1、专题知识突破知识网络建构专题整合提升 专题知识突破知识网络建构专题知识突破知识网络建构一、近代欧洲民主思想的发展 1.背景(1)古希腊、古罗马时期的民主思想、民主制度的发展为近代欧洲民主思想的发展奠定了基础。(2)资产阶级提出的政治要求。(3)封建专制制度阻碍资本主义经济的发展和人权的实现。(4)文艺复兴、宗教改革促进了思想解放。专题知识突破知识网络建构2.表现(1)斯宾诺莎的“天赋人权”理论:天赋人权就是自然权利,国家的权力来源于人们所签订的一种社会契约。(2)洛克的“法律面前,人人平等”原则:背景:1688年的“光荣革命”标志着英国资产阶级革命结束,资产阶级政权建立。1690年,洛克出版政
2、府论,为英国资产阶级统治提出理论论证。主要思想:主张法治,法律至上。坚持“法律面前,人人平等”的原则。影响:洛克提出的“法律面前,人人平等”原则,对启蒙运动、美国独立战争和法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响。专题知识突破知识网络建构(3)卢梭的“人民主权论”:主要论著:论人类不平等的起源和基础新爱洛依丝爱弥儿社会契约论忏悔录等。主要思想内容:人是生而平等的,国家的主权源于人民,最好的政体是民主共和国。第一次较系统地阐述了人民主权论。提出争取自由和平等的战斗口号。意义:对美国的独立宣言、法国的人权宣言以及美法两国的宪法,产生了深远影响。被罗伯斯庇尔称为法国大革命的“导师”。专题知识突破知识网络建构二、康有为、梁启超与孙中山政治主张的比较 康有为、梁启超 孙中山 不同点 实现方式 通过自上而下的改良运动 暴力革命 思想武器 把西方民主学说与传统儒家思想结合 利用西方的天赋人权、自由平等学说,并加以改造创新 依靠力量 依靠清政府,代表资产阶级上层利益 重视人民群众的力量,关注民生 相同点 产生根源 都是中国民族资本主义经济发展在思想文化领域里的反映 思想来源 都是先进的中国人向西方学习的产物 根本目的 挽救民族危亡,发展资本主义 思想实质 都是用资产阶级政体取代君主专制 阶级局限 都没有彻底批判封建思想,宣传的民主思想都有较大的局限性
