳：【板书】社会主义职业道德的基本要求爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会师：我们探讨了劳动者的权利，又讨论了劳动者的义务，那么劳动者的权利和义务关系如何呢？生答略【板书】（三）劳动者的权利和义务是相互依存不可分离 师： 任何权利的实现总是以义务的履行为条件的。没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利。劳动者在享有法律规定的权利的同时，还必顺履行法律规定的义务。【课堂小结】通过今天的学习，我们知道了作为一名劳动者应该享有的权利和义务有哪些。当我们真正成为一名劳动者时，希望大家能不轻易放弃应有的权利，同时也不忘履行自己应尽的义务。四学习训练与评价提示通过学
8、生自主学习，课前查看一些与劳动者权利和义务相关的法律法规，课上学会用课本知识做一些案例的分析，以更好地掌握劳动者的权利和义务。对学生的回答作评价。课堂即兴演讲这个活动，还可以从学生的仪表神态等方面作出评价。五教学设计说明本课的关键是要学以致用，能联系课本知识分析实际案例，对社会问题进行具体分析。所以用多媒体视频、情景模拟、提供案例的方式，让学生根据查阅的资料进行讨论和分析，深入地领会课文的内容，采取正确的价值判断和态度，从而提高学生的自学能力，分析运用能力、理论联系实际的能力。【相关链接】劳动者依法享有的权利1. 平等就业和选择职业宪法规定：“公民有劳动的权利和义务”。为了保证公民享有的劳动权
9、利能够得以实现，宪法又规定：“国家通过各种途径，创造劳动就业条件。”2. 取得劳动报酬我国劳动法对劳动者加班应取得的劳动报酬也有明确规定：用人单位“安排劳动者超长工作时间，支付不低于工资的150的工资报酬；休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的200的工资报酬法定休息日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300的工资报酬”。这同样说明我国劳动者有取得报酬的权利。3. 休息休假我国劳动法规定：劳动者每日工作时间不得超过8个小时，平均每周工作时间不超过44小时，用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。用人单位在法定节假日期间应当安排劳动者休假。女工在生育期间享有不少于90天的产假。4
10、 获得劳动保护我国劳动法规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程；劳动者对用人单位管理人员强令冒险作业有权拒绝执行；对危害生命和身体健康的行业，有权提出批评检举和控告。劳动法还规定：对年满16周岁未满18周岁的未成年工，不得安排其从事矿山井下、有毒有害等劳动。用人单位应对未成年工定期进行健康检查。5.接受职业培训职业技能是指劳动者能够掌握和运用专门技术的能力。劳动法规定：由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定，颁发职业资格证书。这就为职业技能培训指明了方向，也为普通劳动者开通了发展成才的道路。6.享受社会保险和福利我国劳动法第九章的内容是“社会保险和福利”。第七十条
11、国家发展社会保险事业，建立社会保险制度，设立生活保险基金，使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿。7.提请劳动争议处理在劳动者与用人单位订立劳动合同后，劳动者的权利和义务都纳入了法制管理和保护体系中，使劳动者在尽职尽责履行义务的前提下，其各项权益都得到切实的维护。此时，劳动者的合法权益一旦受到侵犯，就要理直气壮，据理力争，依法到有关部门进行申诉，把损失找回来。在这里，劳动者行使的就是提请劳动争议处理的权利。8.依法享有的其他权利如劳动者有依法参加和组织工会的权利，工会代表有权维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动，劳动者有依照法律规定，通过职工代表开会或其他形式，参与民主管理的权利。版权所有：高考资源网()